语法书英语的怎么读

1. 一本英语语法书应该怎么阅读最有效果

推荐楼主网络一下奥风英语的 《中考语法完全突破》 或《高考语法完全突破》视频教程回，系统地看一下，答该教程同时配有《记忆大纲》和《精编中考/高考语法专项练习》，学记练三位一体，配套完善，系统全面，又名 中学语法三剑客，可以说是目前公认最好的语法资料了，不过是不是适合自己还是要亲自检验一下，网络 中考语法完全突破 或 高考语法完全突破 即可在线收看。

2. 英语语法书怎么用，有用吗。

选一本好的语法书，认真做，反复看。
下面是高中英语语法通霸的前言，或许对你有所帮助。
前 言
有语言学家说过：“语言是语法化的词汇。”也就是说，语言是按照语法规则组织起来的词汇。一句话表达得是否正确，主要是看它是否符合语法规则；任何一个错句，都能从语法上找到原因。因此，学好语法是学好一门语言的基础。
在当前的英语教学中，上面倡导要淡化语法教学，要重视学生综合应用能力的培养。实施这么多年来，老师们普遍感到学生准确应用英语的能力下降了很多，特别是“写”的能力。大部分学生写的英语作文“惨不忍睹”。这实际上是淡化语法教学所产生的严重后果。
学习母语不学语法只要“浸泡”得多就能学好，但在我国英语毕竟是一门外语，连第二语言都不是，只靠“浸泡”而不通过学习语法知识来帮助理清规律，至少对于相当多的学生是不适用的。一些没有学好语法的学生去美国上学，他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。
语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生的英语从“差”中逆转过来，就是从学好语法开始的。只有学好了语法，才能写出语法正确、句式灵活的句子来；只有学好了语法，才能读懂文章中的长难句；只有学好了语法，才能快速提高自己的“听”“说”能力。语法是什么？语法是帮助你解决“写”“读”“说”“听”中遇到的困难的知识的总称，语法是指导你正确使用英语的精华知识。
但现在许多人都害怕英语语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪，学校教学过于淡化语法教学，过于强调语言的“习得”，导致学生的语法基础较差。另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度也比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写时间有限，稿酬是按编的页数给的，这类资料大部分粗制滥造，总是先笼统地讲解一下，再弄点题一凑就好了。结果是，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。
本书由有二十多年教学经验的一线教师所编，原是编者在平时教学备课中精细编写的教学讲义，经过多年修改完善，日臻系统、成熟。发到网上后，成为热门资料，在热心读者的推荐下，获得出版社的正式出版。在编排上，本书有以下特点：
一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，按考点逐题归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解。因此重点、难点突出，详略得当，针对性强。
二、选题经典。书中绝大部分练习题都是经过精挑细选的高考真题。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。
三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。
四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。
五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。
六、练习题型多样化，适用于多种题型的备考。本书每一节分为两部分。“考点精讲精练”先按考点进行简明讲解，然后以单选题的形式强化所学考点知识。“综合应用能力提升”以单句改错、语法填空、汉译英三种形式对所学的重点语法知识再进一步巩固。这部分的练习题，大部分来自高考真题，但又不拘泥于高考真题，可以从根本上来提高学生做短文改错、语法填空、书面表达的能力。“阅读理解中长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙，有利于提高学生的阅读能力。
本书的这种编排，适合全国各省考生的使用。学生一看就懂，一做就会，有效地解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生可以利用此书来巩固自己的学科优势，待优生可以利用此书来实现英语上的彻底逆转。
本书使用方法：
与其看好多书，前看后忘，还不如反复把一本书看熟。因此，在心中要树立“我要把这本书上所有的题都做熟”这个目标，要有“只要把这本书学好，我的语法就是最棒的”这种信念。本书的使用方法：认真做、反复看。
做：如果时间允许的话，可以从前到后按顺序全做；如果时间不允许的话，可以挑自己不太懂的专题或重点专题有针对性地做。
查：在做别的资料上的练习遇到难题时，可以借助本书前面的目录方便地找到相应的考点，里面有讲解、有针对性的练习，从而有效地解决遇到的问题。
读：还有同学花费大量时间来“读”这本书，效果也非常好。“读”并不是死记硬背，因为“读”可以使“看题”的速度慢下来，从而可以使学生有更多的时间去思考、去理解掌握语法规律。本书所选习题大都语言点丰富，读熟后对提高写作能力和做完形能力的帮助也很大。
使用此书的注意事项：
速度要慢：要读完每个选项，既要知道为什么要选这个，也要知道为什么不选那几个。
标记难题：对做错的题或一些好题，要做上标记，以便随后复习。
及时复习：对标记过的题，还有一些概念及要点，都要及时复习，这样才能提高学习效率；要反复复习，这样才能确保学习效果。
要“有效”学习：一章完全学会弄熟后再学下一章，这样才有成就感。学习最忌讳半生不熟，前学后忘。

3. 怎么阅读英语语法书效果最好

应该不要阅读吧~
我认为最后的方法就是 跟着句子记.
一般的语法书都有例句..跟着句子记很快就会记下的(我都是这样的)

4. 我买了 英语语法书 但还是不懂 为什么 要怎么样去做

你先看一些简单的东西 不理解的可以圈画出来，向身边的人求助，英语的语法很多，不是一下子能都看懂的，要有一个循序渐进的过程。祝你成功。

5. 语法书要怎么看啊

如果你还在中学复学习的话，我建议制你不要看语法书。我的英语不错，这都是课堂上从不走神认真听讲的结果，英语语法很简单（至少是高考水平的语法）。看语法书会让你厌烦英语的，每节英语课认真听讲，早自习多读句子，多记单词。语法不攻自破。一定要上课听好每一个知识点啊！！！

6. 怎么样去读通一本英语语法书

如果你是英语系的话就应该从头构架一点一滴积累，非专业的够考试使用就够了，英语系的也是拼命积累的，可以培养外语的思维和锻炼语感，基本上没有什么捷径

7. 怎么阅读英语语法书效果最好

应该不要阅读吧~
我认为最后的方法就是
跟着句子记.
一般的语法书都有例句..跟着句子记很快就会记下的(我都是这样的)

8. 英语专业的什么语法书比较好

你可以借助张道真先生的《实用英语语法》来学习，每天学习然后多做题目，巩固知识。
不能单靠语法书来学习，要做题来巩固知识，检查掌握情况；记语法点时要结合例句，不能死记硬背。
平时要注意大量的朗读和背诵，积累词汇、搭配、句型等，形成良好的语感。

9. 语法用英语怎么说

grammar

英 ['græmə] 美 ['græmɚ]

n. 语法；语法书

短语

1、 Grammar英语语法 ; 英文文法 ; 英文语法 ; 语法专项

2、Case grammar格语法 ; 格位语法 ;[计]格文法 ; 格位文法

3、regular grammar正则文法 ;[计]正规文法 ; 正则语法 ;[计]正常文法

4、french grammar法语语法

5、Lojban grammar逻辑语文法

6、ambiguous grammar[语]二义性文法 ; 歧义性文法 ; 多义文法 ; 歧义文法

7、italian grammar意大利语语法

8、noncontracting grammar不收缩文法

9、Nepali grammar尼泊尔语语法

(9)语法书英语的怎么读扩展阅读

双语例句

1、She talked to the pupil about his grammar mistakes.

她找学生谈话，批评他犯语法错误。

2、Language teachers often extract examples from grammar books.

语言教师常从语法书里摘录例子。

3、This time the teacher will not mark our English exercises for spelling and grammar, but she will be looking for pleasing expression.

这次对我们的英语练习老师将不特别注意拼写和语法，而是着重找使她满意的表达法。

4、The book seems to be more a dictionary than one on grammar.

与其说这是本语法书，倒不如说是一本词典。

5、How do you like the English grammar book?

你觉得那本英语语法书怎么样？

10. 如何读英语

最有用的程序：
从音标开始。那就从 土豆或优酷等视频网站上 搜个 音标的视频教学。关于音标表，我有个网页，很好。你看看

http://www.365myth.cn/article.asp?id=820

音标后，学习音节的读法。 这两个解决后，单词你就能自己背，自己差了。单词是英语的血肉。下面我们解决英语的骨架---语法。语法的话，介绍一本书 英语语法手册。薄冰写的。如果不想买书，网上也多。语法一定要去理解，重点是看例句。不是去背语法名词 。语法切忌不要去背语法名词。有语法书就好。好好利用。应该这样看：
先看汉语说明。看看能懂吗？不懂就别管它。立即找例句。然后再结合汉语说明。一般就懂了。然后自己尝试着用这个新学的语法翻译（语法书上的例句一般中英文对照的），单词错了没关系。关键是语法。。。如果例句懂了。会用了。语法名词记不住。完全没关系

最好的方式是把单词和语法放在文中学。那就推荐最经典的教材 新概念英语。可以到这个网站找所有的课文，听说 和笔记等资源。http://www.kekenet.com/nce/
当然，我建议你买书。更方便随时看。

也可以利用网络资源。到沪江之类的论坛。搜个类似英语900句，新概念英语的资源。（听说读写都很全的）。从头开始。即可。
找听说资料。去模仿。去练习。模仿最重要。口语语音语调只能靠模仿.平时在走路。公交车上。等等闲散时间可以默默的自言自语。

口语就是要轻松啊。想说啥说啥。看见生活工作环境里。或者听见别人的对话。都可以试着用英语说。或者今天自己学了什么单词句型。看看可能用得上。。

因为网络的听说资源丰富。语法资源也形象生动。学语言一定不要有依赖性。要轻松快乐。就当学汉语一样。学一个句子或单词就要去用一个。
单词不是背的，是被不断熟悉的。比如，如果你要每天学20个单词。不是花两小时背它们。而是一天中至少抽六个时间，每次花一点时间熟悉它们。最关键的是，看单词怎么用。怎么造句。因为语言学来就是用的。想想你是怎么学汉语的。

就说这么多了。按照这样去做。会有你希望的效果的。我曾经有好几个学生从近乎文盲的水平到了英语三四级的水平。当然，最关键的是你自己的毅力和决心。英语一定每天都要接触