㈠ 牛津小学英语3b教案
牛津小学英语三年级 第一模块备课
教学设想：
1、遵循学生的认知规律，创设轻松、有趣的语言学习情景，让学生感受英语学习的乐趣，体验英语学习的成功。
2、尊重学生个体差异，面向全体学生，唤醒学生的主体意识，全方位调动学生的学习主动性、积极性，进行听、说、读、画、猜的训练，使整个教学呈现出和谐而有序的场景。
3、多媒体的介入，能实现信息传播的多元化，增强学生学习的趣味性和对知识的感知能力，从而使课堂教学效率明显提高。
4、注重过程评价和总体评价，有利于促进学生的身心发展。
5、依据学情重组教材，学生对所学知识的接受度会有提高。
6、知识拓展，增强学生学习英语时的国际意识。
教学内容:
教学内容为三年级起点3B第一模块。在备课时，我们重组了教材，先教学单词和句型，并进行与其有关的知识拓展。为下一课Activities的学习做准备。
课前准备：
多媒体课件、单词卡片三张、卡通图片若干、语音复读机。
教学目标：
a) 认知目标：
掌握I can----- I can`t-------表达法，并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论。
b) 情感目标；
1）、通过有关的谚语，教育学生。
2）、在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识。
c) 能力目标：
培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力。
教学重点：
1、能听、说、认读单词：
2、能熟练运用句型并进行简单的交际：What can you----?
I can-----
I can`t-------
教学方法：
观察、游戏、情景交际、唱歌等任务型教学方式。
教学评价：
采用师评、自评、学生互评等多种形式评价。
㈡ 小学牛津英语3b中some的用法应该怎么讲
some在3A中已经出现过了，学生应该记得！表示一些。讲How many句型的时候，就可以再把some复习巩固一下。
㈢ 上海版牛津小学英语教材_3B
tgkoihoutjgkbfdjintglknc v,.mgl mnbk,., vn,.nv lkc
㈣ 上海版牛津小学英语3b 单词要求会默写吗
不是所有单词要默，每单元只有几个，低年级英语主要是培养兴趣
㈤ 牛津小学英语3A，3B
3A 12课，3B 也是12课
㈥ 小学三年级牛津英语语法
1.Hello 的用法：
Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：
Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆！
Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法：
当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。例如：
Hi!What's your name?
Hi!My name is Lucy.And what's your name?
My name is Wang Ying.
你好，你叫什么名字？
你好，我叫露西。你叫什么名字？
我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:
Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：
Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：
英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：
A a B b C c D d E e F f G g H h I I
J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w X x Y y Z z
1.Are you…？的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：
Are you a worker?你是一名工人吗？
Are you a student?你是学生吗？
回答时用Yes,I am.（是的，我是。）或者No,I'm not.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。
2.Nice to meet you.的用法：
这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：
Hello!I'm Xiao Hua.
Hello!I'm Xiao Li.
Nice to meet you,Xiao Li.
Nice to meet you,too,Xiao Hua.
你好，我是小华
你好，我是小李。
小李，见到你我很高兴。
小华，见到你我也很高兴。
3.Where is …?的用法：
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：
Where is my book?
我的书在哪儿？
It's there.
在这儿。
Where is Tom?
Tom在哪儿？
He is here.
他在这儿。
句中的where is可以缩写成“where's”。
4.am,is和are 的用法：
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
I am a teacher.我是教师。
You are a worker.你是一个工人。
You are students.你们是学生。
She is Miss Gao.她是高小姐。
This book is mine.这本书是我的。
【与熟人打招呼】：
英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Good morning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如：
Good morning,Mr.Green.
Good morning,Miss Li.
【Sorry 的用法】：
Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。例如：
Can you spell your name?你能拼一下你的名字吗？
I'm sorry.I can't.对不起，我不能。
What's the time,please?请问几点钟了？
Sorry,I don't know.对不起，我不知道。
【Excuse me 的用法】：
这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如：
Excuse me!Where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢？
Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起，请问你是王老师吗？
【What's …的用法】：
这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：
What's this?It's a book.
这是什么？这是一本书。
What's your name?你叫什么名字？
My name is Lucy.我叫Lucy.
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㈦ 牛津小学英语3A ，3B所有单词及词组
三年级（上册）单词
Unit 1
pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒
ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔
book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀
school 学校
Unit 2
head 头 face 脸 nose 鼻子
mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵
arm 胳膊 finger 手指 leg 腿
foot 脚 body 身体
Unit3
red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的
blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的
black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的
brown 棕色的
Unit 4
cat 猫 dog 狗 monkey 猴子
panda 熊猫 rabbit 兔子 ck 鸭子
pig 猪 bird 鸟 bear 熊
elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5
cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗
hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 French fries 榨薯条
Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶
water 水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6
one 一 two 二 three 三
four 四 five 五 six 六
seven 七 eight 八 nine 九
ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船
ball 球 kite 风筝 balloon 气球
car 小汽车 plane 飞机
三年级（下册）单词
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师
student 学生 this 这个 my 我的
friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的；愉快的
good morning 早上好 good afternoon 下午好
meet 遇见；碰见 goodbye 再见 too 也；太
Unit 2
father 父亲；爸爸 dad 爸爸（口语） mother 母亲；妈妈
mom 妈妈（口语） man 男人 woman 女人
grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母
grandfather （外）祖父 grandpa （口语）（外）祖父
sister 姐妹 brother 兄妹 let’s=let us 让我们
great 太好了 really 真地；确切地 and 和；并且
how 多么；怎么样
Unit 3
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三
fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六
seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九
twenty 二十 how many 多少
can 能够；可以 look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃 pear 梨 orange 橙子
watermelon 西瓜 apple 苹果 banana 香蕉
strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜欢
some 一些；某些 thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车 bike 自行车 taxi 出租车
jeep 吉普车 desk 课桌 chair 椅子
walkman 随身听 lamp 台灯 your 你的；你们的
zoo 动物园
Unit 6
small 小的 big 大的 long 长的
short 短的；矮的 tall 高的 giraffe 长颈鹿
deer 鹿
㈧ 牛津小学英语里哪个单元语法中涉及到人称代词
人称代词在初学英语时即涉及了，但比较系统的作为一个语法话题给学生复习，应该始自于3B。把我以前的备课资料翻出来，供你参考：
牛津英语3B英语语法之人称代词所属格复习
表示 ---- 的,这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗？
记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的your，他的 his、她的her. //它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们,她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格,也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。如:
my kite;your book;his pen;her coat;its tail;our class;
their teachers;my brother’s;book;the cat’s ears;Mary’s mother
练习
一.写出下列人称代词的所属格形式
I________you_________he______________
She_________it____________we_____________
You_________they_________
二.翻译下列词组
1. 你的名字 _____________2.我们班___________
3. 他的小弟弟____________4.我祖母___________
5. 它的尾巴 ______________ 6.我的鞋____________
7. 她的围巾________________8.我的衬衫_________
9. 他们的老师______________10.玛丽的雨伞_________
三.用下列单词组句
1.___________________________ (my , is,name , Tom)
2.____________________________ (is, miss , Gao, , our,friend)
3.____________________________ (is what ,your number ,telephone)
4.____________________________? (mother , your ,a teacher , is)
5.____________________________? (who’s , cap , it , is)
答案：一. I(my) you (your)he(his)she(her)it(its)We (our)you (your)they (their)
二. 1.your name2.our class3. his little brother4.my grandmother5.its tail6.my shoes7.her scarf8.my shirt9.their teacher10. Mary’s umbrella
三. 1.My name is Tom.2.Miss Gao is our friend3.Wht’s your telephone number?4.Is your mother a teacher?5.Who’s cap is it?
㈨ 牛津小学英语3b书后的各单元单词和习惯用语
1 a school bag一个书包 a crayon一只蜡笔 a storybook一本故事书 a book 一个笔记本a tape一个修正带 a stapler一个订书机 a toy train一个玩具火车 a knife一把小刀
2 a clock一个钟 a camera一个照相机 a key 一把钥匙a watch一块手表 a radio一个收音机 a computer一台电脑
3 grandfather 爷爷grandmather奶奶 father父亲 mother妈妈 aunt阿姨 uncle 叔叔son儿子 brother哥哥弟弟 sister姐姐妹妹 daughter 女儿a friend一个朋友
4 one 一two二 three三 four 四five五 six六 seven 七eight 八nine 九ten 十eleven十一 twelve十二
5 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen 十八 nineteen十九 twenty二十
7 a dining-room一间餐厅 a bedroom 一间卧室 a study 一间书房 a kitchen 一间厨房 a bathroom一间卫生间 a sitting-room一间客厅
8 a hot dog 一个热狗 a sandwich 一个三明治 some bread 一些面包 some rice 一些米饭 soft drinks软饮料 a bar of chocolate一块巧克力 a pie 一个派 a carton of milk 一盒牛奶
9 a vest 一件背心a hat 一顶礼帽a tie 一条领带a cap 一顶帽子a belt一条皮带 shoes鞋 socks 袜子trousers裤子
10 football足球 volleyball排球 baseball棒球 basketball 篮球a piano 一架钢琴a guitar一把吉他 a violin一个小提琴 an accordion一个手风琴
11 swimming 游泳fishing钓鱼 climbing爬山 skating滑冰 skiing 滑雪rowing划船 jogging慢跑
㈩ 牛津小学英语3B 蓝色和黑色所有单词
piay 玩
swim 游
jump 跳
run 跑
skate 滑冰
climb 爬山
ski 滑雪
fish 钓鱼
jog 慢跑
row 划船
eat 吃
write 写
drite 喝
draw 画
stand 立
sit 做
get off 下车
pick 摘
walk 走
take a walk 散步
read 读
listen 听
sing 唱版
cook 烧饭
dance 跳舞
milk 挤奶权
wash 洗
clean 擦
pull up 拔
pick up 拾起
抄
绝对常用