❶ 英语学习除了词汇量和语法知识还需要啥比如说呢
英语注重的是语法和词汇量！语法涉及到单选和改错，如果语法不是很好当然内写作中也会语病重重，容导致丢分！词汇量大你的阅读速度自然会提高，加上好的语法知识，做起来单选，完形填空，阅读理解，短文改错都会得心应手！在写作中你就会使用写高级词汇，这些词汇的使用和高级局型的应用都是写作中的亮点！阅卷老师一看到这些，就会给考生高分！语法强化练习我建议你买本张道真语法书，配以练习，这样效果会很好！增加词汇不要抱着单词手册背，这样很孤立，不易于真正掌握一个单词！我建议你每天做几篇阅读理解，把遇到的生词用红色笔画下来，记在一个小的笔记本上，在大字典上查到每个生词，注明页码，然后每天早上或晚上抽点时间背诵，看着字典例句背，意思也全面，也不用你花大量时间写下每个单词的意思！小本子天天就装口袋里，没事就翻翻看，检验是否都记得了，在大脑里回想字典上的那些释义，总之背单词反复看很重要，不要太长，要频率，因为大脑有个遗忘周期，经常看那个单词才能永久记忆在脑海里！只要努力你一定会成功！Any thing is possible!
❷ 英语基本语法知识
现代英语的语言结构分成五个基本语法单位：词素、词、短语、分句和句子。其中，词
素是最低一级的语法单位，句子是最高一级的语法单位。一个或几个词素构成词，一个或几
个词构成短语，一个或几个短语构成分句，一个或几个分句构成句子。下面分别加以简要介
绍。
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分析词素对于我们记忆单词有很大帮助。词素是语言中最小的语义单位。一个单词可
由一个或一个以上的词素构成，如look一词由一个词素构成，really 一词是由real和ly两
个词素构成，而uncurbed一词则是由un，curb和ed三个词素构成。
在《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》中附有常用前缀和后缀表，如果在大纲所规
定掌握的单词中使用了这些前缀和后缀，仍然 不属于超纲的词汇。本光盘把此表附于附录
中，考生必须熟悉。
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词是由一个或几个词素构成的、介乎于词素和短语之间的语法单位，每个词都具有一
定的语音形式、词汇意义和语法意义。人们根据词在句中的位置和功能，其次是根据其形式，
再次是根据其意义，把英语的词分成实词和虚词：
1.实词
·实义动词：decide，work，eat，etc.
·名词：shoe，noodle，letter，etc.
·形容词：difficult，quiet，muddy，etc.
·副词：quickly，suddenly，usually，etc.
2.虚词
·助动词和情态动词：be，have，may，etc.
·代词：he，she，these，etc.
·限定词：the，this，any，etc.
·介词：to，in，by，etc.
·连词：and，which，after，etc.
·感叹词：oh，ouch, etc.
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短语是按照一定的语法规则、围绕一定的中心词所结合起来的一组词。短语的类别是由
中心词所属的词类决定的。英语短语分为五种，分别是：
1．名词短语：a poet，her student，the start of the movie，etc.
2．动词短语：play basketball，stay one’s hand，keep warm，etc.
3．形容词短语：very attractive，full of enthusiasm，very young，etc.
4．副词短语：very fast，pretty well，two months ago，etc.
5．介词短语：on the tree，in a good temper，before 5 o’clock，etc.
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分句是由一个或几个短语构成，包含一个主谓结构，介乎于短语和句子之间的语法单位。
分句可分为独立分句和非独立分句。
1．独立分句：
Mary liked music.玛丽喜欢音乐。
2．非独立分句：
Mary often attended a concert \ibecause she liked music\i.
玛丽经常参加音乐会，因为她喜欢音乐。(句中的斜体部分是复合句中作为状语从句的
非独立分句。)
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句子是由一个或几个分句按一定的语法规则组成、能表达一个完整的意思，并有一定语
调的最高一级的语法单位。
句子由一个支配动词的主语和一个被称作谓语的限定动词组成。
❸ 关于一个英语句子。有哪些语法点、知识点
首先，翻译一下，一直向前看，你就可以在不得不调头之前给司机许多提示内，不然你容就要移到后面的座位去。
句子整体框架是祈使句＋or＋陈述句，相当于if
…not
…,
＋主句，相当于一个条件状语从句
so
that
引导结果状语从句
keep
doing
一直做
have
to
do
不得不做
before
doing
在做…之前
其他没什么，只是长而已
❹ 英语的语法知识
主句的主语抄是YOU 谓语动词为Know 宾语是the number of people. 精确来说是number不是people
后面的of people是修饰number的，人的数量。
而后面的分词短语coming to the party 在这里是分词做状语，修饰前面的人，people。
当分词做状语的时候，要看跟逻辑主语的关系，如果是主动关系，用现在分词。如果是被动关系，用过去分词。
come to the party的逻辑主语是People， 是主动关系。所有用现在分词coming.
❺ 有没有一篇英语短文，包含了所有的语法知识，或者至少
a
large
store
（主语）
was
having（谓语）
its
spring
sale
（宾语）
on
shoes
and
boots（定语短语）.
翻译：一家大型商场正在进行鞋子以及靴子的春季促销活动。
it
（主语）was（谓语）
the
first
day
of
the
sale（宾语）,and
the
shoe
department（主语）
was
（谓语）full
of
people（补语）
who（定语从句主语）
were
eagerly
buying
them（定语从句谓语）.
翻译：这是促销活动的第一天，这个鞋子商场挤满了想要买鞋的人。
there
were
（there
are
结构）
all
kinds
of
shoes
and
boots
（真正主语）
in
a
variety
of
colours
（主语的定语）and
the
prices（并列句主语）
had
been
reced
a
lot（并列句谓语）
because
（原因状语）the
store（原因状语从句主语）
wanted
to
get
rid
of
as
many
as
possible（原因状语从句谓语）
in
order
to（目的状语）
make
room
（目的状语补语）for
their
new
stock.
翻译：鞋子和靴子的种类很多，配色也很多，而且价格也降低很多，因为商场想要处理尽可能多的商品以便为他们的新品腾出仓库。
the
cashiers（主语）
were
kept（谓语）
busy（系表结构表语）,and
at
one
moment（并列句时间状语）
a
woman
（并列句主语）came
to
（并列句谓语）one
of
them
with
her
money
in
her
hand（状语）
and
said,"i
don't
need
a
bag,thank
you.i'm
wearing
the
shoes
i
bought."
翻译：收银员一直很忙，然而此时有一个女士手上拿着钱走到他们其中之一面前，说：“我不需包包，我穿着我想要买的鞋子。”
she
（主语）pointed
to（谓语）
them
（宾语）on
her
feet（状语）.
翻译：她指着她穿在脚上的鞋子。
"would（疑问句提前）
you
（主语）like（谓语）
a
bag
（宾语）to
put
your
old
shoes
in
then（目的状语）?"
翻译：那你需要一个袋子用来放你的旧鞋子吗?
the
cashier（主语）
asked
（谓语）politely
（状语）as（连词）
she
（状语从句主语）took
（状语从句谓语）the
woman's
money（状语从句宾语）.
翻译：当她从女士手中接过现金的时候，收银员礼貌地问道。
"no,thank
you,the
woman（主语）
answered
（谓语）quickly（状语）,"i've
just
sold
those
to
someone
else."
翻译：“不，谢谢。”女士很快地回答。“我刚把它们卖给了别人。”
手打回答，望采纳。不知道楼主具体什么不明白，可以追问，谢谢。
❻ 英语中的所有语法知识点
1.
各类词性，如：冠词、名词、数词、代词、形容词、副词、连词、动内词容、助动词、情态动词等等；
2.
句子的分类：简单句；复合句，包括并列复合句和主从复合句，其中后者包括含有下列从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）；定语从句（形容词性从句）；状语从句（副词性从句）
3.
句子的基本结构：主语+谓语；主语+谓语+宾语；主语+谓语+双宾语；主语+谓语+复合宾语；主语+连系动词+表语
4.
句子的语气：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
5.
虚拟语气
6.
倒装语序
7.
省略
8.
it的用法
❼ 英语——有关“将来时”的语法知识
一般将来时主要用于：
表示将要发生的动作或情况
e.g.
Tom
will
have
a
bike
of
his
own.
与这个时态连用的时间状语常用：
tonight,
tomorrow,
the
day
after
tomorrow,
next
week,
in
three
hours,
two
days
later
等。
一般将来时态与其它结构表将来情况的区别：
一般将来时态
：主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。
be
going
to
结构
：①表（主观上）打算或准备做某事时。
②表有发生某事的预兆时。
e.g.
They
are
going
to
have
a
competition
with
us
in
studies.
It
is
going
to
rain.
据以上区别，故下面一句是错的：
I
am
going
to
be
eighteen
years
old
next
year.
应改为：
I
shall
be
eighteen
years
old
next
year.
be
about
to
do
sth
结构
：意为“刚要做某事”、“马上要做某事”强调时间之紧迫性。
e.g.
We
are
about
to
discuss
this
problem.
我们将马上讨论这个问题。
be
to
do
sth
结构：
表示按计划、安排、规定将实施某事或表示注定会发生某事。
e.g.
When
is
the
train
to
leave.
All
these
things
are
to
be
answered
for
❽ 英语所有语法知识
可以在搜索引擎中搜索“英语语法网”，那里有很丰富的语法内容。
❾ 英语有哪些主要语法知识
难度上，初中较高中浅。高中较全面。不用担心语法。考得较少且高三会系统过一遍。单词很重要。从现在背起为时不晚。语法有定语。同位语等