① 高二英语周报答案
Book 8 Mole 3参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACACB 6-10BABCC
11-15 BCAAC 16-20BABBC
21-25 BBACB 26-30ADACB
31-35 BCDBA 36-40DEGCA
41-45 ACBDC 46-50ADBAC
51-55 BDACB 56-60DACBD
61. various 62. happiness
63. doing 64.away
65. a 66. them
67. it 68. in
69. that / in which 70. what
短文改错：
71. ... very annoying ... annoying → annoyed
72. ... an useful article ... an → a
73. ... affect our behavior. affect → affects
74. Naturally, fail ... fail→ failing
75. ... think too many ... many→ much
76. ... focus what ... focus后加on
77. ... but anyone may ... but→ so / and
78. ... we had to deal with. had→ have
79. ... do come truly ... truly→ true
80. ... make for it. 去掉for
One possible version:
Dear Tom,
I'm writing to ask you how to make applepies.
One reason why I want to learn to makeapple pies is that I like apples and I want to enjoy them in different ways.Another reason is that I don't like apple pies bought in the market. I heardthat some bakeries make apple pies using bad apples and materials which are badfor our health. Lastly, I usually have porridge and eggs for breakfast and Iwant to have something different. I would appreciate it if you could help me.
Looking forward to your reply!
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（饮食）
本文是说明文。文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。
21. B。细节理解题。由第一段中的people began makingkimchi around the seventh century及It was not until five centuries later that people started addingtasty seeds and other plants可知，在十二世纪的时候泡菜的口味得到了改善，故选B项。
22. B。细节理解题。由第二段中的At the event, differenttypes of kimchi are made to see which one tastes best可知B项说法正确。
23. A。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。文章最后通过宇航员Yi So-Yeon携带韩国泡菜升入太空一事进一步说明了泡菜对韩国人来说意义非凡，故选A项。
B篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具。
24. C。细节理解题。由第一段中的those with vision loss和第二段中的it will say the amount thebill is worth可知，iBill可以帮助盲人识别钞票的金额大小，故选C项。
25. B。推理判断题。由第二段中的it doesn't mean it'lltell you if a bill is real or even how much you have可知，iBill没有计算功能，故选B项。
26. A。推理判断题。由第三段中的The bureau will soon beshipping iBills, free of charge, across the country和最后一段中的But a lot of blind peoplecan't afford an iPhone可知，同苹果手机提供的那些应用程序相比，iBill更容易被穷人所接受，故选A项。
27. D。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具，故选D项。
C篇（社会）
本文是记叙文。一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑。
28. A。细节理解题。由第一段中的a sign that said ‘laptop-free’和Colt was shocked that using hercomputer was against the rules可知，顾客在这里不可以使用笔记本电脑，这一规定使得这家店与众不同，故选A项。
29. C。词义猜测题。由该段中的She started by shuttingdown the Wi-Fi two years ago. Then, the café banned screens ring lunch可知，关闭Wi-Fi信号以及禁止使用笔记本电脑这些举动让人们感到很失望，故选C项。
30. B。推理判断题。由第三段中Luna Colt所说的As long as you're ... working ona laptop和最后一段中JodiWhalen所说的It's lessabout ... more about table space可知，Jodi Whalen并不欢迎像Luna Colt这样的顾客，故选B项。
31. B。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑的故事，故选B项。
D篇（购物）
本文是应用文。文章是一则关于Amazoyzoysia 这种专供草坪使用的幼苗广告。
32. C。写作目的题。由该段最后的Amazoy zoysia is rightfor you以及下文对Amazoyzoysia的介绍可知，作者在文章开头试图通过几个问题来引起读者对zoysia这种草的注意，故选C项。
33. D。细节理解题。由第三段中的Zoysia lawns only needto be cut once or twice a season. Watering is rarely可知，zoysia这种草很容易打理；由you'll never have to usepoisonous pesticides and weed killers again可知，zoysia这种草是环保型的，故选D项。
34. B。细节理解题。由文章表格中的数据可知，如果购买750株幼苗，原价是$128.00，实际上你只需出$74.50，所以节省了$53.50，相当于(53.50÷128.00)×100% ≈ 42%，故选B项。
35. A。标题归纳题。总览全文可知，作者通过本文旨在让更多的人来购买Amazoyzoysia 这种专供草坪使用的幼苗，故选A项。
第二节：
话题：文娱
本文是记叙文。文章主要介绍了热气球活动的历史及现状。
36. D。由该空前面的Every year, hundreds ofballoons fly up into the sky和The first balloon festival ... in 1972可知，D项内容符合此处语境。
37. E。由该空后面的After that successful flight,Pilatre de Rozier ... became the first human to ride a balloon in 1783可知，此句是紧接E项内容的叙述。
38. G。由该空后面的In 1981, Double Eagle V ...for over 84 hours可知，G项内容是在此之前发生的。
39. C。由该空后面的Hot air balloons were thenearest they had been to this experience可知，C项内容符合此处语境。
40. A。由该空后面的Some of the more popular onesare held in ... and Florida可知，这里是说世界各地举办热气球活动的情况，故选A项。
语言知识运用：
第一节：
话题：日常活动
本文是议论文。作者通过本文就电子邮件和传统信件提出了一些自己的看法。
41. A。由上文的Emails lack human warmth可知，通过电子邮件来表达情感思想十分“困难（difficult）”。
42. C。写完电子邮件后需要“核查（check）”拼写，以免打字时有疏漏。
43. B。由上文的The pressure of time ... thepressure to answer other emails可知，这些弊端会使交流变得平淡乏味，故填lead to。
44. D。由第一段中的Emails lack human warmth和本段中的Letters, however可知，信件能够更好地传递出写信人真挚的感情，故填sincerity。
45. C。46. A。由本句中的unless a draft is first written可知，写信的话，除非提前打草稿，否则很少会有“改正（correction）”的空间。然后才会写出来“整洁的（clean）”信件。
47. D。48. B。由本句中的People writing letters on paper可知，在纸上写信的话，动笔之前需要“逐字（word by word）”“仔细斟酌（think through）”。
49. A。由该空后的putting the letter in the mail可知，写信人得将信寄出，这很“费事（trouble）”。
50. C。写电子邮件的时候，可能你不想再花时间对刚写的内容进行“润色（polish）”。
51. B。由该段首句中的With emails可知，这里是说电子邮件写好后，只要一点“发送（send）”键，很容易就将其发送出去了。
52. D。53. A。由本句中before the receiver gets the message可知，你不必再“等（wait）”那么多天了，对方很快就会收到信息。而且，你也不用为了得到“回复（reply）”再等好几天。
54. C。利用电子邮件的话，收发信息可以实时完成，故填take place。
55. B。由该空后的can perhaps be explained in asecond or third email可知，在第一封邮件中没有说“清楚的（clear）”可以再发第二封或是第三封。
56. D。本文主要谈论电子邮件和传统信件各自的利弊，所以我们要“明白（aware）”它们之间的不同之处。
57. A。“尽管（While）”它们都是在传递信息，然而有可能大不相同。
58. C。由该空后的that goes into them和The level of sensitivity可知，它们在思想深度方面可能会大不相同。
59. B。由上文的less sensitive, oftenincomplete thoughts可知，没有多加思考就写完的邮件可能会让接收者产生误解或是“恼怒（annoy）”。
60. D。由该空后的read it through and rethinkwhat has been said可知，写邮件的时候要多花点时间“回过头来（go back）”读一读，再想想写的是否妥当。
第二节：
61. various。考查形容词。设空处作定语修饰名词ingredients，故填形容词various。
62. happiness。考查名词。设空处作介词of的宾语，故填名词happiness。
63. doing。考查非谓语动词。stand意为“忍受”时，后接动词-ing形式作宾语，故填doing。
64. away。考查副词。put away 放好。
65. a。考查冠词。as a rule是固定搭配，意为“通常”。
66. them。考查代词。设空处指代前面的guests且在句中作宾语，故填them。
67. it。考查it的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语，故填it。
68. in。考查介词。have sth. in common with (sth.) 意为“有共同的特征（或特点等）”。
69. that / in which。考查关系词。way意为“方法”时，其后的定语从句用that / in which引导。
70. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，作介词on的宾语，且在从句中作宾语，故填what。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ABDCB 6-10 CBAAD
解析
A篇（日常活动）
本文是说明文。文章旨在建议人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活。
1. A。推理判断题。由第二段中的from the generation gapto the high divorce rate和mental illness等信息可知，作者的建议有助于解决这些情感问题，故选A项。
2. B。细节理解题。由第四段中的There is moreentertainment in a good book than in a month of typical TV programming可知，一本好书的乐趣胜过一个月的电视节目，故选B项。
3. D。细节理解题。由前一句中的an hour without TV可知，the electronic baby-sitter在此是指电视，故选D项。
4. C。细节理解题。由最后一段中的Those of usthirty-five and older ... we had a ball可知，以前没有电视的生活也是充满了乐趣，故选C项。
5. B。标题归纳题。作者通过本文力图敦促人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活，故用B项作标题最恰当。
B篇（学校生活）
本文是议论文。作者在文中谈论了教师跟班教学制的利弊并表明了自己的观点。
6. C。词义猜测题。联系第一段语境可知，foster应为“促进、鼓励”之意。本段主要讲的是，教师跟班教学能够促进班级形成学习社区。
7. B。细节理解题。由第二段中的Because teachers ... asa learner可知，跟班教学能够让教师满足学生的个性化需要。
8. A。细节理解题。由最后一段中的In short, looping isan advantageous system only when students move from grade to grade with aneffective teacher可知，跟班教学的必要条件是要有一位好老师。
9. A。推理判断题。由最后一段中的Moreover, a school ...control instruction可知，让学生在每个年级拥有一位新的老师，能够使他们发展不同的思维方式。
10. D。推理判断题。由第一段On the whole, looping ...a desirable ecational practice和最后一段In spite of these potential limitations, looping is preferable onthe whole可知，总的来说，作者赞成跟班教学制。
② 高二英语周报book7mole5ethnic culture
Book 7 Mole 5参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACCBB 6-10 BCACA
11-15 BAACB 16-20 CBACA
21-25 ABDDA 26-30 CBBDA
31-35 CBABD 36-40 DCGFA
41-45 DBDCA 46-50 BCADB
51-55 CADBA 56-60 CDCBA
61. where 62. achieving
63. had moved 64. a
65. to live 66. Supported
67. boring 68. Apparently
69. it 70. to
短文改错：
71. ... an amazed African ...
amazed → amazing
72. ... beautiful plant. plant → plants
73. ... heard about a ... 去掉
74. ... nearby the waterfall. nearby → near
75. ... bears even best. best → better
76. ... bears are swimming ... are → were
77. Our guide told them ... them → us
78. ... the huge bear ... the → a
79. ... up to the glasses. glasses → glass
80. ... face the animal. face后加with
One possible version:
Dear Tom,
I'm glad you are interested in the traditional festivals of Chinese ethnic minorities, and I'd like to tell you something about the Water-Splashing Festival.
It's a traditional festival of the Dai people celebrated in the middle of April in YunnanProvinceand lasts three or four days. It's the New Year for the Dai, a festival to send off the old and greet the new. People hold various activities to celebrate this festival. On the first day, activities include fireworks displays and dragon boat racing. The second day is known as Neuter Day, which belongs to neither the old nor the new year. According to custom, people usually stay at home on this day. The third day falls on New Year's Day. People splash water on each other to show their best wishes.
Please write and tell me something about the festivals in your country.
Yours,
Li Hua
③ 高二课标英语周报选修七第五单元第37期
1~15 C B A A DA BCA DCB BC BA DC B D
II、 单项选择
16~20 DCBDB 21~25 DBDCB 26~30 DAADD
III、完形填空：（10分）
31 ~3 5 ABCBD 36 ~ 40 DAABC
IV、阅读理解：（10）
41~45 ABDCA 46~50 BCDDD
第II卷（非选择题，共50分）
B. 阅读下面短文，根据短文内容完成表格，每空一词（每小题1分，计10分）
51.cheaper 52.open 53.easy 54.busy 55.postman
56.Real 57.friends 58.different 59.Need / Have 60.evening
V. 词汇（每小题1分，计20分）
A. 根据句意和提示，完成句子。
61、returned 62、factories 63、abroad 64、mountains 65、magic
66、married 67 、impossible 68、beauty 69、flight 70、sailing
B. 先通读下面短文，掌握其大意，然 后根据短文内容和所给首字母
71、clever 72、in / inside 73、monkey 74、easily 75、pull
76、angry 77、except 78、surprised 79、hard 80、willing
VI.写作（计20分）
C. 根据所给提示将下列各句译成英语（每小题2分，计10分）
81. has been to ; on business.
82. By the way ; take a direct flight
83. have lived here ; was born
84. How long ; two and a half
85. has changed ; feels a bit lonely
D. 书面表达（计10分）
A trip to Beijing
The day of our trip to Beijing finally arrived . My parents and I went to visit Beijing ring the May Day holiday last year . The weather was nice and we had a good time ring the trip.
Visited several places of interest . We met some visitors from all over the world . The view was so beautiful that we couldn’t stop taking photos .
We climbed up to the Great Wall as well . It was really wonderful to see the beauty . We all knew it was one of the wonders in the world . The walls were so great that we felt proud of them.
The food in Beijing was very delicious . And we also had taste of Beijing Duck . Wang Fujing Street in Beijng was a good place to buy things . Mother and I bought lots of presents for our relatives .
We were a little tired , but we felt very happy and excited ring the whole trip . We will never forget the pleasant trip
④ 请问有外研高二英语周报第7期的解析吗
2015-2016学年高二外研综合（OT）第期参考答案及解析
高二英语上学期期中阶段检测参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBABA 6-10BCACC
11-15 BAACC 16-20BCBCA
21-25 CBDAC 26-30CACDC
31-35 BCDAB 36-40 BECFA
41-45 ACCDA 46-50 ADBCB
51-55 DBBCC 56-60 DBCBC
61. actually 62.are avoided
63. travelling 64.that / which
65. where 66.as
67. safety 68.leaves
69. better 70.at
短文改错：
71. ... interested in get ... get → getting
72. She wanted to ... wanted → wants
73. ... is play ... play前加to
74. ... the Olympic Game. Game → Games
75. ... at a moment. a → the
76. ... on great condition ... on → in
77. ... run for an hour ... run → runs
78. ... after her school ... 去掉her
79. ... and Diana is ... and → but
80. ... to be successfully ...
successfully → successful
One possible version:
June, 14th Fine
This afternoon, I went to the park with my younger brother. My brothersat on a small flat truck and I pulled it forward. The sun was shining and thebirds were singing. We had a great time playing in the park. On our way home,we saw an old man carrying a large bag on his back. The bag was so heavy thathe sweated heavily. My brother and I offered to help and carried it on thesmall flat truck to his home. The old man gave us some candy to show histhanks. It was already dinner time when we got home, but we both felt veryhappy.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (文娱)
本文是应用文。文章介绍了六张最新发行的音乐CD。
21. C。细节理解题。根据Richard Thompson 1980-2000部分介绍的... electric guitar playing,and his folk-rock songs, are collected together可知，这张CD里包含了摇滚音乐。
22. B。推理判断题。根据Richard Clayderman部分介绍的... known for his relaxingpiano music可知，他的音乐轻柔、舒缓。
23. D。推理判断题。根据这六张CD介绍中的new collection, new 2-CDcollection, new recording, a few new pieces等可知，它们都是最新发行的。
B 篇 (自然)
本文是记叙文。作者描述了她收养的金毛猎狗的故事。
24. A。推理判断题。根据第一段的No way could I havesent her away ... People always find all sorts of excuses for abandoning ananimal可知，作者初次见到Goldie时，认为它是被人遗弃的，很可怜。
25. C。细节理解题。根据第二段的She was so unsettled... hardly ate anything和There was nothing I could do to make her happy可知，刚到作者家时，Goldie不吃东西，无精打采。
26. C。细节理解题。根据倒数第二段的when I saw herlicking the four baby dogs, my heart melted可知，Goldie快速跑向远处的农舍是因为它找到了以前的主人并和它的孩子团聚。
27. A。标题归纳题。跟新主人慢慢熟络起来的Goldie有一天突然挣脱主人的绳索奔向一家农舍，与它的孩子团聚。不知所措的作者这才意识到Goldie在她家表现异常的原因，故A项中的secret一词形象地描述了发生在Goldie身上的故事。
C篇 (自然)
本文是记叙文。文章介绍了澳大利亚考拉医院救治的一只考拉。
28. C。细节理解题。根据第一段可知，Zenani是一只在大火中被严重烧伤的考拉，它被人们发现并送到考拉医院进行救治。
29. D。推理判断题。根据第三段的baby koalas can becomedependent on the humans who care for them和young koalas ... might go into someone's house and want to be pickep可知，被考拉医院救治过的考拉容易对人类产生依赖，因此它们更喜欢跟人类在一起。
30. C。推理判断题。根据倒数第二段的her claws did not grow back normally. Without them, she is unable toclimb trees. That means she has to spend the rest of her life at the koalahospital可知，爪子受伤不能爬树的Zenani无法在野外存活，因此只能住在考拉医院。
31. B。细节理解题。根据最后一段的You can even meetZenani — the koalahospital gives free tours every day可知，该医院允许游客参观。
D篇 (学校生活)
本文是议论文。文章探讨了GBS高中里的韩裔美国学生是如何与人相处的。
32. C。主旨大意题。根据第二段的Different KoreanAmerican students react differently to being in a high school where moststudents are white以及下文列举GBS高中的三名韩裔美国学生在校交友的情况可知，本文主要探讨了GBS高中里的韩裔美国人是如何与他人相处的。
33. D。篇章结构题。根据第三段可知，原本只和韩裔美国人交朋友的爱丽丝认为跟这些朋友在一起才有安全感，但后来她发现自己也愿意跟非韩裔籍人交往。故此处她所说的new experiences是上一句提到的与非韩裔籍人交朋友的经历。
34. A。细节理解题。根据第四段的He was unwilling toadmit ... After coming to GBS, his sense of his Korean American identity wasrestored, and he decided to have mainly Korean American friends可知，在来GBS上学之前，约翰为自己的韩裔身份感到羞愧。
35. B。推理判断题。根据最后一段的these honest opinionscan help us better understand ... and their honesty might help ...可知，作者认为这三位学生的观点有助于人们了解不同文化之间的关系。
第二节：
话题：语言学习
本文是说明文。文章是几条关于如何流利阅读的建议。
36. B。根据上句的Find the best time of day可知，阅读需要在不累的情况下进行。
37. E。根据上文的make predictions和ask yourself questions可知，作者建议阅读时利用文中的线索来寻找所提问题的答案。
38. C。根据本段的小标题Try not to translate可知，作者不建议阅读时翻译，因为翻译使阅读速度变慢。
39. F。F项中的looking forward to reading是本段建议Enjoy your reading的好结果。
40. A。A项的Read as much as you can与下文作者建议的read whenever and wherever you can ... read more相符。
语言知识运用：
第一节：
话题：日常生活
本文是说明文。文章介绍了遇到人身威胁时我们该如何自卫。
41. A。本段描述了一位女士受到人身威胁的情景——女士走向停车场，“突然（Suddenly）”，一个男人从后面跳了出来。
42. C。43. C。根据下文的kicks him ... he's on the floor ... drives away可知，这位女士“做（performs）”了几个漂亮的动作，并朝着那个男人的“要害（hurts）”部位踢过去。
44. D。年轻女士开车走了，由此可知她“没有受到伤害（unharmed）”。
45. A。根据第一段和第二段描述的两个场景的对比可知，现实生活和电影中发生的事情是“不同的（different）”。
46. A。根据第一段中的描述可知，此处应该是指女孩向“坏（bad）”人踢去。
47. D。根据上文的she's on the floor,defenceless可知，倒地的女孩“无处（nowhere）”可跑。
48. B。根据下文的most importantly可知。
49. C。上文这位女孩的故事告诉我们，面对危险时要动“脑子（brain）”而不是用身体来保护自己。
50. B。保持“安全（safe）”就是不要把自己置于潜在的危险之中。
51. D。利用常识避免受到潜在的“攻击（attack）”。
52. B。53. B。根据作者建议的don't go out alone at night, stay in well-lit areas可知，应确保有人“总是（always）”知道你在哪里，“注意（notice）”周围环境，并随时携带手机。
54. C。此处指上文的a dangerous situation。
55. C。根据上文的建议try not to ... getting angryor trying to fight可知，离开危险之地是最好的“防卫（defence）”。
56. D。你可以冷静地走开，也可以快速地“逃跑（run away）”。
57. B。58. C。根据下文的you must fight back可知，上述从危险中脱身而出的办法都“失败（fails）”了，身体的抵抗就是唯一的“选择（choice）”。
59. B。在防身术课上学的是“动作（moves）”。
60. C。好的防身术老师教人们如何“摆脱（escape）”攻击者的控制。
第二节：
61. actually。考查副词。设空处作状语修饰looking at，故填actually。
62. are avoided。考查一般现在时的被动语态。airlines与avoid之间是被动关系，且由语境可知，在此应用一般现在时，故填are avoided。
63. travelling。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作by的宾语，且We与travel之间是逻辑上的主谓关系，故填travelling。
64. that / which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰things，且在从句中作主语，故填that / which。
65. where。考查连接词。设空处引导宾语从句作from的宾语，且在从句中作地点状语，故填where。
66. as。考查介词。as ... as ...意为“与……一样……”。
67. safety。考查名词。设空处前有the修饰，且后跟of短语，故填名词safety。
68. leaves。考查一般现在时。根据语境可知，此处指按照航班时刻表起飞的时间，用一般现在时表示按时间安排的活动，故填leaves。
69. better。考查形容词的比较级。根据We'll arrive at midnight及we can find another airline ...可知，这个廉价航班的时间不好，我们能找到另一个抵达时间较好的航班，故填better。
70. at。考查介词。at least意为“至少”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I.阅读理解：1-5 BDDBA
II. 完形填空：1-5 DCBCD 6-10 CADBB
11-15 DDADD 16-20 BBDCD
解析
I.阅读理解：
话题：文娱
本文是记叙文。文章描述了洛杉矶市16岁少年Adam发起并组织了一场学生电影节。
1. B。推理判断题。根据第一段的I want to go to filmschool and work in the instry, but Loyola has nothing like that可知，Adam希望自己的学校能够参与一些与电影有关的活动。
2. D。推理判断题。根据第二段的I thought it wouldn'thappen可知，Ochsner老师对Adam的计划持怀疑态度。
3. D。细节理解题。根据第四段的Then Adam lookedthrough a catalog for Loyola's annual money-raising event and noticed thatsomeone had donated two tickets to a Sony movie premiere可知，Adam在学校募款活动的捐助清单上找到了De Luca先生。
4. B。推理判断题。根据第五段的“Adam's energy,enthusiasm and fearlessness are infectious,” Mr. De Luca wrote in an email. “I wish I had done this at my high school!”可知，De Luca先生很欣赏Adam。
5. A。主旨大意题。本文主要描写了洛杉矶市一名16岁的学生组织学生电影节的经过。
II. 完形填空：
话题：世界与环境
本文是议论文。作者通过对现今环境状况的分析，呼吁人们保护地球环境。
1. D。根据下文的It's time we woke up to theproblems可知，人们已经“发现（discovered）”地球受到威胁。
2. C。根据上文的our planet is under threat可知，需要修补的是（人类对地球造成的）“破坏（damage）”。
3. B。根据下文的their homes可知。
4. C。根据下文的by taking in carbon dioxideand giving out oxygen可知，雨林“净化（clean）”空气。
5. D。根据下文的for paper和cut down the rainforests可知，树木被“砍伐（cut down）”用于制造纸张。
6. C。根据下文的die可知，树木被砍导致鸟儿和动物“失去（lose）”了家园。
7. A。根据下文的air pollution and flooding可知，对雨林的毁坏使得气候发生“变化（changes）”。
8. D。9. B。作者在此处是说如果人类“继续（continue）”像现在这样破坏雨林，那么地球将永远“不（never）”再是原来的样子。
10. B。根据上文的One of the major problems isthe destruction of the rainforests可知，本段是说水污染是另外一个大“问题（problem）”。
11. D。根据water pollution和dangerous chemicals可知，工厂正在“污染（polluting）”河水。
12. D。“海洋生物面临灭绝的危险”是“海洋受到污染”的结果，故选用As aresult。
13. A。根据下文的gases和breathing problems可知，本段探讨的是“空气（Air）”污染这一问题。
14. D。汽车和工厂释放的“有害（harmful）”气体使越来越多的人患上了呼吸疾病。
15. D。如果我们不采取行动（治理空气污染），我们的城市将“不能（impossible）”居住。
16. B。尽管有如此多的问题，但“幸运的是（Fortunately）”，解决这些问题还不算太晚。
17. B。根据上文描述空气污染对人类健康的影响以及本段的a better,cleaner可知，我们有时间、金钱和技术来让我们的未来变得更好、更干净、“更安全（safer）”。
18. D。19. C。根据上文作者提出种树、建立濒危物种公园等措施可知，我们可以对政府部门施压以使他们“采取行动（take action）”来“拯救（save）”地球。
20. D。为了保护地球，我们所做的就是要“立即（immediately）”行动。
⑤ 英语周报高二新课标一选修7U2的答案
英语周报高二课标一选修7U2的答案
Book 7 Unit 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABABC 6-10CABCA
11-15 CBACB 16-20BCAAB
21-25 BDBDB 26-30ADBCC
31-35 ACCBB 36-40AFCDE
41-45 BCADC 46-50ADBCD
51-55 BACDA 56-60BDACB
61. satisfaction 62.that
63. predicted 64.a
65. that / which 66. to move
67. are being made 68.when
69. considering 70.as
短文改错：
71. Known that our school ...
Known → Knowing
72. ... give some advices. advices → advice
73. ... are interested at ... at → in
74. ... that provide us with ... that → which
75. As result ... result前加a
76. ... and singing ... singing → sing
77. When we are always ...
When→ Although /Though / While
78. ... we can't easy communicate ...
easy → easily
79. ... why I suggested ...
suggested → suggest
80. I'll be glad that if ... 去掉that
One possible version:
Canyou imagine how science and technology will change our life in 2050?
With science and technologyused in every aspect of life at that time, we'll live in a greener world withtrees, birds, flowers, blue skies and sunshine. And we'll be able to arrangethings like meals, bathing and sleep with our smart phones. Robots will be ableto do most of the housework for us.
Asfor work, we'll mostly work at home, communicating ideas for work online. Ifnecessary, we'll have video meetings with our partners around the world.
Duringour free time, we'll be able to travel to places of interest in new vehicleslike flying cars. We'll even enjoy space trips to the moon and other planets.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (体育)
本文是应用文。文章是一则女孩之夜：足球高尔夫的通知。
21. B。细节理解题。由第一段的最后一句可知，参加Girl's NightOut的女孩不需要带高尔夫球杆和钉鞋，只需要穿运动鞋。
22. D。细节理解题。由第三段中的Foot Golf is whathappens when you combine golf and soccer可知，Foot Golf是一项把高尔夫运动和足球运动结合在一起的运动。
23. B。推理判断题。根据文章内容以及倒数第三段中的To manage thenumber of people ... Here is a quick and easy form to fill out。。可知，本文是一则通知。
B篇 (学校生活)
本文是记叙文。文章主要讲述了作者参加美国公共关系学生学会的会议之后的感受。
24. D。细节理解题。由第一段中的I don't always get thechance to go to the ones I want because of classes and other schele conflicts可知，作者因为有课或者其他的日程冲突而不能去参加他想参加的会议。
25. B。推理判断题。由第一段中的Having five days ...was great和第二段中的One ofthe sessions I enjoyed以及文中的描述可知，作者非常喜欢参加PRSSA的会议。
26. A。推理判断题。由第二、三段的描述可知，作者从PRSSA的会议中学到很多，再结合第四段中的also allowed ...know each other better ... always try to help each other，可以推断出，PRSSA的会议可以让其成员受益。
27. D。推理判断题。由最后一段的描述可知，作者强烈建议读者若有机会一定要去参加PRSSA的会议。
C篇 (语言学习)
本文是说明文。文章主要介绍了语言不断消失的现象以及导致语言消失的原因。
28. B。推理判断题。第一段列的数字就是为了说明科学家SteveSutherland的观点：languagesare in more danger of extinction than birds or mammals，即语言比鸟类和哺乳动物消失的速度快。
29. C。词义猜测题。由第四段中的Languages may be lostthrough migration和Governmentsalso play a role in the extinction of languages可知，本段主要讲述了导致语言消失的原因，故由此推断，devastate意为“毁坏”。
30. C。细节理解题。由倒数第二段中的As languages arelost, whole ways of life and knowledge may be lost along with them可知，随着语言的消失，与之相应的生活方式和知识也会消失。
31. A。推理判断题。由最后一段中的language expressessomething about identity, about our place in the world以及Ani Rauhihi说的话可知，我们的语言反映了我们的身份和在世界上的位置。
D篇 (现代技术)
本文是说明文。文章主要说明了机器人是永远不会有感情的。
32. C。细节理解题。由第三段中的computers can't handleany process that completely integrates information和第四段中的the ability to integrateinformation is a key feature of consciousness可知，计算机没有整合信息的能力，所以没有意识。
33. C。细节理解题。由第五、六段的描述可知，大脑可以整合信息，第六段举例来说明这一论点。
34. B。推理判断题。由最后一段可知，人类不可能找到机器人爱人。
35. B。标题归纳题。本文主要讲述了数学模型表明机器人不会像人类一样有情感体验，机器人是永远不会有感情的，故B项作标题最能概括文章主旨。
第二节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了孩子童年时期成长的各个阶段。
36. A。由第一段的描述以及下文中的There are severalstages of child development可知，A项“这种成长被称为儿童发展”符合此处语境。
37. F。由该空前的Their thinking skills alsoimprove和该空后的They liketo what other people say and do可知，F项“他们慢慢开始把词放在一起来组句子”符合此处语境。
38. C。由该空前的Children learn many importantskills ring this stage以及该空后的Playing with others helps them learn how to get along with all kindsof people可知，C项内容“他们学习如何玩有简单规则的游戏”符合此处语境。
39. D。由该空后的They become better at ...understand how to be helpful to others可知，在接近青春期的岁月，他们会变得更加独立。
40. E。由上文的描述以及该空后的As preteens becometeenagers, they move one step closer ...可知，E项“接近青春期岁月的结束标志着童年的结束”符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。一名男顾客帮一位经济困难的女顾客付款的事情让作者重拾对人性的信心。
41. B。由下文的描述可知，这位女顾客近来处境“艰难（hard）”。
42. C。由上下文的描述可知，她前一天晚上来过，这次返回来是要“决定（determine）”她能买得起什么。
43. A。由下文中的was only enough for oneblanket可知，她想给自己和两个儿子买“毯子（blankets）”。
44. D。由上下文的描述可知，她最后“决定（decision）”买一条毯子和其他一些东西。
45. C。46. A。由该句中的all of the cash, but it was only enough for one blanket可知，她“数出（counted out）”所有的零钱，却只能买一条毯子，没钱购买“剩余的（rest）”物品。
47. D。由文中的描述可知，这位先生正“等着（waiting）”结账。
48. B。由下文中的signaled to me可知，他“静静地（quietly）”看着。
49. C。由下文的描述可知，他告诉“我”他想为这位女顾客“买（buy）”其他的东西。
50. D。由下文中的The man provided me with hiscredit card可知，当“我”问他是否确定时，他“点了点头（nodded）”。
51. B。“当（while）”“我”请这位女顾客稍等片刻时，“我”很快算出了其他东西的价格。
52. A。由上文中的rang out the rest of thepurchases可知，此处指“总价（total）”。
53. C。这名男顾客“毫不犹豫地（without blinking）”提供了他的信用卡。
54. D。由上文中的credit card可知，他“签了字（signed）”，离开了。
55. A。由上文中的all of the things were hers可知，“我”告诉她，她买的东西已经“结账（checked out）”了。
56. B。由上文中的She stared at me可知，她非常“吃惊（shock）”。
57. D。由下文中的I started crying too可知，她感动地流下了“眼泪（tears）”。
58. A。在“我”十年的兼职工作中，“我”从未见过这样的“无私行为（selflessness）”。
59. C。由上文中的good可知，这个世界上有很多“非常好的（great）”人。
60. B。由文中的描述可知，这名男顾客的善举给这位女顾客带来了“欢乐（joy）”和帮助。
第二节：
61. satisfaction。考查名词。设空处作宾语，意为“满意”，故填satisfaction。
62. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，且从句结构和意义均完整，故填that。
63. predicted。考查一般过去时。由once可知，此处应用一般过去时，故填predicted。
64. a。考查不定冠词。a matter of ...意为“……的问题”。
65. that/ which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰Devices，且在从句中作主语，故填that / which。
66. tomove。考查不定式作定语的用法。way作“方式”讲时后跟带to的不定式作定语，且robots与move之间是逻辑上的主谓关系，故填to move。
67. arebeing made。考查现在进行时的被动语态。由these days和becoming可知，此处应用现在进行时，且They（指代robots）与make之间是被动关系，故填are being made。
68. when。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰the 1950s，且在从句中作时间状语，故填when。
69. considering。考查动词-ing形式作状语的用法。设空处作状语，且engineers与consider之间是逻辑上的主谓关系，故填considering。
70. as。考查固定搭配。such as意为“例如”。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 DADBC 6-10 DBDCA
[解析]
A篇 (自然)
本文是记叙文。文章讲述了一只成年美洲狮与其幼崽的生存法则。
1. D。细节理解题。由第一段中的How young cougars learnto hunt is one of the things cougar researchers ...及第二段中的he put expandable trackingcollars on them too, so he could follow them as they grew可知，给美洲狮幼崽脖子上佩戴项圈是为了观察它们如何学习捕猎，也就是如何掌握生存技能的。
2. A。推理判断题。由第三段中的Their brown and blackspots could mix with the forest, helping to keep them safe from predators可知，这些棕黑色的斑点与森林的颜色融合，可以保护美洲狮免受其他食肉动物的袭击。
3. D。词义猜测题。由划线词下文中的They'd still benursed for another month, but they were ready to go out of their hideaway withtheir mother可知，这些美洲狮幼崽应该是“急切地”想出去捕猎。
4. B。细节理解题。由倒数第三段中的The minute she makesthe kill, she hides it and heads back for the kittens, and they follow her tothe kill site可知，F51捕到猎物后，会叫来自己的孩子们一起分享食物。
5. C。主旨大意题。本文主要讲述了美洲狮在森林里与不同的对手抗衡捕猎的过程，由此可以推断文章主要描述了它们的坚毅。
B篇 (现代技术)
本文是记叙文。加拿大一名学生发明了一种能够帮助盲人自由行走的装置。
6. D。细节理解题。由第一段中的which allows visuallyimpaired or blind people to be more mobile可知，Alex的发明能够帮助盲人自如地行走。
7. B。细节理解题。由第三、四段可知，Alex受到一位盲人女士的启发，想出了这个创意。
8. D。推理判断题。由第六段中的works by using soundwaves to discover objects in the users' path and show how close things are tothem可推断，蝙蝠用声呐系统对周围的物体进行定位。
9. C。推理判断题。由倒数第三段可知，McLaughlin的这番话饱含着对Alex的赞扬。
10. A。细节理解题。由倒数第二段中的Alex is now workingclosely with the team at the science centre to hold an exhibition for hisinvention可知，他正在筹备他这项发明的展览。
⑥ 高二新课程英语周报第七期答案
2015-2016学年上学期高二新课程第7期参考答案及解析
高二新课程第7期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（7）
1-5 CABCA 6-10 CACAB
11-15 CBCAB 16-20 ABBCA
21. took 22. cheerful
23. and 24. ruined
25. where 26. Although / Though
27. beating 28. However
29. what 30. excitedly
31. ... try to grasping ... grasping → grasp
32. ... skill here. skill → skills
33. On my spare ... On → In
34. ... I regular take ... regular → regularly
35. ... great benefit ... benefit后加to
36. ... because of not ... 去掉of
37. Which is the ... Which → What
38. ... are that I ... are → is
39. I hope your ... your → my
40. ... benefit and ... benefit → beneficial
阅读理解专项训练（7）
1-4 BABA 5-8 CBCA
9-12 ADDA 13-16 CBCB
[部分解析]
专项技能训练（7）
语法填空：
21. took。考查时态。这里描述的是作者小时候的事，需用take的过去时态。
22. cheerful。考查词形变化。空格中所填单词在句中修饰名词children, 需用cheer的形容词形式。
23. and。考查连词。前后两个分句之间意义上是并列关系，需用并列连词and连接。
24. ruined。考查非谓语动词。过去分词ruined作定语，修饰houses。
25. where。考查定语从句。关系副词where引导定语从句，修饰先行词places, 其中where在从句中作地点状语。
26. Although / Though。考查状语从句。该句意思是“尽管我已经35岁了，但我对美好假期的看法还和小时候一样”，故用Although或Though引导让步状语从句。
27. beating。考查非谓语动词。waves beating the rocks是动词-ing形式的复合结构在句中作介词of的宾语，其中beat与逻辑主语waves之间是主动关系。
28. However。考查连词。前后两个句子之间意义上存在转折关系，故用However。
29. what。考查名词性从句。what my ideal holiday will be like是宾语从句，其中what在从句中作介词like的宾语。
30. excitedly。考查词形变化。空格中所填单词在句中修饰谓语动词play, 需用excite的副词形式。
阅读理解专项训练（7）
A篇
本文介绍了美国著名的喜剧演员、广播电视节目主持人Soupy Sales的一生。
1. B。细节理解题。根据第一段最后一句可知，Sales是几年后加入他名字当中的，是因为20世纪20年代的一位喜剧演员也有此名字。
2. A。细节理解题。根据第三段中的Several months later he moved to Cleveland, Ohio and began anothertelevision show called “Soup's On.” Soupy Sales received his first pie in the face on that show可知，Soupy Sales 在“Soup's On”栏目第一次被用馅饼涂到脸上。
3. B。细节理解题。根据文章内容可知a是发生在2003年；b是1950年参演完“Soupy'sSoda Shop”之后；c是2005年；d是1950年。
4. A。推理判断题。根据文章内容可知Soupy Sales不仅是喜剧演员，广播电视节目主持人，而且还写书，录歌，可见他是一个才华横溢的人。
B篇
随着农业机械化的发展，收获季节所需人力减少，学生是否还应该放秋假的问题还在热议中。
5. C。细节理解题。根据第一段中的teenagers trade warm classrooms for cold potato fields ... theirstudents get in the harvest or monitor conveyor belts for potatoes可知，缅因州阿鲁斯图克县的高中生有在收获季节帮助农场工作几周的传统。
6. B。细节理解题。根据第二段内容和第三段中的Eventually it'll probably disappear以及I'd hate to see it go可知，Wayne Garrison为秋假在未来可能会被取消感到担忧。
7. C。细节理解题。根据第二段中的as advanced farm machinery makes them more efficient和第五段中的as developments in technologyare removing the need for large numbers of laborers可知，放秋假的高中减少了是因为现代农业减少了对劳动力的需求。
8. A。推理判断题。根据最后一段中的I'd argue that kids who work ring the potato harvest are exposedto a work ethic that they wouldn't normally get可知，Roger Shaw支持学校放秋假。
C篇
本文介绍了一款能放在口袋里的便携式“折叠小板凳”——Sitpack。
9. A。细节理解题。根据第一段的前两句可知，该产品是一个可以用来坐的东西。
10. D。细节理解题。根据第二段中的The Sitpack is height-adjustable and can extend to about 34 inches可知，Sitpack在完全打开的时候的长度约为34英寸。
11. D。细节理解题。根据第三段第一句中的Creator Jonas Lind-Bendixen says the idea for the Sitpack came ...for a band to take the stage at a concert可知，Jonas Lind-Bendixen在等一支乐队上台表演时有了发明Sitpack的想法。
12. A。段落大意题。根据第四段中的When sitting on the Sitpack, the user must keep his feet on theground可知，本段主要介绍了如何使用Sitpack。
D篇
本文主要介绍了美国四个旅游景点的相关信息。
13. C。细节理解题。根据Colorado's Peak-to-Peak Scenic Byway中的Nearby attractions: Mt. Evans Byway, IdahoSprings. Eldora Mountain Resort, Eldora. Wild BearCenter, Nederland部分可以找到WildBear Center。
14. B。细节理解题。根据Utah Road Trip: Zion Canyon Loop中的the wonders of the Zion region lend southwest Utah majesty可知，想了解更多有关Zion地区的信息，要拨打435-772-3256这个号码。
15. C。细节理解题。根据Cody Country Road Trip中的northwestern Wyoming is fascinating with its limitless supply ofbeauty可知，游客可以欣赏到怀俄明州西北部的美景。
16. B。写作意图题。本文作者围绕美国四个旅游景点的信息展开，目的就是给读者提供相关信息。
⑦ 高二英语周报book7moudle1答案
Book 7 Mole 1参考答案及部分解析
参考答案
1-5 AACBB 6-10 CACBB
11-15 BABAC 16-20 CBACA
21-25 ABDCD 26-30 CAADA
31-35 DAADA 36-40 ADFGC
41-45 BCADB 46-50 CADBC
51-55 ADACB 56-60 DACDB
61. player 62. on
63. where 64. to move
65. had heard 66. a
67. strongly 68. himself
69. knowing 70. historical
短文改错：
71. ... dreamed becoming ...
dreamed后加of或about
72. To her disappointed ...
disappointed → disappointment
73. ... her parents don't ... don't → didn't
74. Therefore, Li Hui ...
Therefore → However
75. She worked hardly ... hardly → hard
76. Just before he ... he → she
77. ... the famous art school ... the → a
78. The first three winner ...
winner → winners
79. ... to missing the ... missing → miss
80. ... I feel it certain ... 去掉it
One possible version:
To help the students know better about fancy basketball and encourage them to take more exercise, a fancy basketball game was held in our school from 3:00 to 4:00 on the afternoon of 28th, December, 2014. One hundred players from our school took part in the game, and a player from Class One, Grade Three became the champion after several rounds of fierce competition. After the game, some famous fancy basketball players were invited to perform on the spot. The students were deeply impressed with their wonderful performance. The students said they hoped that such activities could be held as often as possible.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（体育）
本文是应用文。文章主要向我们介绍了几位著名篮球运动员绰号的由来及其相关情况。
21. A。细节理解题。由“Tiny”一节中的his nickname originated off the court: he was named after his father, “Big Tiny”可知，Nate Archibald的绰号和篮球没有关系，故选A项。
22. B。词义猜测题。由该词前后相关内容可知，Johnson是一位球技娴熟的运动员，常常会做出一些出人意料的动作使得对手十分懊恼而让观众叫好，故选B项。
23. D。推理判断题。由“The Iceman”一节中的He was also famous for keeping his cool in every game, playing in a relaxed way under pressure可知，George Gervin之所以被称为“冰人”是因为他在球场上总是能够沉着应战，故选D项。
24. C。写作目的题。作者通过本文主要向我们介绍了几位著名篮球运动员绰号的由来及其相关情况，故选C项。
B篇（语言学习）
本文是记叙文。文章主要讲述了《阿凡达》这部影片中人们所使用的语言——纳威语——的由来及其影响。
25. D。细节理解题。由第一段中的Ngari solalew zìsìt apolpxay? (How old are you?)可知D项说法正确。
26. C。推理判断题。由第三段中的Cameron created about 30 words和有关Paul Frommer的叙述：He chose 20 consonants and 7 vowels，he created rules of grammar，he created a vocabulary of about 1,000 words等信息可知，纳威语其实是一种人造的新语言，故选C项。
27. A。推理判断题。由倒数第二段中的Sometimes someone made a mistake. Then other people laughed可知，有时有人出错了，其他人就大笑，所以那些人一定是在说这个人很笨，故选A项。
28. A。主旨大意题。本文主要讲述了《阿凡达》这部影片中人们所使用的语言——纳威语——的由来及其影响，故选A项。
C篇（艺术）
本文是记叙文。文章主要介绍了对于小提琴的诞生和发展有着重要影响的几位人物。
29. D。细节理解题。由第一段中的he was shot down by a young guy和that guy made away with his violin可知，Frank Almond在演出后遭到袭击并且被抢走了小提琴，故选D项。
30. A。细节理解题。由第一段中的On January 27th, 2014及第二段中的Almond's violin, which dates back to 1715可知，到现在为止这把小提琴已有大约三百年的历史了，故选A项。
31. D。推理判断题。由第三段中的Andrea Amati (1505-1577), who is widely recognized as the inventor and the earliest recorded violin maker可知，Andrea Amati是小提琴研制这一领域的先驱，故选D项。
32. A。段落大意题。由文章最后两段中的Stradivari improved ... broad edges and wide corners和Guarneri's creations are supposed to be even better both visually and in sound quality等信息可知，这两段主要向我们介绍了小提琴的改进，故选A项。
D篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要向我们介绍了一种新型的仿生手臂，这一发明将有可能给截肢者带来希望。
33. A。细节理解题。由第二段中的Sensors on the bionic arm detect and receive ... the signal to be sent to the brain可知A项为正确答案。
34. D。细节理解题。由最后一段中的it now works with many wires outside, preventing amputees from using it outside of the lab可知，该仿生手臂现在对于截肢者来说并不方便携带，故选D项。
35. A。标题归纳题。总览全文可知，作者主要向我们介绍了一种新型的仿生手臂，这一发明将有可能给截肢者带来希望，故用A项内容作为标题最恰当。
第二节：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要谈论了人们在购买户外太阳能灯时需要注意的几个问题。
36. A。由本段标题Does your area receive enough direct lighting?和该空后的相关内容可知，这里是说你所住的地方要有足够的直射阳光，否则这些太阳能灯无法正常发挥作用，故选A项。
37. D。本段主要是讲价格高一些的太阳能灯质量会更好，所以人们在购买的时候最好一次性地选购那些价格较高的太阳能灯，故用D项内容作为小标题最恰当。
38. F。由该空前后的it's best to buy more expensive lights of high quality和At least you should know the difference between a $10 light and a $45 light可知，作者并不是说要人们把钱都花在那些价格昂贵的灯上，但起码应该明白十美元的灯和四十五美元的灯之间的差异，故选F项。
39. G。由本段标题Buy lights that require less installation和该空后的You don't need to buy lights that require half an hour each to plant into the ground可知，作者在此建议人们购买那些易于安装的太阳能灯，故选G项。
40. C。由该空前面的Different solar lights can store different amounts of energy可知，不同的太阳能灯点亮的时间长短也不相同，故C项说法符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情况
本文是记叙文。作者换了新工作后，再也不用开车上班了，因此省去了不少麻烦，而且上班路上还可以步行锻炼身体。
41. B。由上文的My previous job ... 45 miles to work, one-way和The new one ... 20 miles in total可知，作者原先开车上班的话单程就有四十五英里，而现在的工作开车总共才二十英里，即：来回是二十英里，故填both。
42. C。由上文的it is in Chicago和下文的heavy traffic可知，新工作虽然更近了但却是在芝加哥这座大城市，开车去上班的话真是自找“麻烦（trouble）”。
43. A。由下文的I had an excuse to say goodbye to ... a car可知，作者认为自己没有必要再开车了，故填necessary。
44. D。由上下文内容可知，这里是说给汽车所花费的保险、汽油以及“修理（repairs）”等费用。
45. B。由上文的after pouring endless amounts of money into paying for insurance, gas可知，作者“拥有（owning）”自己的车。
46. C。由下文的it seemed cars were giving me problems可知，这里是说作者自从十八岁开始“开车（driving）”以来。
47. A。由上文的My first ride ended with me two blocks away from home可知，作者的车在离家还有两个街区的地方不能“动（move）”了。
48. D。由下文的that any car I owned would need repairs from time to time可知，作者第一次开车，车子就出了故障，这马上成了今后时不时就需要修理的“前兆（sign）”。
49. B。由下文的There are many types of transportation in the area可知，作者是说自己不再“孤单（alone）”了，即：不用一个人再开着车子上班了，可以每天跟着那么多人一起乘坐公共交通工具。
50. C。由下文的buses, trains, and subways可知，这里是说这些交通工具“包括（including）”公交车、火车和地铁。
51. A。由下文的a mile long walk to the first train, a transfer to another train, and then another mile long walk to the building可知，作者早上上班的行程先是步行一英里。begin with表示“从……开始”，符合语境。
52. D。由上文的new job和Chicago等信息可知，这里是说作者来到了自己上班的大楼，故填employed。
53. A。作者通过步行来增加自己锻炼身体的机会，故填added。
54. C。55. B。“由于（Because of）”交通拥堵，有时候步行反倒“更快（quicker）”。
56. D。由上文的exercise和下文的Now I just pay $5 aday to ride the train可知，作者已经看到了没有车的诸多“好处（advantages）”。
57. A。得益于自己的新工作，作者不用再把钱花在保险、汽油和修理上了，而且现在上班路上还可以步行锻炼身体，终于可以“放弃（giving up）”自己的车子了。
58. C。由上文的Ever since I had begun ... it seemed cars were giving me problems可知，开车已经成了一件让作者十分“担心（worried）”的事情。
59. D。60. B。有了这份新工作，作者将“永远不（never）”必再开着车在停车场里绕来绕去“找（looking for）”车位。
第二节：
61. player。考查名词。由设空处后面的定语从句who currently plays for the Chicago Bulls of the NBA可知，此处指人，故填player。
62. on。考查介词。表示在具体的某一天，用介词on。
63. where。考查关系词。设空处引导定语从句且在从句中作地点状语，故填where。
64. to move。考查非谓语动词。plan后接不定式作宾语。
65. had heard。考查时态。hear表示的动作发生在过去的动作decided之前，是“过去的过去”，故用过去完成时。
66. a。考查冠词。doctor是可数名词且在此处表泛指，故填不定冠词a。
67. strongly。考查副词。设空处修饰形容词interested，故填副词strongly。
68. himself。考查代词。由语境可知，加索尔是自学意大利语和法语，故填himself。
69. knowing。考查非谓语动词。介词后接动词-ing形式作宾语。
70. historical。考查形容词。设空处后接名词，故填形容词historical，意为“有关历史的”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ADBCD 6-10 CABAD
解析
A篇（历史）
本文是记叙文。文章主要向我们介绍了芝加哥大火的相关情况。
1. A。细节理解题。由第一段中的in the barn owned by Patrick and Catherine O'Leary, a fire started可知，芝加哥大火是在O'Leary家的畜棚里引发的，故选A项。
2. D。推理判断题。由第二段中的Michael Ahern, the reporter who wrote the story, admitted in 1893 that he had made up the story simply to sell more newspapers可知，为了卖出更多报纸，Michael Ahern编造了这一火灾的起因，所以他是不诚实的，故选D项。
3. B。细节理解题。由第二段中的Even today, no one knows for sure what started the fire以及最后一段中的Most scientists have been unable to find enough evidence可知，芝加哥大火的真正原因尚不明了，故选B项。
4. C。细节理解题。来自外太空的流星只是人们对于引发火灾的一种猜测，并不是使灾害加重的因素，故选C项。
5. D。推理判断题。由第一段中的相关数据可知这次芝加哥大火造成的损失巨大，在最后一段中作者说Anyway, when it comes to safety, you cannot be too careful，所以通过本文我们应该明白：防范胜于补救。
B篇（社会）
本文是说明文。文章主要向我们介绍了farestart这一慈善组织。
6. C。细节理解题。由第一段中的Not only does the charity provide meals for the homeless but it also teaches them cooking skills that prepare them for jobs in food service可知，farestart这一慈善组织不但为无家可归者提供食物，而且还教给他们一些烹饪技术以便将来他们能够找到相关工作，这样他们就会生活得更好了，故选C项。
7. A。写作目的题。作者在第二段中通过一些数字向我们说明了farestart这一慈善组织在解决就业问题上所作出的积极贡献，故选A项。
8. B。推理判断题。由第四段中Jayna所说的I could not have put myself back together again和farestart did that for me以及第五段中的Kevin, who graated from FareStart in April 2012, is another success story等信息可知，Jayna和Kevin一定都对farestart充满了感激之情，故选B项。
9. A。细节理解题。由最后一段中的farestart plans to shift more focus to women, ... the local homeless population可知，farestart将会更加关注那些无家可归的女性，故选A项。
10. D。标题归纳题。总览全文可知，对于那些无家可归者，farestart不仅仅是向他们提供食物而且还对其进行培训，让他们有一技之长，从而可以找到工作而不用再挨饿了，正如文章开头所说：授人以鱼，不如授人以渔，故用D项内容作为文章标题最恰当。
⑧ 高二英语选修7 mole 2 英语周报
Book 7 Mole 2参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BCBAA 6-10 BCABA
11-15 CAACB 16-20 BBACC
21-25 DBCCB 26-30DADDB
31-35 DADCC 36-40BEDGF
41-45 BCACD 46-50ADBCD
51-55 BACAD 56-60BDACB
61. to choose 62.either
63. uncomfortable 64. that
65. be attached 66. were asked 67. the 68.from
69. easily 70.What
短文改错：
71. ... entered in the park ... 去掉in
72. ... trees come into sight. come → came
73. ... stop taking photo. photo → photos
74. ... enjoy the beautiful view ...
enjoy → enjoying
75. ... something unpleasantly.
unpleasantly → unpleasant
76. ... jumped the fence ... jumped后加over
77. ... done great damage on ... on → to
78. Quite embarrassing ...
embarrassing → embarrassed
79. Then we took pictures ... we → they
80. ... something looked nicer ...
something → everything
One possible version:
Good morning, everyone! I will never forgetthe Students' Talent Show in our school when I was at Senior One. I was chosenby all my teachers and classmates to represent our class and take part in it. Ihad never taken part in such an activity. So at first I felt nervous andstressed out, and at one point I wanted to give up because I was afraid ofspeaking in front of others. Fortunately, my teachers and classmates offered togive me some useful advice and help me prepare for it. With their encouragementand help, I succeeded and won first prize in the talent show. From thatexperience I learnt that if we hold on to our dream and work hard, we cansurely succeed.
Thank you!
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A篇（学校生活）
本文是记叙文。文章主要讲述了Jenna Berrios在高中最后一年加入Unified Sports的感受。
21. D。细节理解题。由第二段中的The goal of ... promotefriendship and inclusion和They encourage ... join in the Unified family可知，Rowan's Unified Sports Club旨在吸引不同阶层的人加入并增进友谊。
22. B。推理判断题。由第三段中的Words cannot fullyexplain ... 和I personallylook forward to ...可知，Jenna Berrios非常喜欢参加Unified Sports。
23. C。推理判断题。由第三段中的It not only ... SpecialOlympics athletes' lives和倒数第二段中的nobody notices whether you are disabled or not以及最后一段中的Everyone has the right ...play competitive sports可知，特奥会运动员在Unified Sports里也可以有平等的机会去比赛。
24. C。推理判断题。由最后一句可知，作者强烈建议读者加入UnifiedSports。
B篇（自然）
本文是应用文。文章主要介绍了三只有趣的动物。
25. B。词义猜测题。由Seal seizes raft一节中的The seal didn't move an inch — not even to eat or drink可知，这只海豹在船上一动不动地待了四天。
26. D。细节理解题。由Alligator gets new tail一节中的Once we put the tail on him, hewalked with ease可知，Mr. Stubbs很快就适应了新的假尾巴。
27. A。细节理解题。由最后一段中的Morgan has a naturalinstinct to carry things with her mouth可知，Morgan送报纸是出于本能。
C篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要介绍了韩国研究人员发明的一款飞行员机器人。
28. D。细节理解题。由第一段中的It's also able to fly aplane和第二段中的tooperate a standard airplane可知，PIBOT是一个驾驶飞机的机器人。
29. D。细节理解题。由第三段中的It's already completedone successful test flight ... a process which included both takeoff andlanding可知，PIBOT成功通过了测试，能引导飞机起飞和降落。
30. B。细节理解题。由第五段中的Although the littlerobot ... real world situations met by pilots可知，PIBOT还不具备处理真实世界情况的能力。
31. D。推理判断题。由倒数第二段中的The inventors aren'tterribly discouraged ... get PIBOT up to the necessary standards可知，发明者对PIBOT的未来非常有信心。
D篇（语言学习）
本文是说明文。文章主要介绍了David Graddol的一项关于英语学习的研究报告。
32. A。细节理解题。由第二段中的countries such as ...their national independence and identity可知，马来西亚和斯里兰卡等国正在保护自己的母语，因为母语是它们民族独立和身份的象征。
33. D。推理判断题。由第三段中的The English-languageteaching business will become the victim of its own success, and will thereforegraally decrease over time可知，到2050年，对英语教学的需求将会减少。
34. C。细节理解题。由第四段中的expected to startlearning other school subjects ...和students expected to listen to, read and write very high-levelsubjects in English ...可知，在小学学习英语的人有望在以后通过英语学习别的科目，并用英语阅读和写作。
35. C。推理判断题。由最后一段中的Far from beingdominated by English, the world will become more multi-lingual可知，未来世界将变得更加多语种化。
第二节：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了复活节岛上的巨人石像。
36. B。由该空前面的Easter Island is just a dot以及该空后的And it is volcanic可知，设空处是对Easter Island的介绍，故B项内容符合此处语境。
37. E。由该空前的the first Europeans和extremely large stone statues可知，对于欧洲人来说，这些巨大的石像确实看起来很奇怪。
38. D。由该空前的They were very similar to oneanother以及该空后的Eachface was ...可知，D项内容符合此处语境。
39. G。由该空前的an amazing achievement以及该空后的The discovery of ... unlockedthe secrets可知，更让人费解的是人们是如何搬动这些重达数吨的石像的。
40. F。由该空前的rolling logs and woodenscaffolds可知，人们用这些工具把巨大的石像从采石场搬运到岸边。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章主要讲述了美国总统乔治·华盛顿守时的故事。
41. B。由下文中的treated with the same level ofrespect可知，对于华盛顿来说，准时是 “尊重（respect）”他人的一种方式。
42. C。43. A。华盛顿“期望（expected）”被给予同样的尊重“作为回报（in return）”。
44. C。由下文中的The man left with his horses可知，华盛顿让这个人带来几匹“马（horses）”。
45. D。“然而（However）”，这个人迟到了15分钟。
46. A。由上下文的描述可知，华盛顿5点就在那里“等候（waiting）”了。
47. D。由上文中的buying可知，华盛顿要等到下周才有时间再“看（examine）”马。
48. B。由上文中的the man arrived fifteenminutes late可知，卖马的人感到非常“羞愧（shame）”。
49. C。此处指钟“敲响（striking）”12点钟。
50. D。由下文中的He ate dinner each day可知，华盛顿准时的习惯也体现在他的“用餐时间（mealtimes）”上。
51. B。华盛顿每天下午四点“准时（exactly）”吃晚餐。
52. A。由下文中的dine with him可知，华盛顿“邀请（invited）”国会议员共进晚餐。
53. C。由下文中的late可知，客人“来（arrived）”晚了。
54. A。由下文中的shocked可知，客人经常“惊讶地（surprised）”发现总统已经吃了一半或已经用完晚餐了。
55. D。由下文中的the guests have arrived可知，此处他邀请的国会议员是他的“客人（guests）”。
56. B。由下文中的but whether the hour has come可知，华盛顿的厨师不会问客人到了没，而是问时间到了没。
57. D。由下文中的you must get another watch可知，当华盛顿的秘书开会迟到时，他总是把迟到的原因归于他的“手表（watch）”。
58. A。由上文中的Washington's secretary arrivedlate可知，华盛顿说：“要么你换块手表，要么我换个‘秘书（secretary）'。”
59. C。今天，守时依然是一个人品格中“非常重要的（essential）”一部分。
60. B。由上文中的punctuality以及being on time可知，此处指“准时（on time）”到达。
第二节：
61. to choose。考查非谓语动词。allow sb. to do sth. 允许某人做某事。此处用了该结构的被动形式。
62. either。考查副词。在否定句中表示“也”，用either。
63. uncomfortable。考查形容词。由设空处前面的are可知，此处应填形容词，又由I don't like the desks可知，填uncomfortable。
64. that。考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中不充当任何成分，故填that。
65. be attached。考查语态。they与attach之间是被动关系，故填be attached。
66. were asked。考查虚拟语气。if引导的虚拟条件句中，表示与现在事实相反的情况，从句用过去时（be动词用were），且I与ask之间是被动关系，故填wereasked。
67. the。考查冠词。the same as意为“与……一样”。
68. from。考查介词。根据设空处前面的more breaks及后面的studying，可知此处应填from。
69. easily。考查副词。设空处修饰get bored，故填easily。
70. What。考查连接词。设空处引导主语从句且在从句中作宾语，故填What。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ABDCD 6-10 CDADB
解析
A篇（学校生活）
本文是说明文。文章主要介绍了作者在自己的学校成功开展了“无钢笔星期三”活动的情况。
1. A。推理判断题。由前两段可知，“无钢笔星期三”活动旨在提高学生的口语技能。
2. B。细节理解题。由第二段中的The lesson plans ...end of the day可知，老师们对作者“无笔日”的建议表示赞同。
3. D。词义猜测题。由第三段前两句可知，这位老师很有想象力，让学生用画笔涂出勤登记薄，巧妙地避免了用笔。
4. C。推理判断题。由第五段中的with great difficultybut great pride以及接下来的描述可知，作者在第五段表达了自己的成就感。
5. D。细节理解题。由最后一段的描述可知，该校“无笔日”举办得很成功。
B篇（兴趣与爱好）
本文是记叙文。文章主要讲述了三个儿童发明家的故事。
6. C。细节理解题。由Baseball一节中的The idea ... equipment topractice可知，Austin骑车时的一次危险经历促使他发明了这种装置。
7. D。细节理解题。由Crayons一节中的Cassidy kept ... to hold on to可知，Cassidy Goldstein发明的装置可以让断裂的蜡笔继续得到使用。
8. A。推理判断题。由Magic Sponge Blocks一节中的Listening to her ... blocks tookup以及本段最后两句可知，这种积木可以节省很多空间。
9. D。细节理解题。由Baseball一节中的It was thirty years later beforeprofessional teams and leagues were formed可知，美国职业棒球运动兴起于19世纪70年代。
10. B。标题归纳题。本文简要介绍了三种有影响的儿童发明。B项标题能够起到统领全文的作用。
⑨ 英语周报高二新课程第七期2015—2016
英语周报高二新课程第七期2015—2016
高二新课程第7期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（7）
1-5 CABCA 6-10 CACAB
11-15 CBCAB 16-20 ABBCA
21. took 22. cheerful
23. and 24. ruined
25. where 26. Although / Though
27. beating 28. However
29. what 30. excitedly
31. ... try to grasping ... grasping → grasp
32. ... skill here. skill → skills
33. On my spare ... On → In
34. ... I regular take ... regular → regularly
35. ... great benefit ... benefit后加to
36. ... because of not ... 去掉of
37. Which is the ... Which → What
38. ... are that I ... are → is
39. I hope your ... your → my
40. ... benefit and ... benefit → beneficial
阅读理解专项训练（7）
1-4 BABA 5-8 CBCA
9-12 ADDA 13-16 CBCB
[部分解析]
专项技能训练（7）
语法填空：
21. took。考查时态。这里描述的是作者小时候的事，需用take的过去时态。
22. cheerful。考查词形变化。空格中所填单词在句中修饰名词children, 需用cheer的形容词形式。
23. and。考查连词。前后两个分句之间意义上是并列关系，需用并列连词and连接。
24. ruined。考查非谓语动词。过去分词ruined作定语，修饰houses。
25. where。考查定语从句。关系副词where引导定语从句，修饰先行词places, 其中where在从句中作地点状语。
26. Although / Though。考查状语从句。该句意思是“尽管我已经35岁了，但我对美好假期的看法还和小时候一样”，故用Although或Though引导让步状语从句。
27. beating。考查非谓语动词。waves beating the rocks是动词-ing形式的复合结构在句中作介词of的宾语，其中beat与逻辑主语waves之间是主动关系。
28. However。考查连词。前后两个句子之间意义上存在转折关系，故用However。
29. what。考查名词性从句。what my ideal holiday will be like是宾语从句，其中what在从句中作介词like的宾语。
30. excitedly。考查词形变化。空格中所填单词在句中修饰谓语动词play, 需用excite的副词形式。
阅读理解专项训练（7）
A篇
本文介绍了美国著名的喜剧演员、广播电视节目主持人Soupy Sales的一生。
1. B。细节理解题。根据第一段最后一句可知，Sales是几年后加入他名字当中的，是因为20世纪20年代的一位喜剧演员也有此名字。
2. A。细节理解题。根据第三段中的Several months later he moved to Cleveland, Ohio and began anothertelevision show called “Soup's On.” Soupy Sales received his first pie in the face on that show可知，Soupy Sales 在“Soup's On”栏目第一次被用馅饼涂到脸上。
3. B。细节理解题。根据文章内容可知a是发生在2003年；b是1950年参演完“Soupy'sSoda Shop”之后；c是2005年；d是1950年。
4. A。推理判断题。根据文章内容可知Soupy Sales不仅是喜剧演员，广播电视节目主持人，而且还写书，录歌，可见他是一个才华横溢的人。
B篇
随着农业机械化的发展，收获季节所需人力减少，学生是否还应该放秋假的问题还在热议中。
5. C。细节理解题。根据第一段中的teenagers trade warm classrooms for cold potato fields ... theirstudents get in the harvest or monitor conveyor belts for potatoes可知，缅因州阿鲁斯图克县的高中生有在收获季节帮助农场工作几周的传统。
6. B。细节理解题。根据第二段内容和第三段中的Eventually it'll probably disappear以及I'd hate to see it go可知，Wayne Garrison为秋假在未来可能会被取消感到担忧。
7. C。细节理解题。根据第二段中的as advanced farm machinery makes them more efficient和第五段中的as developments in technologyare removing the need for large numbers of laborers可知，放秋假的高中减少了是因为现代农业减少了对劳动力的需求。
8. A。推理判断题。根据最后一段中的I'd argue that kids who work ring the potato harvest are exposedto a work ethic that they wouldn't normally get可知，Roger Shaw支持学校放秋假。
C篇
本文介绍了一款能放在口袋里的便携式“折叠小板凳”——Sitpack。
9. A。细节理解题。根据第一段的前两句可知，该产品是一个可以用来坐的东西。
10. D。细节理解题。根据第二段中的The Sitpack is height-adjustable and can extend to about 34 inches可知，Sitpack在完全打开的时候的长度约为34英寸。
11. D。细节理解题。根据第三段第一句中的Creator Jonas Lind-Bendixen says the idea for the Sitpack came ...for a band to take the stage at a concert可知，Jonas Lind-Bendixen在等一支乐队上台表演时有了发明Sitpack的想法。
12. A。段落大意题。根据第四段中的When sitting on the Sitpack, the user must keep his feet on theground可知，本段主要介绍了如何使用Sitpack。
D篇
本文主要介绍了美国四个旅游景点的相关信息。
13. C。细节理解题。根据Colorado's Peak-to-Peak Scenic Byway中的Nearby attractions: Mt. Evans Byway, IdahoSprings. Eldora Mountain Resort, Eldora. Wild BearCenter, Nederland部分可以找到WildBear Center。
14. B。细节理解题。根据Utah Road Trip: Zion Canyon Loop中的the wonders of the Zion region lend southwest Utah majesty可知，想了解更多有关Zion地区的信息，要拨打435-772-3256这个号码。
15. C。细节理解题。根据Cody Country Road Trip中的northwestern Wyoming is fascinating with its limitless supply ofbeauty可知，游客可以欣赏到怀俄明州西北部的美景。
16. B。写作意图题。本文作者围绕美国四个旅游景点的信息展开，目的就是给读者提供相关信息。