⑴ 人教版八年级上册英语第一，二，三，四单元语法和词组重点
Unit 1 How often do you exercise?
重点语法：频率副词
询问别人做某事的频繁程度
提问用 How often 引导特殊疑问句
回答用 always, sometimes, twice a day 等频率副词。
例句：A: How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？)
B: I watch TV every day.(我每天都看电视。)
A: What's your favorite program?(你最喜欢的节目是什么？)
B: It's Animal World.(是《动物世界》。)
A: How often do you watch it?(你多长时间看一次这个节目？)
Unit 2 What's the matter?
重点语法：询问别人如何感觉
了解人体器官和部位的英文名称
了解一些常见病的英文名称
告诉别人应该怎样做和不应该怎样做
例句：A: What's the matter?(怎么了？)
B: I'm not feeling well.(我感觉不舒服。)I have a cold.(我感冒了。)
A: When did it start?(什么时候开始的？)
B: About two days ago.(大约两天前开始的。)
Unit 3 What are you doing for vacation?
重点语法：用现在进行时态表示一般将来时态
强调某个动作已经计划好即将按照计划去执行
例句：A: What are you doing for vacation, Lin Hui?(林辉，放假准备干什么呢？)
B: I'm going to Tibet for a week.(我要去西藏旅游一周。)
A: That sounds interesting!(这听起来很有趣。)
Unit 4 How do you get to school?
重点语法：询问别人做某事的方式
用 How 引导特殊疑问句
其回答有多种方式，其中一种结构是 by doing sth. 或 by sth. 的结构。
询问两地的距离用 how far 引导特殊疑问句
回答用 be + (distance) + [away] + from 的结构。
例句：A: How do you get to school?(你如何去上学？)
B: I take the subway.(我乘地铁去上学。)
⑵ 新目标八年级上册英语第四单元语法总结
找每个单元的语法功能，不出意外的话就在那里
⑶ 英语八年级上册UNIT4有哪些重点语法
Let me tell you。八年级英语第四单元复习I.应掌握的词组：
1.get to school 到校 2. get home 到家 3. how about=what about …….怎么样？4.take the subway 乘地铁 5.ride a bike 骑自行车 6.take the bus乘公共汽车7.take the train乘火车 8.take a taxi乘坐出租车 9. go in a parent’s car 坐父母的车10. by bike=on the bike, by bus-on the bus,by subway, by taxi, by car, by train (乘坐……车，放在句尾)11. have a quick breakfast 迅速吃早饭 12. the early bus 早班车 13. how far多远14. take sb. to sp.带某人到某处
15. doing sth. takes sb. Some time/ money=It takes sb. some time/money to do sth.=sb. spends dome time/money (on sth.)=sb. spends some time/money (in) doing sth.=sth. costs sb. some time/money=sb. pay some money for sth.花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事
16. bus stop公共汽车站，train station火车站，subway station地铁站，bus station客运站 17. want to do sth.想做某事 18.walk to school 步行上学 19. in North America 在北美20. in other parts of the world 在世界的其他地区21. depend on=depend upon 依靠，靠……决定 22. not all 不是所有的 23. need to do sth.需要做某事24. number of students学生数
25. a number of=many 许多number前可用large, great, small修饰其谓语是复数26.the number of….的数量，谓语是单数27. don’t worry(about sth./sb.)别着急(为某人/事担心28. around the world= all over the world世界各地，全世界II.应掌握的句子：1. How do you get to school? I walk to school.你是怎样到校的？我步行。翻译：你们如何去上海？我乘飞机去，他坐火车去。 李平怎样到校的？骑自行车。 火车什么时候到站？ 我们是今天早上到上海的。 2. How about the white shirt? 这件白衬衫怎么样？翻译：他怎么样？ 去游泳怎么样？ 3. I usually walk but sometimes I take the bus.我通常步行，但有时坐公共汽车。翻译：他总是骑自行车上学，但这次他乘地铁上学了。 4. How long does it take you to get to school? It takes about 10 minutes to walk and 15 minutes by bus.你需要多长时间到校？步行大约10分钟，乘汽车15分钟。翻译：做早操每天花费他半小时。 建造这座桥工人们将花费1年多的时间。 我花了20分钟做作业。 这件新外套花了我母亲80元钱。 他花了20美圆买这个新玩具。 5. How far is it from his home to school? About 10 kilometers. 从他家到学校有多远？大约10公里。翻译：从地球到月球有多远？大约38万公里远。 本溪到沈阳有多远？大约70公里远。 6. Lin Fei’s home is about 10 kilometers from school.林飞的家离学校大约10公里翻译：我们学校到望溪公园大约7公里。 7. He leaves for school at around six-thirty. 他大约在6点30分动身去学校。翻译：你什么时候离开本溪的？ 我们下星期去北京。 我们不会离开北京到大连市。 8. Then the early bus takes him to school.然后，他乘坐早班车到学校。翻译：他们李平送到医院。 请把书带到学校来。 张强把水果从书包里拿了出来。 我打算带一些苹果回家。 9. Thomas wants to know where Nina lives.托马斯想要知道尼娜住在哪里。翻译：老师想知道她住的地方离学校有多远。 李平想知道到学校需要多长时间。 他们想知道他通常怎样到校。 我想知道她认为交通怎么样。 10. In Japan, most students take trains to school, although others also walk or ride their bikes. 在日本，大部分学生乘坐火车上学，尽管其他人也步行或骑自行车。翻译：在中国，这要看你住在哪里。 在大城市，学生通常骑自行车或乘坐公共汽车上学。 在有河流或湖泊的地区，学生们通常坐船上学。 那一定要比乘坐公共汽车要有趣得多。 在北美地区，不是所有的学生都乘坐公共汽车上学。 世界的其它地区与美国不同。 在日本，到校的三个最常用的交通方式是：公共汽车，火车和自行车。 在中国，自行车和公共汽车是最常用的交通方式。 11. A small number of students take the subway to school.小部分学生乘坐地铁上学
⑷ 初二英语上册第四单元语法、重点
1.If 引导的条件状语从句，because 引导的原因状语从句和because of 引导的原因状语。
2. 条件状语从句里，回要注意if后的句子多用答一般现在时，而主句多用将来时。
3because引导的原因状语从句有时候侯可以和because of + 词组进行转换。
如： He was late because It rained heavily.
换成He was late because of the heavy rain.
⑸ 人教版八年级上册英语各单元语法
1--4单元
初二英语语法总结
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的？
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京？
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
How should I know? 我怎么知道？
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与 Which...?
1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：
What is your father? 你父亲是干什么的？
该句相当于：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
---Which is Peter? 哪个是皮特？
---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：
What color do you like best? （所有颜色）
你最喜爱什么颜色？
Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围）
你最喜爱哪一种颜色？
3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：
Which pictures are from China?
哪些图片来自中国？
4) 频度副词的位置
1.常见的频度副词有以下这些：
always（总是，一直） usually（通常） often（常常，经常） sometimes（有时候） never（从不）
2.频度副词的位置：
a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：
David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。
b.放在行为动词前。如：
We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。
c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：
Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：
Never have I been there.
5) every day 与 everyday
1. every day 作状语，译为“每一天”。如：
We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。
I decide to read English every day. 我决定每天读英语。
2. everyday 作定语，译为“日常的”。
She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。
What's your everyday activity? 你的日常活动是什么？
6) 什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do与remember doing/to do
1.forget to do 忘记要去做某事。 (未做)
forget doing 忘记做过某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)
He forgot turning the light off.
他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作)
Don't forget to come tomorrow.
别忘了明天来。 (to come动作未做)
典型例题
---- The light in the office is still on.
---- Oh，I forgot___.
A. turning it off B. turn it off
C. to turn it off D. having turned it off
答案：C。由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。
2.remember to do 记得去做某事 (未做)
remember doing 记得做过某事 (已做)
Remember to go to the post office after school. 记着放学后去趟邮局。
Don't you remember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗?
8) It's for sb.和 It's of sb.
1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2.of sb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。
3.for 与of 的辨别方法：
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：
You are nice. (通顺，所以应用of)。
He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。)
9) 对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：
句子：The boy in blue has three pens.
提问：1.Who has three pens?
2.Which boy has three pens?
3.What does the boy in blue have?
4.How many pens does the boy in blue have?
很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：
句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.
提问：1.Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?
2.Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?
3.What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?
4.With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?
5.What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?
6.When does he usually go to the park with his friends?
10) so、such与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：
He is so funny a boy.
Jim has so big a house.
2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：
It is such a nice day.
That was such an interesting story.
11) 使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。如：
He is watching TV in the room.
They were dancing at nine o'clock last night.
2.在there be结构中。如：
There is a boy swimming in the river.
3.在have fun/problems结构中。如：
We have fun learning English this term.
They had problems getting to the top of the mountain.
4.在介词后面。如：
Thanks for helping me.
Are you good at playing basketball.
Unit 5
come to 来到
have /take a piano lesson 上一节钢琴课
would love to…愿意…一
too much太多
play soccer踢足球
go to the doctor去看医生，去看病
study for a test 准备考试
have to不得不；必须
the day after tomorrow 后天
the science report科学报告
1．Can you come to my party on Wednesday?
你星期三能来参加我的晚会吗?
2．Sorry。I can't．I have a piano lesson.
对不起，我不能。我要上钢琴课。
3．Sure．I'd love to．当然，我愿意。
4．I'm playing soccer．我在踢足球。
5.I have too much homework(to do) this weekend ．这个周末我有太多家庭作业(要做)。
6．I have to go to the doctor．我得去看医生。
7．On Thursday，I'm studying for a test．周四，我要备考。
8．I can't join you because I have to help my mom? 我不能参加，因为我要帮我妈妈干活。
9．I'm having a piano lesson the day after tomorrow?后天我要上钢琴课。
10．Can you come over to my house to discuss the science report'：你能来我家讨论这份科学报告吗?
Unit 6
be outgoing爱抛头露面
short hair短发
more athletic更健美
as…as同……一样…
the same as 同……一样
lots of许多
look the same看起来一样
be good at /do well in 擅长 …
make sb．1augh使……发笑
3 centimeters taller高了三厘米
1．I'm more outgoing than my sister．我比我妹妹更爱出风头。
2．He has shorter hair than Sam．他的头发比山姆的短。
3．Tom is more athletic than Sam．汤姆比山姆更健美。
4．Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘莹不如她姐姐擅长体育。
5．Both girls go to lots of parties．两个女孩都参加了许多晚会。
6．In some ways we look the same，and in some ways we look different?在某些方面，我们看起来一样，在某些方面，我们看起来不同。
7．My good friend is good at schoolwork．我的好朋友爱好干学校事务。
8．I think a good friend makes me laugh．我认为好朋友会使我发笑。
9．I'm about 3 centimeters taller now．我现在(比以前)高了3厘米。
⑹ 初二上册英语1~4单元语法归纳详细点，人教版的
是不是快要考试了，初中英语很简单呀？
首先1-4单元的单词一定要熟悉，课文也多读读就可以了，至于语法还不是来自于课本吗，
所以不要归纳什么的，平时老师也会有笔记呀
多看下
⑺ 八年级上册英语四单元语法的翻译
一、重点短语归纳 1.movie theater电影院 2.close to…离……近 3.clothes store服装店 4.in town在镇上 5.so far到目前为止
6.10 minutes by bus坐公共汽车10分钟的路程 7.talent show才艺表演 8.in common共同；共有
9.around the world世界各地；全世界 10.more and more……越来越…… 11.and so on等等
12.all kinds of……各种各样的 13.be up to是……的职责；由……决定 14.not everybody并不是每个人 15.make up编造（故事、谎言等）
16.play a role in…在……方面发挥作用/有影响 17.for example例如 18.take…seriously认真对待
19.give sb. sth.=give sth. to sb.给某人某物
20.come true=come into reality（梦想、希望）实现；达到
21.the biggest screens最大的荧屏 22.be the closest to home 离家最近 23.the shortest waiting time 最短的等候时间 24.have the most comfortable seats 有最舒服的座位 25.the best sound 最好的声音
26.buy clothes the most cheaply 买最便宜的衣服 27.play the most boring songs播放最乏味的歌曲 28.the worst music 最差的音乐 29.the freshest food最新鲜的食物 30.sit the most comfortably 坐得最舒服 31.the best performer 最好的演员 32.the most talented person 最有天赋的人 33.more and more popular 越来越受欢迎 34.have...in common 有相同特征 35.the funniest actors 最风趣的演员 36.play the piano the best 钢琴弹得最好 37.sing the most beautifully 唱得最美妙 38.around 10 o’clock 大约十点 39.China’s Got Talent 中国达人秀
二、惯用法
1.Can I ask you some…?我能问你一些……吗？
如：Can I ask you some questions? (some用在疑问句中表示委婉语气、建议，不能换成any） 2.How do you like…? =What do you think of…?你认为……怎么样？
如：How do you like it so far? =What do you think of it so far?到目前为止你认为它怎么样？ 3.Thanks for doing sth.因做某事而感谢。 如：Thanks for telling me. 谢谢你告诉我。
4. the +序数词+形容词最高级+可数名词单数.“第几…的…” 如：He is the second tallest boy in the class.
5.much+ adj./adv.的比较级 “……得多”，即much可以修饰比较级。
如：He is much better than other actors at finding the most interesting roles.他比其他演员更擅长找到最有趣的角色。
6.watch sb. do sth.观看某人做某事
如：It’s always interesting to watch other people show their talents.观看别人展示他们的天赋总是很有趣。 7.play a role in doing sth.发挥做某事的作用/在做某事方面扮演重要的角色
如：When people watch the show,they usually play a role in deciding the winner.当人们观看表演时，他们通常在决定冠军方面发挥作用。
8. one of the +最高级+可数名词复数 （意为“最...之一”，做主语时看做单数) 如：One of the longest rivers in China is the Yellow River.
注意：“one of +形容词性物主代词/名词所有格+可数名词复数”=“a/an +可数名词单数+of+名词性物主代
词/名词所有格”
如：one of my friends=a friend of mine我的一个朋友
如：one of the boy’s habits=a habit of the boy’s这个男孩的一个习惯 9.形容词最高级与比较级的转换，变成： ①形容词比较级+than any other +单数名词 ②形容词比较级+than the other + 复数名词 ③形容词比较级+than anyone else
如：Mike gets to school earlier than any other student in his class. = Mike gets to school earlier than any of the other students in his class. = Mike gets to school earlier than the other students in his class. = Mike gets to school earlier than anyone else in his class. = Mike gets to school earliest in his class.
注意：Mike gets to school earlier than any student in Tom's class.
⑻ 人教版新目标初二英语上第四单元的语法要点
far+from depend+onmust+V原ill为表语形容词近义词sickso mucha number of相当于many 许多的意思a small number of一少部分a large number of 一大部分the number of ....的数量around the word=all over the word全世界重点语句1.can I help you？2.how far is it from here?3.how long does it take?4.thank you very much 5.you are welcome6.how do you get to school重点语法1.by+交通工具名词2.by+交通路线位置3.in+交通工具名词4.on+限定词+交通工具名词5.take a、the+交通工具名词6.ride+限定词+交通工具名词7.fly+to表示乘飞机；飞往8.表示步行去某地可用go to+某地+on foot，也可用walk to+某地9.not all译为不都相当于all..not...10.leave for意为动身去...11.leave..for...意为离开去...12.It takes +一段时间+to do sth以为做某事花费某人多长时间