八下英语六单元语法搜狐

A. 八年级下册英语第六单元grammarfocus翻译

格式啥抄的。。。不要在袭意

故事的开头是怎样的？——很久很久以前，有一个老人...
然后呢？——那个人语刚毕，愚公就说，他的家人在他死后还能继续移山。
愚公为什么要移山？——因为山太大了，到山的另一边要走很久的路。
美猴王是谁？——他是《西游记》的主角。
美猴王不能做什么（就是说没有什么本领）？——除非他能藏起他的尾巴（把尾巴变没），否则他不能变成人。
真心求分，要下载文库文档没钱了。。。

B. 八年级下册英语书六单元语法框翻译

故事是怎么样开始的？从前，有一个老人……
接下来发生了什么？这个人一说专完，愚公就说，属他死后他的家人将继续移山。
为什么愚公试图移山？因为它们如此之大，以至于花了很长时间走到另一边。
美猴王是谁？他是《西游记》里的主要人物。
为什么美猴王不能把自己变成人？他不能把自己变成人，除非他能隐藏他的尾巴。

C. 八年级英语下册第六单元短语

Unit 6 How long have you been collecting shells?
1. how long 多长，多久
2. a skating marathon 滑冰马拉松
3. a pair of 一双，一副,一把，一条
4. raise money （for charity） （为慈善机构）募捐，筹钱
5. the whole five hours 整整五个小时
6. three and a half years 三年半 = three years and a half
7. thanks for 因……而表示感谢
8. run out of 用完，用尽
9. by the way 顺便说一下，顺便问一下
10. in Russian style 以俄罗斯的风格
11. fly kites 放风筝
12. a talent show 才艺表演
13. finish doing sth. 结束做某事
14. be interested in 对…感兴趣
15. Chinese dynasty 中国的王朝
16. famous characters 著名人物
17. think of 考虑，想起
18. in Russian style 俄罗斯的风格
19. tell sb. about sth. 把……的情况告诉某人
20. enjoy doing sth. 喜爱做某事
21. the Olympic Games 奥运会 = the Olympics
22. far away 在远处

D. 人教版八下英语第六单元知识总结

现在完成进行时其构成为： 主语 +助动词（have/has）+been+动词的 现在分词 +其他成分。其表达版的意思有两种：权1.表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。2.表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。主语+have（has）been+动词-ing
（一）表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。

E. 人教版英语八年级下笔记第六单元开始

1. 重点语法：现在完成进行时 1) 结构 ：have/has been+v-ing 否定在助动词have/has后面加not，一般疑问句将助动词have/has提前，肯定回答Yes,主语（代词）+have/has，否定回答No, 主语+haven’t/hasn’t。 2) 用法 ：从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。有时也用来表示经常的反复的动作。 2. 重点短语 ： raise money for筹钱 collect stamps集邮 run out of…用尽 be interested in对…感兴趣 more than=over超过 fly kites放风筝 start class开始上课 listen to music videos 听音乐碟片 start a snow globe collector’s club开办雪球仪收集者俱乐部 the most common(unusual, interesting) hobby最普通的爱好 three and a half years =three years and a half三年半 organize a talent show to raise money for charity 为慈善机构捐钱而举办的才艺展示extra English lessons额外的英语课 on the way to.. .在…的路上 have problems with the language语言方面有问题 a pair of skates/shoes/glasses/trousers/jeans 一双滑冰鞋/一双鞋/一副眼镜/一条裤子/牛仔裤 by the way顺便说一下 the capital of Heilongjiang Province黑龙江的省会 an interesting city with a colorful history一个有着丰富多彩历史文化的有趣的城市 3. Reading strategy: Scan the text quickly to find details that you are looking for. ,stay at home 呆在家 2, every night 每天晚上 3,play CDs 放CD 4,too loud 太吵 5,out of style 过时的 6,enough money 足够的钱7,go to his house 去他家 8,give him a ticket 给他一张票 9,a ball game 一场球赛 10,talk about 谈论11,on the phone 通过电 话 12,get some money 挣一些钱13,pay for 支付 14,summer camp 夏令营15,get a part-time job 做一份兼职工作 16,have a bake sale 卖烧烤17, be the same as 与…一样 18,by oneself 亲自19,the same clothes as 与…一样的衣服 20,get different clothes 买不同的衣服21,have a problem 有麻烦 22,at school 在学校 23,find out 发现，找出 24,last week 上周 25,after-school activities 课后活动26,be busy enough 足够忙 27,after school 放学后28,get home 到家 29,as much as possible 尽可能多30,too much pressure 太多的压力 31,take part in 参加32,all kinds of 各种各样的 33,on the one hand 在一方面34,on the other hand 在另外一方面 35,borrow …from…从…借…36，have a fight with 和…打架 37，complain about抱怨… 38，be angry with 对…生气 39,in style 时髦的 40，get on well 相处的好41，keep …out 不让… 进入 42, call sb. up 打电话给某人 43，pay for 付款

F. 人教版八下英语第六单元语法

1 现在完成进行时：动作从过去已经开始，持续到现在，还可能继续延续下去。（1）结构：have/has been+动词ing形式（2）变一般疑问句，把have/has提到句首；变否定句，把have/has变成haven’t/hasn’t,其余部分照抄。（3）时间：since+表示过去的时间点或从句；for+一段时间。2 现在完成时：（1）过去已经发生或完成的动作，对现在造成了一定的影响。（2）动作从过去某一时间开始，持续到现在，还有可能继续延续下去。（3）结构：have/has+动词过去分词。（4）变一般疑问句，把have/has提到句首；变否定句，把have/has变成haven’t/hasn’t,其余部分照抄。3 have/has been to:曾经到过某地 have/has gone to :到某地去了4 终止性动词与for短语连用时，要转化成延续性动词：die→been dead buy→had borrow→kept start/begin→been on go/leave→been away join→been in 5 现在完成时的时态标志：（1）since+表示过去的时间或从句（2）for+一段时间（3）so far 到目前为止（4）in the last few years 在最近的几年里（5）already/yet/never/ever/recently

G. 人教版八下英语六单元gf翻译

In November 1979, pupils in England were able to watch a new TV program called Monkey. Mostof them were hearing this story for the first time. However, this story is not new to Chinese children. The Monkey King or Sun Wukong is the main character in the traditional Chinese book Journey to the West.

1979年月，英国的学生们能够观看一个新的电视节目，叫做《猴子》。大多数人是第一次听到这个故事。然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。孙悟空是中国传统的《西游记》中的主角。

The Monkey King is not just any normal monkey. In fact, he sometimes does not even look like a monkey! This is because he can make 72changes to his shape and size, turning himself into different animals and objects. But unless he can hide his tail, he can not turn himself into a person.

孙悟空不只是普通的猴子。事实上，他有时甚至不像猴子！这是因为他可以对自己的形状和大小进行72次改变，把自己变成不同的动物和物体。但除非他能隐藏自己的尾巴，否则他不能把自己变成一个人。

To fight bad people, the Monkey King. uses a magic stick. Sometimes he can make the stick so small that he can keep it in his ear. At other times, he is able to make it big and long.The Monkey King has excited the children of China for many years.

与坏人战斗，孙悟空。使用魔术棒。有时他能把棍子弄得很小，以至于能把它放在耳朵里。在其他时候，他能使它变大长的。那个孙悟空多年来一直让中国的孩子们兴奋不已。

And as soon as the TV program came out more than 30 years ago, Western children became interested in reading this story because the clever Monkey King keeps fighting to help the weak and never gives up.3b Read the passage again and complete the chart about the Monkey King.

30多年前，这个电视节目一播出，西方的孩子们就开始对这个故事感兴趣，因为聪明的孙悟空一直在努力帮助弱者，从不放弃。3b再读一遍这段话，完成关于孙悟空的图表。

(7)八下英语六单元语法搜狐扩展阅读

这部分内容主要考察的是谓语动词的知识点：

在句子中可以单独作谓语的动词，主要由实义动词充当。另外，某些动词短语也可以是谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。助动词，情态动词不能单独作谓语，只能协助主要动词一起构成谓语动词，因此不在谓语动词的范畴。

英语句子的成分与现代汉语中学的句子成分类似，基本构成也包含主、谓、宾，有时有补语、状语，还有插入语等成分。由做谓语的动词在句子中称为谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

一般来说没有谓语的句子是不完整的，由于谓语是说明主语的，所以没有谓语的例句就像个没头的苍蝇，让人觉得很乱，不知所云。但是有些句子中谓语是可以省略的，比如感叹句，What a silly thing (you have done)!括号内的是句子的主语和谓语部分均可省略。

H. 求八年级下册英语第六单元复习资料

一、教材简析
本单元的语言交际目标是学会谈论“你一直做某事有多长时间了”。围绕这一目标，教材设置了skating ,collecting shells/ coins/ stamps/ toys 和kites等topics，给师生提供了可以充分练习本单元语言交际项目的素材，使师生可以紧紧围绕现在完成进行时进行操练。在前面的教材中已经学过现在完成时和现在进行时，这有利于学生对比学习新的时态――现在完成进行时。学习新课前，学生不仅要了解有关时态的知识，还要储备有关inline skating, Marathon, skate, collect stamps/shells----知识,since & for 引导的时间状语的知识，和when, how long 引导疑问句的知识。
重点词组（Key Phrases）
1. 纵列式滑冰马拉松 inline skating marathon
2. 一双滑冰鞋 a pair of skates
3. 雪花玻璃球 snow globe
4. 用尽、缺乏 ran out of
5. 告知 let know
6. 顺便说一句 by the way
7. 对…感兴趣 be interested in
8. 收集贝壳 collect shells
9. 为慈善事业筹款 raise money for charity
10. 创建一个俱乐部 start a club
11. 对某事表示祝贺 congratulations on doing sth.
12. 到目前为止 so far
13. 在菜单上 on the menu
14. 尽全力做 do one’s best
15. 相配、调和 go together
16. 入乡随俗 go native
17. A和B的不同之处 differences between A and B
18. 在某人的盘子上 on one’s plate
19. 做某事不礼貌 it’s not polite to do sth.
20. 用特殊的方法 in a special way
21. 与某人一同分享… share sth. with sb.
单元重点难点释义 (Language Points)
1. 现在完成进行时：表示从过去开始一直持续到现在的工作，这个动作可能刚结束，也可能还要继续下去，常与for two hours, since 1998, all this morning, these few days等表示一段时间的状语连用。强调“谈论一直做某事”。
现在完成进行时的构成：have / has been ＋（现在分词）doing，
否定形式为：have / has not been doing，
一般疑问句构成：Have / Has sb. been doing sth.?
特殊疑问句形式（询问持续时间长短）：How long have / has sb. been doing sth.?
例：I have been cleaning the room all this morning.
我今天一上午都在打扫房间。
I’ve been studying English since I was 4 years old.
自从4岁起我就一直学英语。
He has been living in the street for about 20 years.
他一直在这条街住了近20年了。
Have you been talking with him on the phone since 6:00 p.m.?
你六点起就一直在给他讲电话？
How long has it been raining?
雨下多久了？
What book have you been reading recently?
最近你在看什么书？
I haven’t been seeing a film for a long time.
我好长时间没看电影了。
注：for表示时间的持续，后跟时间段。表示一段时间，多与带数词的名词连用，谓语需用延续性动词。
since表示“自从过去某一时间点以来”，后面接时间点，强调动作或状态一直延续到现在，一般用现在完成时或现在完成进行时。since后可接表时间的名词或名词短语，也可接一个时间状语从句。
2. Congratulations on winning the skating marathon!
Congratulations! 祝贺你！
Congratulations on doing sth. 祝贺你做了某事
3. I skated in a marathon last year.
我在去年的一场马拉松比赛中就滑冰。
You’re an excellent skater.
你是位出色的滑冰运动员。
excellent adj. 优秀的，出色的。
e.g. You’ve done an excellent job.
你干得相当出色。
She’s an excellent student of our school.
她是我们学校一位优秀的学生。
4. －How many do you have?
－I have about 22 so far.
“so far”意为“到目前为止”，常用于完成时的句子中作时间状语。
e.g. I haven’t found anything unusual so far.
They have collected more than 500 movie posters so far.
5. Are these stuffed animals all yours?
这些填充动物都是你的吗？
（1）stuff v. 填塞，装满，stuffed adj. 填充的，装满的
（2）物主代词：mine, yours, his, hers, ours, yours,
theirs可充当表语，主语，宾语等。本句中是在问句中充当表语。
e.g.
This is not my skate. It might be hers. （作表语）
My room is Room 205. Where’s yours? （作主语）
Could you please lend your pen to me? Mine is broken. （作主语）
Let’s first clean their rooms, and then ours. （作宾语）
6. How long did you skate? （一般过去时）
How long have you been skating? （现在完成进行时）
How long have you been here?(现在完成时)
（1） 注：
一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，该动作已结束，不强调同现在的关系;
而现在完成进行时表示动作从过去开始发生一直持续进行（到现在），可能仍在进行，也可能停止了一会儿。
现在完成时强调的是：i表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,ii过去某一时间开始并一直持续到现在（包括“现在”在内）的动作或状态，可以和表示延续的时间状语连用。注意这三个时态语意上的差异。
（2）How long …? 多长时间？（疑问句）e.g.
How long have you been waiting?
你已经等了多久？
How long will the meeting last?
会议将持续多长时间？
7. Students are skating to raise money for charity.
raise vt. 举起
rise vi. 起身，升起（太阳、月亮等）
raise one’s hand 举手，raise one’s hat to sb. 向某人举帽致敬，
raise a child 养育孩子，raise funds 筹集资金，raise salaries 增加薪水，
raise money 筹钱，筹款
8. I’m talking to you from the Hilltop School Skating Marathon.
我正在Hilltop学校的滑冰马拉松为您报道。
from此处指电视直播的发出地点。
9. For every hour they skate, each student raises ten yuan for charity.
每滑一小时，每个学生为慈善机构筹集10元钱。
every, each 都表“每一”，但every 大家具有的共性，every 还等于all，表示全体齐全，一个不缺；而each强调每个人或事物有着各自互不相同的个性或差异性。此外every还可表每隔（一段时间/距离）。
e.g. Every student is here.
学生都到齐了。
Every two weeks he goes to visit his friends in the town.
Each person has his own advantages.
每个人都有他的优势（长处）。
Each story has an interesting name.
10. Alison was the first one to start, and has been skating for the whole five hours.
Alison是第一个开始滑的，并且已滑了足足5个小时。
注：序数词前必须用定冠词the，后接名词或代词。句中不定式短语“to start”作后置定语，修饰代词one, one指代滑冰的人。
whole adj. “整个的，完整的”，前常加“the”或物主代词。
e.g. I want to get to know the whole story.
He puts his whole life on ecation.
11. My mom says I have to stop, because we’ve run out of room to store them.
（1）run out of “用尽，用完”
e.g. We’ve run out of all the water in the jar.
（2）room n.（可数）房间
（不可数）空间，地方
e.g. There’s no room in the room, so you’d better put the boxes outside.
（3）store n. 商店；贮藏：book store 书店 department store百货商场
v. 贮存，收集；store up grain 储备粮食
12. If you know anyone else who collects them, please tell me.
（1）anyone “任何人”，any“任何的”（用于肯定句）。
（2）else“别的，其他的”，形容词/副词。
else作形容词时常用作后置定语，即放在疑问代词who, what, which或放在不定代词something, anything, nothing, anyone, everyone后面。
else作副词通常放在疑问副词when, where, how后面。
e.g. Who else has any good ideas?
I have something else to tell you.
－What else do you want?
－Nothing else.
Where else in China have you been to?
When else can I meet you?
13. I’d like to start a snow globe collector’s club.
would like to do sth. 想做某事（would常缩写为’d）
start v. 开办、创建
14. By the way, what’s your hobby?
by the way 顺便说（提）一下。
way可指“道路”“方法、途经，方式”
五.语法知识
现在完成进行时的谓语动词构成
I/ we/ you/ they have been working
he/ she/ it has been working
现在完成进行时的用法
（一）表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。
The Chinese have been making paper for two thousand years.
中国有2000年的造纸历史。（动作还将继续下去）
I have been learning English since three years ago.
自从三年前以来我一直在学英语。（动作还将继续下去）
（二）表示在说话时刻之前刚刚结束的动作。
We have been waiting for you for half an hour.
我们已经等你半个钟头了。（动作不在继续下去）
（三）有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子。
They have been living in this city for ten years.
They have lived in this city for ten years.
他们在这个城市已经住了10年了。
I have been working here for five years.
I have worked here for five years.
我在这里已经工作两年了。
（四）大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。
I have been writing a book.（动作还将继续下去）
我一直在写一本书。
I have written a book.（动作已经完成）
我已经写了一本书。
They have been building a bridge.
他们一直在造一座桥。
They have built a bridge.
他们造了一座桥。
（五）表示状态的动词不能用于现在完成进行时。
I have known him for years.
我认识他已经好几年了。
I have been knowing...
这类不能用于现在完成进行时的动词还有：love爱，like喜欢，hate讨厌等。

I. 八年级下册英语第6单元44页语法原文和翻译

故事是怎么样开始的？从前，有一个老人……
接下来发生了什么？这个人回一说完，愚公就说，他答死后他的家人将继续移山。
为什么愚公试图移山？因为它们如此之大，以至于花了很长时间走到另一边。
美猴王是谁？他是《西游记》里的主要人物。
为什么美猴王不能把自己变成人？他不能把自己变成人，除非他能隐藏他的尾巴。