Ⅰ 如何写初中英语一般过去式的教案
一、教学内容： 一般过去时的构成及用法
二、教学目标：
1、知识目标：复习掌握一般过去时的各种句型，掌握规则和不规则动词的过去式。
功能：描述过去发生的事情
2、语言技能：听：能听懂辨别一般过去时描述的故事。
说：能够谈论自己过去的生活经历和感受。
读：能读懂描述过去的的文章，能查阅工具书为完成任务做准备。
写：能够写介绍自己和周围同学的生活经历的短文，用一般过去时编写小故事。
3、学习策略： 通过各种游戏，主动参与学习活动，善于和他人合作。
4、情感目标：通过描述过去所做的事，表达自己的看法，引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。
三、教学重难点：
教学重点：规则动词和不规则动词的一般过去式
一般过去时的各种句型
对过去的事情进行描述，
教学难点：用一般过去时编故事
四、媒体平台
多媒体课件及一般过去时的语音动画
五、教学设计
Step 1. Warm-up
Greet the class as usual , Introce the teaching aims and the teaching ways.
Step 2. Enjoy the movie
a. Watch the movie carefully，Find out the answers to the questions
b. Watch it again, pay attention to the tense and the form of the verbs, try to retell the story
c. Review the rules of the regular verbs and some and some imregulars verbs
Step 3. Game---Snowball
a. give them an example:
A：TV
B: TV show
C: an interesting TV show
D: I watched an interesting TV show.
E: I watched an interesting TV show last night.
F: I watched an interesting TV show last night with my mother .
……
b. Groupwork.
Choose one word to do like the example, which group can finish first.
c. Read the sentence
Step 4. Practice
a. 中考连接
b. 多项选择，并说出其错误原因
Step 5. Story time
Take words ，make up a story.
要求：1. 用上所有的动词
2. 用一般过去时
3. 尽可能用到一般过去时的各种句型
4. 语言准确，意思连贯
Step 6. Summary
Students read together.
Step 7. Assessment
Students write what they learned from this lesson ?
1.Words:
2. Sentences:
3. Grammar:
4. Others:
Step 8. Homework
Complete the story in groups.
Ⅱ 初一下英语一般过去式要点归纳
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的版时间状语连用，如，权yesterday,last night,in 1990,two years ago等。
2. 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和ofen,always等表示频度的时间状语连用。例如：
I got up at 6:30 yesterday.
He always went to work by bus last year.
3.其构成分规则与不规则两类。
规则形式
（1）构成规则
A.一般在动词原形末尾加ed
B. 以e结尾的动词直接加d
C.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加ed
D.以辅音字母加y结尾的动词，先改y为i再加ed
（2)读音规则
清辅音后面读/t/；浊辅音，元音后面读/d/；/t/，/d/后面读/id/
不规则动词就不一一举例了