⑴ 英语语法中冠词a，the的使用方法以及什么时候
(1)指代上文已提到过的人或事物.,例如There is a book called "Gone with the Wind"on my shelf. The book was written by a foreign writer. 我的书架上有一本名为《飘》的书.这本书是一位外国作家写的
(2)特指谈话双方都熟悉的某(些)人或某(些)事物.例如:The bag on the desk isn't mine.桌子上的那个书包不是我的.
（3）用在世界上独一无二的事物前.例如:The moon is the satellite of the earth. 月球是地球的卫星.
.(4)用在序数词,形容词的最高级前及由only修饰的名词前.例如:The first lesson is as difficult as the last one.第一课和最后一课一样难.
（5）用在由普通名词构成的专有名词前.例如:the Summer Palace 颐和园
(6)用在江河,湖泊,海洋,山脉,群岛等的名词前.例如:the Yellow River 黄河
(7)用在姓氏复数前,表示"某某一家人"或"某某夫妇".例如:the Greens 格林一家人
(8)the后加某些形容词,表示一类人或事物.例如:the old 老人
(9)用在乐器前面.例如:play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴
(10)用在"the+形容词比较级,the+形容词比较级"结构中,表示"越……越……".例如:The more, the better. 越多越好.
(11)当名词被短语或从句修饰时,该名词前用冠词.例如:The man under the tree is my grandfather.在树下的那个人是我的爷爷.
(12)用在表示方位的名词前.例如:in the east 在东方
(13)用在单数可数名词前,表示一类人或物.例如:The tree is a kind of plant. 树是一种植物.
(14)the常用于一些固定搭配中.例如:in the morning 在早上(上午)in the early morning 一大早in the evening 在晚上
不定冠词a(an)的用法
(1)表示某一类人或事物中的个体,要在名词前加a(an).例如:Your mother is a nurse. 你妈妈是一名护士(2)用来指某人或某物.但不具体说明是谁或是什么时,名词前要加a(an).例如:A visitor called me up just now.一位游客刚才给我打了个电话.He borrowed a dictionary yesterday.他昨天借了一本词典.(3)用来表示"一"的概念,但不如one的数字概念强.例如:The cage is about a metre high, a metre wide.这个笼子有约一米高,一米宽.An old man is waiting for you.一位老人正在等你.Here is a present for you. 这有给你的一件礼物.(4)表示单位,数量,长度等.例如:I write to my pen-friend once a month.我每月给我的笔友写一封信.Take this medicine three times a day.这药一天吃三次.My uncle gave me a thousand pounds last time.上次我叔叔给了我1000英镑.(5)用在专有名词前,表示说话者不知道的人或事物.例如:A Mr Black rang you up just now.一个名叫布莱克的先生刚才给你打过电话.A Li is looking for you. 一位姓李的人在找你.A Miss Chen borrowed money from me.一位姓陈的女士借过我的钱.(6)月份,星期及morning, afternoon, evening, night等名词前有修饰语时,一律用a(an).例如:on a cold morning在一个寒冷的早上in a sunny Sunday 在一个晴朗的星期天in a hot month 在一个很热的月份on a terrible night 在一个可怕的夜晚(7)与表示职业,身份等的名词连用,一般不翻译.例如:The boy wants to be an engineer when he grows up.这个男孩长大后想当工程师.Are you a doctor or a nurse 你是医生还是护士 Is your grandfather interested in a foreign language 你爷爷对外语感兴趣吗 (8)用在such a(an)…,quite a(an)…, many a(an)…, rather a(an)…与"so+形容词+a(an)+单数名词"的结构中.例如:It is such a tall tree. 这棵树这么高.Many a man comes to work on the farm.许多人来这家农场劳动.She is rather a painter. 她真是个画家.(9)用于what引导的感叹句中.例如:What a cold day it was yesterday!昨天真是一个大冷天!What an interesting picture it is!这是一幅多么有趣的画!What a difficult problem! 多难的题啊!(10)用于某些固定搭配中.例如:a few 一些,少数几个 a bit 一点儿a lot(of) 许多,大量 a little 一点儿a piece of 一片/块 have a cold 患感冒have a meal 吃顿饭 have a rest 休息一下have a swim 游泳 have a walk 散步have a good time 过得愉快;玩得高兴
⑵ 英语语法冠词问题
以我之见，此处human为泛指概念，表示任一人类中的个体，同时充当定语修饰dna，所以无需定冠词the。
⑶ 英语冠词的相关内容、语法==
冠词只有三个 a/an/the
（1）从语义的角度
冠词是有含义的。a/an意为“一个”，意为“这个；那个；这些；那些”，需要什么含义，可选用相应的冠词。如，要表达“我有一本书，这本书是昨天买的”，根据句意，可确定如此使用冠词：
I have a（一个）book. The（这个）book was bought yesterday.
（2）从确指与泛指的角度
确指与泛指，是英语语法中的两个重要概念，这两个概念和冠词的使用密切相关。要想掌握冠词的用法，必须了解这两个概念。
确指，也叫定指或特指，比如在上面的例句The book was bought yesterday中，冠词the表达了确指的含义，称为定冠词，而在I have a book中，a表达了泛指的含义，称为不定冠词。
从确指与泛指的角度区分冠词，大体上可以分为下面两种情况：
1. 无论可数名词还是不可数名词，只要确指，都要用the。如：
① The book was bought yesterday.（“这本书是昨天买的”，book为可数名词确指）
② The music in the film is beautiful.（“这部电影中的音乐很优美”，music为不可数名词确指）
2. 无论可数名词还是不可数名词，只要泛指，都不能用the。如：
① This is a book.（“这是一本书”，book为可数名词泛指）
② I like music. （“我喜欢音乐”，music不可数名词泛指）
第二种情况又可以再细分为下面两种情况：
1）不可数名词泛指时，不用任何冠词。如：I like music. （music为不可数名词泛指）
2）可数名词泛指时，要区分单数和复数两种情况：
a）可数名词单数泛指时，要用a/an。如：I have a book.
b）可数名词复数泛指时，不用冠词，但要使用复数形式。如：Cars are proced in this factory.
综上所述，可以形成如下结构图：
（3）语法和语义相结合的角度
某些名词，有没有冠词的含义是不同的，比如，go to school意为“上学”，go to the school意为“去学校”（不一定去上学）；go to church意为“去做礼拜”，go to the church意为“去教堂”（不一定做礼拜）；in hospital意为“住院”，in the hospital意为“在医院里”；go to bed意为“上床睡觉”，go to the bed意为“走向床”（不一定去睡觉）；in bed意为“躺在床上”，in/on the bed意为“在床上”。在这些结构中，用不用冠词会产生不同的含义，并非是对与错的问题。在这种情况下，用不用冠词首先取决于要表达的含义，然后再通过语言形式，即冠词，把含义表达出来。对于英语这样依赖语言形式表达含义的语言，特定的语言形式总是和特定的含义一一对应的。
（4）从固定搭配的角度
一些固定搭配也常常涉及到冠词的使用，如在in the end（最后）、on the contrary（相反）、out of the question（不可能）等搭配中要使用冠词，在lose heart（失去信心）、in order（秩序井然）、out of question（的确，当然）等搭配中不用冠词。
固定搭配用不用冠词似乎是个不必提及的问题，既然是固定搭配，早就约定俗成，有的可能符合逻辑，可以推理考证，有的未必符合一般逻辑，如果不是出于研究语言的目的，只需记住正确的形式即可。其实这也不难理解，并非所有的语言现象都符合一般逻辑，都可以推理，同样的情况在汉语中也是有的，英语也是如此。既然连long time no see都成了标准英语了，还有什么不好接受的呢？
（5）the的类指用法
定冠词the后跟单数名词或形容词，可以指“一类事物”或“一类人”，这是the的类指用法，如：
① The computer was invented in USA. 电脑是美国人发明的。
② Could you tell me why the rich are rich and the poor are poor. 您能否告诉我为什么富人富穷人穷？
⑷ 关于英语语法冠词问题
表示泛指不用加the，the的用法是特指，表示一般状态不用加the
不用加the，不特指不需要加
因为没有特指是这一个犯罪行为，泛指不用加
⑸ 英语 语法 冠词
一般情况下来讲，冠词都是用来修饰名词的。定冠词the或者不定冠词a或者an，都是用来回修饰名词的。但有时候答比如你举例的a bit nervous，有点紧张，这个就不能当作是修饰，只能是固定短语来看，就比如a little。
⑹ 英语语法，关于定冠词的使用
特指双熟悉，明抄确人与物。（袭用于指谈话双方都明确所指的人或事物）
世上独无二，序数最高级。（用在序数词和形容词最高级前，表示世界上宇宙中独一无二的事物）
某些专有名，习语及乐器。（指由普通名词构成专有名词，表示演奏乐器时，乐器的前面要加the）
定冠词the具有确定的意思，用以特指人或事物，表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，相当于中文中的“那个”或“这个”的意思。
它可以和单、复数名词，也可以和不可数的名词连用。用在以辅音音素开头的词前读e ，用在以元音音素开头的词前读ei ,在特别强调时读ei:。
⑺ 也给我发一个英语的语法大全吧.
一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a， an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数，规则要记住，
一般加s，特殊有几处：
/s/结尾，es不离后，
末尾字母o，大多加s，
两人有两菜，es不离口，
词尾f、fe，s前有v和e；
没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择；
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加；
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】
三个希望两答应，两个要求莫拒绝；
设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助
【妙语诠释】 一感：feel；二听：hear，listen to；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择；
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加；
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】
三个希望两答应，两个要求莫拒绝；
设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助
【妙语诠释】 一感：feel；二听：hear，listen to；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择；
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加；
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】
三个希望两答应，两个要求莫拒绝；
设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助
【妙语诠释】 一感：feel；二听：hear，listen to；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。
七、形容词和副词比较等级用法
【速记口诀】
1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】 ①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。
八、反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点，前后谓语正相反；
短句not如出现，必须缩写是习惯；
最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】 ①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
九、感叹句用法
【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前；
强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
十、宾语从句用法
【速记口诀】
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that；一般疑问是否(if，whether)替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
⑻ 英语语法冠词问题
不特指谁的“家”，不用定冠词the
加不加都行，可以加a
Home didn't have a flush toliet or rifrigerator.
家庭过去没有冲厕或者冰箱。