㈠ 用英语介绍：自己每天都会做的事。用什么时态
表示习惯性经常性的动作，可以用一般现在时态来表达。
㈡ 英语中时态与语法
肯定不对。时态只是来语法中的一项自。语法是一种规则，有了这个规则才知道单词怎样变形和连接才能成为正确的句子。时态只是说明时间而已。
举个可能不太恰当的例子：给出几个单词，I, do ,homework, mine, yesterday.
单纯靠时态的话，只能知道是用一般过去时，do要变成did.
而知道语法，才知道这句话应该变成I did my homework yesterday.
而不是什么mine homework did i yesterday.之类的。
期中，mine还要变成my.
时态在语法中就是九牛一毛啊~
㈢ 帮我写一下英语语法和英语时态，要详细的哦。
英语时态和语法多着呢，你让人怎么写，想帮你都帮不了，你还是自己找个老师补补课吧
㈣ 关于英语语法和时态
这个是现在完成时，举个例子，好了，比如就说去澳大利亚旅游：
He will go to Australia.-他要去澳版大利亚（还没权去）；
He went to Australia-他去了澳大利亚（已经去了）；
He has gone to Australia-他到澳大利亚去了还没回来。
如果如到去过澳大利亚，但是现在已经回来了，该怎么说呢？
就是：He has been to Australia.
所以以后你要说：
某人到什么地方去还没有回来就用：sb have/has gone to 某地；
某人去过什么地方（现在已经回来了）就用：sb have/has been to 某地；
告诉你怎么区分，怎么更能简单地记住这两个句子：
has gone to 中的 gone 与 none，读音是不是很像？none的意思是否定，那 have/has gone to 就是否定的意思，去了没有回来，反之，另一句话就是去了回来了！
希望我的回答能够帮助你，谢谢采纳！
㈤ 介绍我自己的学习英语的一天用什么时态
如果像你回忆现在之前的事，可以用一般过去式。但像这种一般现在式和一般过去式都行。
㈥ 我对于英语语法中的时态问题很迷惑，有什么语法书有详细的介绍吗
请拿一张纸，画一条横的长线，在这条线上点四个点
再分别在这四个点上，每个点上竖着拥有4个时态
英语总共有16种时态，4个时间点：过去，过去将来，现在，将来
1：过去
一般过去时 was/were/did
过去进行时 was/were+doing
过去完成时 had+done
过去完成进行时had+been+doing
2：过去将来
一般过去将来时would+do
过去将来进行时would+be+doing
过去将来完成时 would+have+done
过去将来完成进行时would+have+been+doing
3：现在
一般现在时is/am/are/do
现在进行时is/am/are+doing
现在完成时has/have+done
现在完成进行时has/have+been+doing
4：将来将来
一般将来时will+do
将来进行时will+be+doing
将来完成时 will+have+done
将来完成进行时will+have+been+doing
时态问题一句两句也是讲不清楚的，这些也是我从书上看来的，你去找本语法书来看看，《高考英语语法应试技巧非常道》，写的还不错，希望对你有帮助。
㈦ 【英语】关于语法和时态
为您解答
第一句我也认为有问题，可以考虑bwhich是否应该是what?
第二句，
be headed to正确的内，是习惯用法，相当于容be heading to。
who指的是large caravans of people
㈧ 写英文自我介绍的时态和语法问题
介绍现在的家乡家庭,用一般现在时态,
介绍过去发生的事,用一般过去时,
介绍现在工作状况,用一般现在时态,
介绍未来,展望,用一般将来时,
希望能帮到你.
㈨ 英语的时态语法（所有）+例句
1. 现在一般时与现在完成时
1) I come from Shanghai(上海人）
I have come from Shanghai（从上海来）
2) You read very well. (强调能力）
You've read very well. （强调一次刚完成的动作）
3) I forget.(一时想不起来了）
I have forgotten.（仍没想起来，可能已回忆起来了）
4) The book is written in simple English. (表状态）
The book has been written in simple English.（表动态，已用英语写成）
5) Every time I see him, he's been reading. （两个动作不可能同时进行）Every time I have seen him, he's been reading. (强调两个动作同时进行）
6) He is gone. (强调状态）He has gone （强调动作和时间）
7) He won't come till the play begins. (演出开始时）
He won't come till the play has begun.（戏已开始）
8) After I leave school, I'll go to college. （两个动作紧密相接）
After I have left school, I'll go to college.（强调毕业后，两个动作可能有间隔）
9) It is a long time since I saw you last. It's been a long time since I saw you last.(这两句话一样，后一句是美国英语）
10) Where are you? (在哪）Where have you been?(去了哪）
2. 现在一般时与现在进行时
1) He works hard.（强调始终如一）He is working hard.（强调现在）
2) What do you do? (干什么工作的）What are you doing?（在干什么）
3) Here comes the bus! (表高兴和欣慰）
The bus is coming.（汽车到来的情景）
4) I forget him name. I'm forgetting his name.(差点把他的名字忘了）
5) You don't eat much. (强调胃口不大）
You're not eating much.（你怎么不吃呀）
6) The match starts at 7 o'clock. (比较固定，不宜改变）
The match is starting at 7 o'clock.（可以改变）
7) Tom always comes late. Tom is always coming late.(表示不满，责备）
8)Tom goes to college now.
Tom is going to college now.(这两句区别不大，后者更生动）
9） I tell you.（我可以告诉你）
I'm telling you.(我告诉你吧，有感情色彩）
10) He always sleeps in the afternoon.
He is always sleeping in the afternoon.(后者意味着整个下午都睡掉了）
11) I expect you to phone me. ( 几乎等于命令）
I'm expecting you to phone me.（婉转）
12) What do you say? What are you saying?(你说些什么呀，表说话人惊讶，不满）
12) I find that the book is too difficult for me.(强调结果） I'm finding that the book is too difficult for me. (强调过程，逐渐感到）
13) Apples cost more these days.(强调事实)
Apples are costing more these days.(越来越贵)
14) He always thinks of others.
He's always thinking of others.(表示赞扬)
15) Whenever I see him, he argues with somebody.(强调两个动作有先后) Whenever I see him, he is arguing with somebody.(强调两个动作同时进行)
16) I hope you'll give us some advice.
I'm hoping you'll give us some advice.(表示语气婉转)
17) I must go. (我应该去)I must be going.(我该走了)
18) We can discuss this while we eat.(说话是没用餐)
We can discuss this while we are eating.(进餐已开始)
3. 现在完成时与过去一般时
1) I've seen him this morning.(还在上午的时间里)
I saw him this morning.(时间已不在上午了)
2) Who's opened the window? (窗户还在开着)
Who opened the window? (与现在无关,窗户可能已关上)
3) Have you ever heard him sing? (他可能不是爱唱歌)
Did you ever hear him sing?(你曾听过他唱歌吗,他可能是歌唱家)
4) Have you ever heard of such a thing? (你听过这种事吗)
Did you ever hear of such a thing?(这种事, 你听说过吗? 是一个修辞性问题，表示惊异。)
5) What have I done to make you so angry? (对方仍生气）
What did I do to make you so angry? （暗示某一过去的时间，可能对方已不生气了。）
6) How has he done it? (他这活干的怎么样？强调结果）
How did he do it?（他是怎么干这活的？强调干活的方式）
7) He has lived in New York for eight years. (他仍在纽约）
He lived in New York for eight years.（他可能不在人世了）
8) He has been called a thinker.
He was called a thinker.(他曾被誉为思想家）
9) You've heard what I said. (你听见我的话了）
You heard what I said.（你是听见我的话的，口气严厉，具有感情色彩。）
10) I've lost my pen. (笔还没找到）I lost my pen.（笔可能找到了）
11) He has already been there. (曾去过哪）
He was already there.（当时在哪）
12) Since I have been ill, my friend has visited me every day.（生病还在延续）Since I was ill, my friend has visited me every day. (病已好了）
13) Have you slept well? (暗示疲倦了，休息后是否好些了）
Did you sleep well?（暗示睡的是否舒服，满意）
4. 过去完成时与过去一般时
1) I came here after I finished middle school.(两个动作每间隔)
I came here after I had finished middle school.(两个动作有间隔,强调先后概念)
2) I waited till I saw him.
I waited till I had seen him. (这两个句子差不多,过去完成时更普遍)
3) We hoped he would come.(我们希望他来)
We had hoped he would come.(我们本希望他来的)
4) I don't think he sang as well as he once did.(指具体一次)
I don't think he sang as well as he had once done.(泛指以前,现在可能不唱了)
5) Before I came here, I was a soldier.(我来此以前在当兵)
Before I came here, I had been a soldier.(我来此以前,曾当过兵)
6) Jim said he didn't know he was so strong.(表示Jim在说话时仍很结实) Jim said he didn't know he had been so strong.(表示在Jim说话之前曾结实过)
7) They were friends from many years.(表示现在还是朋友)
They had been friends for many years.(意味这友谊结束了)
8) He did the work at 6.(强调时间)
He had done the work at 6. (6点工作已做完)
9) I learned French ring my holiday.(强调学了)
I had learned French ring my holiday. (强调学会了)
10) When she sang she sat down.(表示唱着坐下)
When she had sung she sat down.(表示唱完坐下)
11) I went to bed when I did my homework.(不明确)
I went to bed when I had done my homework.(作业做完)
12) I have lived here since I was a child.(从我长大成人)
I have lived here since I had a child.(从我孩提时)
5. 过去进行时与过去一般时
1) I read a book yesterday. (书已看完)
I was reading a book yesterday.(书尚未看完)
2) The guests arrived.(客人已到)
The guests were arriving.(客人陆续到达)
3) He woke from a dream. (表示全醒)
He was waking from a dream.(表示初醒)
4) The old man died.(已死) The old man was dying.(要死)
5) John told me about it.(告诉我了,我都知道了)
John was telling me about it.(跟我谈起过,我想了解更多的事情)
6) They persuaded me to go along with them.(已经说服)
They were persuading me to go along with them.(还在劝说)
7) The wind blew hard all night.(强调事实)
The wind was blowing hard all night.(强调风刮个不停)
8) I expected you. I was expecting you.(客气,表示可能等了很旧了)
9) He knocked at the door.(强调一次性)
He was knocking at the door.(强调多次性)
6. 将来一般时与现在进行时
1) Will he come? Is he coming?(时间发生的比较近)
2) How long will you stay hear? (表示意愿)
How long will you stay here?(表示打算)
3) She'll have a baby. (表示肯定)
She's going to have a baby.(表示推测,计划)
4) I'll see him this evening.(表示意愿)
I'm seeing him this evening.(表示打算,已有安排)
7. 现在一般时与过去一般式
1) Do you wish to see me?
Did you wish to see me?(表示婉转客气)
2) That's all I have to say.(我的话就这些)
That's all I had to say.(我要说的就这些)
3) How do you like the film? (看电影过程中)
How did you like the film?(看完电影后)
4) It is nice to see you.(见面时说)
It was so nice to see you.(离别时说)
5) I never like him. (没时间性)
I never liked him.(从来没喜欢过)
6) I think I know that voice.(没见客人时)
I thought I know that voice.(见到客人时,证明自己正确或错误)
7) Who is that? (哪人还在)
Who was that?(人已不在场了)
8) This cake is made at home. (家里常做这种蛋糕)
This cake was made at home.(这种蛋糕是自家做的)
8.现在完成时与现在完成进行时
1) Someone has phoned you.(打了电话)
Someone has been phoning you.(一直在打电话)
2) I've read the novel.(已读完)
I've been reading the novel.(还没读完)
3) He has lived here for six weeks.
e has been living here for six weeks. (区别不大,后者更口语化)
4) Have you met her lately?
Have you been meeting her lately?(强调动作的重复,经常见面)
5) Who's eaten my apples? ( 苹果没有了)
Who's been eating my apples?(有感情色彩,表示愤怒不满)
9.现在一般时与过去完成时
1) I hope that he'll come.
I had hoped he would come.(与事实相反)
(经常这样用的词有:expect, think, intend, mean, suppose)
㈩ 英语中的语法和时态
（一） 一般现在时
在时间或条件状语从句中，从句中不能用将来时，要用一般现在时代替将来时。例如：
Unless you get rid of smoking, you will not stay healthy.
你只有戒烟，才能保持健康。
When you come next time, I’ll show you around our campus.
你下次来时，我将带你到我们的校园去看看。
（二） 过去将来时
过去将来时可以用“was/ were about to + 动词原形”结构，表示过去正要进行的动作。此外，过去将来时也可以用“was/ were to + 动词原形”或“was/ were + 现在分词”及一般过去时等表示。例如：
I was told that the press conference was to be held the next day.
我被告知记者招待会将在第二天举行。
I was about to leave when the telephone rang.
我正要离开，这时电话铃响了。
（三） 一般将来时
一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态。常用“will/ shall + 动词原形”形式来表示，含有“预见、意图”之意。Shall常用于第一人称，will用于第二、三人称。但现代英语中，shall也常用于第一人称。“be to + 动词原形”也可以表示将来时，表示预定、义务、可能、命令或吩咐等。例如：
I hope that he will be able to go to the party.
我希望他能参加聚会。
She will be back in a minute.
她一会就回来了。
He is to return from Germany tomorrow.
他明天将从德国回来。（预定）
You are to be back by 9 o’clock.
你要在九点以前回家。（义务）
You are not to stay too late outside.
你不要在外面呆得太晚。（命令）
（四） 现在完成时
现在完成时主要有两中用法：已完成的动作对现在造成的影响；未完成的动作持续到现在的情况。
1. 现在完成时已完成用法表示说话的时候这个动作已经结束，只是对现在造成的影响（结果）。可以不用时间状语，也可以和一些表示不定时间状语连用，如already, yet, lately, often, rarely, ever, now, just, today等。例如：
He has returned the book.
他已经归还了那本书。
Mary has (already) gone to Japan.
玛丽已经到日本去了。
2. 未完成用法指动作或状态从过去某时开始继续到现在，可能继续下去，也可能刚刚结束，通常要与某些表示一段时间的状语连用。
1）现在完成时常和for 或 since等表示一段时间的状语连用，但是在since做连词用的从句中，谓语动词常用过去时。例如
I have worked in the company since I came to the city.
自从到这个城市以来，我一直在这家公司工作。
The students have studied English for about ten years.
那些学生学英语已经差不多十年了。
2）在由until (till, up to) now, up to the present, so far, some time, in (for, over, ring) the past (last, recent ) few (several, two…) months (days…)等结构中也常用现在完成时表示动作的持续。例如：
Up to now, I have finished two-thirds of the work.
到目前为止，我已完成了三分之二的工作。
So far she has written five books.
她到现在为止已经写了五本书了。
（五） 过去完成时
1. 过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前刚刚完成或结束，也可能是早已完成或结束。例如：
The film had begun when we arrived at the cinema.
我们到达电影院时，电影已经开始了。
2. 过去完成时表示一个动作或状态在过去某时之前已开始，一直延续到这一过去时间，且仍有继续下去的可能性。只适用于状态动词和表示持续性动作的动词，常与表示一段时间的状语连用。例如：
By the end of last year, he had work here for thirty years.
到去年年底，他已经在这干了30年了。
He perhaps had made some friends by then.
到那时，他可能已经交了几个朋友。
（六） 现在进行时
^-^ 不用讲了吧……
（七） 过去进行时
过去进行时也可以用来表示过去预计将要发生的动作。例如：
I didn’t know he was coming until yesterday.
直到昨天我才知道他要来。
He asked me whether I was leaving for Japan.
他问我是否要动身去日本。
（八） 将来完成时
1. 将来完成时表示将来某时刻之前或某一行为发生之前所完成的动作，常和by 或 by the time等结构连用。其形式为：“will/ shall + have + 过去分词”构成。例如：
I shall have finished reading the book by the end of this week.
到这个周末我就把这本书看完了。
2. 表示将来某时刻为止动作的持续时，也可以用将来完成时。例如：
They’ll have worked in the company for five years by next month.
到下个月他们就在这个公司工作5年了。
Professor Peter will have taught for twenty years by the end of this year.
Peter教授到今年年底就教了20年的书了。
（九） 现在完成进行时
现在完成进行时可以用来表示一个动作从过去某时开始，一直延续到说话时刻还在继续或刚刚结束。常与表示一段时间的状语连用，如：for two years, these few weeks, since early morning等。一般只适用于动作动词。其形式为：“have/ has been + 现在分词”构成。例如：
I have been writing letters all this morning.
我写了一上午信。
（十） 被动语态
被动语态形式为：“be + 及物动词的过去分词”。
1. 英语中有时用主动形式表示被动意义。例如：
This type of television set sells well.
这种电视机卖得很好。
This pen writes smoothly.
这支笔很好写。
常用的这类动词有：wash, write, sell, lock, shut, clean等。常用的副词有：easily, well, quickly, smoothly等。
2. 动词want, deserve, need, require及worth等词后接动名词的主动态表示被动意义。例如：
This novel is worth reading.
这本小说值得一读。
The point deserves mentioning. (The point deserves to be mentioned.)
这一点值得提到。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的， 但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.
一 状语从句的种类
§ 1状语从句的种类
用来修饰谓语动词、其它动词、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句。状语从句可分为：
1.时间状语从句2.地点状语从句；3.原因状语从句；4.条件状语从句；5.目的状语从句；6.让步状语从句；7.比较状语从句；8.程度状语从句；9.方式状语从句；10.结果状语从句。
§2状语从句的时态特点
一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”，用“现在完成时”表示“将来完成时”。
二 时间状语从句
§3时间状语从句（adverbial clause of time）
1.由when, while, as引导的时间状语从句。
【区别】when, while和as的区别：when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且when有时表示“就在那时”。
While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。例如：
While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (was reading是延续性的动词，was reading和was watching同时发生)
As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。
As we was going out, it began to snow.当我们出门时，开始下雪了。（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）
2.由before和after引导的时间状语从句。注意before引导的从句不再用否定式的谓语，并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。After表示主句动作发生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。
3.由till或until引导的时间状语从句。till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。例如：
4.由since引导的时间状语从句。 since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。但在It is ＋时间＋since从句的句型中，主句多用一般现在时。例如：
5.由as soon as, immediately, directly, instantly, the moment, the instant, the minute, 等引导的时间状语从句。这些连词都表示“一……就”。
【注意】hardly(scarcely, rarely)…when / before, no sooner…than相当于as soon as之意。主句用过去完成时，从句用一般过去时。当hardly, scarcely, rarely和no sooner位于句首时，主句应用倒装语序。
6.由by the time引导的时间状语从句。注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。
7.由each time, every time和whenever引导的时间状语从句。
8.由as long as和so long as引导的时间状语从句。这两个连词表示“有多久……就多久”。
三 地点状语从句
§4地点状语从句 (adverbial clause of place)
地点状语从句一般由连接副词where, wherever等引导，已经形成了固定的句型，例如：
句型1：Where＋地点从句，（there）＋主句。
【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时，there可用可不用；如果主句在从句的前面时，一般都不用there。
句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句，＋主句。
定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：
This is the house which we bought last month. 这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）
The house, which we bought last month, is very nice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）
2) 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：
Charles Smith, who was my former teacher, retired last year. 查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。
My house, which I bought last year, has got a lovely garden. 我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
This novel, which I have read three times, is very touching. 这本小说很动人，我已经读了三遍。
3) 非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：
He seems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me. 他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。
Liquid water changes to vapor, which is called evaporation. 液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。
说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
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