五年级英语句型与语法教学

1. 五年级英语句型转换

语语法练习句型转换1. She is quiet.(改为一般疑问句) ________________________
2. He is very tall.(对划线部分提问) _______________________
3. Is Mr. Smith tall and strong?(作肯定回答) ________________
4. Is Mr. Carter tall?(作否定回答)_______________________
5. She is young. She is pretty.(合并为一句) ___________________
6. Is she active?(作否定回答) ______________________________
7. She's very kind and pretty.(对划线部分提问) ________________
8. That young lady is our principal.(对划线部分提问) ____________
9. Today is Saturday.(对划线部分提问) ________________________
10. We have Chinese and math on Wednesday.(对划线部分提问) ____
11. Is she young?(作否定回答)(根据提示完成句子)__________
12. 他又高又瘦。(汉译英)____________________________
13. I like vegetables.(改为否定句) __________________________
14. I would like the orange juice.(对划线部分提问) _____________
15. Are the apples sour?(作否定回答) _____________________
16. Sarah: What do you like? Mike: I like peaches.
用第三人称转述这组对话。(汉语提示： 迈克喜欢什么?)
(1) ________________________(汉语提示：迈克喜欢桃子。)(2) __________
17. Pork is my favourite food.(对划线部分提问) ______________________________
18. Can you play chess?(作肯定回答) ______________________________
19. He can do the dishes.(改为一般疑问句) ______________________________
20. I can put away the clothes.(对划线部分提问) ______________________________
21. Can you set the table?(作否定回答) ______________________________
22. There is a big closet.(改为否定句) ______________________________
23. There are blue curtains.(改为一般疑问句) ______________________________
24. Is this your bedroom?(改为复数形式) ______________________________
25. I can see a mirror on the wall.(对划线部分提问) ______________________________
26. The shelf is near the desk.(对划线部分提问) ______________________________
27. Is this your bedroom?(作肯定回答) ______________________________
28. There are two curtains.(对划线部分提问) ______________________________
29. It's a new desk.( 对划线部分提问) ______________________________
30. Is it a walkman?(作否定回答) ______________________________
31. There is a small house in my village.(改为复数形式) ______________________________
32. Is there a lake?(作否定回答) ______________________________
33. There are some buildings in our school.(改为一般疑问句) _________________
34. I can run on the grass.(对划线部分提问) ______________________________
35. I like this park.(改为否定句) ______________________________
36. There are some tall buildings in the city.(改为一般疑问句) __________________________
37. Is there a river in your village?(作肯定回答) ______________________________
38. There is a bridge in my village.(改为复数形式) ______________________________
39. 不，没有。(翻译成英文)______________________________
40. I like my village.(改为否定句) ______________________________
41. Are there any pandas in the mountains?(作否定回答) ______________________________
42. There is a village.(改为一般疑问句) ______________________________
43. The flowers are red.(对划线部分提问) ______________________________
44. Are there any buildings in the village?(作否定回答) ______________________________
以上就是小学五年级英语语法练习句型转换全文，希望能给大家带来帮助！

2. 五大基本句型和英语语法

英语简单句自5种基本基本句型：
主
+
谓（不及物动词）
S+V
eg
the
birds
are
f
lying
主
+
谓（及物动词）宾
S+V
+O
eg.dogs
like
bones
主
+
谓（及物动词）宾
+
宾补
S+V
+O
+OC
he
makes
me
laugh
.
主
+
谓（及物动词）直接宾
+
间接
宾
S+V
+DO
+IO
eg
mum
bought
me
a
book
主
+
谓（联系动词）
+表语
S+V
+P
英语语法涉及的知识点太多，此处就不列出来了。

3. 小学五年级英语句型有哪些

现在进行时，一般现在时
两种时态。

4. 五年级下册英语语法归纳

一．单词
1．汉语 2. 英语 3. 哦 4. 数学 5. 有趣的 6. 减去
Chinese English er Maths interesting minus
7. 美术 8. 学科,科目 9. 告诉;讲述 10. 窍门 11. [缩写]体育 12.星期
Art subject tell trick PE week
13. 科学,自然科学 14. 星期日 15.星期一 16.星期二 17.星期三 18. 星期四
Science Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday
19. 星期五 20. 星期六 21 .[用于接话等]嗯,哎呀
Friday Saturday well
二．词组
1. 立刻,马上 at once 2. 计算机课程Computer Studies
3. 社会科学 Social Science 4. 上课 have a lesson
5. 新学期的第一节课 the first lesson of the new term
6. 在上午 in the morning 7.在下午 in the afternoon
8.星期一早晨 Monday morning 9. 在星期二 on Tuesday
10. 多少节课 how many lessons 11. 孩子们 boys and girls
三．句型
1. 孩子们，欢迎(你们)回到学校。Welcome back to school，boys and girls.
2．见到你很高兴。Nice to see you.
3．今天是星期几？今天是星期三。 What day is it today? It’s Wednesday.
4．今天上午你们有什么课？What lessons do you have in the morning?
我们有语文，数学，英语和自然课。We have Chinese, Maths, English and Science.
5．你喜欢什么科目？What subject do you like ?
我喜欢电脑课。你呢？ I like Computer Studies. How about you ?
我喜欢美术课。 I like Art.
6．我非常喜欢数学。它很有趣。I like Maths very much. It’s interesting.
7．321减123等于多少？
How much is three hundred and twenty-one minus one hundred and twenty-three?
让我想一想。 Well, let me see.
我能立刻告诉你。 等于198。
I can tell you at once. It’s one hundred and ninety-eight.
8．星期五你们有什么课？ What lessons do you have on Friday?
我们上午有语文，数学，社会和体育课。下午有英语和音乐课。
We have Chinese, Maths, Social Science and PE in the morning, English and Music in the afternoon.
9．现在是星期一早晨。李老师和她的学生们正在上一节课。
It is Monday morning. Miss Li and her students are having a lesson.

5. 五年级的孩子怎样学好英语的语法

要学语法的话,当然是从单词入手,单词过关了,才能开始接触语法
其实语法也不是很难的(虽然我考试的时候还是会错),上课的时候听听老师讲的句型,举得例子,多多理解句子的意思,
还要多读读课本,最好能从课本上画出你认为重要的句子来,老师讲课的时候看看有没有画出的重点是这课的语法点的
其实那些什么从句那些不懂都没有关系,不过还是要会做题,句型弄懂了,单词弄懂了,做题也基本不会有什么问题,外国人根本就不规定什么句什么句的,这样说来,口语其实是最重要的

多听,多看,多写,认真的完成好作业

回到正题,学语法的话,果然重要的还是耐力啊...(虽然这是废话...)
如果真的只是要做题的话,建议你买一本语法书,从头到尾那样仔细看仔细记

不过我还是比较喜欢我现在的办法,就像刚开始说的那样,课前先预习,划出重点句,上课的时候听老师讲,这样一定会记住的
我以前从来都不预习,都是上课前几分钟抄抄同学的,但现在觉得不能不能再这样了,所以就推荐你这个方法了..

http://laiba.tianya.cn/laiba/CommMsgs?cmm=136061&tid=2728584779635293085

6. 怎么学习英语五大基本句型

英语五大基本句型需要注意以下几点：

1、 基本句型一：S十V主谓结构，这种句型中的动词大多是不及物动词。

如： I walk to school. 我走路上学。

2、 基本句型三： S + V + P（主语 + 动词 + 主语补足语）即 “主系表”，这里的动词可以是be动词

(am/is/are)也可以是感官动词（feel、smell、see、sound等）。

如：You are beautiful. 你很漂亮。

3、基本句型二：S+V+O（主语+ 谓语+ 宾语），这种句型中谓语动词是及物动词。

如：I love you. 我爱你。

4、基本句型五： S+V+O+O（主语+ 谓语+ 宾语+宾语）

如： I will give you a kiss. 我要吻你。

5、基本句型四： S+V+O+C（主语+谓语+宾语+宾语补足语）此句型句子的共同特点是：动词虽然

是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语。比如说

call（叫）, choose（选）, find（发现）, make, name(命名) 等词。

如： You make me happy. 你让我开心。

(6)五年级英语句型与语法教学扩展阅读：

如何学好英语：

学英语的方法根据每个人的爱好习惯不同会有所不同。可以根据自己的喜好，选着适合自己的一种方

法，比如看电影学习英语，或者是利用手机APP英语软件学习，一定要把学习英语当作一种趣事去

做，而不是心不甘情不愿，感觉是被迫所学似的，凡事贵在坚持，只要有毅力，每天坚持学习，就会

有所提高。

7. 英语句型教学的几种操练方法

教学复方法的提出要考虑教学制目的和基本教学原则 ,同时也考虑语言习惯形成的规律和特点。我认为要熟练掌握一种句型 ,达到运用自如的程度 ,必须进行下列句型操练 ,即机械操练、意义操练和交际操练。1、机械操练机械操练必须在机械记忆的基础上进行。因此在操练之前要给学生一定时间去熟悉例句 :范句读熟或听熟后 ,才可给学生提示词 (也可用实物提示 ) ,开始操练。提示是一种刺激 (ｓｔｉｍｕｌｕｓ)或启发 ,学生说出的替换句是反应 (ｒｅｓｐｏｎｓｅ)。操练要逐渐加快速度 ,先提示很熟的词或词组 ,逐渐添加不够熟或已被某些学生遗忘的词 ,使句型操练和词汇复习、词组用法练习结合起来。机械操练的方法很多 ,其中较为常用的方法有 :复述法、替换法、转换法、并句法等。例如 :教师在教《大学英语》第一册第一课一些简单句型 ,如 :Ｗｈａｔ’ｓｔｈｉｓ(ｔｈａｔ) ?Ｉｔ’ｓａｍａｐｏｆＣｈｉｎａ .等时 ,可用复述法。比如 ,教师指着一幅世界地图和一幅美国地图 ,根据距离远近说出句型 :Ｗｈａｔ’ｓｔｈｉｓ ?

8. 小学五年级英语应该怎样教

1.要先做个游戏，在慢慢深入新课的话题。2.然后，读课文，把不懂的词提问，在深入调查这个词。3.把课后问题解决了。4.48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。二、教音标：（一）先教字母音标目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。（二）教国际音标目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。教学时间：两周教学过程：1、元音（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／aoeiuü说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：aieiuiaoouiu②／i／／／／u／③／i／说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。2、辅音（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／与汉语拼音对照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。（2）辅音的分类分类一：①清浊成对的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。②单干户（即不成对的辅音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分类二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）分类三：（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。三、拼读单词目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。最后，对教英语音标总的说明：1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。