① 高一英语必修一第一单元语法
直接引语与间接引语面面观（一）
在英语语言交际中，引述别人的话有两种方式：直接引语和间接引语。直接引语是直接引述别人的原话，在书面语中经常将其放在引号中。间接引语是用自己的话转述别人的话，无需加引号，在多数情况下间接引语可以构成宾语从句。接下来我们认识一下直接引语与间接引语：
1. MrsSmith said, “I am going to New Yorktomorrow.”（引号中的内容为直接引语）
2. MrsSmith said that she was going to New York the next day. （划线部分为间接引语）
细心的同学可能已经发现句1中的直接引语在变成句2中的间接引语时某些成分已经发生了变化，如: I变成了she, am变成了was, tomorrow则变成了the next day。在日常交际中，当我们需要在这两种引语之间转换时，究竟有什么规律可循呢？
首先，如果直接引语为陈述句、疑问句，变为间接引语时，就成为一个宾语从句，所以自然要符合宾语从句的语法要求。从句的一些共性特点是：一、陈述语序；二、恰当的连接词；三、时态要求。除此之外，直接引语变为间接引语仍有一些具体的语法要求，以下结合实例逐一解析。
一、人称的变化
将直接引语变为间接引语时，一定要注意人称的变化，否则会使整个句子意思混乱。观察下列几组句子中人称的变化，注意其变化规律。
1. She said, “My friends want to visit me.”→ She said her friends wanted to visither.
2. He said to Kate, “How is your work now?”→ He asked Kate how her work was then.
3. Tom said, “You’d better carry an umbrella just incase, Mary.”→ Tom said that Mary had better carryan umbrella just in case.
4. Mr Smith said, “Jack is a good worker.”→ Mr Smith said Jack was a good worker.
【自我归纳】人称变化须牢记：从一随主，从二随宾，从三人称不更新。
“从一随主”是指如果直接引语中的主语是第一人称时，从句中的人称变化要随主句中 ______的人称变化，如第1组例句。
“从二随宾”是指如果直接引语中的主语是第二人称时，从句中的人称变化要与主句中的______一致，如第2组例句；如果主句没有宾语，则需观察主句主语的交际对象，如第3组例句，此句中Tom的说话对象为______, 故间接引语中的主语变化为Mary。
“从三人称不更新”是指如果直接引语中的主语及宾语是第三人称时，从句中的人称一般______，如第4组例句。
二、时态的变化
直接引语变为间接引语时，从句的谓语动词在时态上要做相应的变化。具体变化如下：
直接引语
间接引语
一般现在时
一般过去时
一般将来时
过去将来时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
一般过去时
过去完成时
过去完成时
过去完成时
【即学即练】根据以上原则完成下列句子。
1. She said, “I have lost my bike.”→ She said she ______ her bike.
2. She said, “We hope so.”→ She said they ______ so.
3. He said, “She will go to see her friend.”→ He said she ______ to see herfriend.
注意：在以下几种情况下，直接引语变为间接引语时，时态不变化。
1. 直接引语是客观事实、科学真理及名言警句时。如：The teacher said to us, “Light travels much fasterthan sound.”→ The teacher told us that lighttravels much faster than sound.
2. 直接引语是过去进行时，时态不变。如：Mother said, “John, what were you doingat 8 o’clock last night?”→ Mother asked John what he was doingat 8 o’clock the night before.
3. 如果直接引语中的情态动词无过去式（如：ought to, had better, usedto）或已经是过去式（如：could, should, would,might）时，则不再变化。如： He said, “You should come hereearlier tomorrow.”→ He said I should go thereearlier the next day.
4. 如一般过去时有表示具体时间的状语，也可以不变。如：She said, “I was born in 1995.”→ She said (that) she was born in1995.
三、状语及其他成分的变化
直接引语变为间接引语时，时间状语和地点状语也要做相应的变化。如: now → then；today → that day; tonight → that night；yesterday → the day before；tomorrow → the next day；last month → the month before等；地点状语here → there；指示代词this → that, these → those；动词come → go, bring → take等。
注意：以上这些变化要视情况而定，不能死搬教条，如果转述就在当天当地则不需要进行时间及地点的转换。
四、句型的变化
观察下列几组句子中直接引语和间接引语的转换中句型的变化规律，并试着总结归纳。
1. She said, “Our train will leave in severalminutes.”→ She said that their train wouldleave in several minutes.
2. He said, “Can you dance, Ted?”→ He asked Ted whether / if he coulddance.
3. “You have tidied your room, haven’t you?” my mother asked. → My mother asked mewhether I had tidied my room.
4. She asked me, “When will you start?”→ She asked me when I would start.
【自我归纳】
1. 直接引语如果是陈述句，间接引语应改为由______（可省略）引导的宾语从句。
2. 直接引语如果是反意疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由______引导的宾语从句。
3. 直接引语如果是特殊疑问句，间接引语应改为由原来的疑问词引导的宾语从句。
【即学即练】阅读下列几组直接引语变为间接引语的句子，判断其正（T）误（F）并改正其中的错误。
1. “What did you do yesterday, Jenny?” said themother.
→ The mother asked Jenny what she haddone the day before.
2. The little kid said, “How can I get that toy?”
→ The little kid asked how could heget that toy.
3. He said, “The Olympic Games are held every fouryears.”
→ He said that the Olympic Games wereheld every four years.
Key:
一、【自我归纳】主语；宾语；Mary；不需要变化
二、【即学即练】 1. had lost 2.hoped 3. would go
四、【自我归纳】 1. that 2.whether / if
【即学即练】
1. T。
2. F。how could he改为how he could
3. F。were改为are
② 高一英语必修一必修二语法归纳
主要语法有；引语，应该注意，当把直接引语变成间接引语时，主语版要随着语景进行逻权辑变化；而谓语的变化是最重要的，要把现在的时态变成相应的过去时态。如果直接引语是一般过去时，就要变成过去完成时。如果直接引语是一般将来时，就不变。还有几种情况不变的；直接引语叙述的是客观真理，直接引语里有一个非常具体的时间状语，如；in 1998等，也不变。再就是时间状语，地点状语都有些变化，你要看书后的列表。还有各种句型在变间接引语时要注意的问题。 定语从句；由关系代词引导的定语，要注意两条；先要看先行词是什么（人/物），再要看在从句里作什么，也就是充当什么成分，最后决定用什么关系代词。以上是一册里的语法。第二册有，关系副词引导的定语从句，关键也要记住上边 提到的两条。还有被动语态。主要是谓语动词的变化，最基本的是；be加过去分词，各种时态都是在be上变化。其实高一真没有太多太难的语法，多看看书，一定能学好。祝你成功！
③ 高一英语必修一重点短语和语法总结，2012年新一届的 第一单元单词如下 要正确的
attitude
to
encourage
sb
to
do
sth
be
disappointed
to
be
covered
by
...
:
由...承担/负担/支付复;被...掩护/报道/监视制/控制等等,表示抽象的概念,
后面接人,
机构,
或者组织.
be
covered
with
被…所覆盖,覆盖着,盖满…
④ 人教版高一英语必修一各个单元的语法知识点
一． 一般现在时
1. 表示主语现在所处的状态及其所具备的特征、性格、能力等
例如：I am a girl.
2. 表示习惯性、经常性的动作
例如：I usually go to bed at 9:00.
3. 标志性的词语
Always often sometimes now and then
4. 若助于为第三人称单数（he she it）则动词要用单三现
二． 现在进行时
1． 说话时正在进行的动作
例如：I am reading.
2.表示即将发生的动作，多用于go come start leave return arrive stay fly等词语之中，句子中常常有时间状语
例如：The plane is going to Beijing.
3.当句子中出现了always 、forever 、constantly 、continually 、
All the time等
例如：I am always thinking of you.
三． 倍数比较
1.A+系动词+倍数词+as+ adj \adv的原型+as+B
例如：The class is twice as big as that one.
2.A+系动词+倍数词+adj\adv的比较级+than+B
例如：The class is twice bigger than that class.
3.A+系动词+倍数词+the size\amount(数量)\ength\width\height
\depth\+of+B
例如：The class is twice the size of that class.
四． With的复合结构
1． With+宾语+宾语补足语
宾语补足语根据逻辑意义的不同可以是不同的词语，如形容词、现在分词、过去分词、副词、介词短语、不定式等，with在复合结构中常作状语
2.常用结构
○1with+宾语+doing
表主动与进行
例如：Tom was quite safe with Lucy standing behind him.
○2with+宾语+done
表被动与完成
例如：With all things she need bought,she went home.
○3with+宾语+to do
表将来
例如：With so many thing to deal with.
五． 现在完成进行时
现在完成进行时
1．基本表达式（I have been doing ）
I/ we/ you/ they have been doing sth.
he/ she/ it has been doing sth.
2．表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。
The Chinese have been making paper for two thousand years.
中国有2000年的造纸历史。（动作还将继续下去）
I have been learning English since three years ago.
自从三年前以来我一直在学英语。（动作还将继续下去）
3．表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。
We have been waiting for you for half an hour.
我们已经等你半个钟头了(人还没到，如同在电话里说的，还会继续等)
4．有些现在完成进行时的句子等同的句子。
例如：They have been living in this city for ten years.
They have lived in this city for ten years.
他们在这个城市已经住了10年了。
I have been working here for five years.
I have worked here for five years.
我在这里已经工作五年了。
5．大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。
例如：I have been writing a book.（动作还将继续下去）
我一直在写一本书。
I have written a book.（动作已经完成）
我已经写了一本书。
They have been building a bridge.
他们一直在造一座桥。
They have built a bridge.
他们造了一座桥。
6．表示状态的动词不能用于现在完成进行时。
例如：I have known him for years.
我认识他已经好几年了。
I have been knowing...
这类不能用于现在完成进行时的动词还有：love爱，like喜欢， hate讨厌，等。
注意：比较过去时与现在完成时
1．过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2．过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语
共同的时间状语:
this morning, tonight,this April, now, once，before, already, recently，lately
现在完成时的时间状语
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always,
不确定的时间状语
3．现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know.
过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
例如： I saw this film yesterday.
（强调看的动作发生过了。）
I have seen this film.
（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）
Why did you get up so early?
（强调起床的动作已发生过了。）
Who hasn't handed in his paper?
（强调有卷子，可能为不公平竞争。）
She has returned from Paris.
她已从巴黎回来了。
She returned yesterday.
她是昨天回来了。
He has been in the League for three years.
(在团内的状态可延续)
He has been a League member for three years.
(是团员的状态可持续)
He joined the League three years ago.
( 三年前入团，joined为短暂行为。)
I have finished my homework now.
---Will somebody go and get Dr. White?
---He's already been sent for.
句子中如有过去时的时间副词（如 yesterday, last, week, in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tom has written a letter to his parents last night. （对）Tom wrote a letter to his parents last night.
六．过去完成时
1． 概念：表示过去的过去
其构成是had +过去分词构成。
那时以前 那时 现在
2． 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。
She said (that) she had never been to Paris.
b. 状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
When the police arrived, the thieves had run away.
c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"
We had hoped that you would come, but you didn't.
3．过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。
例如：He said that he had learned some English before.
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself.
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
七．现在完成进行时
1．其构成形式如下：
I / we / they have been + 动词的现在分词
He / she / it has been + 动词的现在分词 功用如下：
2． 表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的行动，如：
Ann is very tired. She has been working hard.
Why are you clothes so dirty? What have you been doing?
3．表示一个从过去开始但仍在进行的行动，如：
It has been raining for two hours. (现在还在下)
Jack hasn’t been feeling very well recently.
4． 表示一个从过去开始延续到现在，可以包括现在在内的一个阶段内，重复发生的行动，如：
She has been playing tennis since she was eight.
5． 现在完成时强调动作行为的结果、影响，而现在完成进行时只强调动作行为本身，如：
Tom’s hands are very dirty. He has been repairing the car.
The car is going again now. Tom has repaired it.
注意：
现在完成时有否定结构、而现在完成进行时没有否定结构。 现在完成时态可表示做完的时期以及已有的经验、但现在完成进行时不可以 现在完成进行时的否定结构 现在完成进行时有时也可用否定结构。
如： Since that unfortunate accident last week, I haven’t been sleeping at all well. 自从上周发生了那次不幸事故之后，我一直睡得很不好.
He hasn’t been working for me and I haven’t has that much contact with him. 他并没有给我工作过，我和他没有过那许多接触。
6．否定句构成：
主语+has/have+not+been+现在分词
7．一般疑问句构成:
Have/has+主语+been+现在分词+其他
⑤ 高中必修一英语语法总结
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
句子的类型：
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语
A
a (large) number of 许多
a bit 一点儿
a block of 一块
a bottle of 一瓶
a few 许多
a good/great deal of 大量（的）；非常多（的）
a great/good many 很多的, 非常多的
a group of 一群，一组
a little 许多
a lot of/lots of 许多
a pair of 一双，一对
a piece of 一片（张，块）
a pile of 一堆
a place of interest 名胜
a set of 一套
a sort of 一种
a type of 一种类型的
a waste of 白费; 浪费
above all 首先；首要
according to 根据...
act as 充当；作；起......的作用
add up to 加起来是
add... to 把.....加到......上
admit doing sth 承认做过某事
advise doing sth 建议做某事
advise sb. against doing sth 建议（劝）某人不要做某事
advise sb not to do sth 建议（劝）某人不要做某事
advise sb to do sth 建议某人做某事
afford to do 有经济条件做某事
after a (short) while 不久以后
after all 毕竟；终究
after graation 毕业以后
again and again 反复地；再三地
agree on 商定；决定；达成共识
agree to do sth 同意做某事
agree to sth 同意(计划或建议)
agree with sb/what sb does 同意某人的意见
all along 一直，始终
all day and all night 整日整夜
all kinds of 各种各样的
all night 整夜
all of a sudden 突然，冷不防
all one's life 终生，一辈子
all over 到处，遍及…，浑身，结束
all over the country 遍及全国
all right 好吧，行吧，病好了
all round 周围，遍及四周
all sorts of 各种各样的
all the best 万事如意
all the same 一样，照样，完全一样
all the year round 一年到头
all through 自始至终
allow into 允许进入
allow doing 允许做某事
allow sb to do 允许某人做某事
and so on 等等
answer for 对......负责
apply for 申请...
arrive at /in 到达某地
as a matter of fact 事实上；其实
as a result(of) 结果
as if/though 好象；好似
as many/much as 多达......
as soon as 一……就……
as usual 象往常一样，照例
as well 也；有
as......as 像；如同
as/so far as 一直到… （程度）
ask sb to do sth 要求某人做某事
ask…for 询问；向......要
at (the) most 至多
at (the)least 至少
at a high price 以高价......
at a time 每次；一次
at all 全然，究竟，到底
at breakfast 早餐时；正吃早饭
at first hand 第一手地，直接地
at first 起先；开端
at hand 在手边，在近处
at home and abroad 国内外
at home 在家里
at night 在夜晚，在夜里
at noon 在中午
at once 立刻，马上
at one time 以前；曾经
at present 现在；目前
at sea 在海上
at someone’s hands 出自某人之手，因为某人
at the age of 在......岁时
at the beginning of 在......的开始
at the end of 最后；尽头
at the foot of 在….的脚下
at the latest 最迟；至迟
at the mercy of 在......支配下
at the same time 同时
at the school gate / at the gate of the school 在学校门口
at the time of 在......的时候
at the top of one's voice 高声地喊叫
at work 再工作，在运转，在起作用
B
be able to do sth （有能力）做某事
be about to 即将
be afraid of 害怕
be against 反对
be angry at sth 对某事生气
be angry with sb 愤怒，生某人的
be anxious about /for 为......担心，焦急
be away from 远离......
be bad at 在......弱，差
be busy doing sth 忙于做……
be busy with sth 忙于......
be careful (of) 当心，小心
be covered with/by 为......所覆盖
be different from 与......不同
be famous as 作为......著名
be famous for 因......而著名
be far away from 远离…
be filled with 用......装满
be fit for 适合
be fond of 爱好；喜爱
be for 支持
be free to do sth 随意做某事
be friendly to sb 对…友好的
year by year 逐年的（表变化）
be good at 在......擅长，善于…
be in love with 与......相爱
be in the habit of doing 有做…的习惯
be late for 迟到
be made from /of 由...... 制成
be made in 由……（产地）制造
be made up of 由...构成；由...组成
be of great help 对…很有帮助
be on fire 在......着火
be on holiday 在假期中
be on show 展览
be poor in 在......差
be popular with sb 深受......欢迎
be prepared for 为……做好准备
be proud of 为......而自豪
be ready (for) 为……做好准备
be rich in 在......充足；富含.....
be satisfied/content with 对……感到满意
be seated 坐下；坐着
be strict with（in） 对某人（物）要求严格
be sure about/of 确信；有把握
be terrified at 被……吓一跳
be tired of sth/doing sth 厌倦做某事
be tired with/from 因......感到厌倦
be torn open 被撕开
be unfit for 不合适，不称职，不胜任
be used to do ...... 被用来作某事
be used to sth/doing sth 习惯做某事
be weak in/at在......弱
be worth doing 值得做......
be wrong with 出毛病，不对头
beat…to death 把.....打死
because of 因为；由于
before long 不久
beg one's pardon 企求
begin…with 从......开始
believe in 信任，信仰
belong to 属于
beyond help 不可挽救的
beyond hope 没有希望的
blow away 刮走；吹走
break away from 脱离......
break down 分解,机器等坏了；身体跨了
break in 插话；强行进入
break into 闯入
break off 打断；折段
break out 爆发，突然发生
break the law 违法，犯法
break the habit of doing 改掉…的习惯
break the rule 违反规定
break up 分解,腐蚀,驱散
break with 与......断绝关系
bring down 使到下；降低
bring in 引来，引进；吸收
bring on 使前进
bring out 说明，阐明
bring up 教育；培养；提出
burn down 把......烧成平地；烧光
burn...to the ground 把......烧成平地
by accident 偶然
by air 乘飞机
by and by 不久，不久以后
by day 日间；白天里
by far 很，极
by hand 手工地
by means of 通过这种方式
by mistake 由疏忽所致
by sea 乘船
by spaceship 乘宇宙飞船
by the end of 在结束之前
by the side of 在......附近
by the way 顺便说
by this means 通过这种方式
by turns 轮流，交替
C
call at some place 访问某地
call back 回电话
call for 去取（某物）； 去接（某人）；要求，需求
call in 召集
call on sb to do sth 号召某人做某事
call on(upon) sb 拜访某人
call out 着急，大声叫
call sb up 给某人打电话
can’t help doing 情不自禁的做…
care for 喜欢；想要
carry away 冲掉；冲走
carry off 夺走
carry on 进行
carry out 实行，执行，贯彻
carry through 进行到底，完成
catch/take a cold 着凉，感冒
catch fire 着火
catch hold of 抓住，抓牢
catch sight of 望见
catch up with sb 赶上（某人）
change for 换成
change one's mind 改变主意
change...into 把......变成
clear away 把......清除掉
clear up 整理；收拾
collect money for 为......募捐
come about 发生
come across 碰到
come along 快点，来吧
come back 回来
come back to life 苏醒，复活
come down 下来，下降
come from 来自
come in 进来
come into being 形成，产生
come off 从......离开；脱落
come on 快些，加油
come out 出版；开放
come to 共计；达到
come true 成为现实
come up 走进，上前来
compare with 把......和......进行比较
compare to 与......相比
connect to 把...... 接到......
connect with 与......相连
consider doing sth 考路做某事
consider sb as/to be 认为......;把某人看做…
cut off 切断
cut through 剪断
cut up 切碎
D
date back to 追溯到
date from 起始于；追溯到
day after day 日复一日地
day and night=night and day 日日夜夜
deal with 对付；处理
decide to do sth 决定做某事
depend on 依赖；靠 ......决定
devote to 把......献于;把......用于
die from 死于(外因).....
die of 死于(内因).....
die out 灭绝
divide into 分成
do a good deed 对某人做了一件好事
do fine 赶得好
do good 有好处
do harm 有害处
do one’s homework 做家庭作业
do one's best 尽力
do sb a favour / do a favour for sb 帮某人一个忙
do sb good / do good to sb 对某人有好处
do some cleaning/cooking/washing/shopping 打扫卫生/做饭/洗衣服/买东西
do up 收拾，打扮；包装
do well in 在......做的好
do with 处理
do wrong 做坏事；犯罪
dozens of 几十
dream of 向往；渴望；梦想
dress up 打扮
drive off 赶走
drive sb mad 使某人发疯
drop in on sb 顺便拜访某人
drop in at some place 顺便拜访某地
E
each other 彼此，互相
earn one's living 谋生
eat up 吃光
either...or… 或者…或者
end in 以......结束，最后
end up 告终
end with 以......结束
enjoy oneself 过得愉快
even though/if 尽管；即使
ever since 自那时起一直到现在
every few years 每隔几年
every other year 每隔一年
every two years 每两年
F
face to face 面对面
fail in doing sth 做某事失败
fail to do sth 没做成某事
fall asleep 入睡
fall behind 落后于
fall ill 生病
far away 遥远的
far from 远离…
feed on 以…为主食
feel free to do sth 觉得自己可以随意做某事
feel like doing sth 想要或喜欢做某事
feel one’s way 摸索着前进
fight about/over 因为…争吵
fight against … 与…作斗争
fight back 抵抗， 反击
fight for … 为… 而斗争
fight off 击退，竭力摆脱
fight on 继续战斗
fight out 通过争斗解决争论，平息不和
fill … with… 用…把…装满
fill in 填充；填写
find out 查明；发现；了解
fire at 朝… 开枪
first of all 首先
fix a date for 确定…的日期
fix one’s eyes upon sth/sb 盯着…看
fix up 安排，安顿
for ever 永远
for example 例如
for fear of/for 由于担心…，因为怕…
for free 免费
for fun 为了消遣
for joy 高兴地
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⑥ 新课标人教版高一英语必修一到必须四的语法有哪些
必修1：
动词（将来动作的表达法）
2.直接引语和间接引语（陈述句、祈使句、疑问句）
3.定语从句（关系代词that,which,who引导的定语从句）
（由关系代词whose引导的定语从句）
（由关系副词when,where,why引导的定语从句）
必修2：
1.定语从句（关系代词that,which,who引导的定语从句）
（由关系代词whose引导的定语从句）
（由关系副词when,where,why引导的定语从句）
（限制性定语从句和非限制性定语从句）
2.被动语态（一般将来时构成的被动语态）
（现在完成时构成的被动语态）
（现在进行时构成的被动语态）
必修3：
情态动词
2.名词性从句（宾语从句、表语从句、主语从句、同位语从句）
必修4：
主语和谓语动词的一致
2.动词-ing形式
3.构词法（合成、转化、派生、） 我可是特意去翻了书的。
⑦ 高中英语必修一到必修四有哪些语法知识点，详细归纳一下，谢谢
必修一到必修四的主要语法有：定语从句、时态语态、名词性从句、情态动词、非谓语和构词法。
每个单元具体语法如下：
必修一
Unit 1 Friendship 直接引语和间接引语（1）陈述句和疑问句
Unit2 English around the world 直接引语和间接引语（2）请求与命令
Unit 3 Travel Journal 现在进行时表将来
Unit 4 Earthquake 定语从句（1）（that，which，who，和whose）
Unit5 Nelson Mandela 定语从句（关系代词和关系副词）
必修二
Unit 1 Cultural relics 定语从句（限定性定语从句和非限定性定语从句）
Unit 2 The Olympic Games 一般将来时的被动语态的结构与用法
Unit3 Computers 现在完成时的被动语态的结构与用法
Unit4 Wildlife Protection 现在进行时的被动语态的结构与用法
Unit5 Music 定语从句（介词+which）
必修三
Unit1 Festivals around the world 情态动词(1)
Unit2 Healthy Eating 情态动词（2）
Unit3 The million pound bank-note 宾语从句和表语从句
Unit4 Astronomy：the science of the stars 主语从句
Unit5 Canada-“The true North” 同位语从句
必修四
Unit1 Women of achievement 主谓一致
Unit2 Working the land 动词的-ing形式作主语和宾语
Unit3 A taste of English humour 动词的-ing形式作表语定语和宾语补足语
Unit4 Body language 动词的-ing形式作定语和状语
Unit5 Theme Parks 构词法
有帮助的话采纳下哈O(∩_∩)O~
⑧ 高中必修一英语语法总结
求高中必修一英语语法的总结 总之,语法是从语言实践中总结出来的规则,总结是自己的事.别人的总结,给了你,也不能成为你的知识.语法书可以说
⑨ 高中必修一英语语法总结
求高中必修一英语语法的总结
总之，语法是从语言实践中总结出来的规则，总结是自己的事。别人的总结，给了你，也不能成为你的知识。语法书可以说
⑩ 高一英语必修一第二单元语法
1. carry on\keep doing 坚持做某事
2. practise doing sth. 练习做某事
3. keep sb. Doing 使某人一直做某事
4. enjoy doing 喜欢做某事
5. finish doing 完成做某事
6. be afraid of doing 害怕做某事
7. （sth）be worth doing 值得做
8. be busy doing 忙于做某事
9. how about doing//what about doing 做某事怎么样
10. spend some time (in)doing 花时间做某事
11. spend some money (in) buying 花钱做某事
12. feel like doing 想做某事
13. stop/keep/prevent … from doing 阻止某人做某事
14. thank sb for doing 感谢某人做某事
15. thanks for doing 感谢做某事
16. do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing 做点饭、打扫一下卫生、读点书、逛逛街、洗洗衣服
17. go swimming/fishing/shopping/skating/boating 去游泳、钓鱼、逛街、滑冰、划船
18. mind doing 介意做某事
19. prefer doing … to doing… 比起做某事更喜欢做某事
20. can’t help doing 情不自禁做某事
21. have fun/difficulty/trouble/problem doing sth. 做某事有趣、有困难、有困难、有困难
22. waste time/money doing 浪费时间、钱做某事
23. instead of doing 代替做某事
24. miss doing 错过做某事
二、含有不带to的动词不定式句型：
1. had better (not) do sth. 最好（不）做某事
2. would you please (not) do sth. 你可以做某事吗？
3. why not do sth. 为什么不做某事？
4. why don’t you do sth. 为什么你不做某事？
5. Shall we do sth.? 我们要做某事吗？
6. let sb do sth. 让某人做某事
7. make/have sb. do sth. 使某人做某事
三、含有带to的动词不定式句型：
1. It’s time to do sth. 现在是做某事的时候了
2. It takes sb. some time to do sth. 做某事花了某人时间
3. tell/ask/want/encourage/invite/ sb. to do sth. 告诉、叫、想、鼓励、邀请某人做某事
4. Would you like to do sth.? 你想做某事吗/
5. It’s good/bad to do sth. 做某事好、不好
6. It’s good/bad for sb.to do sth. 某人做某事好、不好
7. be+adj.+enough to do sth. 足够+形容词做某事
8. sb. is ready to do sth. 某人准备好做某事
9. It’s+adj.+ for sb. to do sth. 做某事对某人+形容词（做这件事对你好）
10. It’s+adj.+ of sb. to do sth. 某人做某事+形容词 （你做这件事真好）
11. would like/love /decide/want/wish/to do sth. 想、喜欢、决定、想、希望做某事
12. would like/love sb. to do sth. 想、喜欢某人做某事
13. Prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to stay at home rather than go out. 我宁愿呆在家里不愿出去
14. how/ when/where/whether to do sth 怎么、什么时候、在哪里、要不要做某事
15. can’t wait to do 迫不及待做某事
16. too … to do … 太怎么样而不能做某事
17. be afraid /ready/able/sure to do 害怕、准备、能够、确定做某事
18. seem to do 似乎做某事
四、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型：
1.stop to do/ doing 停下来做另一件事 停止做某事
2.forget to do/ doing 忘记做某事 忘记做过某事
3.remember to do/doing 记住做某事 记得做过某事
4.go on to do/doing 继续做另一件事 继续做某事
5.like to do/doing 喜欢做某事（临时、长期）
6.love to do/doing 喜欢做某事 （临时、长期）
7.prefer to do/doing 更喜欢做某事 （临时、长期）
8.hate to do/doing 讨厌做某事 （临时、长期）
五、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同：
1.begin to do/doing 开始做某事
2.start to do/doing 开始做某事
3.continue to do/doing 继续做某事
六、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型：
用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。
1．hear sb do sth./doing 听见某人做某事 听见某人正在做某事
2.listen sb do sth./doing 听某人做某事 听某人正在做某事
3.look at sb do sth./doing 看某人做某事 看某人正在做某事
4.see sb do sth./doing 看见某人做某事 看见某人正在做某事
5.watch sb do sth./doing 观察某人做某事 观察某人正在做某事
6.notice sb do sth./doing 注意到某人做某事 注意到某人正在做某事
6.notice sb do sth./doing