九年级英语第五单元语法归纳

『壹』 九年级上册英语第五单元语法总结

On Saturday evenmg after buying something in a shop, mum and I walked along a path back home. Then I found a lawn, beside the path. If walking across the lawn we would arrive home quickly. Thinking of this, I looked around. Seeing few people coming, I strode into the lawn. But I heard mum calling me back at once. I said to mum , "We can quickly get home by crossing it," pointing to the opposite. Mum seriously said, "The lawn is used to beautify the surroundings. You should take good care of it. And can such tender grass bear your stepping?"
Hearing Mum’s words, my face turned red. I admitted my fault and walked home along the path.

星期六傍晚，我和妈妈在购物后沿着小路回家。然后我发现了一个草坪旁边的路径。如果穿过草坪，我们就会很快到家。想到这，我向四周看了看。看到没人过来，我踏进了草地。但我马上听到妈妈叫我回来。我指着对面对妈妈说，“我们可以很快通过它回家”。妈妈严肃地说，“草坪是用来美化环境。你应该照顾好它。这么娇嫩的草能承受你踩吗？”
听了妈妈的话，我的脸变红了。我承认我错了，然后我们沿着小路向家走去。

『贰』 新目标九年级英语第五单元语法和句型

语法：can may must need
must 100% can’t 0%
could=might=may=can 50%
句型：sth must belong to sb.

『叁』 新目标英语九年级Unit5 的语法重点

http://www.ecp.com.cn/edit/express/bjjh/200605/2357.htm

『肆』 人教版英语九年级全一册unit5语法重点翻译

你的衬衫抄是由棉花袭什么制成的吗？
是的，它们是。而且它们实在英国制造的。
模型飞机由什么制作的？
它是由用过的木头和玻璃制成的。
茶在中国哪里生产？
它在许多不同的地区生产。
茶怎样是生产？
茶在山上种植。当它们成熟后在手工摘下送去加工。
人们在杭州种茶。
茶在杭州被人们。

『伍』 英语新目标九年级15单元所有语法知识的总结

我有个知识点，但很长，我怕回答失效，把qq发过来

马上发
UNIT15
1. try to do…
try to do sth动词短语，意为“努力或尽力去做某事”，相当于try one’s best to do sth
1) try doing …意为“尝试着做某事”。 2)辨析：try to do 与manage to do
try to do…意为“尽力做某事”，但是不一定做成。
manage to do…则表示“设法做某事而且成功了”。
3）try 构成的短语：
try sth on 试穿
try out sth 试验、检验
have a try 试一试
try one’s best 尽某人最大努力 2. weigh
weigh表示“称……的重量”，是及物动词；表示“重(多少)”，是不及物动词。
weight是名词，意为“重量，体重”。
比较：by weight 和 in weight
by weight表示“按重量”，in weight表示“重量上”。
Do they charge carriage by weight?
他们是按重量收取运费吗?
It’s smaller in size but
greater in weight.
它体积比较小，但分量比较重。
3. discover
discover通常用作及物动词，主要用法有：
1）表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。2） 表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。 辨析：discover，find及invent
discover意为“发现，发觉(原先没看见或不知道的事物)”。 He
discovered electricity. 他发现了电。
find 意为“找到；得到，求得”。
I can find the answer to the
question. 我找到了问题的答案。
invent 意为“发明，创造”。
He invented the first electric
clock. 他发明了第一个电动机械钟
4. against1) against表示“反对；对着”等。2) against表示“靠着、顶着、迎着、衬着”等
注意：
against 是介词，不是动词。
译：这个计划你是赞成还是反对呢?
正：Are you
for or against the plan?
误：Do you
support or against the plan?
译：他靠在树上。
正：He leaned
against the tree.
误：He against
the tree.
5. keep
1) keep用作及物动词，意为“保存；保留；保守”。
2) keep用作连系动词,后常接表语形容词，意为“保持处于某种状态
3）keep的常用句型：
keep doing sth. 意为“继续干某事“，表示不间断地持续干某事，后须接延续性的动词。
He kept
working all day, because he wanted to finish the work on time.
他整天都在不停地工作，因为他想准时完成工作。
keep on doing sth. 意为“持续做某事”。
The pupil
kept on asking me the same question.
这个学生不断地问我同一个问题。
keep...from doing sth.意为“阻止/防止……做某事”。
The heavy snow
kept us from going out.
大雪使我们不能出去
6. living
living 是形容词，意思是“活的”，既可作表语，也可直接置于名词前作定语。还可用作名词，表示“生计、生活”。 alive 形容词“活的”，一般用作表语；如果用作定语，则需要放在被修饰的名词后面。
No man alive is greater than he.
活着的人没有一个比他更伟大的。
7. support 1）support用作动词，意为“支撑、负担重量”2）support用作动词，意为“养(家)；维持(生活)；负担(费用)等”。3）support用作动词，还表示“支持，赞成”。
4）in support of 支持，证明 (作状语)
8. urge
1） urge常作及物动词，意为 “极力主张，强烈要求”, 后面常接名词 。 2）urge sb. to do sth. 意为“强烈要求某人做某事”。 3) urge + that从句，从句中的谓语动词用“should +动词原形”，should常省略。 9. cycle 1）cycle 作名词，意为“循环，周期”；还意为“自行车，摩托车”。 2）cycle 作动词，意为“骑自行车”。
10. most
1）most后可直接跟名词(可数或不可数)，同时，也可接有形容词修饰的名词。
Most boys like playing football.
大部分男孩都喜欢踢足球。
2) most前有定冠词时，可用来修饰多音节形容词，表示最高级，意为“最”。
但是，如果most前有不定冠词a，则表示“非常；很”，相当于very。
This is the most beautiful flower. 这是最漂亮的花。
She is a most beautiful girl. 她是个非常漂亮的姑娘。
3）most后不能直接跟有定冠词、指示代词或物主代词所修饰的名词，用most of代替most。
I did most of that difficult work.
那件困难的工作绝大部分都是由我做的。
Most of the time we eat fish. 绝大部分时间我们都吃鱼肉。
【拓展】
almost = very nearly，指在程度上相差很少，almost可与no，none，nothing，never，nobody等表示否定意义的词连用。
I almost missed the flight． 我差一点误了航班。
Almost no one believed what he said． 几乎没人相信他的话。
mostly＝mainly 意为“大部分、主要地”。
The students in our class are mostly from the factory．
我们班的学生主要来自这家工厂。
His stories were mostly about his travels in foreigncountries．
他的故事大多是关于他在国外旅游的经历。
11. clothes
clothes意为“衣服”，只有复数形式，不能和数词连用，不能说a clothes，four clothes，但可以和a few，many，these或形容词性物主代词连用，作主语时，谓语动词用复数形式。
Your clothes are beautiful. 你的衣服很漂亮。
【拓展】
clothing与cloth 区别：
clothing 是衣服的总称，包括衣服、鞋帽、被褥，是集体名词、无复数形式，但可以说a piece of clothing 或an article of
clothing(一件衣服)。
cloth 意思是“布”，是不可数名词，指做衣服用的材料，一块布料是a piece of cloth, 不能说a cloth.
但cloth和某些词构成复合名词时，是可数名词。如：a
table cloth 一块桌布，a dish cloth 一块擦碗布
Review of Units11—15
1. fresh
1) fresh作形容词，它的意思是“新鲜的、清新的”。
2) fresh作形容词，还可以表示“新鲜的”，经常用来形容水果和蔬菜。 3) fresh作形容词，还可以表示“新的、无经验的”。
2. direct
1) direct作形容词，意思是“直接的、直截了当的”。
2) direct作动词，意思是“指导、导演”。
3）direct的副词是directly，它的意思是“直接地”。
4）direct的名词是director，它的意思是“导演”。
3. shake
1）shake作动词，意思是“摇动、挥动、震动”。 shake作动词，它的过去式是shook，过去分词是shaken。
2）shake还可以作名词用，意思是“摇动、颤动”。
3）shake构成短语：shake hands（握手）， shake off （抖掉、摆脱），shake one’s head（摇头）
4. pleased pleased作形容词，意思是“高兴的、满意的”。pleased的动词是please表示“使高兴、使满意”的意思。
pleased的名词是pleasure，它的另一个形容词是pleasant，表示“令人满意的、令人愉快的”。
5. scientific
scientific作形容词，意思是“科学的”。
scientific的名词是science，意思是“科学、理科”。
scientific的另一个名词是scientist，意思是“科学家”。
6. endangered
endangered作形容词，意思是“有绝种危险的、濒临灭绝的”。
endangered的动词是endanger,意思是“危害、使遭到危险”。
danger是名词，意思是“危险”。
dangerous是形容词，意思是“危险的”。
7. join
join意思是“参加”，它表示某人参加某个组织并成为其中一个成员，原本是参加军队、政党、组织等。
attend则重点强调出席会议、到场，而不一定进行具体活动。而take part in则强调参与某些具体活动或运动。
8. appear 1）appear作动词，意思是“出现”。
2）appear作动词，还可以表示“看来、似乎”的意思。
3）appear的名词是appearance；appear的反义词是disappear（消失）。
9. ecate
ecate作动词，意思是“教育、培养、训练”。
1）ecate的名词是ecation表示“教育、培养”的意思。
2）ecational是形容词，意思是“有教育意义的”。
3）ecator也是名词，意思是“教育家”。
10. agree
agree意思是“同意，取得一致的意见”。agree后常跟不定式或that从句，并经常与介词to， with，on等连用
反义词是disagree，经常用disagree with
sb. 表示“不同意某人的意见或想法”。
1）agree with 表示同意某人或某人的意见、想法、分析、解释等，后接表示人的名词或代词时，
一般只用 agree with。
I don’t agree with you. 我不同意你的意见。
I agree with what you say. 我同意你说的。
2）agree to 主要用来表示一方提出一项建议、安排、计划等，另一方同意协作。
We agreed to their arrangement. 我们同意了他们的安排。
Do you think he will agree to (=accept) my
suggestion?
你认为他会同意 (接受)我的建议吗?
3）agree to do sth. 同意做某事
He agreed to go with us. 他同意同我们去。
4）agree on 主要指双方通过协商而取得一致意见或达成协议。
We agreed on the price. 我们就价格达成了一致意见。

『陆』 九年级人教版英语第5单元、第八单元知识点整理（要全面一点的）

Unit 8一、短语
1. clean up 清扫
2.give out 分发，发放
3.cheer up=make…happier 使...高兴，使...振作
4.after school study program 课外学习班
5.come up with=think up 提出，想出
6.put off(doing sth) 推迟(做某事)
7.write down 写下，记下
8.put up 张贴
9.hand out 分发，发放 = give out
10.call sb up 给某人打电话 = ring sb up = give sb a call/ring = call/ telephone sb = make a telephone call with sb
11.ser up=establish 建立
12.be home to sb 是某人的家园
13.volunteer one’s time to do sth 自愿花时间干...
14.put…to use… 把...投入使用 15.elementary school 小学
16.plan to do sth 计划干...打算干= plan on doing sth
17.coach a football team for kids 训练少年足球队
18.start a Chinese History club 开办一个中国史俱乐部
19.run out of 用完，耗尽
20.take after 在性格或长相方面与父母相象
21.fix up 修理
22.give away 捐赠
23.be similar to 与...相似
24.ask for 索要
ask sb for sth 向某人要某物
25.a call-in center for parents 家长热线
26.hang out 闲荡
27.put up signs asking for singing jobs 张贴寻求唱歌工作的广告
28.run out of money for singing lessons 学唱歌的钱用完了
29.disabled people 残疾人
30.for sure 确实如此，毫无疑问
31.fill…with... 用...填充...
be filled with = be full of 被装满了...
32.help...out 帮助...做事，解决难题（摆脱困境）
33.a specially trained dog 一只经过特殊训练的狗
34.train sb to do sth 训练某人干... 35.fetch my book 去把我的书拿来
36.part of speech 词性
二、重点知识
1．You could give out food at a food bank. (P60)你可以在食品供应站分发食品。
give out在这里是“分发”，“散发”的意思。
Our English teacher gave out the examination papers when the bell rang.
我们的英语老师在铃响的时候分发试卷。
◎另外一个意思为“用完”，“消耗尽”。
After a week their food supplies gave out. 一周之后，他们的食物供应用完了。
◎还有一个意思为“发出”，“送出”。
The sun gives out a lot of heat. 太阳能发出热量。
2．He looks sad. Let’s cheer him up.(P61)他看上去很伤心。我们去帮他振作起来吧。
cheer up sb或cheer sb up意为“（使某人）高兴起来，振作起来”。如果是代词做宾语，则将代词放在中间。
Cheer up! The news isn’t too bad. 不要发愁啦，这消息不错嘛！
He took her to the ballet to cheer her up.
他为了使她高兴起来，便带她去看芭蕾舞。
3．This volunteer work takes each of them several hours a week, so it is a major commitment. (P62)这份义工每周花了他们每个人好几个小时的时间，所以这是一个重大的贡献。
(1)each of them是指“他们中的每一个”。如果做主语，则谓语动词用第三人称单数形式。
知识拓展
each与every的用法
◎each指一个整体中的每一个，强调个体；every着重于全体的总和，强调整体。试比较：
Each has a different book. （强调各有不同。）
Here every child at the age of six can go to school. （侧重整体，无一例外。）
◎each可作形容词及代词，而every只能作形容词，但可与-one，-body，-thing等构成复合代词。
◎each用在代词或复数名词前要用介词of连接，如each of them, each of the boys; every不能直接跟of连接，如不可以说every of them，而要说every one of them或each of them。
◎every还可以表示“每隔”，后接基数词加名词，如every four weeks, every three months等，此种结构中的every不能用each代替。
She had a rest every fives minutes. 她每隔5分钟就休息一会儿。
魔力纠错
①街道两旁有许多商店。
误：There are many shops on every side of the street.
正：There are many shops on each side of the street.
魔力解析
each可以用来指两个或两个以上的人或物，但是every却总是指三个或三个以上的人或物，不能指两者。
4.Not only do I feel good about helping other people, but I get to spend time doing what I love to do. (P62)我不仅对帮助别人感到很满足，而且我还渐渐地花时间做自己喜爱做的事情。
(1)not only ... but also (also可省略)是“不但……而且……”的意思，当置于句首时，not only后面从句的主谓要倒装，但but （also）后面的主谓不用倒装。
Not only has he been to Canada, but (also) he knows some Canadians.
他不仅去过加拿大，而且还认识许多加拿大人。
Not only did he teach at school, but (also) he wrote novels.
他不仅在学校里教书，而且还写小说。
Not only…but (also)… 接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化 也就是就近原则 如：
①Not only Lily but (also) you like cat. 不仅莉莉而且你也喜欢猫。
②Not only you but (also) Lily likes cat. 不仅你而且莉莉喜欢猫。
常见的就近原则的结构有：
Neither… nor…即不…也不… (两者都不)
Neither you nor I like him. 我和你都不喜欢他。
Either… or… 不是…就是… (两者中的一个)
hand in“面交”，“上交”。
The students are handing their papers in.学生们在交试卷。
10. The strategies that he came up with worked out fine. (P64)他想到的那些办法获得了成功。
(1)这是一个由that引导的定语从句，先行词是前面的strategies。动词短语worked out在这里作主语the strategies的谓语，意为“产生结果，发展为，结果是……”，后面不可接宾语，主语也不用“人”来充当。
I wonder how their ideas worked out in practice.
我很想知道他们的想法在实践中取得了什么结果。
We didn’t plan it like that but it worked out very well.
我们原不是那样计划的，但结果却很好。
知识拓展
work out的其它用法
It was the best solution that he was able to work out at this time.
这是他这时能想出的最好的解决办法了。（想出）
I can’t work out the meaning of this poem. 我理解不了这首诗的意思。（理解）
Have you worked out this math problem? 你已经算出这道数学问题了吗？(算出)
短语链语
◎work on意为“从事”。
Professor Green is working on a new book. 格林教授正在写一本新书。
He is working on a maths problem. 他正在算一道数学难题。
◎work on后面无宾语时，表示继续工作。
It’s very late, but they were still working on.
时间很晚了，但他们仍然在继续工作。
(2)fine在这里是副词，可与well替换，意思是“好，顺利”。
The machine works fine. 这台机器运行很好。
Sam is doing fine in his new business.
萨姆在他的新业务中一切进展顺利。
11.Who has filled my life with pleasure. (P66)……使我生活充满快乐的人。
(1)本句中的fill...with...表示一个动作，意为“用……装满……”，其主语通常是人。
He filled the bag with books. 他在书包里装满了书。
Please fill the bottle with milk. 请将瓶子装满牛奶。
知识拓展
be filled with表示一个状态，意为“装满了……”，相当于be full of，其主语通常是人或物。
The room was filled with smoke. 房间里浓烟弥漫。
Her eyes were filled with tears. 她眼睛里充满了泪水。
(2)pleasure意为“高兴，快乐”，是不可数名词；表示“乐趣，高兴的事”时是可数名词。
Reading gives me great pleasure. 读书给了我很多快乐。
It is one of my greatest pleasures. 它是我最大乐趣之一。
◎在口语中It’s pleasure. 是回答感谢的客套语。
—Thank you for your help. 感谢你的帮助。
—It’s a pleasure. 不用谢。
特别提示
◎pleased是形容词，意为“自己感到高兴的，欣喜的，满意的”，指以任何方式表现出来或未表现出来的满足与快乐，在句中常用作表语，其主语为人。
The two friends were very pleased to see each other again.
这两个朋友非常高兴再次见面。
I was pleased that the manager had decided not to be angry with me.
使我高兴的是经理已经不再生我的气了。
◎pleasant也是形容词，表示“使人感到愉快／满意”，一般用作定语，如主语是物，也可以用作表语。
It’s pleasant weather today. 今天的天气令人愉快。
It’s very pleasant to sit down after standing for hours.
站了几小时后坐下来很舒服。
◎please是动词，表示“（使）高兴，满意，愉快”。
Does the cloth please you? 这布料合你的意吗？
12. Because I can’t use my arms or legs well, normal things like answering the telephone, opening and shutting doors, or carrying things have always been difficult for me. (P66)因为我不能灵活地使用我的手和脚，像接电话、开关门、拿东西这样的事情对于我来说都很难。
(1)本句中的shut意为“关”，在许多情况下可以与close互换，只是后者语气较弱，如close the door关门（也可能指半开半闭），shut the door关门（指把门关紧）。
That shop shuts at eight pm. 那家商店八点钟关门。
He closed his speech with a funny joke. 他用一个有趣的笑话结束了演说。
◎当表示“关闭公路，铁路或交通工具”或作“结束”讲时，只用close。
They have closed the road for thick fog. 由于大雾，那条公路被关闭。
特别提示
turn off用来表示“关闭”有开关的东西，如收音机、电视、煤气、水龙头等。
Please turn off the light when you leave the lab.
在你离开实验室前关掉灯。
Make sure the gas is turned off before you go to bed.
确保上床前把煤气关掉。
(2)本句中的carry意为“搬运，携带”，不表示带到什么地方，而携带的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。
She carried a baby in her arms. 她怀里抱了一个孩子。
He was carrying a wooden box on his shoulder.他扛着一个木箱。
特别提示
在后面“Lucky! Fetch my book.”一句中出现的fetch相当于go and bring back，意为“取来，接来”，表示一往一返。
Let’s fetch some water. 咱们去打点水来。
People had to walk many kilometers in order to fetch wood.
为了取木料，人们不得不走许多公里路。

『柒』 九年级上册英语第五单元的知识点有哪些谢谢

情态动词表猜测，must-- can ---could ------might---can't
belong to sb
be one's 谁的
be make up of 有什么组成
be anxious about sth/sb为某事担心
be anxious for/to syh/sb/to do 渴望做某事
还有一回些小语答法。

『捌』 九年级上册英语第五单元重点语法总结

希望能够帮到你。

『玖』 人教版九年级英语第五、六单元词组语法总结。

新目标九年级英语语法总结 Unit5
现在完成时态
⑴由have/ has ＋过去分词
⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果
常与already, just , yet , ever, never 连用
Have you finished your work yet？你完成了你的工作了吗？
Yes, I have. I have just finished it.是的。我刚刚完成了。
I have already finished it .我已经完成了。
Have you ever been to China?你曾经去过中国吗？
No, I have never been there.没有，我从来也没有去过。
⑶①表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态和表示过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状态连用如：（for + 时间段，since + 时间点，或过去某一动作， 以及how long ）
②注： 非延续性动词在现在完成 时态中不能和for, since 引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。
应转为相应的延续性动词 如：
buy---- have die---- be dead join ---- be in
borrow----- keep leave---- be away
I have bought a pen.------ I have had a pen for 2 weeks.
The dog has died.------- The dog has been dead since last week.
⑷①have (has) been to + 地点 去过某地 已经回来
②have (has) gone to + 地点 去了某地 没有回来
③have been in + 地点 一直呆在某地 没有离开过 如：
She has been to Shanghai. 她去过上海。(已经回来)
She has gone to Shanghai. 她去了上海。(没有回来)
She has been in Shanghai for 2 days.她呆上海两天了。(没有离开过上海)
1.情态动词must, may , might, could, may , can't表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们
含义有所不同
must 一定 肯定 (100%的可能性)
may, might, could有可能，也许 (20%－80%的可能性)
can't 不可能，不会 (可能性几乎为零)
The dictionary must be mine. It has my name on it.
The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop music.
The hair band can't be Bob's. After all, he is boy!
2. whose 谁的疑问词作定语后面接名词
如：Whose book is this? This is Lily's.
3. belong to 属于如：
That English book belongs to me.
4. 当play 指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词如：
play the guitar play the piano play the violin
当play 指进行球类运动时，则不用定冠词如：
play football play basketball play baseball
5. if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时如：
If you don't hurry up, you'll be late.如果你不快点，你将会迟到
6. if you have any idea== if you know 如果你知道
7. on关于（学术，科目）
8. try to do sth. 尝试做某事如：I try to climb the tree. 我尝试爬树。
9. because of , because
because of + 名词/代词/名词性短语
because +从句如：
I do it because I like it. 我做这件事是因为我喜欢。
I had to move because of my job. 因为工作的原因我得搬家。
10. own v.－owner n. listen v.－listener n. learn v.－learner n.
11. catch a bus 赶公车
12. neighbor 邻居指人
neighborhood 邻居指地区也可指附近地区的人
13. local 当地的如：local teacher 当地的教师
14. noise n. 噪音是个可数名词noises
15. call the police 报警如：Quick! Call the police! 快！叫警察！
16. anything strange 一些奇怪的东西
当形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时，放在这些词的后面
17. there be sb./ sth. doing 如：There is a cat eating fish.
There must be something visiting our home.
18. escape from …从哪里逃跑出来如：
He escaped from the burning building. 他从燃烧的大概中逃出来。
19. an ocean of + 名词极多的，用不尽的如：an ocean of energy.
20. unhappy 不高兴的反义词 happy 高兴的
21. final adj. 最后的finally adv. 最后地
22. dishonest 不诚实的反义词 honest 诚实的。
23. get on 上车 get off 下车
24. use up 用光、用完如：They have used up all the money.他们已经用完了所有的钱。
25. attempt to do 试图
如：The boys attempted to leave for Beijing. 男孩子们试图想去北京。
26. wake 动词唤醒常用的词组：wake up意为醒来如：
Please wake me up at 8 o'clock.请在8点钟叫醒我。
27. look for 寻找指过程
find 找指结果如：
I am looking for a pen. 我正在找一支笔。（指找的过程）
I found my pen just now. 我刚刚找到了我的笔。（指找的结果）
28. hear 听指听的结果
listen 听 指听的过程如：
Did you hear ? 你听到了吗？（指听的结果，听或没听到）
I often listen to the music. 我经常听音乐。（指听的过程）
29. try one's best to do sth. 尽某人的最大努力去做某事如：
He tried his best to run. 他尽他的最大努力去跑。
30. 名词所有格
名词所有格的构成有两种形式
①是在名词后面加 's 或是以s结尾 的名词，只在名词的后面加 '
如：Ann's book安的书, our teachers' office我们老师们的办公室
注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加's,如：
Lily and Lucy's father 莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）
②有…of …介词短语表示无生命东西的所有格如：
a picture of my family 我家人的相片
有时也有's表示无生命的东西的所有格如：
today's newspaper,the city's name

新目标九年级英语语法总结 Unit6
定语从句 参看课本P143
1. prefer动词 更喜欢 宁愿
prefer sth. 更喜欢某事 I prefer English. 我更喜欢英语。
prefer doing/ to do 宁愿做某事 I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。
prefer sth to sth. 同…相比更喜欢… I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。
prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着。
2. along with 伴随… 同… 一道
I will go along with you. 我同你一道去。
I sing along with music. 我伴随着音乐唱歌。
3. dance to sth. 随着…跳舞
She likes dancing to the music. 她喜欢随着音乐而跳舞。
4. different kinds of 各种各样different kinds of clothes 各种各样的衣服
5. music n. 音乐 musician n. 音乐家 musical
6. take … to … 带…去…. 如：
My father often takes me to the park. 我的爸爸经常带我去公园。
Please take this box to my office. 请拿这个盒子到我的办公室。
7. remind sb. of sb./sth. 提醒 使…记起….
This song reminds him of his mother. 这首歌使他记起了他的妈妈。
8. clear adj. 清楚的，清澈的 clearly adv. 清楚地
9. be important to sb. 对…重要
be important for sb. to do. 做某事对某人很重要
10. unfortunately adv. 不幸运地 fortunately adv. 幸运地
11. look for 寻找
My pen is lost. Could you help me look for it?
我的笔丢了。你能帮我找一下吗？
12. though == although 作连词 虽然，尽管
放在句子中间/句首，不能和but 连用
Though it was very late, he went on working. 虽然很晚了，但他还在工作
Mr. Smith , though he was young, did it very well.
史密斯先生虽然年轻，却做得很好。
13. fun n. 有趣 funny adj. 有趣的
14. be sure to do 一定做某事 肯定做某事 如：
It is sure to snow. 肯定要下雪
Be sure not to forget it. 千万不要忘记呀!
15. known adj. 有名的 著名的 know v. 知道 认识
16. on display 展览
17. over the years 很多年来，常与现在完成时连用如：
Over the years, they've planted many trees on the hills.
多年来他们已在山上种植了许多树。
18. energy n. 活力 energetic adj. 有活力的
19. most of … …的大多数
20. keep healthy 保持健康
21. get together 聚在一起
22. discuss v. 讨论 discussion n. 讨论
23. be bad for sth. 对…有坏处的 be bad for doing sth. 做…有坏处
24. for example 例如
25. take care of === look after 照顾 关心 如：
She often takes care of / looks after her son.
26. stay away from 远离… 如：
Stay away from me , I have a cold. 请远离我，我得了感冒
27. to be honest 老实说 如：
To be honest I really like flowers. 老实说我真的很喜欢花。
28. dislike 不喜欢 反义词 like 喜欢
29. fisherman 渔夫 复数形式 fishermen
30. photography n. 摄影 photograph n. 照片 相片
photographer n. 摄影师
31. be in agreement 意见一致 常与介词on /about连用如：
They are in agreement on that question. 他们对那个问题意见一致。
32. even if 甚至
33. mainly adv. 主要地 首要地 main adj. 主要的