❶ 六年级英语试卷，一到三单元
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❷ 六年级下册英语1到3单元单词
1 爱好嗜好 hobby 2 捕捉抓住 clutch 3 花 flower 4 种植栽种 grow 5 几个 several 6 大量许多 lots of 7 最小的最少回的 least 8 至少 at least 9 寻找 look for 10 厘米公分 cmcentimetre 11 少很少 few 12 少量的数答目 a few 13 问题 question 14 五十50 fifty 15 流行的受欢迎的 popular 16 植物 plant 17 二十八28 twenty-eight num 18 许多大量的 a number of 19 闲暇 leisure 20 另外另一个 other 21 同班同学 classmate 22 问询问 ask 23 全部全数全体 all 24 大部分大多数 most 25 许多大量 many 26 游泳 swimming 27 两件一起使用的同类东西 pair 28 部分一些 some 29 有空的闲着的 free 30 山高山 mountain 31 同一的一样的 same
❸ 六年级英语1-3单元的重点（急)
Unit 1 Public signs
一 词组和日常用语
No smoking 禁止吸烟
No littering 禁止乱扔杂物
No parking 禁止停车
Do not touch 禁止触摸
Danger！ 危险
No eating or drinking 禁止吃喝
keep off the grass 禁止践踏草坪
Be quiet 保持安静
keep quiet保持安静
his cousin 他的表弟
on the wall在墙上
go in入内
a lot of questions许多问题
ask sb. some questions about sth.
问某人一些有关某事的问题
only four years old仅仅四岁
a lot of public signs许多公共标志
mean different things意味着不同的意思
walk on the grass在草地上走
make noise发出喧闹的声音
know a lot about public signs
知道许多有关公共标志的知识
the sign on the birds’ cage在鸟笼上的标志
climb the tree爬树
stay away from the building远离那座建筑物
at home在家
give me ten yuan给我十元
take a walk 散步
take photos拍照
see something on the grass
看见草地上有些东西
a ten yuan note一张十元纸币
look around看看四周
walk to the note走向纸币
pick it up 拣起它
pick up your pencil拣起你的铅笔
come up to him来到他面前
a park keeper一个公园管理员
point to a sign on the grass
指着草地上的一个标志
the boy in the green sweater
穿着绿色毛衣的男孩
shake one’s head摇头
on the Internet在网上
二．句子
1. What does this sign mean? It means ‘No smoking’. It means you shouldn’t smoke.
这个标志什么意思？它意味着“禁止吸烟”。它意味着你不应该吸烟。
2．What does it mean? It means ‘Kee off the grass’. It means you shouldn’t walk on the grass.
它的意思是什么？ 它意味着“请勿践踏草坪”。它意味着你不应该在草地上行走。
3.What does it mean ? It means ‘Be quiet’. It means you shouldn’t make noise here .
它的意思是什么？它意味着“保持安静”。它意味着你不能在此处发出喧闹的声音。
4. Can I watch TV ? No, you can’t. You should go to bed now.
我可以看电视吗？不，你不能。你现在应该睡觉了。
5．Can I go in ? No , you can’t . You must stay away from the building .
我可以进去吗？不，你不能。你必须远离那座建筑物。
6. Now I know a lot about public signs . They mean different things .
现在我了解很多关于公共标志的知识。它们表示不同的意思。
三、部分语言点解析
1.动词如果在No后表示禁止做某事，动词要用ing形式，如：No swimming;如果前面是don’t 或者do not后面跟动词原形，如：Do not touch.
2.must, would, should(shouldn’t), can，may的区别
must 表示必须一定做到的事情；would表示想要做的事情，would like to do sth.
should(shouldn’t)表示应该或不应该；can表示能够，会做某事；may表示可以或允许做某事。must,should shouldn't, can, may都是情态动词，后面都跟动词原形
3．always总是> usually通常 > often 经常> sometimes有时，，常用于一般现在时。
Unit 2 Ben’s birthday
一词组和日常用语
in March在三月
the ninth of June六月九日
the thirty-first of October十月三十一日
on the second of April在四月二日
on the third of May在五月三日
on Tuesday 在星期二
the fifth day 第五天
in Ben’s class 在Ben的班里
live near Ben 住在Ben附近
visit Jim 拜访Jim
go home together after school放学后一起回家
talk about Ben’s birthday 谈论Ben的生日
come to my birthday party
来参加我的生日聚会
have a birthday party 举行一场生日聚会
as a birthday present作为生日礼物
wait and see 等着瞧/等等再看
a VCD of Japanese cartoon
一张日本卡通片光碟
wait and see 等着瞧
a cake with lots of grapes
一个缀满许多葡萄的蛋糕
on the phone 在电话中
a big birthday cake 一个大生日蛋糕
take off his costume 脱下他的戏装
put on your coat 穿上你的外套
blow out the candle(s)吹灭蜡烛
Happy birthday to you !祝你生日快乐！
take a piece of paper 取出一张纸
fold it in half 把它对折
write a message inside the card
在卡里写下信息
early this morning今天早上早些时候
in the bay 在海湾
二．句子
1．What day is it today ? It’s Monday .今天星期几？今天星期一。
2.What date is it today ? It’s the twelfth of March .今天什么日期？三月十二日。
3．When’s your birthday ? My birthday is on the twentieth of August .
你的生日在什么时候？在八月二十日。
4. What would you like as a birthday present ? I’d like some flowers .
你想要什么作为生日礼物？我想要一些花。
5．Do you usually have a birthday party ? Yes , I do.你通常举行生日晚会吗？是的。
6．Would you like a VCD of Japanese cartoons ? Yes , please ./ Yes , I’d like to .
你想要日本卡通片的光碟吗？是的。
三．部分语言点解析
I’d like=I would like 我想要某物 === I want…
I’d like to = I would like to 我想要做某事 == I want to …
例 1 I’d like some balloons. →Would you like some balloons?
＝I want some balloons . → Do you want some balloons ?
2 I’d like to watch TV . → Would you like to watch TV?
=I want to watch TV . → Do you want to watch TV?
Unit3
一． 单词
was (am,is的过去式)
wasn’t=was not
were (were的过去式)
weren’t=were not
excited 激动的
exciting令人激动的
moment片刻
ago以前
glasses眼镜
film胶卷
ground地面
camera照相机
earphone(s)耳机
diary日记簿
CD Walkman光盘随身听
二． 词组
片刻之前a moment ago
刚才just now
一部手机a mobile phone
一副眼镜a pair of glasses
一卷胶卷a roll of film
捡起它们pick them up
在地上on the ground
在日记本下面under the diary
在耳机附近near the earphones
在光盘随身听后面
behind the CD Walkman
想要拍些照片want to take some photos
寻找她的照相机look for her camera
帮助她help her
让我看看。Let me see.
体育运动日Sports Day
观看赛跑watch a running race
一场激动人心的比赛an exciting race
三． 句型
1. Where’s your mobile phone ? It’s beside the diary.
It isn’t there now . It was there a moment ago .
你的手机在哪？在日记本旁边。它现在不在那了。片刻之前它还在。
2. Where are her glasses ? They’re behind the picture .
They aren’t there now . They were there just now .
她的眼镜在哪里？在图画后面。它们现在不在那了。它们刚才还在那的。
3. Where were you just now ? I was in the playground.
你刚才在哪里?我在操场上。
4. Were your films in the bag a moment ago? Yes , they were .
你的胶卷刚才在包里吗？是的。
一般过去式含有be动词的句子结构
肯定句：主语＋was / were + 其它
否定句：主语＋wasn’t / weren’t + 其它
一般疑问句：Was / Were +主语＋其它
特殊疑问句：疑问词＋以was/were开头的一般疑问句
❹ 六年级上册英语1到3单元词组20个
六年级上册短语及词组总汇
1、 come to 来到…
2、 make noise 制造噪音
3、 be doing 正在进行时
4、 a list of 一览表，清单
5、 hand in 上交
6、 on time 准时，按时
7、 ask questions 问问题
8、 be quiet 安静
9、 tell sb to do sth 告诉某人做某事
10、 at home 在家
11、 make a mess 乱扔乱放东西
12、 help to do sth 帮助做某事
13、 watch TV 看电视
14、 go to bed 上床睡觉
15、 keep…clean 保持…清洁
16、 go home 回家
17、 too late 太晚
18、 wait for 等候…
19、 keep off 不接近
20、 take good care of 照顾好…
21、 in front of 在…前面
22、 hold up 举起
23、 tell sb about sth告诉某人做某事
24、 go to school 去上学
25、 from…to 从…到
26、 get home 回到家
27、 in the morning 在上午，在早晨
28、 in the evening 在晚上
29、 have breakfast 吃早饭
30、 have lunch 吃午饭
31、 have dinner 吃晚饭
32、 get up 起床
33、 have classes 上课
34、 be glad to do…很高兴做
35、 be kind to 对…好
36、 take a walk 散步
37、 play with 和…一起玩
38、 go out 出去，外出
39、 go shopping 去购物
40、 stay up late 熬夜
41、 want to do 想要做…
42、 talk with 和…交谈
43、 quick lunch 快餐
44、 go on 继续，进行
45、 learn from 向…学习
46、 have meals 吃饭
47、 be going to do 将要做…
48、 be interested in 对…感兴趣
49、 collect stamps集邮
50、 collect candy paper 收集糖纸
51、 collect picture cards 收集图画卡片
52、 play table tennis 打乒乓球
53、 on the farm 在农场
54、 be good at 擅长于…
55、 grow vegetables 种植蔬菜
56、 make tools 制作工具
57、 plant flowers 种花
58、 raise animals 喂养动物
59、 cut out 剪下
60、 talk about 谈论…
61、 want to do 想要做…
62、 I would like = I’d like
63、 pick up 接人；拾起
64、 light the candles 点燃蜡烛
65、 make a wish 许愿
66、 cut the cake 切蛋糕
67、 have a good time 玩得愉快/开心
68、 a cup of tea 一杯茶
69、 a glass of juice 一杯果汁
70、 a piece of cake 一块蛋糕
71、 blow out 吹灭
72、 go camping 去野营/夏令营
73、 go back to 回到
74、 think of 考虑；关心；想起
75、 lots of 许多
76、 come out 出来(在课文中译为苏醒)
77、 farm the land 耕地
78、 go camping 野营
79、 look at the flowers 看花
80、 fly kites 放风筝
81、 enjoy oneself 过得愉快
82、 plant rice 种水稻
83、 play on the beach 在沙滩上玩
84、 look for shells 寻找贝壳
85、 make a sandcastle 垒沙堡
86、 pick apples 摘苹果
87、 cut rice 割稻子
88、 feed the animals 喂动物
89、 play with snow 玩雪
90、 sweep the snow 扫雪
91、 make a snowman 堆雪人
92、 cut the grass 割草
时态及语法知识
1、正在进行时 be doing
2、将来时 be going to
3、被动语态 be﹢动词过去式
4、形容词+er and 形容词+er 越来越…… 例如：warmer and warmer
5、形容词+er 为形容词的比较级 例如：warmer 更暖
6、形容词+est 为形容词的最高级 （需要注意在最高级前用the 修饰，以元音字母+辅音字母结尾的词要双写词尾再+est）
7、 在句子中，如果主语是“第三人称单数”那么它所跟随的“动词”需要加“s”例如：He enjoys playing basketball.
一年中的节日及日期
1、 January（一月Jan）is the first month of the year.
节日：New Year’s Day（新年）. January 1st (1月1日)
2、 February（二月Feb）is the second month of the year.
节日：Spring Festival（春节）.In January or February.
3、 March （三月Mar）is the third month of the year.
节日：Tree Planting Day（植树节）。On March 12th
4、 April （四月 Apr）is the fourth month of the year.
节日：Easter（复活节）.It can be on any day from March 20th to April 20th .
5、 May （五月May）is the fifth month of the year.
节日：Mother’s Day（母亲节）、Labour Day（劳动节）.Labour Day is on May 1st.
6、 June（六月 Jun）is the sixth month of the year.
节日：Children’s Day（儿童节）、Father’s Day（父亲节）.
Children’s Day is on June 1st.
7、 July（七月Jul）is the seventh month of the year.
8、 August（八月Aug）is the eighth month of the year.
节日：Army Day （建军节）.It’s on August 1st.
9、 September（九月Sep）is the ninth month of the year.
节日：Teachers’ Day （教师节）.It’s on September 10th.
10、 October（十月Oct）is the tenth month of the year.
节日：National Day（国庆节）.It’s on October 1st.
11、 November（十一月Nov）is the eleventh month of the year.
节日：Thanksgiving Day（感恩节）.It’s on the 4th Thursday of November.
12、 December（十二月Dec）is the twelfth and last month of the year.
节日：Christmas（圣诞节）.It’s on December 25th.
❺ 英语六年级上册第一到三单元知识学点
首先，教他们一些英语儿歌以及“字母歌”。
其次，一定要教好他们的发音、语版音语调什么的！
再次，做权一些英语小游戏！“开火车”、课内比赛等等！
最后，你在课内外都要多表扬这些小朋友！因为他们把你看成“英语高手”，会说“真了不起”。
祝你成功！
❻ 六年级下册英语1 2 3单元重点单词句子
如果说是重点的话。光课本是不够的，考试的试卷如果是难的的话。如果单凭课本只能保证版及格。至于那些权重点的东西。不可能一一列出来。最主要的还是那些时态，时态才更重要。当然还有一些句子的变形和单词的变换。这些掌握了。再掌握那些单词，句子。单词，句子什么的去被熟更关键。。
❼ 六年级英语下册一至三单元grammar focas
苏教版的还是人教版的，你打错了吧，六年级没有啊
❽ 六年级英语基训上册1到3单元翻译
第三课
明天会很冷说一说
东东：天气很好，是吧？露露：是的。东东：明天天气会怎么样回？露答露：会很冷。东东：我不喜欢这种天气，我喜欢春天。露露：我喜欢冬天，在雪地里走很有趣。东东：我一点也不喜欢冬天，我喜欢夏天，我喜欢游泳。露露：但是夏天太热了，我喜欢秋天，很凉爽。
❾ 六年级下册英语书一到三单元的语法重点句子和错题
一、摸清学情，理清思路
首先，对学习情况有清晰的认识。可以通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清易错点，有针对性地进行复习，即要“避轻就重”，对掌握较好的内容可以少花点时间，而说较难的则要想办法，通过讲解、练习、分析、总结等方法，把难点个个击破。在复习顺序上，我觉得还是先局部，再整体，即先按单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要注意不断反思，调整复习内容、方法等。
二、有的放矢，突出重点
六年级学生已学习了近四年的英语，因此涉及了许多知识点。最基础的是单词、词组和句子，应是我们复习的重点之一。而其中词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，所以必须理解掌握。
句子是学习英语的重点，也是难点，尤其是各种不同的时态，如一般现在时、现在进行时、过去时和一般将来时，常常很困惑，所以必须加强这方面的语法复习和训练。只有掌握了这四种时态下句子的特征，动词变化的规律，他们才能以不变应万变。比如，根据情况选择或用所给词的正确形式完成句子；按要求改写句子；根据中文提示完成句子等。
另外，语音题——单词辨音是穴，生成原因主要是发音不标准或不会把音素从单词中分离出来，这需要耐细致训练，适当的时候可以教学一点音标，更好地记忆单词划线部分的读音，从而正确地进行判断、选择。
三、精心设计，有效练习
有效训练是提高成绩的保证，提高训练实效。设计的练习其实主要可以分成两类，一类是基础知识训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练；另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目，在适量的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。准备几本优秀的习题集、试卷集，供我们参考、选择，经过复印、剪贴和重组，就能得到最适合我们实际的练习，为达到有效的训练目标创造条件。
四、注重反思，不断优化
要确立“练后反思比练习更重要”的观念。首先要建立错题档案，把练习中错误的题目集中到一个本子上，就要求把改写句子、翻译词组等容易错的题摘录到一起，便于在一个阶段后的反思、复习，真正做到让“失败”成为“成功之母”，减少在同一种题型上犯同样的错误，并培养“举一反三”的解题能力。另外，也要在练习后及时进行反思，依据错误，反思自己、训练是否有效，反思练习设计的得失，并以此为依据设计下一次更为有效的训练。
追问：
嗯~~写得很好。可是有没有简单点的。 只要列举出来做些什么就行了。
回答：
一、摸清学情，理清思路
二、有的放矢，突出重点
三、精心设计，有效练习
四、注重反思，不断优化