利用语法学英语

『壹』 哪些软件可以有利于学习英语语法

1：如果你的起点不高，可以选择罗赛塔石碑，这个软件是美国的，它的学习方式是我很喜欢的，它给出图片，然后教你读，还有听写，阅读，语法的项目，可是它不会像中国软件一样总结语法，它要的是一种母语思维，而且还有语音鉴别技术，刚开始你可能觉得恨容易，可是你使用久了，就会发现，你可以用英语反映物件，不需要在脑子里翻译了，当然，如果你的英语已经很不错，能和老外日常交流就不需要这个了。（这个软件有27种语言下载的）
罗塞塔石碑简介：
罗塞塔石碑是一款美国多媒体语言教学软件。Rosetta Stone（罗塞塔石碑，中文译名“如师通”）是一款采用直接教学法的语言学习软件。如果你想学习美语、英语、日语或其他语言，在这个软件里只能感受到所学语言的图像、声音和文字。没有任何其他自己母语的帮助和参考。因此，使用这个软件可以像学习母语的环境来学习外语。
罗塞塔石碑宗旨：
Rosetta StoneLanguage Library已被美国国务院认可，用来培训外交官。美国航天局及一些重要机构也用它 来培训自己的员工。实践证明，Rosetta Stone是一套行之有效的外语学习方法。
Rosetta Stone 程序旨在以学习母语的方式教授一门新语言：即将书面和口头文字与表意的物体、动作和概念直接关联起来。Rosetta Stone 使用图片来确定字词和短语的含义，不进行翻译。语法、句法和词汇都通过实例来讲解。之所以懂得某字词的意义，是因为已将该字词与意义直接关联起来（通过图片来传情达意），而不是与自己母语中的同一字词进行关联。无需依靠翻译、冗长乏味的语法说明和记忆练习。这样可以促进先天语言技能的开发，通过上下文传情达意。
Rosetta Stone 采用动态浸入法（Dynamic Immersion）。Rosette Stone 采用当今外语界最流行的"互动沉浸式教学法"，使用大量实际生活的图象、文字及当地人的声音，模拟自然的语言环境，大力开发学生大脑连接字与意的内在能力。没有翻译，没有死记硬背，没有孤立的语法操练。词汇和语法的学习完全融会在听、说、读、写四项能力的训练之中，并在训练过程中 培养英语思维的能力。课程轻松易懂、趣味性强，是外语初学者的最佳拍档。
这种方法模拟真实的语言环境，依赖学生的积极参与。 所有课程都用目标语言来讲解，可以快速培养口语和书面语理解能力。作业和学习活动使学生始终处于学习过程中。口语和写作练习有助于掌握正确的发音和拼写。通过不同的模式，可以再现在真情实景中进行会话的环境。语法在本程序绝大部分中通过用法和句型来讲解；第3级采用文字教学课形式使用目标语言明确地讲解语法。整个程序系统性地讲解新内容，字词和语法形式，易于识别和理解。
利用 Rosetta Stone，不仅可学习句法和词汇。还可以形成自己的语言学习方法，在语言学习的任何环境下和任何时候都大有裨益。学生如同在情境会话中一样学习如何凭借自己的句型辨别、关联、演绎和归纳技能学习语言，而不依赖翻译和记忆。学生已经开始使用这些方法。即使不熟悉语法，也会利用上下文搞清楚生疏字词的意义，辨别词根，推断含义。
学习目标：
Rosetta Stone 方法的主要目标有两个：帮助快速、简便、正确地学习语言，以及形成自己的方法，建立信心，帮助自己在真情实境中提高理解力和交流能力。
该软件经过了14年的成长，被证明是最快学会一门语言的方法！全世界超过150个国家、地区的上百万人，超过10000所外国高校各年龄段学生，美国国务院、世界500强高级执行官们，美国国防部和美国国家宇航局（NASA）都在使用！该软件提供包含冷僻小语种在内的30种语言学习课程，最大程度地满足中国外语学习用户的需求！
2：tell me more（中文名为X语进阶），也是多语种的，产地法国，这个软件也是使用语音鉴别技术，总体不错，而且它的10level那版，学完应该有8000单词量以上，但是这个是教授外国人的方式学外语，有点基础的人可以选择这个。
tell me more简介：
一款全球英语在线学习系统，由Auralog软件公司研发，包括法语、德语、西班牙语、意大利语、日语和汉语等7个语种的教学软件。
学习系统：
Auralog——Tell Me More软件的研发公司．
Auralog是法国公司，通过研究开发，Auralog的产品被广泛认可，到今天，全世界已有几百个公司、学校选用了Auralog的学习与培训系统，覆盖范围包括德国，西班牙，法国，英国及美国等65个国家。”解决方案。
Auralog公司的150多名的员工来自于20个不同的国家，他们以纯正的发音的开发过程。同时80多位专业资深语言专家和工程师在不断地开发新语种和丰富课件的内容。Auralog因其完美的技术、革命性的产品内容、巨大的市场潜在价值以及提高就业方面所做出的贡献，因而从26个国家的200多个公司的竞争者中脱颖而出，荣获2001欧洲IST奖。
Tell me More 系列开始于90年代欧盟支持下的外语发展学习计划Auralog公司持续的研究，并与国际知名语言训练机构和大学合作发展的结构化教学内容。Tell me More中文版由北京宜限公司联合练习。在英语教学的基础上，TMM还有法语、德语、西班牙语、意大利语、日语和汉语等7个语种的教学软件。【英语（包含美式英语和英式英语）、西班牙语、德语、法语、意大利语、丹麦语、汉语、日语和阿拉伯语的培训。并行销全球 65 个国家，可以提供 30 多种不同语言界面，满足了不同国家和地区的需求。 】
近十年来，信息和语音识别语学习领域的应用产生了革命性的变化。Tell Me More是世界顶尖的多媒体外语学习软件，它通过持续、深入、卓有成效的研究和开发成果，确保其拥有最先进的教育科技和最有成效的教学方法。
Tell Me More的产品被广泛认可，到今天，全世界已有超过200万用户以及有几百个公司、学校选用了Tell Me More的学习与培训系统，覆盖范围包括德国，西班牙，法国，英国及美国等，它被数百个世界五百强大公司所采用，其中包括GE, GM, HP, DHL, FIAT, Disney, American Express, Shell, Air France, Alcatel,Philips, Sony, Nestle, France Telecom, Telecom Italia,
学习特色：
从初级到专家级共9-10个级别，分为日常通用和商务两大主题
·每种语言超过2000小时的学习内容，涵盖日常生活和商务活动100多个主题（近来内容确实增加了不少。据说在9.4.4版中又增加了商务方面的内容，而目前市面上的Performance为9.3.0.7，这两个版本之间是否有区别，目前尚不清楚）
·37种不同类型的互动练习，充分保证学习的积极性（这是用软件学习的一大好处，自已捧着书学有点象无头苍蝇到片乱撞，没有章法。Tell Me More能对你的学习起着监督的作用，舍得这么懒的人也能坚持学完，而且还学了两遍，相信其它朋友也能做得到）
·超过10,000个不同的练习题，全面提升语言技巧
·全球唯一的语音识别纠错系统（S.E.T.S Speak Error Tracking System）
·丰富的文化背景知识，包含历史、饮食、艺术、娱乐等内容
·另包含商务及行业主题（医药、汽车、酒店等），并可以根据特殊行业的需求，为企业量身定制相关课程
TeLL me More 教学目标
消化所学：帮助学生记忆语法、语汇结构和外语的特殊发音。
学以致用：帮助学生学习语言的句法和结构。
掌握外语：通过书面表达保证学生学以致用。

『贰』 学习英语语法有何用

学习语法主要是帮助你写文章，翻译文章用的．在日常的口语中是没什么大用场的．

『叁』 英语自学语法用哪个软件好

实话实说，现行的很多软件中对语法有详细讲解的很少，建议使用阿卡专索软件跟着外教一对属一学英语语法，纯外教环境授课自然效果好，高频学习效率更高。

免费试听课地址：【点击领取固定外教一对一免费试听课】试听完之后，还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。

阿西吧是在线一对一教学，有固定外教的机构，可以让学员天天在家留学一样跟外教学英语，学习过程分级考试，并发相应证书，且价格亲民，一年学费才几千块钱，一堂课才20元左右。

希望可以帮到你啦！

想要找到合适英语培训机构，网络搜下“阿西吧vivi老师”即可。

网络搜下“阿西吧官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

『肆』 如何把英语语法学的很好

1、要以大量的阅读和听力做基础。要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错内误。尤为重要的当别人容确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。，最重要的是培养了语感。
2.，学英语即是‘说’，
如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与老外练口语。练口语没有任何窍门，其实英语是个啥，不就是多听，多说，练习口语
3.在学英语的过程中，要多开口说，可以的话就跟一些朋友说。
4，要多读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等

『伍』 如何学习英语语法啊并进行运用

26，How does he go to work？他怎么去上班？
27.When is she flying for Paris？她什么时候飞去巴黎？
28.Where is the bus stop？公车站在那里？
你可以从最基础的内英语语法开容始捡起，自己去看语法总结的书本，《张道真实用英语语法》比较全面，把be动词，代词，冠词，形容词和副词的比较级，各种时态等，全部梳理清楚，并且找相应的习题来练习进行巩固
当然平时还要多听多读英文材料，这样能进一步提升语感，语感上去了，语法理解自然就不成问题

『陆』 如何快速学习英语语法

首先练好基本句型，可以利用英语广播、电视节目，其次学语法要结合课文去学，回对比英语与汉语语法的答异同，最后将所学的知识应用到实际中去，多讲多练多刷题。

免费试听课地址：【点击领取外教一对一免费试听课大礼包】大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。

阿西吧是在线一对一教学，有固定外教的机构，可以让学员天天在家留学一样跟外教学英语，学习过程分级考试，并发相应证书，且价格亲民，一年学费才几千块钱，一堂课才20元左右。

希望可以帮到你啦！

想要找到合适英语培训机构，网络搜下“阿西吧vivi老师”即可。

网络搜下“阿西吧官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

『柒』 如何利用英汉词典学英语

英语水平的高低并不完全取决于词汇量的大小，，而在于一个人是否能灵活使用自己认识的单词。在我看来，一个词汇量只有4500，但能很好、很灵活使用它们的人的水平是绝对在一个仅仅通过机械记忆而达到8000词汇量的人的英语水平之上的。而要想做到灵活使用单词，词典将是你不可缺少的工具之一。
2 .利用词典学词义辨析
上面所说的“利用词典学单词”，其目的是让大家如果更有效地学活“一个单词”，但是学过英语的人都知道，在英语用词中还有一个难点，就是同义词、近义词的用法。
在英语中有很多意思相近的单词，但是细细比较起来，这些词用法上或者感情色彩上等方面还是有差别的，所以我们在造句的时候如何挑选词语就是一个难点。要想词用得好、用得准，首先必须了解这些近义词之间到底有哪些细微的不同。目前市场上也有很多关于同义词辨析的书籍，但大多是依靠中文来做解释的。而实际上，很多英文单词在翻译成中文之后意思是一样的，所以仅仅依靠中文的解释还是很难做到辨析的精准的，所以最佳方案还是回到英文解释本身。牛津高阶和The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms(韦氏的同义词、反义词词典) 就为我们英语学习者提供了最好的参考资料。
比如在牛津高阶第950页就对journey/travel/trip这三个词做了中英文的辨析，并且还给出了例句，相信大家看完之后对这三个词的用法一定会有清楚的认识了。The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms(韦氏的同义词、反义词词典) 就更是一本专业的同义词辨析词典了，只不过由于是进口的，所以只有英文解释。这本词典在编排上，首先是给出了具有相近意思的一组单词，然后就是这一组单词共同具有的英文释义。当然最重要的，是后面会对每个词的用法进行解释和说明，还给出了例句，真正做到了词义辨析。
比如该词典对于abandon/desert/forsake这三个词做了以下的解释和辨析，首先给出了这三个词的共同意思：mean to give up completely，然后是分别对这三个词的用法进行介绍，包括给出了例句及对应的反义词：①Abandon can suggest complete disinterest in the future of what is given up. Ant reclaim ②Desert implies a relationship (as of occupancy or guardianship); it can suggest desolationor culpability. Ant cleave to, stick to ③Forsake implies a breaking of a close association by repudiation or renunciation. Ant return to, revert to。通过这本词典，我们不仅掌握了同义词的不同用法，还学到了单词的反义词，同时也扩充了我们的词汇量，可谓是一举多得。
3. 利用词典学语法和惯用法
我国著名语言学家王力先生曾经说过：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。”《牛津高阶英汉双解词典(第六版) 》这样的权威性的字典对于英语的语法结构以及习语惯用法的学习还是非常有帮助的，尤其对于语法薄弱的读者。我认为现在人们学语法，不要只把语法当成一个公式去记忆，而且要知道如何使用，但对于那些专业名称，如果不是专门研究语言学或者语法学的人也就不必弄得太清楚了。
说白了，我们就记一些固定搭配和固定用法好了，比如：“由„„我们可以判断出”这个表达，我们就记住是Judging from„就可以了，而不需要清楚地知道为什么要用judging 而不用

『捌』 怎样学好英语我有几本语法书,要怎样利用

首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。 光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。 先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。 很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。 对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。 听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！ 学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗？在报纸上经常看到RMB ，这是什么的缩写呢？当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ，MBA ，MPA 等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里，它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！赶紧学吧！ 各人有各人的学习方法，或许你自己寻求的方法更有效呢！经常和同学交换一些方法，这不是很好吗？有一位哲人说过，两个人各有一个苹果，交换后你终究只有一个，但只有交换了思想，你的脑海里就会多出一个思想来。你说呢？
希望采纳

『玖』 什么是语法，语法对学习英语

英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。语法是组词造句的规则，是把合适的词放进合适位置的语言（句子）规则，语法可以分成为两大部分：分别为词法和句法。词法包括各类词的形态及其变化，句法主要讲句子的种类和类型，句子成分以及遣词造句的规律。语法的精髓在于掌握语言的使用。

学习英语语法真的重要。

首先，语法可以让我们获得对于语言系统性的认识；其次，语法可以让我们在日常交流中用更加准确的方式表达我们的想法；最后，语法是打开掌握英语的高级用法的通行证。总之，千万不要以为语法没有任何重要性。在我们之前的大学听说读写拔高班的课堂上就有同学因为通过系统地学习课程最后解决了阅读长难句的种种问题，并且在写作中取得了很好的成绩。

语法在何地有用？
总有些同学错误地以为语法知识只在写作上有用，但是我可以负责任地告诉大家，除去在写作题上的用处，语法还对阅读有很重要的意义。在写作中，如果同学们可以使用一些比较奇特的语法点如：倒装、强调、比较、省略等等结构的话，你势必能够吸引判卷老师的眼球。举个简单的例子吧，"我永远不会放弃"这句看似很简单的话，有些同学会写成：I will never give up. 但是有些同学就知道要利用倒装结构来写，那么他的句子：Never will I give up. 就更加的容易得到高分。如果再能进行拓展，最后变成：Under no circumstances will I give up.的话势必会赢得满堂彩。

怎么记忆如此纷繁复杂的知识点？
通过上面的论述我们已经了解了语法的重要性。但是如何能够记忆这些知识点呢？在这里我只和各位同学分享一个点，那就是要系统地记忆语法，而不要零散地单独地去记忆一个又一个的知识点。这样，让知识在头脑中形成网络，让每个知识点都可以和其他的知识点产生关联。举例，许多同学总是分不清现在分词和过去分词的区别，那么如果他们了解了动词的时态语态的话他们就能够很简单地解决这一问题。结论为：对于及物动词来说，现在分词表示主动，过去分词表示被动；对于不及物动词来说，现在分词表示进行，过去分词表示完成。