⑴ 英语日常所用的语法
冠词、名词(数、格)、代词(人称、物主、反身、不定、相互)、数词、形容词、副词、连词、动词的时态和语态。
⑵ 英语学语法有用吗
说有用，它可以让你的英语表达更加完美。
说没用，如果你语感好，说多了自然就会掌握英语。
说实话，语法只是帮助我们快速适应英语句子结构，从而帮助我们讲准确的英语。所以说，有用个没有用是相对的，因人而异！
⑶ 是不是在日常英语交流时不用太关注语法是否正确
对
就跟老外说中文可能顺序错乱,但是在特定的场合关键词都用好了应该在沟通上没什么问题
但是当然,有时候会闹笑话的
不过初学的时候还是可以大胆的说,毕竟PRACTICE
MAKES
PERFECT
⑷ 日常生活中最简单的英语语法
宾语来从句和状语从句比较简单。源
I think (that) you are right. 我觉得你是对的。(that) you are right是宾语从句。
When I was a child, my mum often told me stories. 我小时候我妈妈常常给我讲故事。When I was a child状语从句。
⑸ 我英语日常对话能听懂，但不太懂语法，学多久能学明白
恭喜你，你已经很接近学成英语了！
和大多数人相反，你是听力好，这个潜力很重要。我个人认为：你如果说多了，自然就领悟到内在的语法了。所以练说很重要。还有一点就是：有空还是要大概看一下语法书，100多页的那种语法书即可，说的细致的也没必要。
不知道你口语如何，我推荐一中快速学成的方法供参考：
最快的方法是：把所有你想学习的时间用来“练”英语！
而且就练口语，如果你以后真希望可以到大城市发展，且真的希望英语能派上用场，就练口语。如果准备考村官，或回内地事业单位，不在推荐之列。
这么说吧，我认为：有高中水平的英语词汇，但口语很好的人（口语词汇也就高中），其竞争力是过了四级，口语不行的5倍；是过了6级口语不行的人的2倍。
怎么练：最简单的办法就是对着书猛读，读一个句子然后闭上眼镜背，直到这个句子能流利背出，再来下一句。练一阵后有机会到英语角和人交流，这个也是必然过程。
要练多久：我个人经历，3本书练完，你就可以到国外生活了。
第一本400页：日常生活句子和简单对话，包括打招呼，问好，取钱，问路，句子通常超过6个单词，对话通常就三个来回。书店这种口语书多的要命，简单的让你觉得是不是吃错药了。当然没有，这些句子很实用，是以后能高谈阔论的基础，培养语感语调的必须，一定要经历的过程。用时150小时。
第二本400页：是上面那本的升级版，也是日常用语和对话，只不过句子长了，对话回合多了，有的还加入了辩论等内容。同样，按上述方法狂读背好。用时100小时。
第三本：关于访谈、辩论、情景论谈的书，要以段为单位读和背，另外听些录音，有空何人交流。整个用时：150小时。
三本搞定后，你以后运气好，可以靠这个吃饭了。
需要说明的是：用时是指你实际投入的时间，不是打鱼加晒网一起的时间。
另外，词汇不重要吗？重要，其实你在练口语时，也会遇到一些生词，有空查字典搞定。这些生词才是实用的生词。老外学汉语如果从成语开始学，那完了。记住，你在中国可以一辈子不用学成语，只要能讲最俗的话，你就能生存。能不能讲成语关系到发展，能不能讲话关系着生存！
特别提示1：如果过了四级，口语很好，竞争力翻一翻，如果过了六级，口语很好，竞争力再乘以2.
特别提示2：仅有一个四级证书，是没有任何工作上的实际竞争力！在大城市是这样的。
⑹ 一些常用的英语单词，语法，句子，越多越好
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 WelikeEng'lish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstu'dent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 HelivesinLon'don.他住在伦敦。 7.补语 用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。 8.宾补 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 例：I know you are student good at maths 在这个句子中，good at maths 就是补语。 宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是： I know you are student who is good at maths 还可以是-ing 形式 I see you crossing the street 简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
⑺ 英语日常用语怎么练习用什么软件
英语日常交际用语有哪些，你会精准实用英语日常交际用语吗？学口语的目的大部分是为了日常的交际，如果在交际过程中没有准确适用英语日常交际用语，经常会造成一些误解。
但英语口语交际并不是一个简单的过程，它需要交际者本身具有多方面的能力和知识水平及其它内在因素，这里笔者想就发挥英语交际功能应当注意的几个问题，谈谈自己的看法。
一、语音、语调、语法及词汇
很难设想一个不懂语音、语法、语调的人会是一个很好的交际家。提高交际能力，首先是发音准确，吐字清晰，避免含糊不清，模棱两可的现象。
语调问题也是一个很重要的问题，人们在说话时，不同的语调可表达不同的含义和感情色彩，
使用什么样的语气，直接关系着交际一方所表达的思想感情，对口语交际显得非常重要，因而，语气要恰当，若引起信息接收者(交际对方)的反感则对交际不利，而且在什么样的场合使用怎样的语气也关系着交际的成败。
再谈语法。语法说到底还属于理论范畴，它来源于语言实践，应用于指导语言实践，语法为学习语言而服务，而不应主宰语言学习，不能膜拜语法。但是，为了把思想感情更准确更清晰地表达出来，在英语口语交际过程中我们应该学习和掌握必要的语法(特别是英语交际语法。)
二、场合
什么场合用什么语体? 这决定于种种因素：说话人的身份高低，性别异同。他们之间的交情深浅、谈话的内容、各人的态度、情绪等等。总之，社会关系至关重要，所谓语言用得得体与否，不仅指语音、词汇、语法包括语言本身是否无误，而且指是否适应它的社会环境。
正式的语言是在某些严肃的场合当众使用的语言，例如在正式公开的演说中; 较随便的语言主要是在和私人谈话，私人信件中等场合所使用的语言; 和一个不太熟悉的人讲话或和长者，上级讲话时，避免使用较随便的，甚至是不礼貌的口语，应使用较为客气的语体。
三、语言的经济原则
语言是交际的工具，交际时至少要说一句话，这样才能把一个比较完整的意思表达出来，所以句子是语言中最大的语法单位，又是交际的基本单位，最短的句子可以只有一个词，如：“Who?”“Me”.在日常的语言交际中，语言使用往往遵循经济原则：“如果一个词足够的话，决不用第二个。”信息传递不仅要求准确，而且要求在最大程度上既快速，又节省，简约的语言表达可满足这种要求。这种缩略现象出现在交际过程中，能够满足一定的交际目的。
四、文化背景
语言是文化的重要载体，也是文化的一种表现形式，然而任何一个国家的语言都有它的地域性，民族性乃至生活习惯和文化背景，它们之间的差异影响着人们的思维，意识，概念和行为方式。反过来语言表达的异同又是各自文化的体现，但是不同语言模式和行为模式往往又不为跨文化民族所熟悉。在沟通行为和赋予意义方面存在着一定的差异，在交际中产生误会、笑话甚至不愉快，以至交际的失败
五、克服心理障碍
有些学生甚至有些老师都有这方面的心理障碍：怕说不好而不敢说，越不敢说，就越说不好，应该摒弃这种心理障碍，大胆地去尝试，起初可能会出现交际失败如引起笑话，误解，甚至伤害，不愉快，但是实践多了，也就自然了，那么怎样才能克服这种心理障碍呢?下面这两种方法，不妨一试。
⑻ 请问英语高手 如果是单从日常生活来讲的话。英语语法是不是也不是那么重要
你说的部份是对的。
如果只对于口头交流，确实没有必要那么过份的注重专语法，但不是属不需要语法，比如有些你不注意，就会引起误解。比如：你对一个黑人说“negro"，他可能就会不高兴了，但你说“black",他则可以接受的。
另：学习语言并不只局限于口头交流，我们有时还要把它当作一个工具，如果你不懂语法，对于你要查找的资料或许就会看不懂了，尤其是在科技文献方面，要求用词极为规范，这就是语法的作用，它不可能完全用口语化的表达，你说是吧？！
⑼ 求跟外国人当面交流的实用日常英语跟语法
语法不必太在意复。。我以制前和我的外教交流的时候有时也有很多语法问题。。但是他都还是能理解。。就像你听到一句有语病的汉语句子的时候脑袋转下弯都可以明白它的意思一样。。
需要注意的是你可以扩大下你的词汇量。。还有日常交际所需要的一些短语之类的。。那样交流起来方便些。。
还有说话的时候放松点。。你在和外国人说话的时候如果觉得紧张的话。。就想想其实他们也在和一个外国人说话就行了。。
时间长了就好了。。语感其实真的是练出来的。。