小学六年级英语上册第二单元语法

⑴ 小学六年级英语上册第二单元unit2怎么翻译

是第几页的课文？？？告诉我再帮你翻译。

⑵ 小学六年级英语上册有哪些语法

一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women,
policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese

二、一般现在时

1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not
(doesn‘t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not
(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches,
go-goes

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

四、be going to

1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going
to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to
play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do?
疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football?

五、一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn‘t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am,
are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn‘t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to
home yesterday?

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied

5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave,
get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang,
put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew,
ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
求采纳

⑶ 苏教版六年级上册英语第二单元归纳知识点

Unit 2 I used to be afraid of the dark .
一、 记忆下列词汇
insect 昆虫 candy 糖果 chew 咀嚼 gum 口香糖 chat聊天 闲谈
hear----heard 听见 see----saw 看见 feel----felt 感觉
notice----noticed注意 help----helped帮助 stop----stopped 停止
make----made 使 have----had 使 let让 go to sleep入睡
used to过去常常 以前常常 terrible 极坏的 可怕的 terrorist恐怖主义者
terrify 使害怕 使恐惧 be terrified of 非常害怕 极度恐惧
Daily 每日的 日常的 on开着的 接通的 工作着的 airplane飞机
no more = not…. any more 不再 no longer …. not …. any longer 不再
二、看着汉语，能说出下列动词短语
be terrified of insects 极度害怕昆虫 Be afraid of the dark 害怕黑暗
fly alone in an airplane单独在飞机上飞行 remember them 记住他们
speak in front of a group 在组前面讲话 hate gym class 讨厌体育课
worry about tests so much 非常担心考试 wait a minute 等一会儿
eat candy all the time 一直吃糖果 chew gum a lot 咀嚼许多口香糖
stay in school all day 整天呆在学校 chat with grandmother 跟外婆聊天
take me to concerts 带我去参加音乐会 know how to swim 知道怎样游泳
really miss the old days正真思念过去的日子 get up early 起床早
used to be really quiet 过去常常真正地文静 be outgoing 是外向的
grow my straight hair long 使我的直发长长 look like you 看起来像你
move to another town搬迁到另一个城镇 make you stressed out使你有压力的
spend a lot of time playing games 花大量时间运动
go to sleep with my bedroom light on 卧室灯开着睡觉
change one’s daily life a lot 改变某人的日常生活许多
be interested in playing the piano 对弹钢琴感兴趣
三、知识点
1、be afraid to do sth害怕做某事.
be afraid of sth / doing sth== be terrified of sth / doing sth .
害怕某事/ 害怕做某事
(1) The girl is afraid of the dark .
(2) Her grandmother is terrified of being alone .
(3) Many children are afraid of flying in an airplane .
(4) My son is afraid to speak in front of a group .
2、(1)“动词不定式”的基本形式是 to + V原 ，但是有一部分动词后接“不带to的不定式” 。这些动词是：
hear----heard 听见 see----saw 看见 feel----felt 感觉
notice----noticed注意 help----helped帮助 stop----stopped 停止
make----made 使 have----had 使 let 让
(2) help sb to do sth . == help sb do sth . 帮助某人干某事
Stop to do sth . 停下来干某事 stop doing sth停止干某事
1、I saw that alt stay at home all day . 我看见那个成年人整天呆在家里。
2、The mother watched her daughter chew a lot of gums .
这位母亲看着她的女儿吃了糖。
3、The soldier heard a psychologist talk to an alt .
这位士兵听到心理学家跟位成年人谈话。
4、He noticed that tourist go to sleep with her bedroom light on .
他注意到那位游客开着卧室灯睡觉。
5、Let’s remember them . 让我们记住他们。
6 My teacher made my mother take me to concert我的老师让妈妈带我参加音乐会
7、I felt the boy be interested in playing the piano . 我觉得这个男孩对弹钢琴感兴趣。
8、Please stop to eat candy . 请停下来吃糖。
9、Please stop eating candy . 请停止吃糖。
3、used to + V原 “过去常常，以前常常”
↘ 动词不定式符号
其否定式： didn’t use to + V原
其疑问式： Did + 主语 + use to + V原
学习下列句型，达到看着汉语能说出英语的程度
1、----The girl used to be quiet .
----Yes , he did . Now she is outgoing .
2、----Did you use to chat with grandmother ?
----Yes , I did . But now I’m more interested in playing piano .
3、----You used to send a lot of time playing game , didn’t you ?
----Yes , I did .
4、----Her daughter didn’t use to be terrified of insects , did she ?
----No , she didn’ t .
5、----The children used to get up early , didn’ t they ?
----Yes , they did .
一、 用所给动词的正确形式填空
1、It seems that the poor boy ______ ( change ) his daily life a lot already .
2、I’m too busy and tired . I really ______ ( miss ) the old free days .
3、The problem made us ______ ( feel ) stressed out .
4、Don’t ______ ( worry ) about tests so much . It will make you stressed out . 5、I ______ ( be ) afraid of the sea . I don’t know how ______ ( swim ) .
6、All the people saw that hero ______( fly ) in an airplane alone .
7、My friend made me ______ ( wait ) a minute .
8、The player used to ______ ( be ) friendly and outgoing .
9、Who is afraid of _______ ( move ) to another town ？
10、They are afraid ______ ( grow ) their straight hair long .
11、Let’s ______ ( watch ) English—language TV .
12、The children don’t know when ______ ( read ) the textbook .
13、Help the little boy ________ ( not make ) mistakes .
二、句型转换
1、I used to be terrified of the dark . (一般疑问句)
______ you ______ to ______ terrified of the dark ?
2、The alt used to eat candy all the time . (否定句)
The alt ______ ______ to eat candy all the time .
3、Her aunt used to be interested in playing the piano , ______ ______ .
(构成反疑疑问句)
4、The old woman was really afraid of being alone . (同义句)
The old woman was really afraid ______ ______ alone .
5、Please don’t be terrified of your test . (同义句)
Please don’t be ______ ______ your test .
第二块
一、 记忆下列词汇
death 死 死亡 dead 死的 patient 有耐心的 忍耐的
cause造成 使发生 because 因为 himself 他自己 他本身
head teacher 校长 give up 放弃 waste 浪费 滥用
exactly 正 恰恰 no longer不再 take pride in 对……感到自豪
loud大声的 loudly大声地 clear 清晰的 clearly清晰地
slow慢的 slowly慢地 easy 容易的 easily容易地
quick快的 quickly快地 different不同的 differently不同地
attention 注意 专心 留意 pay attention to 对……注意
in the end = at last = finally 最后 终于 to one’s surprise 令某人惊奇的是
make a decision = decide 做决定 下决心 even though即使 纵然 尽管
二、看着汉语，能说出下列动词短语
make / made a difficult decision艰难地决定 to my surprise使我惊奇的是
change his life in the end最后改变他的生活 be very patient是非常有耐心的
cause problems for himself给他自己造成问题 be important 是重要的
feel good about himself 关于他自己感觉良好 feel necessary 感觉必要
be exactly a problem child恰恰是个问题孩子 look beautiful 看起来漂亮
become much more difficult变得更艰难 after his father’s death 在他父亲死后
no longer leave the school不再离开学校 no more waste his time不再浪费时间
talk with a head teacher跟一位校长谈话 send him to a school 送他到一所学校
as … as possible = as … as sb can . 尽可能
told his kind teacher 告诉他和蔼的老师
give up trying to help him 放弃试图帮助他
was not interested in studying 对学习不感兴趣
even though cause a lot of trouble 甚至造成许多麻烦
looked after him as well as she could 尽可能好的照看他
take pride in everything good I do 对我做的每件好事感到自豪
afford to pay for her child’s ecation 负担得起支付她孩子的教育费
try to make my mother pay more attention to me 试图使我的妈妈更多的注意我
三、知识点
1、复合形容词：“基数词—单数名词—形容词”用“连字符”连接起来构成。
fifteen—year—old 十五岁的 two—meter—long 两米长的
fifty—kilometer—far 五十米远的
2、give up + V ing 放弃干……
Don’t give up sending him to a school . 不要放弃送她去学校。
3、“动词不定时”作主语的特殊句型：
It is + adj + for / of sb + to do sth .
形式主语 引出sb 逻辑主语 真正主语
注意：该句型中，adj 修饰sb，用of ；adj 修饰to do sth ，用for

(1) It’s very important for parents to be there for their children .
父母亲为孩子去那儿是非常重要的。
分析：important 修饰to be there for their children , 用for
(2) It was necessary for him to talk with his mother .
他跟母亲谈话是必要的。
分析：necessary修饰to talk with his mother , 用 for
(3) It is not easy for us to learn a foreign language .
我们学习一门外语是不容易的。
分析：easy 修饰to learn a foreign language ,用 for
(4) It is very kind of you to help me . 帮助我你真好。
分析：kind修饰you , 用of
(5) It is very beautiful of you to wear jeans . 你穿牛仔裤真漂亮。
分析：beautiful修饰you，用 of
4、as …… as …… 与 …… 一样
↘原级 adj . / adv
as …… as possible = as …… as sb can 尽可能
↘原级 adj . / adv ↘原级 adj . / adv
(1) We must change his life as quickly as possible . (= as quickly as we can)
(2) She looked after her son as well as possible .( = as well as she could )
(3) The students should waste their time as little as possible .
(= as little as they can )
(4) The boy left the school as fast as possible . ( = as fast as he could )
(5) Please read it as clearly as possible . ( = as clearly as you can )
(6) Can you say it as loudly as possible . ( = as loudly as you can )
(7) We need as many time as possibe . ( = as many time as we can )
(8) We must make children get as much sun as possible .
(= as much sun as we can )
5、no more = not…. any more 不再
no longer = not …. any longer不再 ( 四个短语可以互换，不讲区别)
(1) He is a head teacher . (用no longer = not …. any longer改写)
He is _____ _____ a head teacher = He _____ a head teacher _____ ______ .
(2) The student always pays attention to airplanes .
(用no more = not…. any more改写)
The student ______ ______ pays attention to airplanes .
= The student ______ ______ attention to airplanes ______ ______ .
(3) We take pride in that hero . (用no more = not…. any more改写)
We ______ ______ take pride in that hero .
= We _____ take pride in that hero ______ ______ .
(4) The alt wasted time . (用no longer = not …. any longer改写)
The alt ______ ______ wasted time .
= The alt ______ ______ time ______ ______
一、 用所给的动词的正确形式填空
1、The problem boy used to ______ ( cause ) a lot of trouble .
2、Last week a conversation with his mother ______ ( change ) his life .
3、My life ______ ( not become ) more difficult this year .
4、I ______ ( not afford ) ______ ( pay ) for my son’s ecation yet .
5、His mother ______ ( look ) after his son as well as she could .
6、A girl ______ ( be ) not interested in ______ ( study ) now .
7、I am very patient . I _______ ( not give ) up _______ ( try ) ______ ( help ) my son later on .
8、Don’t ______ ( send ) him to a boy’s boarding school .
9、One day he _____( tell ) his parents he wanted to ____ ( leave ) home .
10、We should ______ ( take ) pride in everything good I do .
11、Listen ! Oue head teacher ______ ( talk ) with a psychologist .
二、选择
1、Martin is ______ problem child . A、fifteen year old
B、fifteen—years—old C、fifteen—year old D、fifteen—year—old
2、Teachers should pay as ______ to problem children as posible .
A、more attention B、much attention C、much attentions D、
3、The foreigner is talking with us as ______ as she ______ .
A、more slowly , can B、slow , can C、slowly , can D、slowly , could
4、Please don’t give up _______ us .
A、try help B、to try to help C、trying to help D、trying helping
5、______ is very important _____ us to feel good about ourselves .
A、That , for B、This , of C、It , for D、It , of
6、The psychologist made a difficult decision ______ the problem child’s life A、decide , change B、decision , to change C、decision change
.7、It was necessary _____ me _____ for my son’s ecation .
A、of , pay B、for , pay C、for , to pay D、of , to pay
8、I _______ English slowly ______ . A、not speak , any longer
B、don’t speak , no longer C、don’t speak , any longer

⑷ 小学六年级上册英语PEP版第二单元四篇课文翻译

今天是很有趣的一天。早晨我步行去了Mike家。我和他学习了英语。我们一起读了些很搞笑的绕口令。
然后我骑车去了公园。我放了风筝。这是一个有风的日子。突然我的风筝飞进了湖里。
一只狗看见了风筝。他跳进湖里，并游向它。五分钟后，他把风筝还给了我。我真是非常感谢他。
今天是很有趣的一天。早晨我步行去了Mike家。我和他学习了英语。我们一起读了些很搞笑的绕口令。
然后我骑车去了公园。我放了风筝。这是一个有风的日子。突然我的风筝飞进了湖里。
一只狗看见了风筝。他跳进湖里今天是很有趣的一天。早晨我步行去了Mike家。我和他学习了英语。我们一起读了些很搞笑的绕口令。
然后我骑车去了公园。我放了风筝。这是一个有风的日子。突然我的风筝飞进了湖里。
一只狗看见了风筝。他跳进湖里，并游向它。五分钟后，他把风筝还给了我。我真是非常感谢他。
Let’s start 他们怎么了?机器人累了?稻草人头疼……
Let’s chant 你现在感觉怎么样?很好。你好吗?我头疼。我得了流感。你现在感觉怎么样?恨海。你好吗?我现在感觉好多了。我像新的一样好。
首页 看!他非常的兴奋。 是的!但我很难过。 我很生气。别生气了。你感觉怎样? 我觉得我病了，我头疼。怎么了祖姆? 救救我啊!我腿受伤了!
A部分
Let’s learn 怎么了，迈克?我感觉我病了。我发烧了。
Let’s play 怎么了?我牙疼。怎么了?我腿疼。
Let’s talk 你感觉如何?我感觉不舒服。怎么了?我喉咙
疼。我鼻子疼。
Let’s read 一些人在冬天里感到不舒服。许多人的了感冒。你怎样知道你的了感冒?你喉咙疼吗?n你鼻子疼吗?你头疼吗?如果发烧，你可能得了感冒?
别担心!如果你病了，去看医生。吃些药，喝些热饮料。卧床几天。你将很快就会感觉好些。
Let’s learn 埃米感觉怎么样?她很累。
Pair work
莉萨感觉怎么样?她很高兴。不，抱歉。她很难过。
Let’s talk 你好吗?刘芸?你看起来很高兴。是的，我很兴奋，我将进行一次长途旅行。 萨拉，你好吗?今天你看起来很难过。 我数学考试不及格。听到这事我很难过。
Pair work 看这幅画。我感觉怎么样?你看起来很难过。是的，因为我数学考试不及格。看这幅画我感觉怎么样?你看起来很高兴。是的。因为我得到了一本新图画书。
Let’s read 现在是星期六上午，天气很好。一班和三班之间有一场足球赛。许多同学都在观看。他们都很激动。 现在约翰控球。他把球转给了迈克。迈克踢球。球进了! 现在张鹏得到了球。他踢球。球撞到约翰的脸了!约翰有点生气。但是球弹过他的头顶。飞进球门。又进了一个球!约翰现在是什么感觉呢?猜一猜!他很高兴! 太棒了!一班赢了这场比赛。但是三班并不悲伤。他们正在笑约翰那个滑稽进球!
Group work 我们将举行一场足球赛。我非常高兴。妈妈给我买了一条裙子。我非常高兴。 我妈妈去旅行却不带我，我非常难过。 我语文考试不及格。我感觉很难过C部分
Task time我感到很无聊。一个鬼故事将很有趣。 啊!真令人兴奋啊! 哦，我有些害怕。妈妈!救命!怎么了?次波? 别担心。我将和你一起睡。 谢谢，妈妈，我很高兴。 现在是深夜，次波在他的卧室里，他感觉很无聊……
萨拉病了。哪两件事萨拉不该做?1.休息一下。2.吃些药。3.看医生。4.去游泳。5.喝一些水。6.读许多书。
Let’s check 埃米非常难过。她的斑点狗跑了。怎样才能让他的心情好一些?1.帮助艾米找斑点狗 2.带她去看一个悲伤的电影3.告诉他斑点狗是一只笨狗4.告诉她你的头发比他长5.给你朋友们打电话，让他们帮助寻找斑点狗。
Good to know 如果你很健康，你就是“in the pink”。如果你很难过，你就是“feling blue”。如果你生气，你就是“seeing
red 。如果你非常，非常难过，你就是in a black mood
Story time ①次波，这周我们去滑冰吧。对不起，我准备和我的父母去长途旅行，我真高兴。哦!祝你旅途愉快、次波。②我很无聊。祖姆，玩玩电脑吧。我的电脑坏了为什么不去滑冰呢?那将很有趣。滑冰?外面天气太冷了。③祖姆，怎么了?你生病了吗?不，妈妈，我很好。但是你看起来很不高兴。我就是有些无聊。④(门铃响了!)是谁啊?我不知道。祖姆，开门。好的妈妈。⑤哦!次波!你回来了啊!机场下了很大的雪，他们取消了航班。因此我们可以滑冰了，祖姆。太好了!⑥你要去哪?我要和次波去滑冰，我很兴奋。滑冰?再见，妈妈。

⑸ 六年级上册英语unit1,unit2,unit3的语法

一般现在时 主语+am/is/are+doing
一般将来时 主语+am/is/are+going+to do或will do
一般过回去时 主语+was/were
一般现在时被答动 主语+am/is/are+过去分词
一般过去时被动 主语+was/were+过去分词
现在完成时 主语+have/has+过去分词
过去完成时 主语+had+过去分词
现在完成时被动 主语+have/has+been+过去分词
过去完成时被动 主语+had+been+过去分词
懂啦？？？

⑹ 人教版六年级英语第二单元 story times 翻译

It's so good to see you, Annie!

见到你很好，安妮！

You too, Amy. I missed you.

你也是，艾米。我很想你。

Wow, Chinese food is so different from British food.

哇，中国食物和英国食物很不一样。

Yes, Can you use chopsticks?

是啊，你会用筷子吗？

No, I can't.

不，不会。

Let's take a bus home.

让我们坐公交回家。

We must cross the road.

我们必须过马路。

In the UK you drive on the left side.

英国要在左侧开车。

In China, people drive on the right side.

中国要在右侧开车。

I see. We must look right before crossing the road.

我知道了。我必须在过马路前看右边。

No, first left and then right!

不，首先看左然后看右。

Look, the bus is over there!

看，公交车在那！

Wow, it's a double-decker!

哇，是双层巴士！

The same as in London.

和伦敦的一样。

Where is the door?

门在哪？

Amy, there is no door on the bus!

艾米，公交上没有门。

Haha, you're looking at the wrong side again!

哈哈，你又看错边了！

(6)小学六年级英语上册第二单元语法扩展阅读

这部分内容主要考察的是一般现在时态的用法：

表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

基本用法：

1、表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

2、表示客观事实或普遍真理。

3、在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示将来。

4、在某些以here，there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作。

⑺ 小学英语六年级上册第二单元复习资料

这是我们的复习资料哦，拿出来共享~

Unit2Where is the Science Museum? 科学博物馆在哪？
重点单词：
where哪里 library图书馆 bookstore书店 post office邮局 hospital医院 cinema电影院 near旁边 next to旁边（比near更近） in front of在…的前面 behind在...的后面 Excuse me打扰一下 please请 far from离…远的 buy买 want to想要 a pair of一双 get on上车 get off下车 on the left在左边 on the right在右边 east东 south南 west西 north北 turn left左转 turn right右转 go straight直走 am上午 pm下午 now现在 tell告诉 look for寻找
重点句子：
1. Where is the cinema, please? 请问电影院在哪？
2. It’s next to the hospital. 它在医院的旁边。
3. Is it far from here? 它离这远吗？
4. It’s east of the cinema. 它在电影院的东面。
5. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院左转，然后直走，它在左边。
知识点：
1、问路时要用“excuseme对不起，打扰一下”
2、描述路时可以用顺序词：first首先,next接着,then然后
3、near表示在附近，nextto 表示与…相邻。它的范围比near小。
in front of 在。。。前面 behind 在。。。后面
4、在左边，在右边介词要用on,on the left/on the right,但是东西南北，介词要用in, in thenorth/east/south/west.
5、for表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walkeast for 5 minutes. Then walk straight for three minutes.
6、乘几路车可以用bythe No.301 bus, 注意No.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take,例如takethe No.301 bus.
7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：thehospital is east of the cinema. 医院在电影院的东边。
8、表示在哪儿转时，用介词at。如：Turnleft at the bank。在银行左转。
9、find表示“找到”，强调找的结果。Lookfor 表示“寻找”，强调找的过程。
10、在几点前面要用介词at,如at7p.m.
11、英文的书信与中文的书信不完全一样：
开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。
结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。
12、近义词：
bookstore==bookshop 书店 gostraight==go down直行
after school==after class 放学后
13、反义词或对应词：
here(这里)---there(那里)east(东)---west(西) north(北)---south(南)
left(左)---right(右) get on (上车)---getoff(下车)
14、inthe front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，infront of而则表示在该地方的范围外。如：infront of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in thefront of classroom则是指在教室里的前面。
15、be far from…表示离某地远.be 可以是am, is ,are。介词要用from。
如：Iam far from school now.我现在离学校很远。
My home is not far from school.我家离学校不远。
重点知识：
1. 问路之前，出于礼貌，我们要说“Excuseme”与后面的句子要用标点符号隔开。
2. Is there 开头的问句怎么回答呢？例如： Is there a cinema nearhere? 只要把前两个词语的顺序换一下就可以了，肯定回答是：Yes,there is. 否定：No, there isn’t.
3. buy 和by的区别，这两个词语发音相同，但是意思完全不同，by：乘，坐 buy：买
4. 地点名词前面一定要有the，例如：Where is the cinema? How can I get to the hospital?
5. 时间前面用at.例如：在三点钟：at 3 o’ clock.;一段时间前面用for,例如：三分钟for3 minutes. 星期前面用on，例如：onMonday, on Tuesday, on Wednesday, on Thursday, on Friday, on Saturday, onSunday.
6. 在表达第几路公交车时，注意No.的书写，N要大写，后面别少了一点！！！
7. 在哪里上下车，在哪里左右转，都用介词at，例如：Get on/ off at the cinema. 在电影院的地方上下车。 Turn left/ right at the bookstore. 在书店的地方左右转。
8. by the No. 12 bus= take the No. 12 bus. 坐12路公交车

满意的话好评，谢谢~

⑻ 六年级的英语上册第二单元的单词。

这个就是六年级英语单词

⑼ 小学六年级英语上册unit2A部分翻译

吉姆是本班上的一个新学生。他住在附近的本。福斯特和吉姆
经常放学后一起回家。今天，本版去权拜访吉姆。他们在吉姆的房间里。他们在说的是本的生日。
本：今天是什么日子吗？
吉姆：这是十月十六日。
本：十月十六日？哦，我的生日快到了。
吉姆：是吗？你什么时候过生日？
本：这是十月十八日。要来参加我的生日
聚会吗？
吉姆当然。
本：好！你什么时候过生日？吉姆？
吉姆我的生日在八月六日.
本：你通常有一个生日聚会吗？
吉姆：是的，我做的。
吉姆：你想要什么作为生日礼物，Ben？
本：我想要一个溜溜球。
吉姆：ok.would你喜欢日本卡通VCD，太？
本：日本漫画？是的，请。我喜欢他们。
吉姆：你想看“阿拉丁”？
本：是的。我想去。我们什么时候可以看吗？
吉姆：让我们拭目以待