A. 英语句子语法分析软件
那个句解霸句子分析器一点儿也不好，感觉被骗啦，主要是付费啦
B. 英语语法分析
过去抄分词confined 不是修饰him的，confined to ……是作袭补足语的。
前面的got是使役动词，“使，让”，him是宾语
get sth. done "让某事情被做 " （过去分词done就是补足语）
Have you got your homework finished? 你将你的家庭作业完成了吗？
C. 英语语法分析
这句话没有问题。We 主语，are 系动词 in favor of imposing one's own view on other 介词短语作表语，nor连词，放在句首版，句子必须权倒装。we主语，do ...support 谓语, cold -war style ideological confrontation 宾语。
全句汉义：我们不赞成把自己的观点强加于人，也不赞成冷战式的意识形态对抗。
D. 英语语法分析
There’s an emotional reaction with a personalized mobile device that you don’t get with a mouse and a keyboard.
这个句子是There be 句型，它的特点是there只是一个牵引性质的形式主语，并不是真正专的主语。
真正的主语是 an emotional reaction
你说的属为什么不能放置mobile device , 我觉得作者这个时候想要强调的是 an emotional reaction .
如果作者想要强调 mobile device, 也可以在同样的位置放置 mobile device.
E. 英语语法分析
这个我不是太知道。
F. 英语语法分析
是的
考点：wish引导的虚拟语气
从语意角度来看，
如果选择D 意思是 但愿我昨晚本能够…回… 说不答通
用had gone ，意思为： 但愿我昨晚和你一起去了（实际上没去）
从时态上看， 与过去事实相反的虚拟语气 用 had done 正确
正确的选项需要从语意和时态上都讲得通
专业团队献上专业解答 请考虑采纳！
祝：学习更上一层楼！
G. 语法分析器的英文怎么说
grammar analyser
H. 英语语法分析
搜了一下原文，不是first-stage，而是first-grade。这句话的意思是那些一年级的时候不太受同学欢迎的人，专在五年属级时，成绩也普遍要差一点。
as liked by 这里as解释为同样的，像。。。一样，类似于as usual的用法。
I. 求 编译原理 语法分析程序
#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstdlib>
#include <cstring>
#include <stack>
using namespace std;
struct Node1
{
char vn;
char vt;
char s[10];
}MAP[20];//存储分析预测表每个位置对应的终结符，非终结符，产生式
int k;
//用R代表E',W代表T',e代表空
char G[10][10]={"E->TR","R->+TR","R->e","T->FW","W->*FW","W->e","F->(E)","F->i"};//存储文法中的产生式
char VN[6]={'E','R','T','W','F'};//存储非终结符
char VT[6]={'i','+','*','(',')','#'};//存储终结符
char SELECT[10][10]={"(,i","+","),#","(,i","*","+,),#","(","i"};//存储文法中每个产生式对应的SELECT集
char Right[10][8]={"->TR","->+TR","->e","->FW","->*FW","->e","->(E)","->i"};
stack <char> stak,stak1,stak2;
bool compare(char *a,char *b)
{
int i,la=strlen(a),j,lb=strlen(b);
for(i=0;i<la;i++)
for(j=0;j<lb;j++)
{
if(a[i]==b[j])
return 1;
}
return 0;
}
char *Find(char vn,char vt)
{
int i;
for(i=0;i<k;i++)
{
if(MAP[i].vn==vn && MAP[i].vt==vt)
return MAP[i].s;
}
return "error";
}
char * Analyse(char * word)
{
char p,action[10],output[10];
int i=1,j,l=strlen(word),k=0,l_act,m;
while(!stak.empty())
stak.pop();
stak.push('#');
stak.push('E');
printf("________________________________________________________________________________\n");
printf("\n 对符号串%s的分析过程\n",word);
printf(" 步骤 栈顶元素 剩余输入串 推到所用产生式或匹配\n");
p=stak.top();
while(p!='#')
{
printf("%7d ",i++);
p=stak.top();
stak.pop();
printf("%6c ",p);
for(j=k,m=0;j<l;j++)
output[m++]=word[j];
output[m]='\0';
printf("%10s",output);
if(p==word[k])
{
if(p=='#')
{
printf(" 接受\n");
return "SUCCESS";
}
printf(" “%c”匹配\n",p);
k++;
}
else
{
strcpy(action,Find(p,word[k]));
if(strcmp(action,"error")==0)
{
printf(" 没有可用的产生式\n");
return "ERROR";
}
printf(" %c%s\n",p,action);
int l_act=strlen(action);
if(action[l_act-1]=='e')
continue;
for(j=l_act-1;j>1;j--)
stak.push(action[j]);
}
}
if(strcmp(output,"#")!=0)
return "ERROR";
}
int main ()
{
freopen("in.txt","r",stdin);
//freopen("out.txt","w",stdout);
char source[100];
int i,j,flag,l,m;
printf("\n*****为了方便编写程序，用R代表E',W代表T',e代表空*****\n\n");
printf("该文法的产生式如下：\n");
for(i=0;i<8;i++)
printf(" %s\n",G[i]);
printf("________________________________________________________________________________\n");
printf("\n该文法的SELECT集如下：\n");
for(i=0;i<8;i++)
{
printf(" SELECT(%s) = { %s }\n",G[i],SELECT[i]);
}
printf("________________________________________________________________________________\n");
//判断是否是LL(1)文法
flag=1;
for(i=0;i<8;i++)
{
for(j=i+1;j<8;j++)
{
if(G[i][0]==G[j][0])
{
if(compare(SELECT[i],SELECT[j]))
{
flag=0;break;
}
}
}
if(j!=8)
break;
}
if(flag)
printf("\n有相同左部产生式的SELECT集合的交集为空，所以文法是LL（1）文法。\n");
else
printf("\n有相同左部产生式的SELECT集合的交集不为空，所以文法不是LL（1）文法。\n");
printf("________________________________________________________________________________\n");
//预测分析表
for(i=0,k=0;i<8;i++)
{
l=strlen(SELECT[i]);
for(j=0;j<l;j+=2)
{
MAP[k].vn=G[i][0];
MAP[k].vt=SELECT[i][j];
strcpy(MAP[k].s,Right[i]);
k++;
}
}
printf("\n表达式文法的预测分析表如下：\n\n");
printf(" ");
for(i=0;i<6;i++)
printf("%10c",VT[i]);
printf("\n");
for(i=0;i<5;i++)
{
printf(" ---------------------------------------------------------------\n");
printf("%10c",VN[i]);
for(j=0;j<6;j++)
{
for(m=0;m<k;m++)
{
if(VN[i]==MAP[m].vn && VT[j]==MAP[m].vt)
{
printf("%10s",MAP[m].s);
break;
}
}
if(m==k)
printf(" ");
}
printf("\n");
}
/*预测分析程序
Analyse函数*/
//输入源文件串
while(cin>>source)
{
printf("\n分析结果：%s\n\n",Analyse(source));
}
while(1);
return 0;
}
J. 英语语法分析
整个句子翻译是 举个例子说，在一个学期的开始，你可能觉得自己有很多的时内间在手中
固定用法 For example 举个例容子
at the beginning of 在。。。。。的开端
plenty of 许多
on your hands 在手中
句子用的语法 宾语从句 是在feel 之后，that you have plenty of time on your hands是一个由that引导的宾语从句，一般情况下that可以省略