八年级下册英语课本语法页

Ⅰ 8年级下册英语书28页翻译Grammar Focus

2015年新人教八年级下册来英语书自28页翻译Grammar Focus
1.你看起来很累。怎么了？
2. 昨晚我一直学习到半夜，因此睡眠不足。
3.我该怎么办？
4.你为什么不忘掉它呢？虽然她错了，但这没什么大不了的。
5.他该怎么做？
6.他应该跟他的朋友谈一谈，以便他能说声抱歉。
7.也许你可以去他家。
8.我想我可以，但我不想让他吃惊。

Ⅱ 八年级下册英语课本31页

2014年春季八年级下册P30，2b参考译文（课本基本意思），仅供参考。
题目：大概你该学会放松自己
近期一些中国学生的周末比平常时间更忙，因为他们必须去参加这么多的课外活动。许多学生要去参考试技能培训班，他们是为了考上一个好高中学校和以后考上一个好大学（作准备）。其余的人要参加体育训练，以便他们能参加比赛和获奖。尽管这不只是在中国有这些事情。
泰勒这家是一个典型的美国家庭。为了凯茜. 泰勒三个孩子的生活就很忙。“大多数孩子上学的时候” 凯茜说，“我要把其中一个男孩送去篮球训练、把女儿送去足球训练，接着我把另一个男孩送去学弹钢琴。也许我可能删除几项活动，但是我相信这些活动对孩子的将来【的生活、工作都】很重要。我真的想要他们取得成功。”疲劳的孩子们在晚上7：00才到家，他们快速吃完晚餐，接着孩子们做作业的时间又到了。
琳达.米勒是三个孩子的母亲。她明白所有这些压力【的难受程度】。“在许多家庭中，孩子非常年幼就开始竞争一直持续到他们长大”她说，“母亲们把自己的小孩送去参加各种各样的培训班，他们总是把自己的孩子拿来与别人家的孩子比较。疯了！我认为这不公平。为什么不让孩子们好好的像孩子那样生活呢？人们不应该对孩子们加那么大的压力。”
医生说给孩子加太大的压力，这对孩子的发展没有好处。爱丽丝.格林大夫说所有的这些活动能够给孩子带来很大压力。“孩子应该有时间来放松自己和思考自己，虽然想让孩子取得成功是人之常情，但是有一个快乐的孩子更重要。”

Ⅲ 八年级人教版下册英语的语法

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Ⅳ 八年级下册英语书28页语法聚焦翻译

——你看起来很累啊，怎么了？
——昨晚我学习到午夜（就是熬夜看书），所以没睡好（直译为“没睡足够”）。
——我应该做什么？（我该怎么办）
——为何不忘了它（指26页2d中那件不愉快的事）呢？即使是她错了，那也没什么大不了的。
——他应该做什么？（他应该怎么做）
——他应该跟朋友谈谈，这样他就能说声对不起了。（就是让他去道歉，我记得也是有出处的，貌似是听力原文。。。跑题）
——也许你可以去他家。
——我当然可以（原文直译为“我猜我可以”）。但我不想吓到他。

Ⅳ 初二下册英语（人教版）的语法

一、被动语态概述

语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。汉语往往用"被"、"受"、"给"等词来表示被动意义。

如：

Heopenedthedoor.他打开了这扇门。（主动语态）

Thedoorwasopened.这扇门被打开了。（被动语态）

二、被动语态的构成

被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词"构成。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。

1、被动语态的时态较常见的八种，现以动词clean为例列表说明：

2、被动语态的句式变化：

以一般现在时和动词invite为例，列表说明被动语态的句式变化：

3、含有情态动词的被动语态

情态动词的被动语态结构为：情态动词+be+过去分词；其时态及句型的变化仅由情态动词完成，"be+过去分词"部分不变。如：

Tablescanbemadeofstone.桌子可由石头制造。

.那时桌子可由石头制造。（一般过去时）

Cantablesbemadeofstone?桌子能用石头制造吗？（疑问句）

三、主动语态变为被动语态

转换图示：

1、主动语态变为被动语态的步骤：

（1）将主动句的宾语变为主语：

注意：如果主动句的宾语是代词，需将其由宾格变为主格。如：

Tomkilledhim.→HewaskilledbyTom.

（2）将动词改为"be+过去分词"。

注意：Theyheldameetingyesterday.→.他们昨天开会了。

（3）将主动语态的主语改为be…放在谓语动词后。

注意：如果原主语是代词，则应由主格变为宾格。

Hesangasong.→Asongwassungbyhim.

2、主动语态变为被动语态的注意事项：

含有双宾语，即直接宾语（常指事物）和间接宾语（常指人）的句子，每个宾语都可变为被动语态的主语，即其被动语态有两种形式。但多以间接宾语作主语。

Jacktolsthetruth.杰克告诉了我们真相。

WeweretoldthetruthbyJack.

Thetruthwastold(to)usbyJack.

四、动词的主动形式表示被动之意

系动词无被动语态：以主动形式表示被动之意

常见的系动词有：

①be动词

②……起来（7个）：look/seem/appear,feel(感觉，摸起来),sound,smell,taste

e.g.Sheseems/appearshappy.Itsmellsterrible.

③(逐渐)变得/变成：become,grow,get,turn,come,go

e.g.Hiswishhascometrue.

.

Thetreeisgrowingtall.

④保持：keep,stay

e.g..

五、下列动词（词组）没有被动式：

1、happen,takeplace,breakout,belongto,cost,take

2、不及物动词sell,wash,read,write,open,close,shut,lock,wear等，常用主动形式表示被动意义。

○1、.（×）昨天发生了一起事故。

Anaccidenthappenedyesterday.

○2、Theflowersmellssweet.这花闻起来很香。

○3、Thewatchlooksgood.这表看起来很好。

○4、Thisbooksellswell.这本书畅销。

○5、Thekindofclothwasheswell.这种布很容易洗。

○6、Thearticlereadswell.这篇文章读起来很好。

○7、Thesupermarketopensat8:00inthemorning.超市在早上八点钟营业。

○8、Thedoorwon'tclose/shut.这门关不上。

○9、Thedoorlockseasily.这门容易锁。

○10、Thismaterialwearswell(won'twear).这种材料耐久（不耐久）

望采纳！！谢谢！！！

Ⅵ 初二英语下册课本 60页语法聚点翻译

你读过《小妇人》了吗？是的，我读过了。/不，我没有。

蒂回娜读过《金银岛》了吗？是的答,她读过了。她认为这本书极好。

你决定写(关于)哪一本书(的报告)了吗？是的，我决定了。 我已经读完了。它的确很好。

Ⅶ 八年级下册英语书44页grammarfocus翻译

故事是怎么样开始的？从前，有一个老人……
接下来发生了什回么？这个人一说完答，愚公就说，他死后他的家人将继续移山。
为什么愚公试图移山？因为它们如此之大，以至于花了很长时间走到另一边。
美猴王是谁？他是《西游记》里的主要人物。
为什么美猴王不能把自己变成人？他不能把自己变成人，除非他能隐藏他的尾巴。

Ⅷ 义务教育版八年级下册英语书44页 语法聚焦翻译

从左来向右从上到下：自
故事是怎样开始的？ 从前，有一位老人......
接下来发生了什么？ 这个人一说完，愚公就说，他死后他的家人将继续移山。
为什么愚公试图移山？因为它们如此之大，以至于走到另一边要花很长时间。
美猴王是谁？ 他是《西游记》里的主人公。
美猴王不能做什么？ 他不能把自己变成人，除非他能隐藏自己的尾巴。

Ⅸ 八年级下册英语（人教版）语法

1 一般抄将来时态2 过去将来时袭态3过去进行时态 4宾语从句5if 引导的条件状语从句6现在完成进行时态7 介意（某人）做某事8 询问别人为什么要做或者不做某事9 现在完成时态10反意疑问句
希望能帮到你啊！留邮箱吧！