㈠ 英语语法，并列句 复合句 并列复合句
这个句子是主从复合句，主句是一个，而定语从句有两个，分别修饰主语和版表语。权
The birds （who dares to fall） is the birds （who learns to fly）.
主语（定语从句）+系动词be+ 表语名词（定语从句）
㈡ 10个英语并列句
He is a boy and he is strong.
She is a nurse and she likes dancing.
We want to go to the zoo but it is very late.
The elephant is strong and it likes eating grass.
The people go to the cinema and they like the films.
The firefighters put out the fire and they are brave.
The girls didn't say a word and they went home.
I pulled the trigger and the gun went off.
Tom went to the party, but his brother didn't.
She cut her knee badly, but she didn't cry.
㈢ 英语并列句关于and的语法题目，求大神助攻一下
第一个and没省略什么，第二个and省略的是the great effort should be made to protect( history...)
㈣ 高中英语语法填空该如何做题才更高效
语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测大家在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用才能，能更科学地反应同学们的英语综合程度。
本题型分两种情形：
一种为已给单词提示；
一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查大家对单词形式变化的掌握水平。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：
There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．
由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
例：
A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：
The king decided to see the painter by(he).
由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：
I am— —(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．
此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”确定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：数词形式变化。
数词的形式变化包含基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice
例：
To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).
从上下文持续起来懂得，这是一个分马的方案，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才干命中目标。
技巧六：词的派生。
词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例：
Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．
在这道题中，学生很轻易断定出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
二、未给单词提示题型的技巧
此类题难度较大，但也是有办法应付的。
技巧七：固定短语构造。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“熟视无睹”才能命中答案。
例1：
The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。
例2：
His boss was____angry as to fire him．
如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。
更多知识点可关注下北京新东方的高中听说读写拔高住宿班课程。
㈤ 英语并列句练习题
http://wenku..com/view/06626312f18583d04964595d.html
http://wenku..com/view/24077a7c5acfa1c7aa00cc49.html
http://wenku..com/view/7bc99bd2c1c708a1284a44b0.html
希望对你有帮助☺
㈥ 英语并列句
第二个were可以省略，你可以参考：Two hundred-four fertile broiler chicken eggs were obtained from a commercial source and divided into three equal groups.
并列句可以省略的规则很多，以下是并列时可省略成分的原则
定义：英语中有时为了避免重复，使语言简练紧凑，在不损害句子结构或不引起误解的原则下，往往省去 一个或多个句子成分或词语。句子成分的省略，可分为以下几种情况： 1.省略主语，主谓语或主谓的一部分 2.不定式符号 to 的省略 3.不定式结构中动词的省略 4.状语从句中的省略 5.定语从句中关系词的省略 6.虚拟语气中 if 和 should 的省略 7.考查 not,so,neither,nor 的“替代性”省略 一、词法上的省略 1. 名词所有格后修饰的名词在以下情况可以省略 1）如果名词所有格修饰的名词在前文已出现，则可以省略。如： These are John's books and those are Mary's (books). 这些是约翰的书，那些是玛丽的书。 2）名词所有格后修饰的名词如果是指商店、住宅等地点时，这些名词也常常省略。如： at the doctor's 在诊所 at Mr. Green's 在格林先生家 to my uncle's 到我叔叔家 at the barber's 在理发店 2. 冠词的省略 1）为了避免重复 The lightning flashed and thunder crashed. 电闪雷鸣。 （thunder 前省略了定冠词 the） 2）在 the next day (morning, week, year...)等短语中，有时为了使语气紧凑定冠词 the 常可以省略。如： We went to the farm to help the farmers with the harvest (the) next day. 第二天，我们去农场帮助农民收庄 3）在副词的最高级前面的定冠词常可以省略。如： She sings best in the class. 她在班上唱歌唱得最好。 4）在某些独立主格结构中。如： Our teacher came in, book in hand. (=Our teacher came in, with a book in his hand.) 我们的老师手里拿着一 本书进来了。 5）在 as 引导的让步状语从句中，当作表语的单数名词提前时，不定冠词要省略。如： Child as he is, he knows a lot. 虽然他还是一个孩子，却懂得很多。 3. 介词的省略 1）both 后常跟 of 短语，其后可以接名词复数形式，也可以接代词宾格复数形式。接复数名词时，介词 of 可以省略，但接代词宾格时，of 不能省略。如： Both (of) the films were interesting. 这两部电影都很有趣。 She invited both of us to her birthday party. 她邀请我们俩去参加她的生日派对。 2）在现在完成时表持续和重复的句型中，一段时间前的介词 for 可以省略。如： These shoes are worn out. They have lasted (for) a long time. 这双鞋穿破了，已经穿了很长一段时间了。 3）被动结构中，如果没有必要强调动作的执行者，则可以省略介词 by 短语。如： The letter was posted (by me) yesterday. 这封信是昨天寄出去的。 4）和一些动词搭配构成的短语中的介词，如：consider... (as)..., prevent / stop... (from)doing..., have trouble / difficulty... (in) doing...,spend... (in / on) doing... 等中的介词可以省略。如： Trees can prevent the earth (from) being washed away. 树能阻止泥土被冲走。 Can you stop him (from) going swimming in the river? 你能阻止他下河洗澡吗？ I have some difficulty (in) answering the question. 回答这个问题我有点困难。
4. 动词不定式中的省略 1）有些动词，如：believe, find, think, feel, consider, imagine, prove 等后作宾补的结构 to be + n. / adj. 中的 to be 可以省略。如： I consider him (to be) lazy. 我认为他懒。 His mother found him (to be) a clever boy. 他母亲发觉他是一个很聪明的孩子。 2）感官动词 see, hear, feel, watch, notice 等以及使役动词 let, make, have 后作宾补的动词不定式中的不定式 符号 to 要省略，但变为被动结构时，to 必须保留。如： They made the boy go to bed early.他们强迫这个男孩早睡。 The boy was made to go to bed early. 这个男孩被迫早睡。 注：help 后作宾补的动词不定式中的 to 可以省略也可以保留。 3）在 can not but, can not choose but, can not help but 之后的动词不定式一般不带 to； but 之前有实义动词 do 的某个形式 do, does, did, done 时，也不带 to, 否则要带 to。如： We have nothing to do now but wait. 我们现在除了等没有别的事可做。 I can not but admire his courage. 我不能不钦佩他的勇敢。 He has no choice but to accept the fact. 除了接受这个事实他别无选择。 4）在并列结构中为了避免重复。如： I'm really puzzled what to think or say. 我真不知道该怎么想，怎么说才好。 但两个不定式有对照或对比的意义时，则后一个 to 不能省略。如： I came not to scold but to praise you. 我来不是责备你，而是赞美你。 5）在 why, why not 引导的特殊问句中后跟省略 to 的动词不定式。如： Why talk so much about it? 为什么大谈这个事呢？ Why not try it again? 为什么不再试一试呢？ 6）动词不定式中动词原形部分是否省略，主要看句子前面是否已出现过同样的动词。如果句子前面出现过 同样的动词，为了避免重复，句子后面的不定式常省略动词原形，而保留不定式符号 to。如： They may go if they wish to(go). 如果他们想去，他们就可以去。 Don't go till I tell you to.直到我告诉你去，你才可以去。 在一些动词 afford, agree, expect, forget, mean, pretend, remember, want, refuse, hope, wish, would like (love), try 等后跟动词不定式作宾语，不定式中的 to 可以承前（后)省略。如： -Will you go to the cinema with me? 你愿和我一起去看电影吗？ -Well, I'd like to (go with you). 我愿意。 I would do it for you, but I don't know how to (do it for you). 我想为你做这事，但我又不知如何做。 在某些形容词，如：afraid, glad, willing, happy, eager 等后承前省略动词原形，只保留不定式符号 to。如： -Will you join us in the game? 你愿和我们一起做这个游戏吗？ -Sure, I'll be glad to(join you in the game). 当然，我愿意。 有些动词，如：tell, ask, allow, expect, force, invite, permit, persuade, order, warn, wish, would like, forbid 等后 跟动词不定式作宾语补足语、主语补足语时，不定式承前省略动词原形， 保留动词不定式符号 to。如： He didn't come, though we had invited him to (come). 尽管我们邀请他来，他却没来。 注：承前省略的动词不定式如果有助动词 have 或 be，则要保留 be 或 have。如： -Are you a teacher? 你是老师吗？ -No, but I used to be (a teacher). 不，我以前是。\ 二、句法中的省略 在一些简单句、并列句和复合句中，可以省略主语、谓语、宾语、表语等某一个句子成分，也可以省略多 个句子成分。 1． 简单句中的省略 1）感叹句中常省略主语和谓语。如： What a hot day (it is)!多热的天啊！How wonderful!多妙啊！ 2） 在一些口语中可以省略某些句子成分。如： -（Will you） Have a smoke? 你抽烟吗？ -No. Thanks. 不，谢谢了。 （Is there）Anything else to say?还有别的要说吗？ 2． 并列句中的省略 1） 如果主语不同，而谓语动词中的一部分相同，则省略谓语动词中相同的那部分。如： John must have been playing football and Mary (must have been) doing her homework. 约翰一定在踢球， 而玛丽一定在做作业。 2） 主语相同，谓语动词也相同，则二者都可以省略。如： His suggestions made John happy, but (his suggestions made) Mary angry.他的建议使约翰高兴，却使玛丽 很生气。 3） 主语相同，而谓语不同，则可以省略主语。如： Old McDonald gave up smoking for a while, but (he) soon returned to his old ways. 老麦克唐纳戒了一阵 子烟，可很快又抽上了。 4） 在并列复合句中，如果 that 从句从属于第二个并列句且它的谓语动词和宾语等其它一些成分与第一个 并列句相同时，这个 that 从句通常可以省略这些相同的部分。如： Jack will sing at the party, but I know John won't （sing at the party）. 杰克将在晚会上唱歌，但我知道约 翰不会在晚会上唱歌。 3． 复合句中的省略 1） 名词性从句中的省略 （1）作宾语的 what 从句中的谓语动词与主句的相同，则 what 从句可以省略谓语，甚至主语。如： Someone has used my bike, but I don't know who (has used it). 有人用了我的自行车，但我不知道是谁。 He has gone, but no one knows where (he has gone). 他走了，但没人知道他去哪儿了。 （2）有时候也可以根据说话的情景来省略主句中的一些成分。如： （I'm） Sorry I've kept you waiting so long.对不起，让你久等了。 （3） 在某些表虚拟语气的主语从句、 宾语从句、 表语从句和同位语从句中， 从句谓语动词中的助动词 should 可以省略。如： It's important that we (should) speak to the old politely. 我们对老人说话要有礼貌，这很重要。 2） 定语从句中的省略 （1）在限制性定语从句中，作宾语的关系代词 that, which, who (whom)常可以省略。如： The man(who / whom) I saw is called Smith. 我见到的那个人名叫史密斯。 Where is the book (which) I bought this morning? 今天上午我买的那本书在哪儿？ （2） 关系副词 when, where, why 以及 that 在 the time(day, morning, afternoon, evening, night, week, month, year 等) when, the place(desk, table, room, spot, house, town, country, school 等)where, the reason why, the way that 结构中引导限制性定语从句时，在非正式场合下，可以省略关系副词 when, where, why, that。如： I shall never forget the day (when) we first met. 我永远也不会忘记我们第一次见面的那一天。 The reason (why) he came so early is his own affair. 他来这么早是他自己的事。 The way (that) you answered the questions was admirable. 你回答这些问题的方式令人钦佩。 3）状语从句中的省略 当状语从句中的主语和主句的主语一致，或状语从句中的主语是 it，并且又含有 be 动词时，常可以省略从 句中的主语和 be 动词。 （1）在 as, before, till, once, when, while 等引导的时间状语从句中。如： While（I was） waiting, I was reading some magazines. 我一边看杂志，一边等。 （2）在 though, although,等引导的让步状语从句中。如： Though (they were) tired, they went on working. 虽然他们累了，但他们仍继续工作。
（3）在 if, unless(=if... not)等引导的条件状语从句中。如： You shouldn't come to his party unless (you were) invited. 除非你被邀请，否则你不应该来参加他的宴会 （4）在 as, as if, as though 引导的让步状语从句中。如： He did as (he had been) told. 他按照被告知的那样去做了。 He paused as if (he was) expecting her to speak. 他停下来，好像是在期待她说话。 （5）在 as(so)... as..., than 引导的比较状语从句中。如： I know you can do better than he (can do). 我知道你能比他做得更好。 This car doesn't run as fast as that one (does). 这辆小车不及那辆跑得快。 三、替代性省略 在一些交际用语中的某些动词，如：think, suppose, expect, believe， guess 等后常常和 so， not 等连用，以 替代上文出现的内容。如： -Do you suppose he is going to attend the meeting? 你认为他会来参加这个会议吗？ -I suppose not. 我认为不会。 1. (2008安徽)—Have you got any particular plans for the coming holiday? —Yes, _______, I’m going to visit some homes for the old in the city。 A. If ever B. If busy C. If anything D. If possible 考点解析：状语从句If it is possible和if it is necessary通常用省略为：If possible，If necessary, 因此最佳答案 为D。 2. —Who should be responsible for the accident?(2008福建) —The boss, not the workers. They just carried out the order _____。 A. as told B. as are told C. as telling D. as they told 考点解析：当状语从句的主语与主句的主语相同时，从句可省略主语与助动词，保留“连词+现在分词、过 去分词、 形容词”等形式。 句意为： 他们只是按照老板的吩咐做事。 状语从句as they were told 省略为as told， 因此最佳答案为A。 3. You can go to the party with us if you 。(2009年郑州市毕业班第二次质量预测) A.want to B.want to do C.want it D.want to go 考点解析：句意为：“如果你想和我们一起参加派对，你就去吧”。前句出现了动词短语：go to the party with us, 因此在if引导的状语从句中该动词不定式短语被省略，只保留动词不定式的符号to, 因此最佳答案为A。 4. It must be somebody’s, but I don’t know 。(2009年郑州市毕业班第一次质量预测) A.who B.which C.whose D.whom 考点解析：句意为“这肯定是某人的，但是我不知道是谁的”，上句中的somebody’s 暗示应选“whose”，其 实是宾语从句whose (it is)的省略。因此最佳答案为C。 5. In the earthquake, parents were willing to do they could their children。(北京市东城区高中示范校2009届高 三质量检测) A.whatever; save B.whatever; to save C.what; saving D.what; to save 考点解析：题干中第一空可填whatever，因could后省略了动词do，第二空为动词不定式作目的状语，应填 to save，因此最佳答案为A。
望采纳，谢谢。
㈦ 语法填空中怎样区分并列句和复合句
1.利用文章中心主题句解题方法------利用段首句或首段最大限度地获取信息。
为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
2.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。
只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。
表示列举的连词：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…
表示原因的连词：because, since, as, now that…
表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result
表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever
表示对照的连词：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely
表示补充的连词：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…
表示时间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once
表示目的的连词：that, so that, in order that, lest, for fear that
表示条件的连词：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)
㈧ 急，英语中的并列句
A
recent
study
reports
that
A,that
B,and
that
C.
这是一个宾语从句
主语是A
recent
study
而that
A,that
B,and
that
C
是并列从句充当report的宾语
而并列句是有两个回分句以上组成答，至少有两个主语
像你
Jim
worked
hard
in
college
and
later
he
become
an
crchitect.
这个句子有两个主语
前面的主语是Jim，后面的是he
而
He
is
tall
and
beautiful
是一个简单句
只有一个主语he
和谓语is
而
tall
and
beautiful
只是一个并列形容词充当表语
若改成
recent
sudy
reports
that
A
and
that
B
and
that
C也是可以的
需注意的是
并列宾语从句
面三个
that是不能省略的
并列成分是两个或更多的话，它的形式：
A
and
B
and
C
and...
A,B,C...and
这两种都是可以的
只是在情感色彩是不同的
第一种给人的感情色彩是以悠闲缓慢，延缓持久
而第二种是紧张，急促，明快，利落的感觉
希望能帮到你！
㈨ 英语并列句问题
有啊……单论语法那里不能用be……
连词连接的句子可以单独成立，我觉得应该改成am,因为主语是I。
我不认为这里应该用ing……logistics和shipping本身就是名词啊