『壹』 小学六年级英语（比较级）
li
hong
is
taller
than
chen
ling
cars
always
run
faster
than
bikes
she
is
younger
than
teacher
gao
the
greatwall
is
built
earlier
than
the
forbidden
city
this
skirt
is
longer
than
that
one
希望对你抄有所帮助，不过学英语不要太依赖标准答案哦。加油！
『贰』 六年级英语的语法
一、词类：
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和这个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）
1、 动词
这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
↗有，就加ing
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 （若是be going to 就用原形）
↘没有，再看情态动词
↗有，就用原形
↗有，就加ed
↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es
↘没有，再看主语
↘不是第三人称单数就用原形
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤： ↗第一、三人称单数，就用was
↗有，再看人称
↘第二人称单数和所有复数，就用were
看有无表示过去的时间状语
↗第一人称单数，就用am
↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is
↘第二人称单数和所有复数，就用are
（3）情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
f. 不可数名词(没有复数形式) bread, rice, water, juice，etc.
g. 缩略形式
I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is /he has(got)
it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc
didn’t=did not weren’t=were not wasn’t=was not let’s=let us
判断步骤：
↗如是am、is或was→原形
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
↘如是are或were→加s或es
3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物的特征，副词表示某一动作的特征。形容词修饰名词，副词修饰动词
1.beautiful—beautifully 2.careful—carefully 3.quiet—quietly 4. usual—usually
5.real—really 6.loud—loudly 7.fast—fast 8.high—high 9.good—well
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。修饰比较级用much (much faster\louder)
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。(not as …as不如)
4、 人称代词和物主代词
『叁』 六年级英语比较级特殊单词（要容易看懂的）
little-lessbad-worsegood-bettermany-morefar-farther/furtherlose-lost额，sorry~我记得的只有这些。
『肆』 求六年级英语比较级，上册的
interesing more interesing the most interesing
exciting more exciting the most exciting
difficult more difficult the most difficult
boring more boring the most boring
easy easier the easiest
tall taller the tallest
funny funnier the funniest
『伍』 有关“比较级”的语法知识点
英语形容词比较级
(一)一般句式的构成：A + is / are+ 形容词比较级+ than + B
A 是主格 B 是宾格
如：She is taller than me.
主格 形容词比较级 宾格
（二）英语形容词比较级的构成
英语形容词比较等级有三个：原级,比较级和最高级.
形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种.
规则变化
1）单音节词末尾加-er（比较级）,-est（最高级）
【例】 原级 比较级 最高级
great greater greatest
small smaller smallest
clean cleaner cleanest
2）单音节如以e结尾,只加-r（比较级）,-st（最高级）
【例】 fine finer finest
nice nicer nicest
wide wider widest
3）闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母,须先双写这个辅音字母,再加-er（比较级）,-est（最高级）
【例】 big bigger biggest
hot hotter hottest
red redder reddest
4）少数以-y,-er,ow,-ble结尾的双音节词,末尾加-er（比较级）,-est（最高级）.以-y结尾的词,如-y前是辅音字母,则变y为-i,再加-er和-est.以-e结尾的词只加-r和-st.
【例】 clever cleverer cleverest
narrow narrower narrowest
able abler ablest
easy easier easiest
5）其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most.
【例】 careful more careful most careful
difficult more difficult most difficult
delicious more delicious most delicious
不规则变化
原级 比较级 最高级
good/well better best
bad worse worst
many/much more most
little less least
far farther/further farthest/furthest
注：有些形容词一般没有比较等级.如：right,wrong,woolen等.
形容词的比较等级的用法：比较级用于二者的比较.
【例】 Li Ping is older than Wang Hai.李平比王海年纪大.
There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班学生多.
『陆』 六年级英语比较级百度百科
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下面是我搜的部分网络内容
比较级（Comparative Degree）就是将二者进行比较产生内的词形，是由形容词原级容转化而来的，一般是在原级后面加er,也有一些不规则的转化，比如good—better，bad—worse，有很多。相对二者的比较，还有三者及以上的比较，这时就产生了最高级。在英语中通常用下列方式表示的词：在形容词或副词前加more(如 more natural,more clearly )或加后缀 -er(newer,sooner )。典型的是指形容词或副词所表示的质、量或关系的增加。英语句子中，将比较两个主体的方法叫做“比较句型”。其中，像“A比B更……”的表达方式称为比较级。组成句子的方式是将形容词或副词变化成比较级的形态
『柒』 六年级英语比较级10条带翻译
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