英语人教版必修五unit3语法

① 英语必修5 UNIT3课文翻译

翻译内容如下：

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生活在未来

太空邮件：[email protected]

15/11/3008(地球时间)

亲爱的爸爸妈妈：

我现在仍然无法相信我是在接受去年获得的这个奖励。我得不断提醒自己，我真的已经进入到公元3008年了。因为担心这次旅行，头几天我心里总是不踏实，结果我得了时间滞后症。

这就与你乘坐飞机会产生时差反应相似，所不同的是，在你的脑子里似乎会不断闪现以前的时光。因此，我一开始就感到神经过敏和心神不定。

但是我的朋友兼导游王平很细心体贴，给了我几粒绿色药片，倒是挺起作用的。他父母的公司叫做“未来之旅”，以其技术高超而闻名。

他们把我装在一个时间舱里，平安地把我送入了未来。

我仍旧记得我们被太空服务员一起叫到时间舱，爬上去进入一个小门。

座位是很舒适的，喝了点镇静剂后，我们的眼睛就闭上了，感到昏昏欲睡似的。

时间舱在轻轻左右摇晃，我们放松地躺在那里做梦。几分钟以后，旅程结束，我们就到了。

我仍然在地球上，但是进入到了未来的一千年。我们会看到什么呢？

一开始新的环境让我很难忍受。空气似乎很稀薄，好像在混合的气体中剩下的氧气很少。

由于缺乏新鲜空气，我感到头痛。正当我想努力调整适应新环境时，王平出现了。

他告诉我，“把这个面罩戴上。它会使你感觉好得多。”他把面罩递给我，敦促我马上走进附近的一个小房间，叫我休息。我立刻就感到舒服些了。

没过多久，我就再次站立起来，跟着他去领取了一台由电脑驱动的气垫车。这些气垫车是在地面上方漂浮着的，只要在座位上把操纵杆打弯或压下，你就可以迅速地移动。

王平系紧了我的安全带，教我怎样使用它。不久，我就可以飞得跟王平一样快了。可是，当我们到达一个看上去像大市场的地方时，由于太多车子朝四面八方飞奔，我看不见王平了。

他被卷入到这群车队里去了。就在这个时候我得到一次“时间滞后”的闪回，这样我就再次看到了似乎是公元2008年的那个地区。我这才懂得我被送到了未来，但却仍然在自己的家乡。

就在这个时候，我又见到了王平，于是又跟在他后面飞去。

到了一幢看上去很奇怪的房子里，他把我带到一个明亮而洁净的大房间。

墙是绿色的，地板是棕色的，灯光很柔和。突然墙壁移动了——原来是树形成的！

后来我才发现，就是这些树的叶子为这栋房屋提供了最急需的氧气。

然后王平在电脑屏幕上的开关上闪了一下，于是一张桌子和几把椅子就像变魔术那样从地板下面升了起来。

“怎么不坐下来吃些东西呢？”他说道，“你第一次做这样的时间旅行，可能会感到有些困难。你可以好好休息一下。今天没有任何出行计划。明天你还要准备参观几个地方。”

说完这些，他把食物摆在桌子上，又从地板下取出一张床来。他离开后，我简单吃了饭，洗了个热水澡。实在累坏了，我溜上床很快就睡着了。

以后再谈吧！

你的儿子

李强

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我看到了奇妙的东西

我首先参观的是一个太空站，这个站被认为是太空中最现代化的地方。太空站像一个巨大的圆盘，在太空中缓缓的旋转，以仿照出地球重心的引力。

太空站里展出了31世纪一些最前沿的发明。有个导游带领我们站在一条移动的运送带上，到各处参观。

导游：从2008年来访的朋友们，早上好！首先，我们要查看一种我们太空居民使用的最新的通讯方式。

再也不需要打字员在打字机或电脑上工作了！再也不需要邮费和邮政编码了！现在用一种“思想仪”就可以传递信息。

你把金属带放在头上，整理思路，按下发送键，集中精神想着你要发送的信息，片刻功夫信息就发送出去了。这个信息会储存在接受者的“思想仪”里。

它快捷有效，而且环保。唯一的缺点是，如果使用者不能想清楚要传递的信息，发送出去的信息可能是模糊不清的。但我们不能因为使用者的使用不当而责备仪器，是不是？

在导游解说的时候，我观看着桌上这副被称为“思想仪”的小东西。它们看上去像金属带子。那么普通，但却那么神通广大！正当我还在观察时，运送带向前移动了。

导游：女士们先生们，现在我们到了“环保地带”。以前人们习惯用垃圾箱收集废弃物，然后这些垃圾被送走埋掉或烧掉，我说的对吧？（我们都点头。）

可现在我们有一种装置，能利用生态学原理来处理掉废弃物。一架巨大的机器，能把所有能获得的废弃物都吞进去，而且总是贪得无厌。

然后垃圾被分解成了几种有用的物质，如庄稼地的“肥料”和沙漠中的“土壤”。什么都不浪费，所有的东西，哪怕是塑料袋也被回收利用了。伟大的创意，对不对？

我注视着缓缓移动的垃圾分解机器模型，为它的成效所吸引。但是，我们又开始向前移动了。

导游：第三站要展示给我们的是工作实践方面的一些变化。

批量生产不再在地球上进行，而是转移到了像这样的太空站里。在太空里，一组工程师给机器人设计了程序让它们完成工作。机器人生产像药品、衣服、家具和气垫车等东西。

没有废弃物、没有污染，也没有环境破坏。但是，这些公司必须培训他们的代表能在太空中生活和工作。他们必须在此监控机器人和生产过程。

一旦货物齐备，就用工用太空船运送到地球。

我的思绪开始漫游。我能从事什么工作呢？当我想到这个奇妙的未来世界时，我兴趣倍增、干劲十足

② 【【【【牛津英语必修五Unit3的语法叫什么！！】

动词—ed形式

③ 人教版高中英语必修5 Unit3 I have seen amazing things课文翻译

我看到了奇妙的东西

我首先参观的是一个太空站，这个站被认为是太空中最现代化的地方。太空站像一个巨大的圆盘，在太空中缓缓的旋转，以仿照出地球地球中心的引力。太空站里展现出了31世纪一些最前沿的发明。有个导游带领我们站在一条移动的传送带上到处参观。
导游：从2008年来访的朋友们，早上好。首先我们将考察一种太空居民中最新的交流方式。再也没有打字员在打字机或电脑上工作！不需邮资或邮政编码！现在我们可以通过一个“思想簿”来发送信息。你把金属带放在头上，整理思路，按下发送按钮，刹那间信息就发出去了。它被存储在接收者的“思想簿”上。它快捷、高效而且环保。唯一的局限是如果它的使用者没有清晰的梳理他/她要发送的信息的话，一条模糊的信息就会被发送出去。但我们不能将使用者的这一过错归咎于工具本身，不是吗?
在导游解说之际，我看了看桌上这副被称为“思想簿”的小东西。它们看起来就像金属丝带。如此普通有如此神通广大！当我在观察它们的时候，小路又载着我们移动起来。
导游：女士们，先生们，现在我们到了“环境区”。人们过去常将废物收集在垃圾箱内。接下来垃圾会被掩埋或焚烧，对不对？（我们点头。）那么现在，有一种垃圾分解系统，采用了生态系统。一个巨形机器，总是贪得无厌的吞下所有可得到的垃圾。垃圾被转化为几种有用的垃圾。如用于耕地的“肥料”和用于沙漠的“土壤”。没有任何浪费，并且一切垃圾甚至像塑料袋也都可以循环利用。绝妙的创意，不是吗？
我目不转睛的看着这台转动的垃圾机器模型。被它的高效所吸引。但是我们又继续前进了。
导游:我们的第三站展示了发生在生产实践中的变化。制造业不再在地球上，而是在这样的太空站上进行。一组工程师设计的机器人在太空中执行任务。机器人生产货物，如药品、服装、家具、气垫车等等。没有浪费、污染，没有对环境的危害！然而，各公司不得不训练他们的代表来空间站生活、工作。他们得监控这些机器人及其生产。当货物生产出来，他们被工业宇宙飞船运回至地球。
我的思绪开始游移起来。我能做些什么工作呢？当我想到未来世界的美好前景时，我产生了更浓厚的兴趣。

④ 人教版英语必修五Unit 3 Life in the future 19页 Comprehen

这种书上的作业去下个101随身学就可以了，很好用的软件，不可以产生依赖哦！

⑤ 英语必修五unit3课文用英文简单概括

i was transported(transport) into the future of which was still
my hometown! Later, we came to a strange-looking house,
whose wall was made of trees. When Wang Ping flashed a
switch on a computer screen, a table and some chairs rose
from under the floor as if by magic. I had a brief meal and a hot bath. By then , I had been pretty exhausted(exhaust).
Therefore, I slid into bed and fell fast asleep in no time.

⑥ 英语必修五第三单元语法。

过去分词作状语、定语