❶ 求沪教版初中英语教材中的全部语法
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❷ 沪教版九上、九下英语课本目录，一定要拍到grammer!!!
新教材还没出呢，要到7月份，但是一共目前知道新教材共15个单元，全一册，没有Review
❸ 九年级下册英语第一课的翻译。
课文译文：玲玲：欢迎大家回来！贝蒂：嗨，玲玲！假期过得怎么样玲玲：不错，我去了河南省，但是归程非常漫长，火车上挤满了人，我不得不站了六个多小时。贝蒂:真倒霉，托尼在哪里？大明：他和家人正在英国，明天飞回来，今天的航班晚点了。贝蒂:为什么在冬天旅行这么困难？玲玲：嗯，因为春节的缘故，冬季成了中国最繁忙的季节，你去了哪里，大明？大明：我们坐飞机去了香港、航班晚点了，但是们乘船去了大屿岛，还去了迪斯尼乐园。玲玲：你呢，贝蒂？贝蒂:我们在北京玩得很高兴，我们乘公交车、出租车观光游， 上个周末，我们乘大巴去了颐和园，并且逛了很长时间。大明：那现在，我们最好回到学习上来学期末我们还要考试呢。贝蒂：是的，但是本学期我们有很多有趣的事情要做、学校的旅游。玲玲：.. 学校的毕业生典礼。大明：参观北京的英语歌剧院 ...还有我们去洛杉矶的旅行！我们会很开心的！ Unit 2 You're sitting in my seat 课文翻译：第一模块 、旅游、第二单元、你坐着我的座位。 对不起，你坐着我的座位。去北京的火车！林经常梦见火车，梦见去首都，现在它、（火车）就在他的面前，并且马上就要出发，他看着他的哥哥。 “别忘了你来自哪里，弟弟。”金说， “要仔细照看你的行李。” 林点点头，说不出话来。这是他第一次乘火车长途旅行，开始他的新生活，离开他生活了16年的村庄和家。他紧紧拥抱着金，眼中噙满了泪水，金把林推开，“走吧，弟弟，一到那里就给我们写信，好吗？”林跳上了火车，火车上到处都是乘客和行李，他穿过拥挤的人群来到他的座位。一个年轻人坐在林的座位上，他穿着牛仔裤和一件非常时尚的夹克，正在吸一支烟。他应该怎么办？六双眼睛看着林，然而那个人却朝窗外启动看去。 “先生，你坐着我的座位，”林带着紧张的笑容说，其他人都饶有兴味地看着他。那个人没有回头看林，而且看着窗外。 “对不起，我有你坐的这个座位的票！”林提高了声音说道。“我也有一张这个号的票，尽管它在另外一个车箱，而且，是我先来的，”这个人头也没动地说道。他虽然坐着，但他看上去很高、很壮。林看着其他乘客寻求帮助。“但是 ... ”他开始说话。“但是什么？”那个人回过头看着林说，“我是不会走的。”最后，一个戴着眼镜的男人大声说道，“这个年轻人有这个座位的票，你应该让开。”林觉得勇气倍增。“你看？请让开，我要坐很长时间的火车呢。”“多长？”那个年轻人问道。“到终点站、北京。” “我在你之前下车，然后你可以坐我的座位。”“在哪里？”林问道，”杭州。”林认为杭州很远。“离这大约七个小时的路程。”那个戴眼镜的人说道，“就算只有十分钟，你也应该让开。”慢慢地那个年轻人站了起来，把烟头扔在地上，然后消失在火车另一端。 Mole 2 Ecation Unit 1 It was great to see her again 课文翻译：贝蒂：托尼，英国之行怎么样？托尼：你猜怎么着？我在伦敦看到了萨利。玲玲：我的笔友萨利？托尼：是萨利，就是去年来看过我们并且在管弦乐队演奏的那个女孩。玲玲：太不可思议了，她怎么样？托尼：她很好，再见到她真是太好了，我真的很喜欢她。贝蒂：你在那里做了哪些有趣的事？你参观了她的学校吗？托尼：是的，我去了，她亲自带我去的， 贝蒂：学校是什么样子的？托尼：给你! 这有一些帕克学校的照片，我自己拍的。玲玲：让我们看一看，托尼：她的学校没有我们的大，仅仅有700名左右的学生。玲玲：那一个班有多少学生？托尼：30人。大多数班级都有计算机和互联网。学校里有一些科学实验室和一个大型的图书馆，还有一个游泳池和一个非常大的体育场。玲玲： 但是萨利喜欢音乐。托尼：对，那也有一个音乐教室，他们还有一个音乐厅。玲玲：哪个学校更好些，我们学校或还是帕克学校？托尼：两个学校都很好，并且没有一个学校拥有另一个学校没有的东西。... 但是，贝蒂：但是什么...但是我更喜欢我们的学校！托尼：我打赌在英语方面我们比帕克学校甚至更好！玲玲：是呀、不管怎么样、我们都将在英语上取得高分！ Unit 2 What's the best thing about school? 课文翻译：我的学校生活 我的名字是萨利、马克斯韦尔，今年15岁。从我11岁起，我就在伦敦的帕克学校读书。 如果我明年通过了考试，我将在这里待到18岁。帕克学校是一所中学，从我家骑自行车到学校大约要20分钟。我来这里之前，我在我家附近的小学上学。我5岁开始上的小学，在那里待了六年。上学的时间是上午8点45 至下午3点15。在刚开始的10分钟里我们待在教室，让老师检查学生的出勤情况。然后，所有人都去大厅，在那里，校长发表演讲，并告诉我们学校的一些新闻。9:05 开始上课，一节课一个小时。在11:05 至11:20期间我们休息，
❹ 英语九年级Unit 1语法
新目标九年级英语Unit1知识语法点详解
1. How的用法：
① How are you ? How do you do? ② How old are you?
③ “距离”How far ( away ) is A from B ?
④how long “多久” → for / since + 一段时间 ,谓语常用延续性动词. “多长”
e.g.--- How long can I keep the book ? --- For two weeks.
⑤how soon “要过多久?” → in + 一段时间, 时态多为将来时, 谓语常用终止性动词.
e.g. --- How soon will you get back ? --- In an hour .
⑥how often “多久一次?” → 频率
e.g. How often do you go to the park ? Once a week/Very often/Never/Sometimes.
⑦ How many / much “多少” How about “表建议”
2. ☆ V.+ by + 动名词 “通过某种方式”
e.g. How do you study for a test? I study by asking the teacher for help.
① ask sb for help “向…求助”
② ask for leave（请假） I will ask for two days’ sick leave.
③“出价” He asked me 110 yuan for the bike.
④ask…to（邀请某人）We asked him to come again.
e.g. She studies by making vocabulary lists.
①make sth“制作…”
② make+n.+adj.“使…处于某种状态” The news made him worried.
③ make＋宾语＋动词原形 （迫使某人做某事）（使役动词）He made me do it again.
短语：make mistakes make a mistake make friends make the bed make tea make it
make money make faces make a noise make one’s way to make room for make up
e.g. The best way to learn new words was by reading English magazines.
3. study & learn 区别: ( study 强调“研究” study the pronunciation of English “研究英语发音”)
⑴learn可接不定式短语,study则不能; e.g. It’s never too old to learn .
⑵ learn可指学习某人的品质和精神, study则不能; e.g. We must learn from Lei Feng.
⑶ 对比工作强调上学时只能用study . e.g. Are you still studying at school ? 研究
4. aloud adv. “大声地(人声)”
e.g. What about reading aloud to practice pronunciation ?
loudly adv。“吵闹地（各种声音）”
e.g. They are dancing in the house loudly .
loud adj&adv “大声的/地(人声)”
e.g. He broke the window with a loud voice. Don’t talk so loud.
5. pronounce v. make the sound of “发…音”
e.g. Do you know how to pronounce the letter ?
pronunciation n.（可数）“发音，读音”
6．ever adv. “曾经”（多用于现在完成时，特点：☆与瞬间动词连用 ）
☆－Have you ever … ? －Yes, I have. / just once. －No, not even once./never.
Have you ever been to…? --I’ve never been there (twice)/Only once /Several times
7．I have learned a lot that way . a lot = a lot of things
其他用法： I like apples a lot / very much .
way “①方式,方法 ②路” e.g. That’s the best way to learn English well . Which is the way to…?
8. It improves my speaking skills . [ be skillful at / in / with = be good at …]
9. It’s too hard to understand the voices .
It’s + adj.形＋( for sb )＋to do e.g. It’s difficult (for me) to swim very well .
voice “（人的）语声、嗓音” e.g. He has lost his voice ,because of a bad cold .
noise “声音，噪音” e.g. Don’t make so much noise . make a noise →adj. noisy
sound “（各种）声音” v. sound like… “听起来” He listen to the sad _____ of the sea.
e.g. Let’s go outside . There is too much _____ here .
Did you hear the ____ of music ?
10. specific adj. “具体的，明确的” specification n. general adj. “普遍的，全面的”
e.g. Some students had more specific suggestion . “一些学生有更多的明确的建议。”
例题： Though he said a lot , he didn’t proce a _______ suggestion .
A. clever B. sure C. correct D. specific
11. differently adv. “不同地，有区别地” e.g. Wei Ming feels differently .
different adj. be different from….(与…不同) e.g. Cars are different from buses .
❺ 初二下学期英语第一课的重点但与 语法 重点 单词用法 求啊啊
人教版新目标8年级下英语语法重点
Unit 1 Will people have robots?
重点语法：一般将来时态的应用
Unit 2 What should I do?
重点语法：过去将来时态（将来时态的委婉说法）
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
重点语法：过去进行时态
Unit 4 He said I was hard-working.
重点语法：宾语从句
Unit 5 If you go to the party, you'll have a great time!
重点语法：if 引导的条件状语从句
Unit 6 How long have you been collecting shells?
重点语法：现在完成进行时态
Unit 7 Would you mind turning down the music?
重点语法：mind [one's] doing sth. 介意（某人）做某事
Unit 8 Why don't you get her a scarf?
重点语法：询问别人为什么要做或者不做某事
Unit 9 Have you ever been to an amusement?
重点语法：现在完成时态
Unit 10 It's a nice day, isn't it?
重点语法：反意疑问句
Unit 1 Will people have robots?
1. fewer people 更少的人
2. less free time 更少的空闲时间
3. in ten years 10年后
4. fall in love with… 爱上…
5. live alone单独居住
6. feel lonely感到孤独
7. keep/feed a pet pig
养一头宠物猪
8. fly to the moon飞上月球
9. hundreds of +复数 数百/几百
（概数，类似还有thousands of; millions of）
10. the same as 和……相同
11. A be different from B A与B不同
12. wake up 醒来
13. wake sb. up表示 “唤醒某人”
14. get bored变得厌倦
15. go skating去滑冰
16. lots of/a lot of许多
（修饰可数不可数名词）
17. at the weekends=on weekends 在周末
18. study at home on computers
在家通过电脑学习
19. agree with sb.同意某人(的意见)
20. agree on sth. 同意某事
21. I don’t agree. = I disagree.
我不同意
22. on a piece of paper 在一张纸上
23. on vacation=for vacations度假
24. help sb with sth/help sb do sth 帮助某人做某事
25. many different kinds of goldfish 许多不同种金鱼
26. live in an apartment住在公寓里
27. live on the twelfth floor
住在12楼
28. live at NO.332,Shanghai Street 住在上海路332号
29. as a reporter 作为一名记者
30. look smart显得精神/看起来聪明
31. Are you kidding? 你在骗我吗
32. in the future 在将来/在未来
33. no more=not …anymore不再
(强调多次发生的动作不再发生)
34. no longer=not… any longer不再
（强调状态不再发生）
35. besides（除…之外还，包括）与except =but（除…之外，不包括）
36. be able to与can 能、会
37 be big and crowded大而且拥挤
38. be in college在上大学
39. live on a space station
住在太空站
40. dress casually 穿得很随意
41. casual clothing 休闲服饰
42. win the next World Cup
赢得世界杯
43. win award 获奖
44. come true 变成现实
45. take hundreds of years
花几百年的时间
46. be fun to watch 看起来有趣
47. over and over again 一次又一次
48. be in different shapes 形状不同
49. twenty years from now
今后20年
50.be used by sb 被某人使用
❻ 牛津版九年级英语第一课翻译 9:00之前哦
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保护无辜
潘西想为校报写一篇关于侦探的文章，为了获取信息，她采访了肯侦探。
潘 西：你说你喜欢做侦探，为什么？
肯侦探：让我告诉你我最近处理的一桩案子，潘西。李先生是一个富翁，他独自一个人住，爱好收藏。他花200万买过一个花瓶，只展示给他的朋友吉尔和珍妮两个人看过，然后把它锁在房子里的保险箱里，但当天晚上，花瓶被某些人给偷了。李报了盗窃案，我就去他那儿找线索。
潘 西：你有什么发现吗？
肯侦探：是的。我看见了一对黑色的珍珠耳环在打开的保险箱附近。在这房间被打开的窗户外，我发现在潮湿的地面上有许多泥，房间里的地毯一尘不染。
潘 西：那你接下来做了什么？
肯侦探：我讯问了吉尔和珍妮，她们都否认偷了花瓶，但我注意到吉尔戴着黑色珍珠项链，不过没有带耳环。
潘 西：那吉尔是小偷了？
肯侦探：不知道。我需要证据。一个好的侦探从不轻易下结论。我把耳环给吉尔看，她承认那是她的。她说有人在一个月前就把它从房间里偷了。我查证了这件事情，的确是真的。
潘 西：那吉尔不再是怀疑对象了。可其他呢，窗外湿地上的泥？房间里一尘不染的地毯呢？怎么样了？
肯侦探：那告诉我可能没有小偷进过李的房间。因此我质问李。最后他承认偷了自己的花瓶。他给花瓶买了保险，如果花瓶被盗了，保险公司将支付给他200万元赔偿金。
潘 西：那谁偷了吉尔的耳环呢？
肯侦探：也是李。他试着使吉尔代替他去坐牢。
潘 西：所以李现在在坐牢。
肯侦探：是的。并且吉尔自由了。我的工作就是保护无辜者并找出罪犯。这就是我为什么喜欢做侦探的原因。