英语基本语法有哪些

❶ 英语中有哪些重要的语法

一虚拟语气

1） 概念
虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。

2） 在条件句中的应用
条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。

虚拟条件句的从句部分如果含有were, should, 或had, 可将if省略，再把were, should或had 移到从句句首，实行倒装。
Were they here now, they could help us.
=If they were here now, they could help us.
Had you come earlier, you would have met him
=If you had come earlier, you would have met him.
Should it rain, the crops would be saved.
=Were it to rain, the crops would be saved.

注意：
在虚拟语气的从句中，动词'be'的过去时态一律用"were"，不用was， 即在从句中be用were代替。
If I were you, I would go to look for him.
如果我是你，就会去找他。

If he were here, everything would be all right.
如果他在这儿，一切都会好的。

二祈使语气

祈使语气表示劝告、命令、希望或禁止等,用原形动词开始,主语常被省略。
Give me some candies first.
先给我些糖果。

祈使语气表示恳求、建议或邀请。
Be a good boy. Tell me, please.
要做个好孩子。请告诉我吧。
Speak more slowly, please.
请讲慢些。
三省略句
省略句是省略了一个或多个句子成分, 如主语、述语动词或子句的句子。
在不会引起误解或非正式场合, 句子的主语可以省略。
(It) Looks like rain.
看起来要下雨。
对等连接词and连接两个并列的子句,若两句中的述语动词相同,第二句中的动词可以省略。
I am a doctor, and my wife (is) a teacher.
我是个医生，我妻子是教师。

四定语从句
定语从句
1.在句子中充当形容词用的子句是形容词子句。

2.形容词子句可修饰人或物,用关系代名词who,which,that等连接。

The teacher blamed the boy that(who) broke the window.

老师责备了打坏窗子的男孩。

that broke the window是形容词子句,修饰the boy。

It must be a toy car that(which) can be assembled.

一定是个能组装的玩具车。

that(which) can be assembled是形容词子句,修饰a toy car。

He was reading a book that(which) was written by Mark Twain.

他在读一本马克吐温写的书。

which was written by Mark Twain是形容词子句,修饰a book
五状语从句---副词子句
1.在句子中起副词作用的子句是副词子句。
2.副词子句表示时间。
Before it gets dark, I’ll come back.
天黑以前我会回来。
After it gets dark, the children go back home.
天黑以后孩子们回家。

六从句与先行词一致
1. 子句与先行词一致主要指形容词子句的关系代名词和述语动词与主要子句的先行词的一致。
2. 关系代名词who, which, that在形容词子句中作主语时,人称、性、数以及述语动词必须和先行词一致。
I, who am your friend, can help you.
我作为你的朋友可以帮助你。
七不定式
不定词的简单式由to+原形动词构成,其动作与主要动词同时发生,或发生在主要动词之后。
I am glad to see you.
我见到你很高兴。
He promised to raise money for us.
他答应为我们筹备款项。

八被动语态用得不如主动语态多，但在某些情况下须要用或宜用被动语态。

1.不知道或不必指明动作的发出者时用被动语态。

He was born in 1971.

他出生于1971年。

The origin of the universe will probably never be explained.

宇宙的起源大概永远不会有答案。

2.要强调或突出动作的承受者时用被动语态。

The plan has already been canceled.

这个计划已经取消。

❷ 小学英语基本语法有那些重点

英语语法
名词

名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。

冠词

冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词有：
1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。
2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。
3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。

代词

代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较。

数词

数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。

动词的时态（一）

在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing),一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时(have/has+过去分词)的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。

动词的时态（二）

本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。

被动语态

英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。

情态动词

情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。

非限定动词

非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人成和数的限制。非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。

虚拟语气

语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。

形容词与副词

形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副词，如often,always,never等，常用在句中，它们的位置又与动词有无助动词有关，多数副词皆置于谓语动词之后，如有宾语，则置于宾语之后；在疑问句中，副词一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词置于句末；有时表示序列的副词位于句首。本章要求学员掌握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型，了解副词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。

介词

我们经常在名词或名词短语、代词或动名词前用介词表示人物、事件等与其它句子成分的关系。介词后面的名词或相当于名词的词语叫介词宾语。介词可表示地点、时间、比较、反对、原因、手段、所属、条件、让步、关于、对于、根据等。介词及其宾语构成介词短语，在句中担任后置定语、状语、表语等语法成分。本单元要求熟记常用介词及介词与其它此类的搭配。

基本句型结构

句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。只存在一个主谓关系的句子叫简单句，即一个主语部分和一个谓语部分组成。当我们需要把你个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。当一个句子由一个逐句和一个或从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。本单元重点掌握疑问句，弄清楚各种疑问句的结构及用法，能正确完成附加疑问句部分，能回答各种疑问句。掌握简单句、并列句及复合句的句型结构；学会简单句与并列句、简单句与复合句、并列句与复合句的转换；学会将直接引语变为间接引语；掌握名词从句的用法。

定语从句

定语从句在句中作定语用，修饰句中的某些名词或代词。被定语从句修饰的词叫先行词，先行词一般为人、物或事件。定语从句一般皆放在先行词之后。引导定语从句的关联词为关系代词或关系副词。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中作状语。本章要求掌握重点是定语从句的用法，及正确使用定语从句的关系代词和关系副词。

状语从句

状语从句是担任状语成分的从属句，一般由从属连接词和一些能表示从属关系的词和结构来连接。状语从句根据其用途分为时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式状语从句等。本单元重点掌握状语从句的用途，掌握正确使用引导状语从句的从属连词，注意状语从句的时态变化。

It 引导结构

It 既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用it is (was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who)…的强调结构。本章要求了解代词 it 和引词it 的各种用法，重点掌握it 用于前指或后指；引词it 用于强调结构。
第十七单元 词序、倒装、省略
英语有五种基本结构，主语+谓语、主语+联系动词+表语、主语+谓语+宾语、主语+ 谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾补。其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。倒装饰相对于句子的正常语序而言的，将句子的其它成分提至主语之前。如果在主语之前是整个谓语部分，就称为全倒装；如只是谓语的一部分，如系动词、助动词、情态动词等，或是句中任一强调部分，就是部分倒装。为了避免重复，英语句子有时一个或更多的成分会被省略，这样的句子就称为省略句。省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、冠词等。
本单元要求了解句子的正常顺序，掌握省略与倒装的正确使用及它们的结构、词序与方法。

有很多的哦

❸ 英语语法包含哪些

英语语法就是英语的会话时的说话表达方法，它主要包含了英语中语态，时态，语气，格式等多种句子成份，学好英语语法必须对英语语法的规则进行熟记，进而更好的加以运用，英语语法才会记得更牢否则，就会感到混淆的

❹ 英语语法有哪些

首先我们来了解英语学习的本质。我们学习英语，为的是日后工作学习专无障碍沟通交流属。英语不比数学和语文，它不是一门学问，不需要深入研究，只要多多练习，多说多用就能学会了。

现在，所有的传统线下英语培训机构以英语语法和单词为主，基本没有练习和开口的机会，即使学一年两年下来，也不会有任何效果。网上英语培训机构大多都是以说为目的的英语教学，全程外教一对一上课，只要你不开口，课程就无法继续，网上英语培训，阿西吧外教就不错，他们是纯外教一对一在线授课，课程可定制，平均一节课10-20元，还有英语免费试听课程：【试课地址】

❺ 基本的英语语法有哪些是什么意思啊

宾语是跟在及物动词或者介词后面：在英语中，行为动词分为及物版动词和不及物动词，如果权后面能跟“什么”，就是及物动词，如run，buy中buy就是及物动词，及物动词后面必须跟宾语；另外，介词后面跟宾语，如look after，what about等。
定语是修饰限定名词或代词的词、短语或句子，修饰限定，将名词的范围缩小，如a useful book，a boy called Tom中的useful、called Tom是定语。
补语是补充说明的作用，如宾语补足语的例子，see the man enter the room中the man 是see的宾语，enter the room是对宾语the man的补充，称为宾语补足语。

❻ 英语常用的几个语法点有什么，

英语常用的几个语法点有什么， 中学语法大全 代词
目录
人称代词的用法 2
人称代词之主、宾格的版替换权 2
代词的指代问题 3
并列人称代词的排列顺序 3
物主代词 4
双重所有格 4
反身代词 4
相互代词 5
指示代词 6
疑问代词 7
关系代词 8
every, no, all, both,... 9
none, few, some, any,... 10
代词比较辩异one, that和it 11
one/another/the other 11
"the"的妙用 12
anyone/any one;... 12
both, either, neither,... 13
many, much 14
few, little, a few,... 14

❼ 英语基础语法有哪些，最最基础的

主语：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么作主语的词：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语， 从句，某些固定词组的第二格。
宾语：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，
同位语：个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
补足语,些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语
状语：状语的功能：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
代词：代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。
介词：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
定语有前置定语和后置定语，修饰主语或者宾语。
定语一般都是形容词、副词等。
That is a beautiful house. beautiful是前置定语
The man in that car is my brother. in that car 是后置定语

简单陈述句一般分为 主+系+表 和 主+谓+宾 两种
主+系+表 的系动词 是be动词或者感官动词（look,taste,sound,feel）等，还包括表示“当施加作用的时候会怎么怎么样”这样的动词，例如
This kind of book sells good.这种书好卖。
表语是名词性的词，如名词、代词、动名词、现在分词等
如：He is swimming.他在游泳

主谓宾 是更常见的，宾语可以是名词、代词、动名词等
如：
He likes to swim.
I enjoy swimming.
They go to school.

助词一般是指结构助词，例如 do does have has 等，在疑问句中往往要倒装，have has 常常用在完成式中。例如
Do you have a pencil?
Has you finished that work?

其实中学语法并不难学，关键是要掌握好方法。

我高中语法主要都是自己学的，这主要是靠积累，但是其实语法比单词容易学，单词靠积累，而语法往往比较固定，掌握一个语法知识点，就可以运用到很多相似的题目上，所以语法重要、好提高，而且并不难学。
我可以给你介绍一下我以前的方法。我大学是大二下学期就过了英语6级的，跟我高中语法基础比较扎实也有很大关系。希望这些话对你有用。

最重要的是上课要注意听讲，然后注意课下巩固，学习完要跟着做练习，不做的话很快就会忘了
日积月累就会有很大的提高，正确率在90%以上也是不成问题的

但是我可以给你推荐一个诀窍：多多地做单选题。
单选题的考察点就是词汇和语法，如果能把单选都做得差不多了，语法自然就上去了。
所以要尽可能地多做语法题，不会的一要问老师，这样你的提高速度会很快的，尤其是你现在基础比较差，提高得更快，相信我，没错的。

希望对你有帮助

❽ 英语最基础的语法是什么

英语中的五种基本句型结构
一、句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：
1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3）Spring is coming.
4) We have lived in the city for ten years.
二、句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：
1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：
1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：
1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。 上述句子还可以表达为：
1）Her father bought a dictionary for her as a birthday present.
2）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.
五、句型5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
1）You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）
2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
4）My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)
5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)
● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：
1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

❾ 常用的英语语法有哪些呢

语从句(Subject
Clause)
定义:如果一个句子在复合句中充当一个主语,那么这个句子就是主语从句.
第一部分：常规主语从句,即句子在复合句中充当一个主语
第二部分：为了防止句子头重脚轻,通常把形式主语it放在主语位置,真正主语搁置于句末
状语从句
（Adverbial
Clause）
状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子.它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子.根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句.状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引起.从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开.
同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较"固定",把关键的几个词背下来.
下面这个材料供参考.
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句.它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容.如：
I
heard
the
news
that
our
team
had
won．我听到了我们队获胜的消息.
I
had
no
idea
that
you
were
here．我不知道你在这里.
二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words（消息）,possibility等.如：
I’ve
come
from
Mr
wang
with
a
message
that
he
won’t
be
able
to
see
you
this
afternoon．
我从王先生那里来,他让我告诉你他今天下午不能来看你了.
三、英语中引导同位语从句的词通有连词
that,whether,连接副词
how,when,where等.（注：if,which
不能引导同位语从句.）如：
l
have
no
idea
When
he
will
be
back．我不知道他什么时候回来.
He
must
answer
the
question
whether
he
agrees
to
it
or
not.
他必须回答他是否同意这样一个问题.
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开.如：
Several
years
later,word
came
that
Napoleon
himself
was
coming
to
inspect
them．
几年以后,有消息传来说拿破仑要亲自视
察他们.
The
thought
came
to
him
that
maybe
the
enemy
had
fled
the
city．
他突然想起可能敌人已经逃出城了.
五、同位语从句与定语从句的区别.
1、同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况.如：
The
news
that
l
have
passed
the
exam
is
true．我通过了考试这一消息是真的.
（同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容.）
The
news
that
he
told
me
just
now
is
true．他刚才告诉我的消息是真的.
（定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息.）
2、引导同位语从句的that是连词,在从句中不充当任何成份,而引导定语从句的that是关系代词,除起连接作用外,还在从句中充当主语、宾语或表语等.如：
The
idea
that
computers
can
recognize
human
voices
surprises
many
people.
计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇.（that在从句中不充当任何成份.）
The
idea
that
he
gave
surprises
many
people．他提出的观点令许多人感到吃惊.
（that在从句中作gave的宾语.）
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形
式)就是同位语.同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起.

❿ 英语基本语法有哪些

英语基本语法包括来两大自部分：一是词法，一是句法。

一、词法

• 词类：名词、代词、形容词、副词、动词、数词、连词、介词、感叹词，其中部分词类还有不同的分类

名词——具体名词与抽象名词；可数名词与不可数名词；普通名词和专有名词、

代词——人称代词（主格与宾格）、物主代词（名词性和形容词性）、指示代词、不定代词、关系代词、连接代词、相互代词、反身代词

动词——谓语动词、不定式。分词。动名词

数词——基数词和序数词

• 词类的语法功能

• 构词法

二、句法

• 句子成分——

主要成分：主语、宾语、表语、

附加成分：宾语补足语、同位语、定语、状语（时间。地点、原因、条件、目的、结构、让步、方式、比较、程度）

• 基本句型

• 非谓语动词的用法

• 复合句——名词从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）；定语从句；状语从句