七年级上册英语第二单元语法聚焦

Ⅰ 初一上册英语grammargfocus

意思是语法聚焦

grammar 英[ˈgræmə(r)]
美[ˈɡræmɚ]
n. 语法; 语法书; （学术的） 基本原理; （人的） 语言知识及版运用能力;
[网络权] 文法;
[例句]Basic skills in reading, writing, grammar and spelling
阅读、写作、语法和拼写等基本技能
[其他] 复数：grammars 形近词： grammer grammes crammer

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Ⅱ 七年级下册英语第二单元grammarfocus翻译（人教版）

七年级下册英语十单元grammarfocus翻译：
i'd=i
would
我会
she'd=she
would
她会
what
kind
of
noodles
would
you
like？
你想要那种面条？
i‘d
like
beef
noodles,please.
我想要牛肉面，请。
what
size
would
you
like?
你想要多大的?
i'd
like
a
large
bowl,please.
我要大碗的，请。
would
like
large
blow?
你想要大碗的吗？
yes,please.
是的，请。
is
there
any
meat
in
the
tlmato
and
egg
soup？
西红柿鸡蛋汤中有肉吗？
no,there
isn't
any./no,there's
no
meat.
不，这没有。
countable
nouns
可数名词:
bolws
碗
apples
苹果
carrots
胡萝卜
oranges
橘子
strawberries
草莓
uncountable
nouns
不可数名词：
beef
牛肉
meat
肉
milk
牛奶
mutton
羊肉
water
水
countable
and
uncountable
nouns
可数和不可数名词：
chicken
鸡肉
salsd
沙拉
ice-cream
冰淇淋
cabbage
白菜
cake
蛋糕

Ⅲ 七上英语语法焦点

七上英语语法焦点见附图

Ⅳ 初二英语上册第二单元语法聚焦翻译

人教版的吗
你周末通常做什么？我总是运动
他们周末做什么？他们一般帮助做家务
她周末做什么？她有时去购物
你多久看一次电影？我大概一月一次
他多久看一次电视？他从不看电视
你购物吗？不，我从不购物

Ⅳ 2012年人教版英语七年级下册第二单元 grammar focus的教读视频

人教版七年级下册英语第二单元grammar focus内容与翻译如下Grammar Focus 语法聚焦What time do you usually get up? 你通常什么时候起床？I usually get up at six thirty. 我通常在6点半起床。What time do they get dressed? 他们什么时候穿衣服？They always get dressed at seven twenty. 他们总是在7点20分穿衣服。What time does Rick eat breakfast? 里克在什么时候吃早餐？He eats breakfast at seven o'clock. 他在7点吃早餐。When dose Scott go to work? 斯科特什么时候上班？He always goes to work at eleven o'clock. He's never late. 他总是在11点上班，他从来不迟到。When do your friends exercise? 你的朋友们什么时候运动？They usually exercise on weekend. 他们通常在周末运动。

Ⅵ 英语2单元七年级grammarfocus

Unit 2 What time do you go to school? 语法知识点：

1.英语时间的表达
（1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数，省去o’clock。
如： It’sten o’clock a.m. 现在是上午十点整。
（2）非整点时间可直接采取读数法。
如： It’s eight-thirty. 是八点三十分。
注意时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如：
eleven-thirty 11点30分 nine-twenty-five 9点25分
6:10 →six-ten 8:50→eight-fifty 9:30→nine-thirty
10:15→ten-fifteen 7:45→sevenforty-five 11:05→eleven-five
（3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。如：
6:10→ten pastsix 11:05→five past eleven 10:15→ a quarter past ten或fifteen past ten
8:15→a quarterpast eight或fifteen past eight 9:30→half pastnine或thirty past nine
（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。如：
11:50→ten totwelve 7:31→twenty-nine to eight
9:45→a quarterto ten或 fifteen to ten 12:59→one tothirteen
此句话还有几种表达方式。如：
Whatis the time? 几点了？
What time is it by your watch? 你的手表显示几点了？ It says 2:00 pm.（表示显示的时间）
A: What’s thetime, please? B: It’s twelve o’clock.

2. what time与when
what time翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。
What time do you go to school? 你什么时候/几点上学？
I goto school at half past seven o’clock. 我七点半去上学。
回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。
when也是对时间的提问，但与whattime的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：
in the morning，last year，in 1998等范围大的时间，例如：
When does he take a shower？他什么时候洗澡？
He takes a shower in the morning. 他在早上洗澡。
也可用具体时间： I take a shower at 6 o’clock inthe morning. 我早上六点洗澡。

3. 关于一般现在时。（语法重点）
（1）一般现在时态的意义是：
①表示现在的特征或状态。如：He is at home today. 他今天在家。
②表示经常性、习惯性的动作。常和频率副词always, often, usually及every day等表示时间的短语连用。
如：I go to school at 7:00 every day. 我每天7点钟去上学。
③表示主语具备的性格或能力。
如：She likes pears very much. 她非常喜欢梨子。They speak English. 他们讲英语。
（2） 肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时，
谓语动词用第三人称单数形式。 例如：
①They stay at home on Sundays. 他们星期天呆在家。
②He does his homework in the evening. 他在晚上做作业。
（3） 否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do＋not，当主语是第三人称单数时，否定句借用does＋not，并将动词第三人称单数还原。
例如：
①They don’t stay at home on Sundays. 他们星期天不呆在家里。
②Hedoesn’t do his homework in the evening. 他晚上不做作业。
（4） 疑问句：当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do。当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。例如：
①Do they stay at home on Sundays? 他们星期天呆在家吗？
②Does he do his homework in the evening? 他晚上做作业吗？

△以speak为例归纳动词do的各种句式：
肯定式 否定式
I speak English. I do not (don’t) speak English.
You speak English. You do not (don’t) speak English.
He/She/It speaks English. He/She/It does not (doesn’t) speak English.
We/You/They speak English. We/You/They do not (don’t) speak English.

疑问式和简略答语
Do I speak English? Yes, you do. No, you do not (don’t).
Do we speak English? Yes, we/you do. No, we/you do not (don’t).
Do you speak English? Yes, I do. No, I do not (don’t).
Do you speak English? Yes, we do. No, we do not(don’t).
Does he/she/it speak English. Yes, he/she/it does. No, he/she/it does not (doesn’t).
Do they speak English? Yes, they do. No, they do not (don’t).

1. always, usually, often 和sometimes
这四个副词表示行动或动作的频率。
频率最高的是always（总是）
其次是usually（通常，总是）
often（经常，时常）
sometimes（有时）
由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况，不是具体指某一次，因此常常和一般现在时连用，常位于行为动词前面，其他动词（指be动词、情态动词和助动词）的后面。
本单元重点学习usually“通常”。
如：When do you usually get up? 你通常什么时候起床？
I usually get up at six o’clock. 我通常六点起床。
What time does your sister usually get up? 你妹妹通常什么时候起床？
She usually gets up at 6:30. 她通常6：30起床。

2. What a funny time to make breakfast! 多么可笑的做早饭的时间啊！ 这是一个以what开头的感叹句，不是特殊疑问句。
△感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等，其结构为感叹词（what, how）＋强调成分＋主语＋动词等。what用来强调句中的名词，how用来强调句中的形容词、副词或动词。
例如： What a fine day it is today! 今天天气多好啊！
What interesting books they are! 多有趣的书啊！
How beautiful the garden is! 这个花园多美呀！

3. listen to, hear和sound
△listen to意为“注意听”，表示有意识地去听，但不一定听得见什么，强调听的动作。
（listen不及物，listen to及物） 如：
They are listeningto the teacher. 他们在听老师说。
△hear意为“听见”，表示耳朵里听到了，但不一定有意识地听，强调听的结果。如：
I’m sorry to hearthat. 听到那个消息我很难过。
△sound意为“听起来，听上去”，可作连系动词，后接形容词作表语，还可以和like连用。例如：
The music soundssweet. 这音乐听起来悦耳。

4. To get to work, he takes the number 17 bus to the SaiteHotel.
为了赶去上班，他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽车。
（1）to get to work是动词不定式作目的状语。
（2）take a bus 表示“乘坐公共汽车”。如： I get to school at 8:15. 我八点一刻到达学校。

5. Thanks for your letter. 谢谢你的来信。Thanksfor… 谢谢……，其后接名词，或相当于名词的词。如：
Thanks for your help. 多谢你的帮忙。 Thanks forcoming to see me. 谢谢来看我。

6. I usually get up at around six fifteen. 我通常在大约六点一刻时起床。
around 表示“大约”的意思。around还可表示“在周围，在附近”，“朝……四处”。如：
There are around 100 people in thehall. 大厅里大约有一百人。
She looks around the room. 她环顾一下室内。

11. School starts at nine o’clock. 九点钟学校开始上课。
start动词，表示“开始”的意思，相当于begin。开始做某事如：
What time does the party start? 聚会几点开始？
It starts torain (raining). 开始下雨了。
He usually starts studyingat eight at home. 他在家通常8点开始学习。

Ⅶ 人教版七年级上英语语法焦点 就是每个单元后面的那个语法 谢谢啦

（一）be动词。

1、动词包括am, are, is。

2、be动词的用法。

am → 主语是单数第一人称（即I）。e.g. I am…

be are → 单数第二人称及所有复数。e.g. You are… The coats are…

is → 单数第三人称及不可数名词。 e.g. Your father is… The money is…

3、否定句式（即改否定句）：在be动词之后+not, 句子其它部位不变。

e.g. He is not a teacher.

4、缩写形式。

①主语+be，缩写be第一个字母为 ’，再与主语合并。

e.g. you are → you’re Jack is → Jack’s

② be+not否定形式的缩写，缩写not中“o”为 ’, 再与be合并。

e.g. is not→isn’t are not→aren’t

③不能缩写的情况：this is, these are, those are, am not及缩略的肯定回答。

e.g. Yes, I am. (I’m 误)

5、含be动词句子的疑问句型转换。

①一般疑问句：将be动词提前，其它照抄不变，最后+？，读升调。（一般第一人称改为第二人称）

e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?

I’m a middle school student. → Are you a middle school student?

②一般疑问句的肯否定回答。

肯定回答： Yes, 主语+be. 否定回答： No, 主语+be+not.

e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?

Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.

No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t)

注意：①主语必须用代词回答；②肯定回答不能缩写；③回答第二人称，用第一人称回答。

③特殊疑问句（就划线部分提问）。

1) 方法：将句子被提问(即被划线)的部分改为相对应的疑问词，然后置于句首，接着再将be动词或情态动词提前 (置于疑问词之后)，其它部分照抄不变，最后+？(即疑问词+一般疑问句？)

e.g. The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap?

I can sing English songs. → What can you do?

2) 注意：①被提问部分不能再写。

②提问动词(即提问做某事)，在改句子时注意还“do”，表示做什么？

3) 相应的疑问词。

1. 事物 → what e.g. That is a cat. → What is that?

2. 地点 → where He is at home? → Where is he?

3. 人 → who The man is his father. → Who is the man?

4. 怎样(程度，方式) → how She’s fine. → How is she?

He can go to school by bus. →How can he go to school?

5. 年龄 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa?

6. 班级 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in?

7. 数字 → what My phone number is 2212121→What’s your phone number?

8. 颜色 → what color His car is yellow. → What color is his car?

9. 时间 → what time I can get there at six. → What time can you get there?

when I can go with you on Sunday. → When can you go with me?

10. 价钱 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag?

（二）代词：

1、代词的形式

第一人称

第二人称

第三人称

单数

复数

单数

复数

单数

复数

主 格

I

we

you

you

he

she

it

they

宾 格

me

us

you

you

him

her

it

them

物主代词

my

our

your

your

his

her

its

their

我(的)

我们(的)

你们(的)

你们(的)

他(的)

她(的)

它(的)

他们(的)

2、代词的用法

①动作的发出者，代词用主格，(一般在句首，动词前)。 e.g. He often writes to me.

②动作的承受者，代词用宾格，(一般在句末，动词后、介词后)。

e.g. Let’s ask him. Let’s play with them.

③物的主人，用物主代词。(即代词所有格)

形容词性物主代词后一定要带物，不能单独使用，一般用在名词前。

e.g. This is their classroom. That is my bike. It is her red coat.

（三）所有格：表示物或人的“所属”关系。

1、名词所有格的形式：

① 名词之后直接+’s e.g. Mary―Mary’s Kate―Kate’s

② 以s结尾的名词只加 ' e.g. students―students’

2、以上形式一般只用于有生命的名词，但也可用于表示时间、距离、国家、地点等无生命的名词。e.g. today’s newspaper; an hour’s walk; China’s city

3、注意： ①表示两者或多者共有，在最后一个名词+ ’s。

e.g. Mike and Jim’s room.（共用，用单数）

②如果不是共有，指各有，则各词都应+’s。

e.g. Mike’s and Jim’s rooms. (各有，用复数)

4、表示无生命的名词所有格用of短语表示，但注意词序与汉语习惯不同，形式为：名词+of+名词（前者属于后者）。

e.g. the door of the room. 那房间的门 the picture of my family. 我的家庭的照片

5、注意：有时’s 结构可以转化为of 短语。（对等）

e.g. his father’s friends → the friends of his father.

the girl’s new computer → the new computer of the girl.

the dog’s name → the name of the dog

但不是所有of 结构都有对等的’s结构。因为’s 只用于有生命的词。

（四）名词的数。

1、名词的概念：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念名称的词，

如：teacher, school, morning, thanks, ty.

名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。

2、可数名词。

1）可数名词是指可以用数目计算是名词，有单复数两种形式。

可数名词包括个体名词：e.g. apple , student.

集体名词：e.g. class people

2）用法： ① 单数名词前可用a, an修饰；

② 之前可以直接用数词；

③ 之前可用a lot of, lots of，many, some等修饰；

④ 提问其数量用How many + 复数名词；

3）可数名词的复数形式： 英语名词复数的构成有规则变化和不规则变化两种形式。

A 规则变化：

① 一般在单词的结尾直接+s； book ― books

② 如果单词以s, x, ch, sh等结尾，+es； bus ― buses

③ 若以辅音字母+y结尾，变y为i+es； city ― cities story ― stories

④ 以f或fe结尾，变f或fe为ves；wife ― wives knife ― knives

⑤ 以o结尾， tomato — tomatoes； photo— photos；

⑥ 两个名词用在一起构成合成名词变复数时，只把合成名词的主体名词变成复数。 e.g. banana trees

⑦ 但是以woman, man等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时，里面所含的成分全部要变成复数。three women teachers

B 不规则变化：

① 单复数同形 Chinese中国人 Japanese日本人

② 只作复数 trousers clothes chips thanks people(人们)

③ 特殊变化：

man―men woman―women foot―feet child―children

3、不可数名词。

1）不可数名词是指不可以用数目计算是名词，它一般没有复数形式。

不可数名词包括物质名词：broccoli. 抽象名词：work, homework.

2）用法：① 不用a, an修饰；

② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修饰；

③ 作主语时，都视为单数；

④ 提问其数量时用How much；

e.g. How much money do you have?

（五）祈使句：

1、祈使句表示请求，命令，建议等，它没有主语（其实是省略了主语you），

以动词开头，动词要用原形，句末用“！”或“.”，读降调。有时为了使语气比较委婉，常在句首或句末加上please.在句末时要用逗号隔开。

e.g. Sit down, please! Let’s go to school.

2、祈使句的否定形式：

一般在句首加Don’t. e.g. Play the piano. → Don’t play the piano.

（七）一般现在时。

1、一般现在时的用法：

①表示现在的状态或特征，谓语动词一般是be。

e.g. They are at work. She is very old.

②表示经常性或习惯性动作，谓语动词一般是实义动词。

e.g. We go to school from Monday to Friday.

③表示主语具备的性格和能力。

e.g. I like swimming. Do you speak English?

④普遍真理。e.g. Two plus four is six. The earth goes around the sun.

2、一般时态（一般现在时）的谓语形式。

①动词be 的人称变化： （略）

②实义动词的变化：主语为单数第三人称，实义动词应+s或es。

(其变化类同于名词的复数形式)

主语为其他人称时，实义动词不变。

3、一般现在时的句型变化。

1）be动词的句式：（略）

2）实义动词的句式：改否定句及疑问句都应借助助动词do或does。

(当主语为单数第三人称时，用does, 同时应将其后的谓语动词还原形)。

① 改否定句：在实义动词之前+don’t或doesn’t.

e.g. We go to school on Sundays. → We don’t go to school on Sundays.

He does his homework after supper.

→ He doesn’t do his homework after supper.

② 改一般疑问句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最后加问号。

e.g. They speak English. → Do they speak English?

He goes home at five every day.

→ Does he go home at five every day?

③ 一般疑问句的肯否定回答。

Yes, 主语do. No, 主语don’t. Yes, 主语does. No, 主语doesn’t.

e.g. Do they speak English? Does he go home at five every day?

Yes, they do. Yes, he does.

No, they don’t. No, he doesn’t.

④ 改特殊疑问句：疑问代词＋一般疑问句？(do/does＋其他？)

e.g. I like to eat apple. What do you like to eat?

He goes to school every day. Where does he go every day?

4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示频度的状语通常位于be动词之后，实义动词之前，若句子出现频度副词，通常用一般现在时。

Ⅷ 求七年级英语上册第一单元语法聚焦

1. 我用am,你用are,is用在他她它

2. 主语是第三人称单数，使役动词加s或es,非则不加；变成一般疑问句回时加助动词

3. 他她它他答们

4.in,on,atde用法

5.what,which,who,whose,when,where,why,how用法

6.元音音标开头用an,否则用a;