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初二英语时态语法知识点

发布时间:2021-03-02 00:00:59

⑴ 初二下学期的英语语法重点和时态重点拜托各位了 3Q

新课标8年级下英语语法重点 Unit 1 Will people have robots? 重点语法:一般将来时态的应用 Unit 2 What should I do? 重点语法:过去将来时态(将来时态的委婉说法) Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 重点语法:过去进行时态 Unit 4 He said I was hard-working. 重点语法:宾语从句 Unit 5 If you go to the party, you'll have a great time! 重点语法:if 引导的条件状语从句 Unit 6 How long have you been collecting shells? 重点语法:现在完成进行时态 Unit 7 Would you mind turning down the music? 重点语法:mind [one's] doing sth. 介意(某人)做某事 Unit 8 Why don't you get her a scarf? 重点语法:询问别人为什么要做或者不做某事 Unit 9 Have you ever been to an amusement? 重点语法:现在完成时态 Unit 10 It's a nice day, isn't it? 重点语法:反意疑问句

⑵ 初中英语八大时态

初中英语来中的八个基本时自态,即:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。

时态是一种动词形式,表示经常、反复发生的动作或行为,不同的时态用以表示不同的时间与方式。在语法里,时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、将来式,通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。

(2)初二英语时态语法知识点扩展阅读

一般过去时与现在完成时的转换:

在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能。但是,可用别的表达方式:①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中;②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用。

一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中,at加上名词表示“处于某种状态”,如at work(在工作),at school(上学、上课)等。此短语可与进行时态转换。

现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。

⑶ 初二英语的语法和时态怎样区分

英语的时态是包含在语法里的,时态主要是体现在谓语动词的变化上的

⑷ 初中英语语法、时态、词汇、知识点和中考考点归纳

一、初中阶段的重要语法有5种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在内进行时、容过去进行时、现在完成时。
二、语态:被动语态(现在过去将来完成以及情态动词的被动语态)
三、词汇量大概1700,课本上单词表里黑体是重点,还要注意一些重点短语 例如look for/ after/up/out等等意思上的区别
四、知识点较多,这个参照中考复习手册。注:上课老师讲的知识点尤为重要,所以上课仔细听讲认真记笔记是学好英语最好的方法之一。
五、中考考点有宾语从句、比较级、被动语态、时态、代词、介词等语法。另外一些重要句型我们要熟记,例如 It is adj. for/of sb. to do sth. so ......that too .......to I'm afraid that... 等60个句型。建议参考5,3这本书。

⑸ 初一和初二学过的英语语法和时态

一、 一般现在时:

1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)

4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。

5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

6.例句:. It seldom snows here.

He is always ready to help others.

Action speaks louder than words.

二、 一般过去时:

1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本结构:be动词;行为动词 的过去式

4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

6.例句:She often came to help us in those days.

I didn't know you were so busy.

三、 现在进行时:

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语:now, at this time, these days, etc.

3.基本结构:am/is/are+doing

4.否定形式:am/is/are+not+doing.

5.一般疑问句:把be动词放于句首。

6.例句: How are you feeling today?

He is doing well in his lessons.

四、 过去进行时:

1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构:was/were+doing

4.否定形式:was/were + not + doing.

5.一般疑问句:把was或were放于句首。

6.例句:At that time she was working in a PLA unit.

When he came in, I was reading a newspaper.

五、 现在完成时:

1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。

2.时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

3.基本结构:have/has + done

4.否定形式:have/has + not +done.

5.一般疑问句:have或has。

6.例句:I've written an article.

The countryside has changed a lot in the past few years.

六、 过去完成时:

1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

2.时间状语:before, by the end of last year(term, month…),etc.

3.基本结构:had + done.

4.否定形式:had + not + done.

5.一般疑问句:had放于句首。

6.例句:As soon as we got to the station, the train had left.

By the end of last month. We had reviewed four books

七、 一般将来时:

1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

3.基本结构:am/is/are/going to + do;will/shall + do.

4.否定形式:was/were + not; 在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。

6.例句:They are going to have a competition with us in studies.

It is going to rain.

八、 过去将来时:

1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构:was/were/going to + do;would/should + do.
4.否定形式:was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句:He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .

九.将来完成时:
1.概念:在将来某一时刻之前开始的动作或状态
2.时间状语:by the time of;by the end of+时间短语(将来);by the time+从句(将来)
3.基本结构:be going to/will/shall + have done

十.现在完成进行时:
1.概念:在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止
2.基本结构:have/has +been+doing
几种常见时态的相互转换

英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是几种常见的转换形式:

十一、 一般过去时与现在完成时的转换

在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能。但是,可用别的表达方式:①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中;②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用;③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中,表示“自从……以来有……时间”的意思,主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看:

A. He joined the League two years ago.

B. He has been in the League for two years.

C. It is two years since he joined the League.

D. Two years has passed since he joined the League.

十二、 一般现在时与现在进行时的转换

在一般现在时中,at加上名词表示“处于某种状态”,如at work(在工作), at school(上学、上课)等。此短语可与进行时态转换。请看:

Peter is at work, but Mike is at play.

Peter is working, but Mike is playing.

十三、 现在进行时与一般将来时的转换

在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如:I am coming, Mum! 意为“我就来,妈妈!”请看:

The train is leaving soon.

The train will leave soon.

十六种时态
一般现在时,一般过去时,一般将来时,一般过去将来时;
现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去将来进行时;
现在完成时,过去完成时,将来完成时,过去将来完成时;
现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时.

⑹ 八年级英语几个时态的语法要点。

重点语法扫描1. 一般将来时 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用。例如:He will come to see you next month.他下个月将会来看你。Will people use money in five hundred years?500年后人们用钱吗?2. 委婉建议用should should作为情态动词,可用于各种人称,意为“应该”,用于表示劝告、建议等,其否定形式为shouldn’t。例如:You should write a letter to your mother.你应该给你妈妈写封信。He shouldn’t drink and drive.他不应该酒后驾车。3. 过去进行时 表示在过去某个时间正在进行的动作或过去某一阶段一直进行的动作。例如:—What were you doing when your mother came in? 你妈妈进来时你正在干什么?—I was playing computer games. 我正在玩电脑游戏。4. 直接引语与间接引语 直接引语指直接引述别人的原话,而间接引语则指用自己的话转述别人的话。直接引语变间接引语时,要注意在人称和时态上作适当的调整。例如:He said, “I will fly to Paris tomorrow.”→ He said that he would fly to Paris tomorrow / the next day.

⑺ 人教版初中英语的八大时态

初中英语时态总复习系列PPT
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论初中阶段时态复习与书面表达的有机结合
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