㈠ 求初中英语语法知识点
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㈡ 初中英语知识点，重点语法总结
一般现在时 do
一般过去时 did
一般将来时 will do
现在进行时 is（am are）doing
过去进行时 was（were）doing
一般过去将来时 would do
过去完成时态 had done
现在完成时 have（has）done
一、 一般现在时
1、定义 表示经常发生的动作或存在的状态，如能力、特征、性质、身份等。
2、构成 1) be --- is, am, are 2) 实意动词用原形表示 (注意当主语为第三人称单数时，动词 + s或 + es)
句型转换 1) 情态动词，联系动词提前或直接在其后加 not 2) 实意动词加do/ does或don't/ doesn't
3、用法 1) 表示经常性的、习惯性的或永久性的动作，常与 always, usually, often, sometimes, every day,
twice a month等连用. e.g. Does he usually go to school on foot?
2) 表示存在的状态，常用动词 be, have, love, like, know, see, hear, think, have, belong to 等。注意这些
动词一般不用被动语态. e.g. He doesn't like music.
3) 表示不受时间限制的客观事实或普遍真理. e.g. The earth goes round the sun.
二、一般过去时
1、定义 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态，可能是一次的，也可能是经常的，动作已完成。
2、构成 1) be – was，were 2) 实意动词用过去式来表示，没有人称和数的变化。
句型转换 1) was, were 提前或直接加 not 2) 实意动词加did或didn't(动词改为原形)
3、用法 1) 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用 yesterday , last Friday, in 1994, an hour ago, a moment ago, last November, before 1997, on December 26, 1976. yesterday morning.
2) 表示过去经常或反复发生的动作。 When I was in the university, I did morning exercises every day.
3) had(have的过去式)当“有”讲时，构成疑问和否定有两种形式，其他词义同实意动词。
Did you have no friends? He hasn't enough time.
My father doesn't have lunch at factory. (不用 haven't) Did you have a good time?
三、一般将来时
1、定义 表示将来某一时间内要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。如tomorrow, today, this week, next week, next month, next year, next Wednesday, from now on, in a year, in the future
2、构成和用法1)shall (第一人称)和will (所有人称) + 动词原形, 缩写为 “'ll”，否定缩写为shan't, won't。
2) be going to do，常用于口语，表示打算去做的事和可能要发生的事。 It's going to rain.
3) is/ am/ are about to do...when...表马上要发生的事,不与时间连用。I was about to leave when it rained.
4) be to do sth. 按计划或职责、义务要求必须做的事或即将发生的动作。
5) 终止性动词come, go, leave, arrive等的现在进行时刻表示按计划，安排或即将进行的动作。
6) 以if, as soon as, when, once, unless等引导的从句的一般现在时表示一般将来时。
四、过去将来时
1、定义 表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态。
2、构成及用法 should (第一人称)或would (第二,三人称) + 动词原形，常用于宾语从句中。
We asked him where we should have a meeting. 其他用法见一般将来时。
五、现在进行时和过去进行时
定义：现在进行时表示1）现在正在进行的动作 2）现阶段一直在进行，延续性 3）目前阶段临时发生的动作，暂时性。 is/ am/ are + doing
过去进行时表示1）过去某时正在进行的动作 2）过去某段时间正在进行的动作 3）过去瞬间发生的动作。was/ were + doing
Notes：1. 表安排、计划要发生的动作可用进行时表示将来时。这些终止性动词有arrive, begin, come, go, leave, start
2. 现在进行时与always, often等频率副词连用，表示厌烦、赞叹等感情。
3. 在条件从句中，时间状语从句中用现在进行时表示将来进行时。
4. 同理，在表条件、时间状语从句中，用过去进行时表示过去将来进行时，在一些表开始，离开的动词用过去进行时表过去将来时。
用法： 1. 现在完成时表示现阶段完成的动作或存在的状态，动作或状态从过去开始延续到现在，可能终止，
即动作发生在过去强调对现在的影响，与现在有关，常与 already, ever, lately, just, now, recently, yet,
for + 段时间, since + 点时间；in the last/ past three years, so far, by now, up to now/ present等连用
2. 过去时指过去某时或某一段时间发生的动作或存在的状态。指的现在之前的情况，与现在无关
3. 过去完成时指的过去某一时间动作之前发生的动作或存在的状态，“过去的过去”。常用句型：
1) had done + before/ when/ by the time + did 2) did + after/ until + had done
3) had done + by/ up/ since/ till + 过去时间 4) No sooner had + S. + done ... than ... did ...
5) Hardly/ Scarcely had + S. + done ... when ... did ... 6) had meant to do …
Notes: 1. just“刚才”表示刚刚过去，可以看成与说话时间紧密相连，可与现在完成时连用，也可以与过去时连用。但just now“刚才”=a moment ago, 只表示过去时间，只与过去时连用。
2. 一些终止性动词不能用完成时态的肯定句与延续多久的时间状语连用，要用表状态的动词或用动词+介词短语或+形容词的完成式，还可以用it is+多少时间+since的句型。
3. since自从……以来 conj + 从句 prep + 表示“时间点”的名词。for prep.+ 多少时间，表示一段时间。
He has been studying since 3 o'clock/ since 3 hours ago/ since he came. He's been here for five hours.
4. in the past/last+多少时间，表示最近一段时间，用完成时，不用过去时。
5. have been去过某地（不在去过地）have gone到某地去了（不在说话地方）。一，二人称不能用have gone。 6. 在美语中have/ has got = have/ has。
7. hardly...when..., no sooner...than... 引导倒装句，常与过去完成时连用。
8. hope, intend, mean, plan, think, want常用过去完成时表示过去的意图而实际没有实现的情况
㈢ 初中英语语法知识点有哪些
名词,冠词,代词,形容词,副词,数词,介词,动词,连词,句子和句子成分,句子种类,简单句,并列句,复合句,直接引语和间接引语,There
be结构
㈣ 初中英语的语法知识要掌握哪些
时态：主要五种：一般现在、一般过去、一般将来、现在进行、现在专完成
简单句的五属种基本句型
复合句：宾语从句、状语从句、定语从句
比较级最高级
动词的种类：行为动词、连系动词、助动词、情态动词
两种语态：主动语态、被动语态
陈述句、否定句、疑问句（一般疑问、特殊疑问、选择疑问、反义疑问）
感叹句
㈤ 初中英语语法知识
中学英语语法精典总结 1.sometimes/some times/sometime/some time: sometimes: “有时”=at times. He is sometimes late for school. some times: “几次”I have been to Nanjing some times. sometime: “某一时刻”I bought it sometime last spring. some time: “一段时间”We have to stay here for some time. 2.need 的用法：1.need可当情态动词（和can等用法类似，但need只用于疑问句或否定句中）：Need I go now? (need 在一般疑问句的开头) I needn’t tell you the answer. (否定句中直接在need后加not) 【当情态动词时，need无时态变化。】 need 可当行为动词（和want 等用法类似）： He needs a bike. (后可直接加名词) I need to go over my lessons. (后接带to不定式) Do you need to have a rest? （一般疑问句中do, does, did在句首） We don’t need to wait for her coming. (否定句中do,does,did提前) 【注：need 后接表被动的内容时，可表达为： The TV needs to be repaired. = The TV needs repairing.】 3.do with 与deal with: 都译为“处理，对付，安排，应付” What have you done with the milk? 用what提问。 How shall we deal with this problem? 用how提问。 下面两句由此而来：Could you tell me what to do with the milk? Could you tell me how to deal with this problem?4.就近原则：常见的有：Either you or Lucyis wrong. There is a dog and two cats in the yard. (there be句型) Not only you but (also) Iam strict in the work. Neither you nor Lucy has seen the film before. 5.主谓一致：One/Neither of you is right. （单数谓语） Tom, with his friends, has gone. (主语是Tom, 单数谓语) This pair of shoes looks beautiful. （主语是pair, 单数谓语） The shoes look beautiful. （主语无pair, 复数谓语） Every boy and every girl has a chance to do it. （单数谓语） The old need to be looked after carefully. The young are energetic. (the 加形容词表一类人，谓语用复数) Mr. and Mrs Green are from America. 指格林夫妇 (复数谓语) The teacher and writer is an able man.指教师兼作家, 一个人，单数谓语。 Both you and I are excited about the news. （复数谓语） the number of与a number of6.quite/such/really用法之一：如果出现不定冠词时，常放在后面。 It’s quite an easy question. He is quite a clever boy. It’s such an important lesson.(另见33) Lily is really a lazy girl. 7.部分用what 提问的句型： What size do you want? What will you do with the problem? What’s the population of China? What day is it today? What’s the date today? What’s the price of this one? 8.there be部分用法：1There is only a student taking notes now. There is no need to open the box. There are 20 trees to be planted. 2常有以下结构: there may/will/must/is going to/used to/…be. … 3there be中不可再出现have/has/had(有)的词。 9.常见表否定的词或短语:no, not, hardly, few, little, neither, nor, nothing, nobody, none, nowhere等. 有些有时在某些句型中也相当于否定，如without, too…to… without anything, too tired to go any further 但前缀如dis--, un--, in--或后缀如--less,并不表否定。 10.常见后接动词原形的词或短语: why not / had better / please /would you please / let / make / 情态动词，等等。【注意否定形式：had better/ would you please/ let直接加not + 动原；而please加don’t+动原】 11.常见后接动词ing的词或短语：finish /enjoy /practice /give up / end up /put off /consider /keep /feel like /prefer…to…/can’t help / be busy /be worth /take turns /miss(错过) /spend /have fun /介词等。 12.常见后接带to不定式的词或短语：want /hope /wish /allow /encourage /ask /tell /pretend /decide /plan/invite /urge/ advise/warn/ seem /in order (为了) /疑问词，等等。 另外it作形式主语，后也常有带to不定式。 【否定：以上大多词 + not + to do sth】 13.被动语态(be +v.过去分词)用法：I did it. →It was done. 双宾:He told us a story.→We were told a story.→A story was told to us. She passed me a pen.→I was passed a pen.→A pen was passed to me. 情态动词:We can make a plan. →A plan can be made. 进行时态:Tom is writing a letter.→A letter is being written by Tom. 完成时态：I have finished the work. →The work has been finished. 14.名词或所属格作定语：1强调性别时a man doctor / two men doctors ； a woman teacher / six women teachers 被修饰词是单数时，性别也用单数；被修饰词是复数时，性别也用复数。 2a girl actor / four girl actors a boy player / two boy players a bus station / some bus stations 复数只变被修饰的词。 3a boys’ team / a gentlemen’s holiday / the Teachers’ Day / the Children’s Day “复数 + ’s ”作定语，译为“…的…” 4Father’s Day / Mother’s Day 此处“单数 + ’s ”作定语。 附：and连接的名词所属格：Lucy’s and Ann’s fathers are workers. 分别是两个人的爸爸，所以应分别加“’s” Lucy and Ann’s father is very interesting. 两个人共有的爸爸，所以在两人后只加一个“’s”。） 15.win与beat区别：win后加物：I’m sure Jim will win the match. We won the first place in the sports meeting. 而beat后加的是人：I’m afraid they will beat us. I hope we can beat the boys’ team. (男子队，相当于人。) 16.it/that/one的部分用法：1it 指上文的某个事物，和上文是同一个。This book is very useful. I will take good care of it. it也可指上文所说的事：My son has lost himself in the computer games. I’m worried about it. 2that与上文所说是同一类，但不是同一个，常指不可数名词。The food in China is quite different from that in America. The weather of Hainan is better than that of Gansu. that也可指上文所说的事：A: I had an accident and broke my legs. B: I’m sorry to hear that. 3one 指代上文所说的某类可数名词单数，但不是同一个物。This sweater is too expensive, do you have another one?(也指毛衣，但不是上文那个) 17.at/by the end of, in the end 的区别： 1at the end of +时间点或地点，“在…的尽头，在…的末尾” They will have a sports meeting at the end of March. (加时间) He put some books at the end of the bed. (加地点) 2by the end of +时间点，“截止到…末” 若接过去的时间点，常用过去完成时：They had planted six thousand trees by the end of last month. 若接将来的时间，常用一般将来时：We shall finish the work by the end of next month. 3in the end “最后”，后不加of 短语：They wanted to find a place to rest in, in the end, they saw a village. 18.have gone to/have been to/have been in: 1have gone to+地点“已去了…（还未回来）”-I can’t find those children, where are they? -They have gone to the farm. (去了农场，不在这儿) 2have been to+地点“去过…（原来去过，现在已回）”句尾常接次数或多个地点或before，或句中常有ever, never等。 She has been to Qing three times. I have been to two big cities. Have you been to Dalian before? I have never/ever been to Dalian. I have never been there before. (此短语省略了to) 3have been in+地点，“已在…（多久了）”句尾常接for+时间段，或since +时间点/一般过去时的句子。 Peter has been in China for a long time. I’ve been here for 2 hours/since 2 hours ago. (此短语省略了in) 19.all/whole用法：all (of) the land / all (of) the class / all (of) the students…【all 在定冠词the 前】 the whole school / the whole country / the whole area…【whole 在定冠词the 后】 20.a bit / a little区别：都可作副词，后直接加形容词和副词。 I’m a bit / a little hungry. She feels a bit / a little tired. 也可作代词或形容词，后接名词时有所不同： I have only a little drink. She ate a little bread and went out. (a little 直接加名词) 而下文：I have only a bit of drink. She ate a bit of bread and went out. (a bit 先加of再加名词) 21.“擅长”与“不擅长”; “对…有利”与“对…有害”： “擅长”：be good at / do well in “不擅长”：be bad in / be poor in / be weak in / do badly in “对…有利”：be good for “对…有害”：be bad for 22. 表数量的词和短语的部分用法：1none / all / some / most / plenty of / a lot of (lots of) 后既可接可数名词复数，也可接不可数名词。2many / (a) few / a number of / several只接可数名词复数。3much / (a) little / a bit of只接不可数名词。 23.易用错的副词：1really可修饰动词、副词和形容词，常在它们前面。I really love reading. I really miss you. (修饰动词) Tom speaks really quickly. 汤姆说得非常快。（修饰副词） It’s really kind of you. 你真好。 (修饰形容词) 2very much常修饰动词want, miss, hate, love, like, dislike, enjoy, take after(长得像…), move(使…感动), excite(使…激动)等等。常在句尾。Jack wants to go there very much. 杰克很想去那 23very修饰形容词和副词，放在它们前面： She is very kind. I am very happy. Peter speaks very slowly. (very不可修饰动词：I very like English. He very misses you.等类似结构都是错误的。) 24.常用于现在完成时的词或短语：for（后加时间段，句中谓语用延续性动词）；since（后加时间点或一般过去时的句子，主句谓语用延续性动词）；How long（对时间段或for与since引导的内容提问，句中谓语也用延续性动词）in/all one’s life（在某人一生）；in/ring the past/last+时间段 (在最近的…时间内) ；so far（到目前为止）；yet（用于句尾，用在疑问句或否定句中）；already (用于句中或句尾，用在肯定的陈述句中) ；ever；never；just；before(单独用在句子末尾，常用此时态。但若时间段加before, 常用过去完成时) 以及recently等. 25.形容词与副词区别：1形容词修饰名词，作定语（划线部分）： She is a kind girl. What bad weather! I bought a new bike. 形容词可在系动词后，作表语(划线部分)： The girl is kind. His face turned red. It tastes sweet. 2副词(划线部分)修饰动词、形容词、副词，也可修饰整个句子。 He ran quickly. Please speak loudly. Tim lives alone. 修饰动词 She is very angry. He felt too tired. I’m so lucky. 修饰形容词 He got up quite early. She did it very well. 修饰副词 Unluckily, I failed the English exam. 修饰整个句子26.everyday与every day: everyday是形容词，后接名词，“日常的”。He is practicing everyday English. every day是副词，作时间状语，“每天”。We speak English every day.
㈥ 初中英语语法知识点有哪些
名词，冠词，代词，形容词，副词，数词，介词，动词，连词，句子和句子成分，句子种类，简单句，并列句，复合句，直接引语和间接引语，There
be结构
㈦ 初中英语语法大全
学英语一开始要学发音。英语是拼音文字，由字母组单字。英语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语语音共有五十个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位，所以，必须先学习五十个KK音标，然后根据发音规则拼读单字。下面是一些常用的发音规则。
一、辅音字母在单字中的发音一般是一对一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就发它的本音，一般字母和音标写法一致，或者字母名称当中，包含了这个字母的音素。
二、有些辅音字母有多个发音。如：字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”，当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” 。有时在e或i前面，c会发/ʃ/音。字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” ，当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”。x在单词中间或结尾时发/ks/音，在单词中间时有时发/gz/音，在单词起始位置时发/z/音。y在单词起始位置时发音为辅音/j/，单词或音节中间或结尾时被当做元音，在重读开音节里发长元音/aɪ/，在重读闭音节里和词末发短元音/ɪ/。
三、辅音字母组合的发音也是有规律可循的。常见的辅音字母组合有：tr-dr，发音时舌身与r相似，舌尖贴上齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的t-d后立刻发r。ck只发一个k的音，ng的发音是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音，n在k之前也这样发音。
四、复合字母构成的单音。digraph是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch（tch），sh，wh和th。ch发/tʃ/音，sh发/ʃ/音，一般来说wh发/hw/音（清辅音），但在o前面发/h/音，th的发音则需要一些记忆力了，在虚词和一部分代词中发浊音（舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来），其它以th开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动）。
五、在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在罗曼语族词汇里，辅音字母h一般也不发音；而在法语词源的外来语里，辅音字母在词末也不发音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英语里元音的发音比较复杂，每个元音都可以发多个音，掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。元音字母有五个：a，e，i，o，u，另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。每个单词里都包含有至少一个元音，元音是单词的“最强音”。元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说，如果五个元音字母中的任意一个后面紧接着一个或几个辅音字母，这个元音字母就处于重读闭音节中，发成短音：a发/æ/、e发/ɛ/、i和y都发/ɪ/音、o发/α/、u发/ʌ/音。
七、如果一个单词以字母e结尾，前面的元音发长音，叫做重读相对开音节（magic e）。如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，叫做重读开音节，所谓长音就是元音字母的名字，如：a的长音为/e/，e的长音为/i/，i和y的长音都是/aɪ/，o的长音为/o/，u的长音为/ju/。重读相对开音节结尾的字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。
八、当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有时发/ɔ/这个音，也是长元音。但是，在一些特殊情况下，元音后面紧接着辅音字母的时候，该元音是发长音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要发长音，但元音字母o接st时有时也发成长元音/ɔ/，如cost，lost等。
九、双元音是两个元音音素组合在一起的，所以听上去有两个音，尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的，如oi（oy）和ou（ow）分别发/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、元音字母与r结合起来后，发卷舌音，如ar发/αr/、or发/ɔr/、er、ir、ur都发/ɝ/。
十一、五个元音字母在非重读音节中发弱元音/ə/。
学会了发音后，再开始学词汇和语法。英语属于印欧语系的日耳曼西部语支，英语的词汇有开放性，一部分是日耳曼语族词汇，一部分是罗曼语族词汇，还有一部分是从法语、德语、西班牙语、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语以及其它语言引进的词汇。英语属于屈折语，但是它的屈折变化形式相对比较少，除了名词、代词、动词、形容词、副词有词形变化外，数词、冠词、介系词、连接词、感叹词都是不变的，只有简单句、并列句、复合句三种句子结构，词序比较固定。只要你用心学，一定能学好英语这门语言的，希望我能帮助到你。
㈧ 初中英语知识点，语法总结
play+the+乐器 弹奏某种乐器，注意需要加不定冠词the； play+球类（棋牌类） 注意中间不加任何冠词
speak+语言 说某种语言，注意动词用的是speak
say+sth+in+语言 用某种语言说什么东西（事情），注意用某种语言用介词in，say后面加所说的内容
join+the+俱乐部种类+俱乐部 注意这里的俱乐部种类是名词单数，除“运动”用sports的形式外，讲故事俱乐部用story-telling club
对俱乐部的名字进行提问用what club 如I want to join the art club.对划线部分进行提问是：What club do you want to join?
join+sb+in+doing+sth 加入某人一起做某事
be(am,is,are)+good+with+sb 和某人相处得好
be(am,is,are)+good+for+sth（sb） 对......有益处
be(am,is,are)+good+at+（doing）sth 擅长（做）某事 同义短语：do+well+in+（doing）+sth
call+sb+at+电话号码 给某人打电话拨打......
What’s your address? 你的地址在哪里？ 注意：问“你的地址在哪里？”疑问词是what而不是where.
play the guitar well 弹吉他弹得好 注意：well是副词，修饰动词play。即副词用来修饰动词。
show+sth+to+sb = show +sb +sth 把某物给某人看 如：Show your photo to me.= Show me your photo
Help+sb+ with+sth=help+sb+do+sth 帮助某人做某事 如：help kids with swimming=help kids swim帮助孩子们游泳
write+to+sb 给某人写信
a+little+不可数名词 a+few+可数名词复数 一点儿：如：a little water一点水 a few vegetables 一点蔬菜
much+不可数名词 many+可数名词复数 许多：如：much water许多水 many vegetables 许多蔬菜
too+much+不可数名词 too+many+可数名词复数 太多的：如：too much water许多水 too many vegetables 许多蔬菜
practice+（in）+doing+sth 练习做某事 注意：in可以省略
do+one’s+homework做作业 注意：one’s是表示物主代词或者名词所有格形式 如：my（物主代词）或WangFang’s（名词所有格）
by+交通工具 注意交通工具之前不加任何冠词 且交通工具用单数形式 如：by plane
乘机动车类交通工具可用take+冠词+交通工具 如：take a bus但要注意乘地铁冠词只能用the,不用a,写成take the subway
比较特殊的乘坐交通工具的写法1，ride a bike骑自行车2，on foot 步行=walk
leave+sw离开某地；leave+sw1+for+sw2离开某地1去某地2如：leave home for school从家离开去学校for后面表示要去的地方
sb+spend+时间+doing+sth=it+takes+sb+时间+to+do+sth某人花费时间做某事
sb+spend+金钱+on+sth=sth+cost+sb+金钱 某人花多少钱买......东西，如：I spend 5 yuan on the pen=The pen cost me 5 yuan
see+sb+do+sth 看见某人做某事；see+sb+doing+sth 看见某人正在做某事
remember+to+do+sth记得做某事（还没做）；remember+doing+sth记得做过某事（已经做）
forget+to+do+sth忘记做某事（还没做）；forget+doing+sth忘记做过某事（已经做）
I’m+形容词+to+do+sth我很...做某事：如I’m sorry to hear that（很遗憾听到这事）I’m happy to play with you（很开心和你一起玩）
Thanks+for+doing+sth感谢做某事 thanks也可写成thank you
like+to+do+sth喜欢做某事（强调这件事刚开始喜欢）；like+doing+sth喜欢做某事（强调已经喜欢很久甚至已经变成一种习惯）
stop+to+do+sth停止做某事（强调停下来开始做另一件事）；stop+doing+sth（强调停止做一直在做的事情）
tell+sb+(not)+to+do+sth告诉某人（不要）做某事
对路程、距离提问用how far，如：10 kilometres
对“for+一段时间” 或“一段时间”提问用how long，如：for 2 days
对频率提问用how often，如：twice a week. three times a day
对“in+时间段”提问用how soon，如：in two days
对可数名词多少提问用how many，如：5 apples
对不可数名词多少或价钱提问用how much，如：some water或5 yuan
It+is+形容词+(for+sb) +to+do+sth.（对某人来说）干某事…It is interesting for me to play computer games.对我来说玩电脑游戏很趣
42.between+sth+and+sth在...和...之间 如：There is a very big river between their school and the village.在他们学校和乡村之间有条大河
43.break the rules（违反规章制度）；follow（keep）the rules（遵守规章制度）；make the rules（制定规则）
44.on time（按时）；in time（及时）
45.arrive+at+小地点；arrive+at+大地点；reach+地点；get+to+地点 注意如果后面地点是副词home要省略之前的一切介词46.be(am,is,are)+strict+with+sb 对某人要求严格
47.be(am,is,are)+strict+in+sth 对某事要求严格
48.be(am,is,are)+strict+in+doing+sth 对做某事要求严格
49.fight for（为...而战）；fight against（与...单方斗）；fight with（双方互斗）
50.bring+sth+to+sb=bring+sb+sth把某物给某人带来
51.take+sth+to+sb=take+sb+sth把某物给某人带去
52.have+to+do+sth不得不做某事 否定形式：don’t（doesn’t）+to+do+sth不用不得不做某事
一般现在时：主语是第三人称单数时用has to，其它时候用have to（过去时：无论人称和单复数都用had to.）
一般现在时否定形式:主语（单三）+doesn’t+have to+动词原形+其他；主语（非单三）+don’t+have to+动词原形+其他
疑问句：Do 、Does或Did+主语+have to +动词原形+其他
53.ask+sb+（not）+to+do+sth让某人（不要）做某事
54.make+sb+（not）+do+sth让某人（不要）做某事
55.want+（sb）+to+do+sth=would+like+（sb）+to+do+sth想要（让某人）做某事
56.let+sb+（not）+do+sth让某人（不要）做某事
57.be+made+of+sth能看得出制作材料The kite is made of paper；be+made+from+sth看不出制作材料The paper is made from wood
58.a kind of+名词，a kind of animal一种动物；kinds of+名词，kinds of animals多种动物；kind of+形容词，kind of hungry有点儿饿
59.形容词放在连系动词（be/look/feel/sound/smell等）之后做表语，构成系表结构。如：They’re cute.；He looks very happy
60.how is it going（最近怎么样）not bad（还不错）pretty good（非常好）
61.问天气怎么样的两种表达1，what’s the weather like2，how is the weather
62.one...the other...一个怎么样，另一个怎么样，谓语动词都是单数
63.some...others...一些怎么样，另一些怎么样，可数名词是谓语动词复数，不可数名词时谓语动词单数
64.have+a+good+time=enjoy+oneself注意前面的time是时光的意思，是可数名词，需要定冠词a。
65.in+this+heat在这种热度之下
66.hope+to+do+sth希望做某事，注意没有hope+sb+to+do+sth这个句型。还有一个句型是hope+句子。只有这两个句型
67.in front of在...前面，There is a car in front of the house；in the front of在...（内部）前面，There is a table in the front of the classroom.
68.next to挨着、邻近，与near可替换。从空间讲near只表示“在…附近”；而next to有“紧挨着”之意；next to比near靠的更近。
69. across from意为“在…对面”如The bank is across from our school; across作介词，意为“横过”。如Can you swim across the river？
70. there be (is，are) +名词+地点状语，否定There isn’t / aren’t，疑问句Is/ Are +主语，肯答Yes, there is/are.否答No, there isn’t/aren’t.
71.far from和far away from，当说离...有多远的时候，一定要加from；当前面有具体的数字距离时，一定要加away；far是虚指。
72.on+one’s+left(right)在某人的左边；在某人的右边。
73.turn+left（right）向左转；向右转
74.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词
人称 意义 数量 人称代词 物主代词
主格 宾格 形容词性 名词性
第一人称 我 单数 I me my mine
我们 复数 we us our ours
第二人称 你 单数 you you your yours
你们 复数 you you your yours
第三人称 他 单数 he him his his
她 she her her hers
它 It It its its
他/她/它们 复数 they them their theirs
look like表示“看起来像…”如What does he look like他看上去什么样；be like是指 “品德,相貌”等What is he like他是个怎样的人
wake+sb+up把某人叫醒，如He wakes me up at 6:00 every day
every day“每天”，作状语，如I go to school every day.我每天上学；everyday“每天的, 日常的”形容词，做定语使用。
shout+at+sb多指因为生气等而非善意地对某人吼叫；shout+to+sb多指因距离远而不得不大声叫喊（否则对方无法听见）
感叹句what：1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语 2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语
How：1.How+形容词（副词）+主语+谓语
英语时间表达：（1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数省去o’clock如It’s ten o’clock a. m. 现在是上午十点整。
（2）非整点时间可直接采取读数法 如：It’s eight-thirty. 是八点三十分。
（3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。 如6:10→ten past six，注意past后说整点时间
（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to，如11:50→ten to twelve，注意to后接“整点时间+1”
对时间提问用： 1.What is the time? 几点了？2.What time is it by your watch? 你的手表几点了？注意问你的手表几点了用介词by
what time“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时；用when提问，回答既可以是具体时间，也可以是不具体时间
一般现在时（1）肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形；
当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
（2）否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do＋not；
当主语是第三人称单数时，否定句借用does＋not，并将动词第三人称单数还原。
（3）疑问句：当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do；
当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。
（4）特殊疑问句：特殊疑问词+当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do；
特殊疑问词+当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。
must=have to不得不、必须。以must开头的一般疑问句，它的否定回答用needn’t（不必要），不用mustn’t（不允许、禁止）
can=be（am，is，are）+able+to+do能够做某事
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。
（1）祈使句的肯定句：行为动词原形+其他
（2） 以Let开头的祈使句，Let后宾语是是第一人称时，否定形式是在宾语后加not,如Let’s not do that again.我们别再那样做了。
（3）如果Let 后面宾语是第三人称，否定形式是在Let前加助动词Don’t,如Don’t let them come in.别让他们进来。
（4）祈使句的否定通常使用“Don't …”，Don't+动词原形（行为动词/be动词）+其他
反义疑问句：（1）有系动词be 的把系动词be变成否定并提前+主语代词。
（2）there be句型把be变否定提前+there
（3）一般疑问句主语第三人称单数用doesn’t+单三代词；主语非单三用don’t+非单三代词
（4）let’s开头的祈使句反义疑问句是shall we；let us开头的反义疑问句是will you，其他祈使句均为will you
现在进行时，由 “be+动词ing形式” 构成
主语 I he she it 名（单） you we they 名(复)
be am is are
（1）现在进行时的否定形式直接在be后面加not即可。
（2）现在进行时的一般疑问形式将be提前，后面+主语+其他
（3）现在进行时的特殊疑问形式用特殊疑问词+be提前，后面+主语+其他
put on、wear与in。put on主要强调穿的动作，表示时间短；wear强调穿的状态，表示时间长；in通常加衣服的颜色，表状态
一般过去时，表示过去发生的动作或出现的状态，以动词的过去式表达。
be动词过去式的句式。
①否定句是在was/were后面加not, was not （wasn't）/were not （weren't）。 ②一般疑问句是把was / were提前并放到句首，要求首字母要大写。（2)实义动词过去式的句式。①肯定式：主语+动词过去式+其它。如：They had a good time yesterday. ②否定式：主语+did not（didn't）+动词原形+其它。如：They didn't watch TV last night. ③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它。肯定回答：Yes,主语+did.;否定回答：No,主语+didn't. ④特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句：即特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它
如：What time did you finish your homework?
at the beginning of在...的开始；at the end of在...的最后；in the end在最后。
sometimes有时；some time一段时间；some times一些次；sometime某个时刻
interesting，relaxing，interested，relaxed等形容词以ing结尾都是物做主语，以ed结尾都是人做主语。
come from=be from来自...，对于疑问句，前者提前助动词，之后用陈述语序；后者提前系动词be，之后用陈述语序。
the way to...去...的路；the answer to... ...的答案；the key to... ...的钥匙。注意这三个短语中表“的”词都用介词to
talk+to+sb和...谈话（单方面）；talk+with+sb和...谈话（双方互相）；talk+about+sb（sth）谈论某人（某物）