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人教版九年级英语第八单元语法

发布时间:2021-03-01 11:45:08

1. 人教版九年级英语第八单元的Grammar Focus 句子的翻译

He looks sad ,let's cheer him up.他看起来很伤心,让我们使他振作起来。
We are going to set up a food bank to help the hangry people.我们将要建立一个食品银行,来帮助饥饿的人回们
We need to come up with some ideas.我们需要想出一答些办法

2. 九年级第八单元英语短语(人教版)

Unit8. I

ll help clean up the city parks
.
一.
Phrases:
1.
在户外工作或去外面工作

work outside
2.
清理,打扫

clean up 3.
帮助做某事

help to do sth.
4.
帮助某人做某事

help sb.do sth./help sb. to do sth./help sb.with sth.
5.
分发,发放

give out/hand out
6.
使…高兴起来,使…振作起来

cheer(me) up
7.
生病的孩子

sick children/sick kids
8.
在课后学习活动中

in an after-school study program
9.
清洁日

Clean-Up Day 10.
想出

think up/come up with/think of
11.
推迟,推延

put off
12.
清洁日离现在只有两周的时间。

Clean-Up Day is only
two weeks from now
.=
two weeks away
=
in two weeks


time

13.
写下来

write down 14.
张贴
/
搭建
/
抬头
/
举手

put up
15.
打电话给…

call up sb.=call sb.=phone sb.=ring up sb.
16.
成立,建立

set up/establish/start 17.
自愿做某事

volunteer to do sth.
18.
自愿用…做某事

volunteer sth. to do sth.(eg.They volunteer their time to help people.)
19.
花某人…时间做某事

It takes sb. some time to do sth./

sb. take some time to do sth./sb. spend time doing/in doing/ on sth.
20.
某事花费某人…时间

sth. takes sb. some time.
21.
使…充分发挥作用,好好利用…

put sth. to good use
22.
没有充分利用…,滥用…

put sth. to bad use
23.
小学

elementary school /primary school
24.
初中
junior high school
(美)
junior middle school

(英)

25.
高中
senior high school(

) senior middle school

(英)

26.
大学

college/university
27.
不但,而且
not only

but also



(eg.1.Not only the students but also

the teacher

likes
playing games.
Not only the teacher but also

the students

like
playing games.
3.Not only

do
I feel good about helping other people, but I get to spend time
doing what I love to do.)
28.
用完

sb. use out of sth./use sth. up
29.
与…相象

take after/look like/be similar to

Unit8. I

ll help clean up the city parks
.
一.
Phrases:
1.
在户外工作或去外面工作

work outside
2.
清理,打扫

clean up 3.
帮助做某事

help to do sth.
4.
帮助某人做某事

help sb.do sth./help sb. to do sth./help sb.with sth.
5.
分发,发放

give out/hand out
6.
使…高兴起来,使…振作起来

cheer(me) up
7.
生病的孩子

sick children/sick kids
8.
在课后学习活动中

in an after-school study program
9.
清洁日

Clean-Up Day 10.
想出

think up/come up with/think of
11.
推迟,推延

put off
12.
清洁日离现在只有两周的时间。

Clean-Up Day is only
two weeks from now
.=
two weeks away
=
in two weeks


time

13.
写下来

write down 14.
张贴
/
搭建
/
抬头
/
举手

put up
15.
打电话给…

call up sb.=call sb.=phone sb.=ring up sb.
16.
成立,建立

set up/establish/start 17.
自愿做某事

volunteer to do sth.
18.
自愿用…做某事

volunteer sth. to do sth.(eg.They volunteer their time to help people.)
19.
花某人…时间做某事

It takes sb. some time to do sth./

sb. take some time to do sth./sb. spend time doing/in doing/ on sth.
20.
某事花费某人…时间

sth. takes sb. some time.
21.
使…充分发挥作用,好好利用…

put sth. to good use
22.
没有充分利用…,滥用…

put sth. to bad use
23.
小学

elementary school /primary school
24.
初中
junior high school
(美)
junior middle school

(英)

25.
高中
senior high school(

) senior middle school

(英)

26.
大学

college/university
27.
不但,而且
not only

but also



(eg.1.Not only the students but also

the teacher

likes
playing games.
Not only the teacher but also

the students

like
playing games.
3.Not only

do
I feel good about helping other people, but I get to spend time
doing what I love to do.)
28.
用完

sb. use out of sth./use sth. up
29.
与…相象

take after/look like/be similar to

3. 人教版九年级英语unit 8知识点

1.动词短语的用法
2.help的用法
3.each和every的区别
4.过去完成时
5.直接引语和间接引语

4. 人教版九年级上册英语第八单元3a翻译

你怎样最好地学习?
这个星期我们问了新星高中的学生关于学习更多英语的最好方法。许多内的说容他们用使用英语的方法学英语。一些学生有更多明确的建议。例如李莉,说最好的方法是去读杂志了解新单词。她说记住流行歌曲的歌词也是有一点帮助的。当我们询问关于学习语法,她说,“我坚决不学语法。太无聊了。”
魏明感到不同。他学英语长达六年了而且真正地喜欢它。他认为学语法是学习一种语言的好方法。他也认为看英语电影不是一个坏方法因为它能看演员说的字。然而有时候,他发现看电影使他沮丧因为人说话太快了。
刘畅说假如一个英语学校俱乐部是提高她的最好方法。学生获得大量练习而且过得很愉快。她补充说和朋友进行交流是完全没有帮助的。“我们变得兴奋大概有些事和在中文末端向上的移动的口语能力,”她说。 楼主,拜托你帮我加点悬赏分嘛,我打得好累噢,还有我好心提醒你一句,想学好英语必须踏踏实实,自己去理解,认真听课和做作业,才能取得好成绩。希望你加油! 这不就是那篇短文的翻译吗?我打了那么久才打出来的诶!

5. 初三人教英语书第八单元语法翻译

P60
这是谁的排球?它一定是Carla的。她喜欢排球。
这是谁的发带?专可能是属Mei的发带。或者可能是Linda的。她俩都有长发。
那天晚上你看见了什么?我不确信,但它不可能是一只狗。它要大些。我认为可能是一只熊或一只狼。

亲:高老师祝你学习进步,每天都开心V_V!
望采纳,thanks!

6. 人教版九年级英语八单元语法

八单元语法内容较为简单
主要为动副与动介短语
只要记住动介短语名良可代中间就好了动副短语就那几个特殊记一下吧

7. 九年级人教版英语第5单元、第八单元知识点整理(要全面一点的)

Unit 8一、短语
1. clean up 清扫
2.give out 分发,发放
3.cheer up=make…happier 使...高兴,使...振作
4.after school study program 课外学习班
5.come up with=think up 提出,想出
6.put off(doing sth) 推迟(做某事)
7.write down 写下,记下
8.put up 张贴
9.hand out 分发,发放 = give out
10.call sb up 给某人打电话 = ring sb up = give sb a call/ring = call/ telephone sb = make a telephone call with sb
11.ser up=establish 建立
12.be home to sb 是某人的家园
13.volunteer one’s time to do sth 自愿花时间干...
14.put…to use… 把...投入使用 15.elementary school 小学
16.plan to do sth 计划干...打算干= plan on doing sth
17.coach a football team for kids 训练少年足球队
18.start a Chinese History club 开办一个中国史俱乐部
19.run out of 用完,耗尽
20.take after 在性格或长相方面与父母相象
21.fix up 修理
22.give away 捐赠
23.be similar to 与...相似
24.ask for 索要
ask sb for sth 向某人要某物
25.a call-in center for parents 家长热线
26.hang out 闲荡
27.put up signs asking for singing jobs 张贴寻求唱歌工作的广告
28.run out of money for singing lessons 学唱歌的钱用完了
29.disabled people 残疾人
30.for sure 确实如此,毫无疑问
31.fill…with... 用...填充...
be filled with = be full of 被装满了...
32.help...out 帮助...做事,解决难题(摆脱困境)
33.a specially trained dog 一只经过特殊训练的狗
34.train sb to do sth 训练某人干... 35.fetch my book 去把我的书拿来
36.part of speech 词性
二、重点知识
1.You could give out food at a food bank. (P60)你可以在食品供应站分发食品。
give out在这里是“分发”,“散发”的意思。
Our English teacher gave out the examination papers when the bell rang.
我们的英语老师在铃响的时候分发试卷。
◎另外一个意思为“用完”,“消耗尽”。
After a week their food supplies gave out. 一周之后,他们的食物供应用完了。
◎还有一个意思为“发出”,“送出”。
The sun gives out a lot of heat. 太阳能发出热量。
2.He looks sad. Let’s cheer him up.(P61)他看上去很伤心。我们去帮他振作起来吧。
cheer up sb或cheer sb up意为“(使某人)高兴起来,振作起来”。如果是代词做宾语,则将代词放在中间。
Cheer up! The news isn’t too bad. 不要发愁啦,这消息不错嘛!
He took her to the ballet to cheer her up.
他为了使她高兴起来,便带她去看芭蕾舞。
3.This volunteer work takes each of them several hours a week, so it is a major commitment. (P62)这份义工每周花了他们每个人好几个小时的时间,所以这是一个重大的贡献。
(1)each of them是指“他们中的每一个”。如果做主语,则谓语动词用第三人称单数形式。
知识拓展
each与every的用法
◎each指一个整体中的每一个,强调个体;every着重于全体的总和,强调整体。试比较:
Each has a different book. (强调各有不同。)
Here every child at the age of six can go to school. (侧重整体,无一例外。)
◎each可作形容词及代词,而every只能作形容词,但可与-one,-body,-thing等构成复合代词。
◎each用在代词或复数名词前要用介词of连接,如each of them, each of the boys; every不能直接跟of连接,如不可以说every of them,而要说every one of them或each of them。
◎every还可以表示“每隔”,后接基数词加名词,如every four weeks, every three months等,此种结构中的every不能用each代替。
She had a rest every fives minutes. 她每隔5分钟就休息一会儿。
魔力纠错
①街道两旁有许多商店。
误:There are many shops on every side of the street.
正:There are many shops on each side of the street.
魔力解析
each可以用来指两个或两个以上的人或物,但是every却总是指三个或三个以上的人或物,不能指两者。
4.Not only do I feel good about helping other people, but I get to spend time doing what I love to do. (P62)我不仅对帮助别人感到很满足,而且我还渐渐地花时间做自己喜爱做的事情。
(1)not only ... but also (also可省略)是“不但……而且……”的意思,当置于句首时,not only后面从句的主谓要倒装,但but (also)后面的主谓不用倒装。
Not only has he been to Canada, but (also) he knows some Canadians.
他不仅去过加拿大,而且还认识许多加拿大人。
Not only did he teach at school, but (also) he wrote novels.
他不仅在学校里教书,而且还写小说。
Not only…but (also)… 接两主语时,谓语动词随后面的主语人称和数的变化 也就是就近原则 如:
①Not only Lily but (also) you like cat. 不仅莉莉而且你也喜欢猫。
②Not only you but (also) Lily likes cat. 不仅你而且莉莉喜欢猫。
常见的就近原则的结构有:
Neither… nor…即不…也不… (两者都不)
Neither you nor I like him. 我和你都不喜欢他。
Either… or… 不是…就是… (两者中的一个)
hand in“面交”,“上交”。
The students are handing their papers in.学生们在交试卷。
10. The strategies that he came up with worked out fine. (P64)他想到的那些办法获得了成功。
(1)这是一个由that引导的定语从句,先行词是前面的strategies。动词短语worked out在这里作主语the strategies的谓语,意为“产生结果,发展为,结果是……”,后面不可接宾语,主语也不用“人”来充当。
I wonder how their ideas worked out in practice.
我很想知道他们的想法在实践中取得了什么结果。
We didn’t plan it like that but it worked out very well.
我们原不是那样计划的,但结果却很好。
知识拓展
work out的其它用法
It was the best solution that he was able to work out at this time.
这是他这时能想出的最好的解决办法了。(想出)
I can’t work out the meaning of this poem. 我理解不了这首诗的意思。(理解)
Have you worked out this math problem? 你已经算出这道数学问题了吗?(算出)
短语链语
◎work on意为“从事”。
Professor Green is working on a new book. 格林教授正在写一本新书。
He is working on a maths problem. 他正在算一道数学难题。
◎work on后面无宾语时,表示继续工作。
It’s very late, but they were still working on.
时间很晚了,但他们仍然在继续工作。
(2)fine在这里是副词,可与well替换,意思是“好,顺利”。
The machine works fine. 这台机器运行很好。
Sam is doing fine in his new business.
萨姆在他的新业务中一切进展顺利。
11.Who has filled my life with pleasure. (P66)……使我生活充满快乐的人。
(1)本句中的fill...with...表示一个动作,意为“用……装满……”,其主语通常是人。
He filled the bag with books. 他在书包里装满了书。
Please fill the bottle with milk. 请将瓶子装满牛奶。
知识拓展
be filled with表示一个状态,意为“装满了……”,相当于be full of,其主语通常是人或物。
The room was filled with smoke. 房间里浓烟弥漫。
Her eyes were filled with tears. 她眼睛里充满了泪水。
(2)pleasure意为“高兴,快乐”,是不可数名词;表示“乐趣,高兴的事”时是可数名词。
Reading gives me great pleasure. 读书给了我很多快乐。
It is one of my greatest pleasures. 它是我最大乐趣之一。
◎在口语中It’s pleasure. 是回答感谢的客套语。
—Thank you for your help. 感谢你的帮助。
—It’s a pleasure. 不用谢。
特别提示
◎pleased是形容词,意为“自己感到高兴的,欣喜的,满意的”,指以任何方式表现出来或未表现出来的满足与快乐,在句中常用作表语,其主语为人。
The two friends were very pleased to see each other again.
这两个朋友非常高兴再次见面。
I was pleased that the manager had decided not to be angry with me.
使我高兴的是经理已经不再生我的气了。
◎pleasant也是形容词,表示“使人感到愉快/满意”,一般用作定语,如主语是物,也可以用作表语。
It’s pleasant weather today. 今天的天气令人愉快。
It’s very pleasant to sit down after standing for hours.
站了几小时后坐下来很舒服。
◎please是动词,表示“(使)高兴,满意,愉快”。
Does the cloth please you? 这布料合你的意吗?
12. Because I can’t use my arms or legs well, normal things like answering the telephone, opening and shutting doors, or carrying things have always been difficult for me. (P66)因为我不能灵活地使用我的手和脚,像接电话、开关门、拿东西这样的事情对于我来说都很难。
(1)本句中的shut意为“关”,在许多情况下可以与close互换,只是后者语气较弱,如close the door关门(也可能指半开半闭),shut the door关门(指把门关紧)。
That shop shuts at eight pm. 那家商店八点钟关门。
He closed his speech with a funny joke. 他用一个有趣的笑话结束了演说。
◎当表示“关闭公路,铁路或交通工具”或作“结束”讲时,只用close。
They have closed the road for thick fog. 由于大雾,那条公路被关闭。
特别提示
turn off用来表示“关闭”有开关的东西,如收音机、电视、煤气、水龙头等。
Please turn off the light when you leave the lab.
在你离开实验室前关掉灯。
Make sure the gas is turned off before you go to bed.
确保上床前把煤气关掉。
(2)本句中的carry意为“搬运,携带”,不表示带到什么地方,而携带的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。
She carried a baby in her arms. 她怀里抱了一个孩子。
He was carrying a wooden box on his shoulder.他扛着一个木箱。
特别提示
在后面“Lucky! Fetch my book.”一句中出现的fetch相当于go and bring back,意为“取来,接来”,表示一往一返。
Let’s fetch some water. 咱们去打点水来。
People had to walk many kilometers in order to fetch wood.
为了取木料,人们不得不走许多公里路。

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