『壹』 英语中，陈述句有那些成分组成
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的， 但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在电影院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . （主语从句） 他来与不来对我都一样。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。 4） China is not what it used to be . （表语从句）中国不是它过去的样子了。 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？ 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . （定语从句） 税款是人们支持政府而交的钱。 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来，那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我们很容易看出，上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句，也不是祁使句，更不是感叹句。也就是说，它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了。 B. 我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词。由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首. C. 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序。 D. 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实，这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1.从属连词：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否） 2.关系代词：who（谁，主格） , whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格） , what（什么）,which（哪个，哪些） 3.关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么） , how（怎样） 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用，而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不能用if的情况. 1）引导主语从句，例如： Whether we'll make a loan for the project has not been decided .（正确）我们是否要为这个项目还没有定下来。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . （正确） If we'll make a loan for the project has not been decided .（错误） OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . （错误） 2）作介词的宾语，例如： I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . （正确）我不知道我是否能为买车筹措到资金。 I have no idea about if I can raise the money for buying a car . （错误） 3）后接不定式 ，例如： He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here . （错误） 4）后接or not ，例如： We wonder whether they'll come in time or not.(正确) 我们担心他们会不会准时到。 We wonder if they'll come in time or not . （错误）其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如： I don't understand what you said.我不理解你所说的话。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤于练习。 Money is what she is really after.金钱是她所真正追求的东西。 People have different ideas about what happiness means . 人们对于幸福的含义有不同见解。最后，要了解 -ever = no matter ，用于表示强调，意为"无论……"。也就是说： whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论何时） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样） A 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如： Whether he'll come or not remains a question . 他是否会来依然是一个问题。 Whoever says that is not allowed .无论谁这样说都是不允许的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。 要点提示在使用主语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。 It is necessary (that) he have his further study incollege.(当主语从句在后面时，连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。 2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末。 It remains a question Whether he'll come or not . 他是否会来，依然是一个问题。 It is not allowed Whoever says that. 无论谁这样说都是不允许的。 3）在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中，由于某些形容词/ 名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/ 名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, ty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）。例如： It is strange that he ( should ) say so . 他居然会这样说，真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然会这样想，真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鸟在树上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should have passed the exam. 他这次考试居然会及格，真是个奇迹。 4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调。 What they need now is financial aid . 他们现在所需要的是经济援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎么样看我，对我来说无所谓。 What you have said hurt her a lot .你所说的话对她伤害很大。 B 宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。 例如： I believe that he will find a job in that publisher .（作谓语动词的宾语）我相信，他一定会在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . （作介词的宾语）她对他们说的话，一笑置之。 要点提示在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾经告诉我说，他会在某个时候参加俱乐部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我记得我曾在哪儿见过他。 She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。 2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语，而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过.（略） 3）某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟式。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议），等。例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行计划的期限。 C 表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如： The problem is where we can hold our meeting . 问题是我们可以在哪儿举行会议。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都进行得很顺利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的温度低于所需要的温度。 That is what he really wants .那就是他真想要的东西。 D 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, doubt（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐），等等。例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢？ We all know the fact that organization helps memorization. 我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建议我们在英语晚会上演一个剧
『贰』 小学英语四种时态的句子结构 如：一般过去式的陈述句：主语+动词过去式+其他 每种时态的都要
一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语
一般过去时的否定句：主语+didn't +动词原形+宾语 主语+ was/were not +宾语
一般过去时的一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+宾语?was/were +主语+宾语?
一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句
一般现在时的陈述句：主语+动词原形或单三形式动词（根据主语的变化而变化）+宾语
一般现在时的否定句：主语+don't/doesn't +动词原形+宾语 主语+ am/is/are +not +宾语
一般现在时的一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+宾语 Is / Are +主语+ 宾语?
特殊疑问句：特殊疑问词+一般现在时的一般疑问句?
现在进行时的陈述句：主语+ Be + 现在分词+ 宾语
现在进行时的否定句：主语+ be+ not+ 现在分词+宾语
现在进行时的一般疑问句：Be+主语+现在分词+宾语
现在进行时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
一般进来时的陈述句：主语+will/be going to + 动词原形+宾语
一般将来时的否定句：主语+won't/be+not going to +动词原形+宾语
一般将来时的一般疑问句：Will + 主语+动词原形+宾语?Be + 主语+ going to +动词原形+宾语
一般将来时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般将来时的一般疑问句
『叁』 英语陈述句和特殊疑问句的结构
你写的是将来时的结构
所有的陈述句都是 主语+谓语 +其它
所有的特殊疑问句都是：特殊疑问词+谓语 +其它
但是上面的句型只用于单句 不适合复合句
『肆』 小学英语语法，小学英语句型。
一般情况下，直接加S：pencil=pencils
『伍』 小学英语四种时态的句子结构，急用啊！！！
一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语
一般过去时的否定句：主语+didn't +动词原形+宾语 主语+ was/were not +宾语
一般过去时的一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+宾语？was/were +主语+宾语？
一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句
一般现在时的陈述句：主语+动词原形或单三形式动词（根据主语的变化而变化）+宾语
一般现在时的否定句：主语+don't/doesn't +动词原形+宾语 主语+ am/is/are +not +宾语
一般现在时的一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+宾语 ？ Is / Are +主语+ 宾语？
特殊疑问句：特殊疑问词+一般现在时的一般疑问句？
现在进行时的陈述句：主语+ Be + 现在分词+ 宾语
现在进行时的否定句：主语+ be+ not+ 现在分词+宾语
现在进行时的一般疑问句：Be+主语+现在分词+宾语
现在进行时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
一般进来时的陈述句：主语+will/be going to + 动词原形+宾语
一般将来时的否定句：主语+won't/be+not going to +动词原形+宾语
一般将来时的一般疑问句：Will + 主语+动词原形+宾语？ Be + 主语+ going to +动词原形+宾语
一般将来时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般将来时的一般疑问句
『陆』 英语陈述句结构及各个人称表达。
英语陈述句句子结构：句子结构为：主语+动词+其它。
英语特殊疑问句提问方法：疑问词+动词原形+主语+其他
『柒』 谁知道英语陈述句的基本结构是主语+谓语之类的什么结构
英语的基本句型主要有五种，它们是：
1、主语——系动词——表语
2、主语——谓语动词
3、主语——谓语动词——宾语
4、主语——谓语动词——宾语——宾语
5、主语——谓语动词——宾语——补语
『捌』 急！英语陈述句五种基本结构
一般现在时 She is a teacher./Does your sister play football?Yes,she does/No,she doesn't
一般过去时 I did my homework yesterday./Did you go swimming last week?yes,I did./No,I didn't.
一般将来时I will kill you./Will you be a teacher?yes,I will./No,I won't
现在进行时I am teaching now./Are you teaching now?Yes,I am./No,I am not.
现在完成时I have eaten my supper.Have you done your homework?
Yes,I have./No,I haven't
现在完成进行时：没学过
过去将来时：没学过
过去进行时：I was doing my homework./Was you doing your homework?/yes,I was./No,I wasn't.
过去完成时:I had done my homework./Had you done you homework?/Yes,I had./No,I hadn't
there be 结构There is a pig.Is therea pig?/Yes,there is./No,there isn't.
含情态动词的句子:You should be a teacher./Should you be a teacher?/yes,I should./No,I shouldn't.
新年快乐哦,我来回答:
(1)一般现在时:A.句型结构:主语+be(am/is/are)+名词 eg:He is my broyher.
B.或是:主语+动词原形+其他成分 eg:I I go there by bus.
用法:当表示一经常发生的习惯性动作,没有明显的时间界限时,用一般现在时.
(2)现在进行时:A.句型结构:主语+be(am/is/are)+动词的ing形式(现在分词) eg:He is doing his homework now.
用法:表示当下正在进行的行为,常常有明显的时间词作标志,如now,at this moment等.
(3)现在完成时:A.句型结构:主语+助动词(have/has)+过去分词 eg:I have finished my homework.
用法:表示已经完成的事情,并且结果对现在造成了影响,为了加强语气,常可加already(已经),yet(还没),ever(曾经),never(从未)等.(特别强调:never已经表示否定,不能与否定同时使用 eg:I have not been there before./I have never been there before.)
(3)现在完成进行时:A.句型:主语+have/has+been+doing eg:I have been working busily all morning.(我从早上一直忙到现在)
用法:表示从之前到现在一直在做某事,也许到现在还未完成.强调动作的延续性.
(4)过去进行时:A.句型:主语+be(was/were)+doing eg:I was playing basketball yesterday when you called me out.
用法:表示过去正在发生的事.
(5)过去完成时:A.句型:主语+had+done eg:I arrived there but he had gone already.(他到达是过去,但他走比他到达还早,是过去的过去)
用法:表示事情发生在过去的过去.
(5)过去将来时:A.句型:主语+would/should+do eg:I would go there by bus.
用法:表示站在过去计划未来的事,如,你在昨天计划今天要做的事.
(6)there be句型:表示客观存在的人或物. eg:There is a tree in front of our house.(谓语动词采用就近原则)
(7)含情态动词的句子:情态动词:can/may/must/could/might...
情态动词无人称和数的变化.用过去时更表委婉.
eg:Can I borrow your pen?/Cpuld I borrow your pen?
若用后种问法,别人会更乐意借给你!!!!!!
『玖』 英语中陈述句的语法
句子：
英语的句子可根据两个标准分类，即按其使用目的或按语法结构（即句子的形式）来分类。
按其使用目的，句子可分为：
陈述句： This is a dog.这是一只狗。
疑问句： Is this a dog？这是一只狗吗？
祈使句： Open your eyes！睁开眼睛！
感叹句： What a beautiful dog this is！这是只多么漂亮的狗！
按语法结构，句子可分为：
简单句： I am studying.我在读书。
并列句： I am studying， but he is playing.我在读书，他却在玩。
复合句： Although I am studying， he is playing.虽然我在读书，他却在玩。
陈述句
凡是说明一件事情，提出一个看法，或是表达种心情的句子都是陈述句。大多数的句子都是陈述句，它可以用肯定式和否定式。句末用句号“•”，通常用降调。
We live in Beijing.（肯定句）
我们住在北京。
We don’t live in Beijing.（否定句）
我们不住在北京。
参考资料：http://yingyu.xdf.cn/201208/9009546.html
『拾』 英语简单句和陈述句的构成
英语简单句的构成
1.主语+系动词+表语
系动词和表语一起构成复合谓语
2.主语+谓语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
5.主语+谓语+宾语+宾语补足语
陈述句：分为肯定句和否定句（全否定和半否定）
肯定句：基本结构为主+谓
例如：It
is
cold
in
winter.
He
went
to
London
to
pass
his
holiday.
否定句：
1、全否定：用not,
no,
never,
neither,
none,
nothing等否定。表示“完全不是，完全不”的意思。
例如：He
is
not
a
worker.
Nothing
is
wrong
with
me.
2、半否定句：在句子里用否定词hardly,
scarcely,
little,
few,
seldom,
rarely等。
例如：I
hardly
see
anything
in
the
room.
=I
can
see
little
in
the
room.
“all/both/every/each/+谓语+not”表示概念为“有的是，有的不是”
例如：All
of
them
are
not
students.
=Some
of
them
are
students,
some
are
not.
3、宾语从句的否定形式：用在think,
believe,
suppose引导的宾语从句里则否定主句。
例如：I
don't
think
he'll
come.
=He
will
not
come
in
fact,
I
think.
1
只包含一个主谓结构的句子就叫做简单句
这么简单！
2
陈述句否定式的构成
(1)
如果肯定陈述句的谓语部分含有助动词、情态动词或连系动词be，则只需在这些动词后加not即可构成否定式。
He
is
playing
the
guitar.（肯定）
He
is
not
playing
the
guitar.（否定）
We
can
get
there
before
dark.（肯定）
We
can’t
get
thee
before
dark.（否定）
(2)
如果陈述句的谓语动词是实义动词，而其中又没有情态动词或助动词时，则需根据人称和时态在该实义动词前加don’t,
doesn’t或didn’t。同时把该实义动词变为原形。
He
plays
the
violin
well.（肯定）
He
doesn’t
play
the
violin
well.（否定）
She
won
the
game.（肯定）
She
didn’t
win
the
game.（否定）
(3)
如果句子是there
be结构或谓语动词是have（有），除了be和have之后加not之外，句中如果有some要变为any。例如：
There
is
some
water
in
the
cup.
→There
is
not
any
water
in
the
cup.
He
has
some
books.
→He
has
not
any
books.
(4)
除not以外，否定词no,
never,
nothing,
nobody,
few等也可构成否定句。例如：
There
is
something
wrong
with
his
bike.
→There
is
nothing
wrong
with
his
bike.
I
have
seen
the
film.
→I
have
never
seen
the
film.