Ⅰ 英语语法填空和完形填空的区别
关于二者区别为您介绍如下:
一，语法填空
高考英语语法填空全面地检测学生在英语词汇、语法，句法上的运用才能，更科学地反应学生的英语综合程度。
本题型分两种情形：
一种是给出提示词；
一种为不给出提示词。
一、已给提示词题型的技巧
首先，判断出所给词的词性，然后根据不同的词性在句子中冲当的成分来判断该词的变化。
技巧1：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
技巧2：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时,所给动词就是非谓语动词,要确定用一ing形式、一ed形式,还是用不定式形式,确定的方法主要有:
(1)作主语,通常用一ing形式表示习惯或一般情况,用不定式表示具体的情况。 设题状况是句子开头给出动词，且其后没逗号。
(2)作目的状语或者在形容词后的作状语,一般用不定式。
(3)作伴随状语,常用分词,与逻辑主语是主动关系,用现在分词,是被动关系,用 过去分词
技巧3：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
技巧4：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
技巧5：数词形式变化。
数词的形式变化包含基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice
技巧6：词的派生。
词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
二，完形填空:
完形填空是中高考常见的一种题型，这种题被专家称为障碍性阅读，也是中学生最为棘手的题型之一。它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语，形成空格，要求在给出的对应的备选答案中，选出一个正确的或最佳的答案，使文章恢复完整。它既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力，甚至有时还考察对时事政治等的关注。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。
Ⅱ 有关高考英语完型填空的
做高考英语完形填空的基本方法
1. 语境推测法
近几年高考英语完形填空题的最大特点是——重点考查语境。所谓语境，就是指文章的上下文，它包括文章语气的一致性、意思的连贯性、表述的合理性、论证的逻辑性等。所以考生在做题时，一定要从整体上把握文章内容，区分文章的结构层次和文章的内在逻辑关系，同时认真比较所给选项，并从中选最符合语境的答案。
2. 语法分析法
尽管近几年的高考完形填空主要考查考生对语境的理解，很少(或几乎不)考查纯语法知识，但是借助语法分析来帮助理解句子、推测语境、判断搭配等，这却是必不可少的。所以，考生在遇到疑难复杂的句子时，应充分利用所学语法知识进行分析处理，以免因理解上的差错而选错答案。
3. 常识推断法
语境的判断在许多情况下需借助常识的判断，所以考生在做题时还应充分结合自己作为一名中学生所应该具备的常识进行合理推测。如车在转弯时，车速要放慢；人累了就要休息；学习不用功，考试就不能及格等，这都是常识问题。不过这里也请注意，若是在这类语言环境下，作者用了but, however 之类的表示转折的词语，情况则可能完全相反，如人累了却不休息；车在转弯时，车速却偏要加快等。
4. 习语搭配法
英语中，一些固定的句型和短语结构既是学习的一个难点，也是完形填空的一个常考考点。做题时应注意所填空之词与空格前后词语的习惯搭配。如：
I started surfing about five years ago and ___3___ in love with the sport on the very first day.
3. A. stayed B. came C. dropped D. fell
此题应选D，因为fall in love with 是习惯搭配，意为“爱上”、“喜欢上”。
5. 比较择优法
即根据文章内容和上下文的情景，通过比较所给选项，从中选出最佳答案。
6. 错误排除法
有些题目通过正面的选择一时难以确定最佳选项，可尝试使用排除法，即从文章语境、词语搭配、语法结构、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析比较，排除干扰项，从而确定正确答案。
7. 先易后难法
由于完形填空题是在一篇短文中挖去一些词，且绝大多数是一些实词，所以文章读起来肯定有一些难度。考生在做题时，千万不能不分难易地把所有试题一次搞定，而应尝试使用先易后难的方法。即顺着文章思路，根据自己对文章的理解，一边读一边把容易做的、有把握的先做好，对于一时没有把握的难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案，说不定后面会有对这道题的提示。把容易的做好后，文章空格也随之减少，整篇文章的意思也就会变得更清晰，这时难题也许就会变为易题了。
最后，祝你成功！
Ⅲ 高考英语完型主要考察什么知识点
完形填空由原来的重点考察语法和固定搭配逐渐转换为现在的考察做题者专对文章理解的考察,通常四个选属项的语法都没错误,只是意思不同,只有充分理解文章才能做好,当然还会少量的考察,固定短语,介词,语法等基础知识.
多做完形填空题,做完后把答案填回原文,在对文章的意思进行理解.做完形填空题,要学会在文章中找答案的线索.答案通常会在所填空的后面给予提示.现在的完形填空题,多是考查对文章的意思的理解,所以要多读,多做,才会有提高.
Ⅳ 2017高考英语完形填空考查的知识点有哪些
完形填空选抄项设置的几个特点
1. 同义、近义词辨析型。多倾向考查动词、名词、形容词。
（平时要多把这几类词性的词归纳记忆）
2. 固定搭配型。多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配 。
3. 常用语法。 时态和语态、从句连词。
4. 根据上下文的逻辑关系确定选项型
Ⅳ 关于高考英语完形填空解题
高考英语完形填空解题技巧
陕棉十二厂中学
韩翠莲
1
．利用首句信息
从历年的试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通
常是个完整的句子。
这个句子往往是全文的关键句，
它是了解全文的窗口，
常常包含对解题
有用的信息，因此考生要注重细读首句，
并据此来判断文章的体裁，题材，
推测全文的主旨
和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征，争取开局顺利。
2
．利用前后暗示
完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互
相暗示的考题。
这里需要注意的是：
若是前面暗示后面，
做题相对来说比较容易。
但从对历
届考题的研究情况来看，
这种暗示多为后面暗示前面，
也就是说前面的某些填空从当时的情
况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空
在后面的某个地方有暗示。
所以，
考生在做题时一定要充分利用这一特点，
以提高做题的准
确率。
3
．利用逻辑推理
做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。为了能够准确、快速地理解文
章内容，
考生必须把握作者的思路，
使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，
同时考生
还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，
并不断地验证推理的正确性，
以达到理解全
文、
解决问题的目的。
正确分析推理是恰当解题的必要条件，
而恰当解题又是对题目进行正
确分析推理的必然结果。
4.
利用语境因素
文章是一个具有内在联系的整体
,
而上下文则是营造语境的基础
,
也是逻辑推理的依据
.
通读全文
,
理顺大意
,
根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键
.
近年来
,
高考试题中的
完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘
,
逐渐摈弃单纯的语言分
析考查
,
而越来越侧重逻辑推理判断
.
因此
,
只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能
够准确做出判断
.
5.
利用语法分析
尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解
,
很少考查纯语法知识的运用
,
但是借助语法分析来帮助理解句子
,
推测语境
,
判断搭配等
,
却是必不可少的
.
因此考生做题时
应充分利用平时所学的语法及词汇
,
名词的可数与不可数
,
动词的及物与不及物以及句子结构
等知识
.
6.
利用文化背景和生活常识
高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息
,
但其间交织渗透着各类相关
的文化背景知识和常识
,
如文化
,
风俗
,
生活常识以及科学知识等
.
考生在做题时可充分利用社
会文化知识和生活常识
,
并注意中西方文化方面存在的差异将会大大简化复杂的分析与判断
过程
,
节省宝贵的时间
,
顺理成章的选出正确的答案
.
7.
利用语篇标志
语篇指比句子长的语言单位
,
语篇标志指语篇之间有内在联系的词语
.
常见的语篇标志语有
:
1)
结构层次
:
“
secondly
、
thirdly
、
finally
”等
;
2)
时间关系
:
“
before
、
after
、
later
”等
;
3)
因果关系
:
“
because
、
for
、
since
、
as so
、
therefore
、
thus
”等
;
4)
话题关系
:
“
by the way
”等
;
5)
转折关系
:
“
but
、
however
、
nevertheless
、
on the contrary
”等’
6)
递进关系
:
“
in addition
、
besides
、
then
、
what
’
s more
、
further
”等
7)
并列关系
:
“
and
、
and also
、
or
、
neither
„
nor
„„、
either
„„
or
„„、
not only
„„
but
also
„„、
as well
、
similarly
、
in the same way
、
that is to say
”等
8)
让步关系
:
“
althoug
h
、
though
、
even though
、
even if
、
no matter+
疑问词”等
9)
条件关系
:
“
if
、
only if
、
if only
”等
.
8.
利用习惯用法和词语辨析知识
习惯用法是英语中固定的结构
,
是不能随意改的
.
平时学习中应注意积累及掌握好习惯
用法
.
同时
,
应多注意词语辨析及词语搭配
,
要培养在特定语境中灵活运用词语的能力
.
【完形填空真题实例分析】
（
2008
年高考英语全国卷
I
）
After the birth of my second child
，
I got a job at a restaurant. Having worked with an
experienced____1____for a few days
，
I was____2____to wait tables on my own. All
went____3____that first week. When Saturday night came
，
I was luckily____4____the tables not
far from the kitchen
，
____5____
，
I still felt it a little hard to carry the heavy trays
（托盘）
.
Before I knew it
，
the____6____was full of people. I moved slowly
，
____7____every step. I
remember how____8____I was when I saw the tray stand near the tables
，
it looked different from
the one I was____9____on. It had nice handles
（手柄）
，
which made it____10____to move
around. I was pleased with everything and began to____11____I was a natural at this job.
Then
，
an old man came to me and said
，
“Excuse me
，
dear
，
my wife and I
loved____12____you work. It seems your tray stand has been very____13____to you
，
but we are
getting ready to____14____now
，
and my wife needs her____15____back. ”
At first his____16____did not get across. “What was he talking about!” Then I got it. I had
set my trays on his wife’s orthopedic walker
（助步器）
. I stood frozen as ice
，
but my face
was____17____ I wanted to get into a hole and____18____.
Since then
，
I have learned from many mistakes such as the one I just____19____. I have
learned to be more____20____and not to be too sure of myself.
1. A. manager B. assistant C. cook D. waitress
2. A. promised B. invited C. allowed D. advised
3. A. well B. quickly C. safely D. wrong
4. A. left B. given
C. brought D. shown
5. A. therefore B. however C. otherwise D. finally
6. A. kitchen B. street C. restaurant D. table
7. A. minding B. changing C. taking D. saving
8. A. angry B. calm C. sad D. happy
9. A. fixed B. trained C. loaded D. waited
10. A. slower B. lighter C. quieter D. easier
11. A. believe B. agree C. regret D. pretend
12. A. letting B. making C. watching D. having
13. A. useful B. familiar C. unusual D. interesting
14. A. rest B. order C. eat D. leave
15. A. bag B. walker C. tray D. coat
16. A. idea B. praise C. message D. need
17. A. cold B. full of joy C. pale D. on fire
18. A. lie B. hide C. defend D. stay
19. A. repeated B. discovered C. corrected D. described
20. A. careful B. patient C. honest D. practical
【答案与解析】
作者在餐馆工作时，
误把别人的助步器当成托盘架使用，
这一错误让作者认识到：
做事
要更细心，不要过于相信自己。
1. D
。由于刚开始在餐馆里当服务员，所以应先与一个有经验的服务员一起工作。
2. C
。这里指的是
“
我
”
跟着有经验的服务员工作几天后，就可以单独招待客人了。
be
allowed to do sth
意为
“
被准许做某事
”
。
3. A
。根据下文可知，作者在工作中遇到了一些状况，与之相对，这里是指
“
在最初的
一个星期里我的工作很顺利
”
。
4. B
。
上文中说到作者可以单独招待客人了，
这里指的是作者分配到的餐桌离厨房较近，
故用
given
。
5. B
。根据空格后面的句子
I still felt it a little hard to carry the heavy trays
可推知，虽然
作者负责的餐桌离厨房较近，
但她端着那些沉重的装菜的托盘仍然觉得有点吃力，
所以空格
前后句之间是转折关系，故用
however
。
6. C
。因为作者是在餐馆工作，所以这里应该是指
“
餐馆
”
（
restaurant
）里坐满了客人。
7. A
。
根据空格前面的
I moved slowly
以及作者前面提到的她端着托盘有点吃力，
可推
知这里指的是作者每走一步都很小心，即
mind every step
。
8. D
。由于托盘架可减轻劳动强度，作者当然感到高兴。
9. B
。这里说的是作者看见的托盘架与她平时练习所使用的托盘架不同。即她觉得这个
托盘架比通常用的托盘架更好，这从下文可以看出。
10. D
。根据空格前面的
It had nice handles
以及空格后面的
...to move around
可推知此
句话的意思是：因为托盘架装有手柄，所以推起来更容易一些。
11. A
。根据上下文语境可知，这里说的是作者使用托盘架很顺手、很满意，并开始觉
得自己天生就是当服务员的好手。
12. C
。根据下文的
It seems your tray stand has been...
可知，这位老人与他的妻子看着作
者工作已有一会儿了，故此处用
watch
，表示
“
观看
”
。
13. A
。因为上文提到作者使用这个
“
托盘架
”
很顺手，所以此处老人的意思是：看来这
个
“
托盘架
”
对你很有用呀！
14. D
。根据后文可知，作者误把老人妻子的助步器当成托盘架使用了。这里是指老人
和他妻子用餐完毕，准备离开餐馆，向作者要回助步器。
15. B
。参见上面第
14
题的解析。
16. C
。
根据空格后面的
What was he talking about
可知，
作者一开始并没有明白老人话
中的意思。
17. D
。
根据空格前面的
frozen as ice
以及
but
可知，
此处要填入一个与
ice
相对的词，
再根据语境，
作者把老人妻子的助步器当成了托盘架，
当她意识到这一点的时候，
自然会因
尴尬而脸红，故答案选
D
。
18. B
。根据空格前面的
...to get into a hole
可推知，作者当时觉得很尴尬，恨不得有个
洞可以躲进去，故答案选
B
。
19. D
。因本文主要是描述作者在餐馆当服务员时所犯的一个尴尬错误，故答案选
D
。
20. A
。根据上下文语境，作者因为大意而误把别人的助步器当成了托盘架，但她也学
到了一条经验：做事要更细心，不要过于相信自己。
Ⅵ 高考英语完形填空怎么做
完型也可以说是综合性最强的提醒，一般来说一篇完型的几个小题可以分为两种：内语法容类题目，阅读类题目。做的时候要先用语法排除错误答案，再根据上下文的意思确定选项。每次做完题目分析一下自己是因为语法不懂错的，还是因为上下文不连贯错的。最好的方法就是多问老师，网上只能给你模糊的答案，具体做起题来必须要请教老师，如果你没有勇气去问老师每一个错的题目，就不会有很大提高。还有就是一定要多看错题，对于高中英语应试学习来说，看错题是提高成绩的最有效方法，题不用做很多，但是做过的一定要完全理解，不是记住答案，而是把一类的题都放在一起总结分析。如果你能做到以上几点，认真对待你的每一次作业，我保证你的英语成绩在三个月内有很大的提高，一年内你就可以去参加竞赛了。以上几点是我的经验，我虽然没有100%做到，但是好歹也是去年在高3拿了个山东英语竞赛第四名。英语真的不难，高中英语就那么点破东西，三个月完全可以让你成为高手，就看你愿意不愿意去付出了。还有记住，英语是一劳永逸的事情，也许现在你不懂，但是上了大学你就会明白，英语好是多占便宜。