1. 如何快速提高英语完型填空和阅读的解题能力
这都得靠多做题
完形填空一般做前先通读，大概知道意思，然后再去选择
有的选词下面会出现
阅读理解要不就是理解，要不就是仔细从里面找
一般越难的越是从里面找的
一天定量多点题，慢慢就行了。
2. 如何快速提高英语成绩（初三），提高选词填空和完形填空的得分率。
可以选点简单的英语文章，没事就读读，培养语感，还得把词汇和短语记牢，对于听力，下点听力材料练练，不仅有利中考，高中也能游仞有余！
3. 英语考试中，怎么快速准确的做完形填空
完型填空，我都是先看一下文章，知道了文章的大致内容，之后再去做，就容易的多了
还有做的时候一定要联系上下文，才能选出更好的答案，我都是这样做的，正确率也很高的，你也来试一试吧，但有可能不适合你哦要耐心
4. 快速提高英语完形填空的方法
20天的时间对于这个有点难，因为英语是个长期的积累过程，给你个建议，不要着急，一步一步来，先把词汇背好，再进行阅读，增强语感，再进行语法强化，相信最后一定有个满意的分数。
5. 怎样快速提高英语完形填空
做完形关键是充分理解每个单词、每个句子、每个段落的意思，根据上下文就能推出答案。一般来说完形填空主要考查意思的理解，语法放在语法填空或选择题中考查。
一、充分利用首句信息
完形填空的特点是篇幅小，起点高，容量大，它不仅考查词汇、语法方面的基础知识，还着重考查学生对语言的、材料的要求。完形填空所采用的短文一般不给标题，文章的首句通常是个完整的句子，不设空，常常包含对解题有用的信息，是我们探索短文全貌的窗口，由此可判断文章的大意乃至主题。因此，考生要充分利用完形填空首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，并据此展开思维，争取开局顺利。
首句可以给学生透视以下内容：
1、文章体裁。不同体裁的文章往往有不同特点，我们可以通过首句对文章体裁进行推测，这将有利于我们更好从整体上理解和把握全文。
2、全文主旨。把握文章的主旨，有助于摸清文章的线索，有利于更好地理解和把握全文。
3、下文内容。分析首句有利于顺着作者思路预测下文内容，因为只有合乎逻辑的分析和预测，才能做好完形填空题。
4、作者的态度。完形填空的语篇中常常渗透作者对叙述的人或事件的态度，而作者的态度有助于我们决定应该选择哪个选项。
二、多角度的逻辑思维
语篇是完形填空的信息载体，是解题的依据，阅读理解是矛盾的主要方面。因此，完形填空的解题过程是一个阅读的过程。在阅读过程中学生其实是在跟文中的作者交流信息。为了能准确、快速理解文章内容，我们必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。在整个阅读过程中我们始终进行着联想、推测等基本的思维活动。学生在做完形填空时要不断从各个角度进行合乎逻辑的推理并不断地验证推理的正确性，修正其非正确性，以达到理解全文，解决问题的目的。正确的分析是恰当理解的必要前提条件，而恰当解题是对题目进行正确分析推理的必然结果。
三、从上下文中寻找线索
文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通过全文，理顺大意，根据上下文找出信息词，是做好完形填空的关键。近几年，高考试题中的完形填空在命题设计上的趋向是朝着深层次化及语境化方面挖掘，逐渐摒弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格设置而言，体现了以信息词(即实词)为主，结构词(虚词)为辅的特点，而且四个选项几乎不暴露明显的语法错误，词语在特定的语境中所表达的隐含信息大都无法光凭字面上或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。这就大大加强了干扰项的迷惑性，从而提高了试题的难度值。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能准确作出判断。做完形填空题时学生要注意反复校正，前面的题有可能要把整个文章读完才能得出答案，不要试图和做单项选择一样，一遍就能把答案做出来。
四、利用语法分析解题
完形填空中也有考查语法知识的题目。学生不仅要理解上下文的逻辑关系，更要针对性地对语法结构、句式特点，以及短文中所设空格需填的词句在句中作什么成分，哪类词合适，应采取什么形式等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、谓语形式、及物、不及物、持续动词、非持续动词、主谓搭配以及其如何与其它此类配合作用等一系列的问题。熟悉地掌握语法基础知识并运用其进行分析解答完形填空题是一种非常有效的解题方法。
五、利用文化背景和生活常识解题
完形填空命题的基本形式是独立语篇，它以自身的语篇内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识，到地理、历史知识，从风俗民情到名族习惯等等，无所不包。中学生已经掌握丰富的文化知识和生活常识，具备了一定的价值判断能力。学生做题时，若能积极调动自己的文化背景知识和生活常识巧妙地加以运用，特别是注意中西文化方面存在的巨大差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
六、注意习惯用法和词语间的区别
完形填空中对词汇的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓“习语”，不能随意变动。而在众多的习语中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。所以，诸如习惯用法中，用它来分析破解完形填空，或许算得上是一件秘密武器。词义辨析题的比重有增加的趋势。要做好这类题目，非得有较大的词汇量、较强的词语的搭配能力不可。学生在做题时，应先解决有习惯用法和词语搭配等的固定型选项，使部分句子畅通，这样会有利于整篇题目中难题的解答。
七、注意语篇标志词的利用
语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语可称为语篇标志。如：表示结构层次的标志语有：firstly，secondly，finally等;表示逻辑关系的有：thus，therefore，so等;表示改变话题的有：by the way等;表示递进关系的有besides，what is more，further等;表示时间关系的有before，so far，meanwhile，now，later等等;在做完形填空题时，如果能充分利用这些语篇的标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。
八、摆脱定势，逆向思维
学生如果学习方法不当，对某些知识点进行过分强调，就会产生思维定势。如过度强调make sb. do sth.这一结构，当看到make sb.时就会不假思索地用不带to的不定式do sth结构做宾语补足语。其实make sb.后面也可以跟不定式短语的。如：The father made a paper tiger to please his son。to please his son不是宾语补足语，而是目的状语。不过现在高考在完形填空中考语法点逐步减少了。思维定势使一些学生形成猜题的心理。完形填空试题中利用反猜手段设计一些似是而非的题目，利用学生的思维定势，诱导基本功差的学生“误入歧途”。
根据不同的语境，学生可以进行逆向思考，即从所求的未知出发，把结论当作条件，一步步地推导出起始已知的条件或潜在的已知条件，沿着这条线索向相反的方向推导，从而找出正确的答案。
6. 快捷英语阅读理解与完型填空好不好
不错的
要多积累一些词汇，然后学一些语法！一定要攻克词汇和短语，要熟练，
学一些你比较感兴趣的英语知识，上课需要认真听讲，下课及时的做笔记，
养成背单词的好习惯，经常复习以前学过的知识
7. 怎样快速提升英语完型填空的水平
如何提高做英语完形填空题的能力
一、完形填空的特点
英语测试中的完形填空题是一种立意新、要求高、综合性强的测试题，又叫综合填空，或者叫“障碍性阅读理解”。它把单项填空和阅读理解等题型融为一体，不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和常识、逻辑等语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且考查学生的理解能力、推理能力以及情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。要做好完形填空题,学生不仅要具备扎实的词汇和语法语言知识，同时要具备一定的阅读理解、逻辑分析、推理判断的能力。
二、完形填空的分类
完形填空从不同的角度有不同的分类，从体裁看，可分为记叙文、说明文和议论文。从考查角度和侧重点来看，可以分为语言知识型、判断推理型和综合型。从完形填空中的空格看可分为两类：一类是“功能性”空格，要求填入适当的介词、连词、冠词。这种填充主要从句子结构以及一些固定搭配上来分析。另一类是“语义性”空格，要求填入适当的实词,如名词、形容词、动词等。它主要测试学生的阅读能力和总体语言水平。
三、完形填空的命题趋势
纵观近五年江苏省各市的中考题，完形填空在命题方面主要有如下趋势：
1.以多种题材为载体，考查学生涉猎各种信息的能力。有记叙文、说明文、议论文等，涉及趣味故事、幽默小品、科普知识、日常生活、人物小记、社会热点话题等。
2.侧重整体理解，考查学生快速阅读理解的能力。因为解题时间有限，在短短的时间内，要完成全文和选项的阅读，还要进行正确判断、推理、核查等工作。解题需要学生具备速读、跳读、猜词等各种快速阅读技巧。
3.侧重基础知识，考查学生语言知识的能力。完形填空以文入手，结合文章的内容考查学生的基础知识，主要是词语搭配、近义词辨异、辨析句子结构、掌握语法规则的能力。
4.上下文对照，考查学生捕捉关键词的能力。解完形填空题时，不可单独看一句话找答案，需要阅读下句或者若干句才能明白。因此，在做题时要边读边在大脑中储存上下文信息，捕捉关键词。
四、完形填空的解题技巧和步骤
由于此类题解题难度一般比单项填空和阅读理解大，对于解答此题的方法的研究显得较为重要。尤其是近几年的中考完形填空题对语篇理解能力和分析判断能力的要求越来越高，只有进行系统化的训练，学生掌握解题技巧和解题步骤，才能真正有效地提高得分率。
（一）重视开篇语。文章的首句是全文的“窗口”，它是解题的指南，从此句可探索文章全貌，判断文章体裁，预测大意和主题思想以及故事发生的时间、地点、人物等信息，对理解全文有重要作用，为后面的答题做好铺垫。
（二）通读全文，把握大意，寻找中心句。依据首句所给提示，借助文中关键词，跳过空格，通读全文，根据文章前后逻辑关系作出判断，抓住作者意图、目的、立场及观点，从而使句与句、句与文有机联系起来，建立语言的整体感。
（三）初选填词，排除干扰。初选时要注意固定搭配、时态语态、词形辨析、上下文逻辑关系等。同时要先易后难，简单的题目可以先选答案，对于一些较难的题目先搁置一旁，做上记号，做完其他题目后再回头处理，这样不仅可以节省时间，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。
（四）复读全文，反复推敲，验证答案。做完后，还要立足整篇文章，重读一遍，检查句子时态、语态、及主谓一致，代词、名词的数、格，动词的过去式及过去分词，各种词的搭配及惯用法，纠正错误，查漏补缺。若有疑问，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。
五、完形填空的复习和训练方法
1.强化阅读训练以提高语感和对文章的理解能力。
阅读能力可以随着阅读量的增加而提高，学生阅读的量越大，学生的阅读能力就越强。这里所说的阅读并不是学生随便拿一篇文章来看看，而是有步骤有计划地进行阅读训练，在阅读训练过程中要对文章所出现的重点词汇、短语和重要句型进行整理、记忆，以增强语感。
2.加强词汇方面的识记和理解、运用能力。
背诵词汇对掌握词汇知识非常重要，也是必不可少的第一步，但并不意味着把每个单词都死记硬背、熟记于心就可以提高自己的词汇，就可以运用自如。
3.多做完形填空题加以训练
俗话说“熟能生巧”，要想提高做完形填空题的实战能力，保持对这道题的敏感，就必须平时多做训练，做完后要认真总结归纳自己犯错的地方，以使今后不再犯同样的错误。
总之，做好完形填空题并非一朝一夕的事，要脚踏实地，多阅读，多练习，只有这样才能真正做好
8. 怎样快速提高做英语完形填空的能力
浅谈如何提高做英语完形填空题的能力
一、完形填空的特点
英语测试中的完形填空题是一种立意新、要求高、综合性强的测试题，又叫综合填空，或者叫“障碍性阅读理解”。它把单项填空和阅读理解等题型融为一体，不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和常识、逻辑等语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且考查学生的理解能力、推理能力以及情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。要做好完形填空题,学生不仅要具备扎实的词汇和语法语言知识，同时要具备一定的阅读理解、逻辑分析、推理判断的能力。
二、完形填空的分类
完形填空从不同的角度有不同的分类，从体裁看，可分为记叙文、说明文和议论文。从考查角度和侧重点来看，可以分为语言知识型、判断推理型和综合型。从完形填空中的空格看可分为两类：一类是“功能性”空格，要求填入适当的介词、连词、冠词。这种填充主要从句子结构以及一些固定搭配上来分析。另一类是“语义性”空格，要求填入适当的实词,如名词、形容词、动词等。它主要测试学生的阅读能力和总体语言水平。
三、完形填空的命题趋势
纵观近五年江苏省各市的中考题，完形填空在命题方面主要有如下趋势：
1.以多种题材为载体，考查学生涉猎各种信息的能力。有记叙文、说明文、议论文等，涉及趣味故事、幽默小品、科普知识、日常生活、人物小记、社会热点话题等。
2.侧重整体理解，考查学生快速阅读理解的能力。因为解题时间有限，在短短的时间内，要完成全文和选项的阅读，还要进行正确判断、推理、核查等工作。解题需要学生具备速读、跳读、猜词等各种快速阅读技巧。
3.侧重基础知识，考查学生语言知识的能力。完形填空以文入手，结合文章的内容考查学生的基础知识，主要是词语搭配、近义词辨异、辨析句子结构、掌握语法规则的能力。
4.上下文对照，考查学生捕捉关键词的能力。解完形填空题时，不可单独看一句话找答案，需要阅读下句或者若干句才能明白。因此，在做题时要边读边在大脑中储存上下文信息，捕捉关键词。
四、完形填空的解题技巧和步骤
由于此类题解题难度一般比单项填空和阅读理解大，对于解答此题的方法的研究显得较为重要。尤其是近几年的中考完形填空题对语篇理解能力和分析判断能力的要求越来越高，只有进行系统化的训练，学生掌握解题技巧和解题步骤，才能真正有效地提高得分率。
（一）重视开篇语。文章的首句是全文的“窗口”，它是解题的指南，从此句可探索文章全貌，判断文章体裁，预测大意和主题思想以及故事发生的时间、地点、人物等信息，对理解全文有重要作用，为后面的答题做好铺垫。
（二）通读全文，把握大意，寻找中心句。依据首句所给提示，借助文中关键词，跳过空格，通读全文，根据文章前后逻辑关系作出判断，抓住作者意图、目的、立场及观点，从而使句与句、句与文有机联系起来，建立语言的整体感。
（三）初选填词，排除干扰。初选时要注意固定搭配、时态语态、词形辨析、上下文逻辑关系等。同时要先易后难，简单的题目可以先选答案，对于一些较难的题目先搁置一旁，做上记号，做完其他题目后再回头处理，这样不仅可以节省时间，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。
（四）复读全文，反复推敲，验证答案。做完后，还要立足整篇文章，重读一遍，检查句子时态、语态、及主谓一致，代词、名词的数、格，动词的过去式及过去分词，各种词的搭配及惯用法，纠正错误，查漏补缺。若有疑问，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。
五、完形填空的复习和训练方法
1.强化阅读训练以提高语感和对文章的理解能力。
阅读能力可以随着阅读量的增加而提高，学生阅读的量越大，学生的阅读能力就越强。这里所说的阅读并不是学生随便拿一篇文章来看看，而是有步骤有计划地进行阅读训练，在阅读训练过程中要对文章所出现的重点词汇、短语和重要句型进行整理、记忆，以增强语感。
2.加强词汇方面的识记和理解、运用能力。
背诵词汇对掌握词汇知识非常重要，也是必不可少的第一步，但并不意味着把每个单词都死记硬背、熟记于心就可以提高自己的词汇，就可以运用自如。
3.多做完形填空题加以训练
俗话说“熟能生巧”，要想提高做完形填空题的实战能力，保持对这道题的敏感，就必须平时多做训练，做完后要认真总结归纳自己犯错的地方，以使今后不再犯同样的错误。
总之，做好完形填空题并非一朝一夕的事，要脚踏实地，多阅读，多练习，只有这样才能真正做好完形填空题。
参考文献：
1.侯怀睿.教育部2010年普通中学课改实验省教师远程培训网.
2.赵小娟.如何提高初中英语阅读教学的时效性.中小学英语教学与研究，2008.