Ⅰ 英语新目标七年级上册第八单元句型
Unit 8 When is your birthday?
When is your birthday? It’s October 25th. My birthday is October tenth.
When is your mother’s birthday? Her birthday is June 8th.
How old are you? What’s your age? I’m thirteen.
When is the school trip? Do you having a fun birthday?
Happy birthday!
The first month of a year is January. = January is the first month of a year.
What's the date today? = What date is (it) today? It's March eleventh. = Today is March eleventh.
Ⅱ 英语七年级下册第八单元的语法
第八单元主要是有关于食物的！主要是和would有关，这是一个动词，但也是情态动词，用了它你可以不需要注意三单动词，would like 等于want，注意，让别人吃东西，最好不要用 want 构成的句子，这里带有一定的不希望别人吃的意义，应该使用 would ！
接下来，要知道既然would是一个情态动词，那么构成的否定句只需要在后面加上not，for an example：I would not a tomato ！也可以缩写.其次，变成一般疑问句只需要把would 提前加上主语 加上like 加上名词 。Would you like a banana？别的也没什么了，很简单的语法！
Last，I hope you can learn about English well！
第八单元主要是有关于食物的！主要是和would有关，这是一个动词，但也是情态动词，用了它你可以不需要注意三单动词，would like 等于want，注意，让别人吃东西，最好不要用 want 构成的句子，这里带有一定的不希望别人吃的意义，应该使用 would ！
接下来，要知道既然would是一个情态动词，那么构成的否定句只需要在后面加上not，for an example：I would not a tomato ！也可以缩写.其次，变成一般疑问句只需要把would 提前加上主语 加上like 加上名词 。Would you like a banana？
Ⅲ 求初中英语专题精析八上7，8单元词组及句子
你有邮箱吗？我可以发到你的邮箱里。（精***锐）
Ⅳ 七年级上册英语语法句子
谢谢采纳：
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下： 一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry- hurries, try-tries
2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四）以o结尾加es。如：does, goes 五）特殊的有：are-is, have-has B） 现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, tra in-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如 show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-p utting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于 16、句式 1）陈述句
肯定陈述句
a) This is a book. (be动词) b) He looks very young. (连系动词) c) I want a sweat like this. (实义动词)
d) I can bring some things to school. (情态动词) e) There’s a computer on my desk. (There be结构)
否定陈述句
a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2.祈使句
1）祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。
2）祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。
3）祈使句的否定形式常用don't于句首。 Don't look at your books. 不要看书。 Don't play on the road. 不要在马路上玩 4） 疑问句
1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?
d) Do they watch TV? e) Is she reading?
肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is. 否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.
2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small. 3) 特殊疑问句
① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.
② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.
③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine. ④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K. How do we contact you? My e-mail address is ***. ⑤ 问原因 Why do you want to join the club?
⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..
What time do you usually get up, Rick? At five o’clock. When do you want to go? Let’s go at 7:00.
⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table. ⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue. What’s your favourite color? It’s black. ⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister. Who is the boy in blue? My brother. Who isn’t at school? Peter and Emma. Who are Lisa and Tim talking to?
⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.
What else can you see in the picture? I can see some broccoli, straw berries and hamburgers.
11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.
What’s your first name? My first name’s Ben. What’s your family name? My family name’s Smith. 12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box. 13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f. 14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars. 15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349. 16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV. 17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher. What’s your father? He’s a doctor.
17、代词
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。代词在英语中的使用是很频繁的，这是因为在英语语言习惯中，第二次提到一些名词时，一般用代词代替这些名词。英语中的代词，按其意义，特征以及在句子中的作用可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、关系代词和不定代词。 1)不定代词 、One的用法
一般是指人或物，在句中可做主语、宾语和定语。
One should try one’s best to serve the people. （指人） 一个人应该尽最在努力为人民服务。
A:-----Look at that boy!看那个男孩！B: Which one? 哪一个？
A:-----The one wearing a blue sweater. 穿蓝色毛衣的那个。
Which boxes are bigger , these ones or those ones?哪些盒子更大一些，这些还是那些？（指物） ② some和any
1、在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。
2、在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？ 3、any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 2、人称代词和物主代词 人称代词指代人或物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格。
宾格代词用于替代处于宾语位置上的名词，可以用作直接宾语和间接宾语。 例如：I am a student. (I 主语)
Please help me. (me 直接宾语) Give me a book. (me 间接宾语)
物主代词是表示所有关系的一种代词，亦称所有格代词。物主代词有两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词为限定词，放在名词或名词短语前作定语。 如：This is my book.
名词性物主代词起名词的作用，后面不可以再接名词。在句子中可以作主语、宾语或表语。
第一人称 第二人称 第三人称
单数
复数 单数 复数 单 数 复 数 人称代词
主 格 I we you you she he it they 宾 格
me
us
you
you
her him it
them
物主代词
形容词性 my our your your her his its their 名词性
mine ours
yours
yours
hers his its
theirs
如：1. Your pen is red. Mine is black. 你的钢笔是红色的，我的是黑色的。
2. He didn’t use his ink. He used mine.
他没有用他自己的墨水，他用了我的。 3. That book is hers, not yours.
那本书是她的，不是你的。
Ⅳ 七年级上册人教版英语宝典训练第八单元重点短语句子！在线等QAQ
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Ⅵ 七年级上册5-8单元英语知识点造句
七年级(上)Units 7-12《新目标英语》重点句回子和短语 I.重点句型答 Unit 7foot---feet man---men woman---women IV.介词 in on under next to
Ⅶ 八上英语第七单元 grammar focus 英语句子：
你如何为考试复习
我通过听磁带复习
你如何学习英语
我通过小组学习
你通过大声朗读学习英语么
是的
你和你的朋友练习句子么
是的，他提高了我的口语技巧
你曾经小组学习过么
是的，我通过很多种方法学习
unit2
你曾经很矮，不是么
是的/不是的
你曾宁弹钢琴么
是的/不是的
我曾经非常文静
我从来不喜欢考试
你曾经留长发
他曾经有卷发
unit3
我认为学生因该被允许和朋友一起写作业
我不同意，他们总是说话而不是写作业
十七岁的孩子不应该被允许开车
我同意，在这个年纪他们还不够严肃
你认为十七岁大的孩子应该被允许挑选自己的衣服么
是的/不是
unit4
如果你有一百万美金，你会做什么呢
我会捐给慈善机构
如果我是你，我会穿衬衫打领带
如果我是你我会带一个小礼物
unit5
这是谁的笔记本？
那一定是明的，他的名字在上面
这本法语书是谁的
那可能是卡罗的，他学习法语
这是谁的吉他
那可能是爱丽丝的，他弹吉他
这是谁的T恤
那不可能是John（实在不知道怎么翻译了）这对他来说太小了
unit6
你细化那种音乐
我喜欢我可以跟着一起唱的那种音乐
罗斯喜欢安静舒缓的音乐
我喜欢自己写词的歌手
我们更喜欢有着极佳歌词的音乐
unit7
你想去哪里旅行？
你想去哪里度假
我想去放松的地方
我希望有一天可以去法国
我想去莫斯科旅行
unit8
这个单元没必要吧
unit9
汽车是什么时候被发明的？
他是在1885年被发明的