『壹』 初一英语微型课怎么上
根据我的实际经验给点实际的，我不知道你的微型课是否也是公开课，当然不管是不是版公开课，权首先都应该在结合课本上的单词以及语法内容，选用课本或其它材料上的课文（最好是对话、幽默故事一类的），通过让同学们参与来将知识以一种轻松的方式牢记。
需要注意的是知识量不能太大，内容也应该轻松一些，同时注意控制同学们的情绪，使课堂既轻松又有秩序。
『贰』 初中英语微课怎么备课
.教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问回题进行研究、探索、阐答述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。不是我会什么讲什么、我想讲什么讲什么，而是社会需要什么、学生将来走向社会需要什么就注重讲什么，就带领学生研究什么。
『叁』 如何运用微课辅助初中英语语法教学
多媒体技术在教学中的运用是现代教育技术的重要组成部分。在教学中具有传统教学内手段所无容法比拟的优势。合理运用多媒体技术于课堂教学之中，能够激发和强化学生学习的兴趣和积极性，突破教学重难点。运用多媒体进行课堂辅助教学可充分调动
『肆』 快开学了，想做一个初中英语的微课，有什么好的建议么
初中英语的课程。
可以选择一个比较典型的。
具有代表意义的讲解。
可以是一道阅读理解题目。
希望我的回答能对你有所帮助。
『伍』 初中英语微课包括哪些内容
初中英语抄微课的特点
1.用时短袭，信息量大。微课的核心组成部分是教学视频，根据中学生的认知特点及学习规律，“微课”的时长一般控制在10分钟以内，以短时间、高效率的方式阐述关键问题，传达知识点。虽时空有限，但结构相对完整，语言准确，让学生印象深刻，达到让学生掌握知识要点之目的。
2.主题突出，内容具体。相对于常规教学，微课的教学时间虽短，但内容更精简，主题更突出，更适合学生学习的实际需要。一个“微课”就是一个主题，或者说一个“微课”就是一个知识点，它所研究的问题都是初中英语教育教学中有待于解决的具体的、真实的问题，比如口语、听力、英语阅读、语法重难点、学习策略、学习方法、教育观点等。
3.应用方便，使用灵活。初中英语教学中的微课视频格式多采用常规媒体格式（如flv、mp4、wmv等），其视频及配套辅助资源的总容量一般不超过100M，学生既可选择在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源，也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如平板电脑、手机、MP4等）上，给自主学习带来了很大的便利。
『陆』 英语语法微课是微课堂还是微课程
语法是语言的重要组成部分,一直以来,语法教学都倍受关注.很多教师不能从学生的角度去设计教学,教学方法陈旧,模式单一.语法课上实施“灌输式”教学,大部分时间教师唱“独角戏”,忽视了学生语言技能的训练,混淆了语法教学与语言能力的关系.因此初中英语教师在语法教学过程中,应转变教学观念,充分利用现代教育资源,体现以学生为主体的教学理念,注意激发学生的学习兴趣,使语法教学质量得到提高.微课,是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教学过程中,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教学活动的全过程.