① 英语所有语法知识
可以在搜索引擎中搜索“英语语法网”，那里有很丰富的语法内容。
② 英语中的所有语法知识点
1.
各类词性，如：冠词、名词、数词、代词、形容词、副词、连词、动内词容、助动词、情态动词等等；
2.
句子的分类：简单句；复合句，包括并列复合句和主从复合句，其中后者包括含有下列从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）；定语从句（形容词性从句）；状语从句（副词性从句）
3.
句子的基本结构：主语+谓语；主语+谓语+宾语；主语+谓语+双宾语；主语+谓语+复合宾语；主语+连系动词+表语
4.
句子的语气：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
5.
虚拟语气
6.
倒装语序
7.
省略
8.
it的用法
③ 英语的语法知识是指什么
高考复习时，主要的语法项目框架大致是：
一、语音和朗读技巧：
包括26个字母及其读音、规范书写
英语国际音标：48个音标的规范发音（口型、舌位、气流强弱等）
常见的发音技巧和读音规则
二、词法：
英语10种词类，以及各种词类的基本知识、特殊应用等
三、句法：
简单句：这是所有句法知识的基础
并列句：各种功能的连词组成的并列句
复合句：包括三种主要类型——
名词性从句——主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
形容词性从句——定语从句
副词性从句———状语从句
时间状语从句
地点状语从句
条件状语从句
原因状语从句
目的状语从句
结果状语从句
比较状语从句
方式状语从句
让步状语从句
四、修辞类的语法知识——主要有：
倒 装
强调句式
虚拟语气
省略知识 及插入语
五、实用型语法知识：
直接引语变间接引语
主谓一致
九种基本时态（在初中基础上多了【现在完成进行时】）
被动语态——
各种时态对应的被动语态形式
不用被动语态的习惯表达形式
it 用法
非谓语动词（不定式、过去分词、动词v-ing 形式）
其中，后面三大类【三、四、五】都是高中语法主要学习的对象。
祝你开心如意！O(∩_∩)O~~
④ 什么是英语 语法知识
就是英语世界里的法律
⑤ 英语 语法知识
______envident by now, the number and diversity of personality theories are indeed remarkable.
A. Since should be B.As would be. C Since will be D As should be
答：最佳选项应该是D。
首先大家对as 引导非限制性定语从句，as指后面的整句，在从回句中作主语，有“答正如”之意，应该不陌生：
As is known to all, the earth goes around the sun.
所以答案就在BD之中。
should有“应该”之意，也就是说（by now) 到现在后面所说的事，“应该”很明显了。
现在应该很明显了，个性理论的数量和多样性都的确值得人们注意。
⑥ 一些英语的语法知识,快!!!
网络 中考语法完全突破 记忆大纲
第一讲：名词
一、名词的分类
名词 专有名词
普通名词 可数名词 个体名词
集体名词
不可数名词 物质名词
抽象名词
1. 专有名词
表示人物、地方、国家、组织、机构等专有名称的词。
如: Tom, China, Qing University, the Great Wall
特性：
① 与其所表示的事物一一对应。
② 实词的首字母要大写。
2. 普通名词
泛指一类人或事物的名称的词。
如: student, girl, money
分类：可数名词和不可数名词
可数名词：可以直接用数字计数的词。 如: boy, girl
不可数名词：不能直接用数字计数的词。 如: water, money, bread
可数名词包括：个体名词和集体名词
个体名词：表示单个的人或事物的名称的词。
如: book, actor
集体名词：表示由若干人或事物组成的集合体的名称的词。
如：family, class
不可数名词包括：物质名词和抽像名词
物质名词：表示构成世上万物的物质或材料名称的词。
如: water, wood, paper, air
抽像名词：表示性质、行为、状态、情感等抽像概念名称的词。
如：fun, happiness, health, weather, news
二.名词的数
1. 规则名词复数的构成。
(1) 一般情况下直接加-s。在清辅音后读/s/，在元音和浊辅音后读//。
如：cooks, pens, boys
(2) 以s, x, sh, ch结尾的名词，直接加-es,读//。
如：buses, boxes, inches(英寸)
(3) 以辅音字母+y结尾的名词，y变成i，再加es，读/z/。
如：lady-ladies, story-stories
注意：以元音字母+y结尾的词，直接加s。
如：boy-boys
(4) 以o结尾的名词。
①一般直接加s读/z/。
如： radio-radios, photo-photos, zoo-zoos, piano-pianos
② 少数加es, 读/z/。
如：hero-heroes, negro-negroes , tomato-tomatoes, potato-potatoes
③ 两种情况均可。
如：zero-zeros/zeroes
(5) 以f/fe结尾的词。
① 一般将f/fe变为v,再加es,读/vz/。
如：wife, knife, wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf
妻子(wife)持刀去宰狼(wolf)，
小偷(thief)吓得发了慌；
躲在架(shelf)后保己（self)命(life)，
半(half)片树叶(leaf)遮目光。
② 有些直接加s，读/s/。
如：roof（房顶）-roofs, belief（信仰）-beliefs, safe(保险箱)-safes
③ 个别有两种形式。
如：handkerchief（手帕）-handkerchiefs/handkerchieves
(6) 字母、符号、数字等复数的构成通常在其后加’s。
如：There are two t’s in teeth.在teeth这个单词里有两个t。
There are three 8’s in this number. 在这个数字里有3个8。
2. 不规则名词复数的构成。
(1) 变内部元音。
如： man-men, woman-women, tooth-teeth
(2) 单复数同形。
如：fish, sheep, deer, Chinese, jin(斤）, yuan（元)
(3) 无规则变化。
如：mouse-mice, child-children
3.复合名词复数的构成
(1) 有中心词（主要名词）时，通常将中心词变为复数。
如：story-teller→story-tellers mother-in-law（岳母）→ mothers-in-law
passer-by→passers-by looker-on→lookers-on
(2) 没有(主要)名词时，在词尾加s。
如: grown-up →grown-ups go-between(中间人) →go-betweens
(3)由man/woman加其他名词构成的复合名词变复数时前后都变。
如：man driver-men drivers, woman writer-women writers
注意：boy/girl student - boy/girl students， German-Germans
(4)表示“某国人”的名词的单、复数变化。
“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。
如：
Chinese---Chinese Japanese--Japanese Swiss---Swiss
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
American---Americans Australian---Australians Canadian---Canadians
Korean---Koreans Russian---Russians Indian---Indians
三、名词所有格
名词所有格表示所有关系。
如: Tom’s cat
分类： ’s所有格，of所有格和双重所有格
1. ’s所有格
(1) ’s所有格的构成
通常在名词后加’s，如果词尾已有s，则直接加’。
如：the girl’s books那个女孩的书
the boys’ books那些男孩子们的书
(2)’s所有格的运用
① 多用于表示有生命的人或动物的名词。
如：Jim’s bike, Mary’s skirt
② 也可用于表示时间、空间、距离、价格、重量等无生命的名词。
如： the city’s history, three days’ time, the book’s author, today’s newspaper
比较:
Mary and Jean’s room 两人共有的房间
Mary’s and Jean’s rooms两人各自的房间
(3) ’s所有格后名词的省略
① 前面出现的名词，可以省略。
如：This MP5 is Mary’s.
② 其后的名词表示某人的家、办公场所时可以省略。
如：He stayed at John’s last night.
The boy went to the barber’s.
2. of所有格的运用
① 主要用于无生命的名词。
如：the leg of the table, the top of the mountain
② 也可用于表示人或动物的名词。
如： the pride of her family the daughter of a policeman
3. ’s所有格和of所有格的比较
① 两者很多情况下可以通用。
如：the film’s end=the end of the film
the young people’s ecation =the ecation of the young people
② 表示类别属性时通常用’s。
如： women’s clothes children’s books
③ 名词以“the+形容词/分词”的形式出现时，通常用of所有格。
如：
the problem of the young年青人的问题；the children of the killed被杀害者的孩子
3. 双重所有格
双重所有格是’s所有格和of所有格的结合，通常表示“许多中的一个或一部分”。
如： a friend of Mary’s some books of our teacher’s
四.不可数名词的量化表达
不可数名词不能直接用数字计数，表示不可数名词的量常用以下三种方法：
(1)用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of等来表示。
如：
much water；a lot of money； a little milk；plenty of rice； some orange juice
(2). 用容器来表示。
如：
a cup of coffee, two pots of water, ten bags of rice, six boxes of ink
(3)用计量单位来表示。
如：
a loaf/slice of bread(一块/片面包), a grain of rice, a piece of paper
五.名词的语法功能
1. 作主语 如：A teacher must be patient.
2. 作宾语 如：I like English.
3. 作表语 如：He is a student.
4. 作定语 如：These are apple trees.
5. 作宾补 如：We call him Tom.
名词作定语的注意事项：
(1)名词作定语时通常用单数
如： shoe factory, flower shop
(2) “数词-名词”结构作定语时，名词也要用单数。
如：an eight-hour sleep
a nine-year-old girl
(3) 少数名词习惯上用复数。
如：sports car, parents meeting
⑦ 英语语法知识
1
概念：表示过去某时正在发生的动作
结构:主语+be(was,were)+现在分词+……
2
标志语：at
that
time,then
3
一个是版指过去，一个是指现在
4
when和权while的不同点是when用在句首句尾都行，而while只能用在句尾，while后面的动词要是现在进行时要加ING形式，when后面的动词是过去式要用过去形式
相同点：都是引导时间状语从句
5
arrive后面加in或at，get只能加to,reach后面什么都不加
⑧ 英语方面的语法知识~
跟老师请教一下，整理一下笔记，这个主要靠平时积累和练习。而且考的多为书本上的要点。
名 词
在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。一般考查以下几点：
一、 可数名词与不可数名词
在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）不可数名词的量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。其次，还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es，如：
1desk---desks bed---beds piano---pianos
hat---hats bag---bags photo---photos
2bus---buses box---boxes
watch---watches brush---brushes
3tomato---tomatoes potato---potatoes
hero---heroes Negro---Negroes
4 leaf---leaves knife---knives
5baby---babies family---families
另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如：
Chinese---Chinese Japanese---Japanese
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
Russian---Russians American---Americans
German --- Germans
child---children foot---feet
man---men woman---women
tooth---teeth goose --- geese
deer---deer sheep---sheep
还要掌握不可数名词的量化表达有： a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of
另外，大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如：
Class Five have a foreign friend.
五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。）
His family are good to me. 他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时， 意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如，
Our school team often plays well in our city.
我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team 指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays.
二、 名词所有格
名词所有格有两种形式：一是加’s，一种是用of来表示。一般情况下，指某人的某物用’s表示，而指某物的什么用of 短语来表示。另外，要注意凡是以s结尾的名词或规则名词的复数，不能直接加’s，而应该加-’即可。例如，boys’ clothes girls’ dresses。 不过，注意例外情况，例如， the boss’s handwriting，其中the boss’s 的-’s不可省略。因为在英语中，如果以-s 或-ss 结尾的名词不是复数复数形式，那么其名词所有格仍加-‘s。那么你会说“琼斯的小汽车”吗？对，Jones’s car。
下面我们来做一部分习题。
1. June 1st is ___ Day.
A. Child’s B. Childs’ C. Childrens’ D. Children’s
答案：D
2. I need ___ paper, Mum. I want to write ___ letter to my English teacher.
A. any, some B. some, a C. a, some D. some,any
答案：B
3. There are two ___ and three ___ on the table.
A. knifes, forks B. knifes, fork C. knives, forkes D. knives, forks
答案：D
4. We have got a lot of___ today.
A. newspaper to read B. homework to do C. homeworks to do
D. book to read
答案：B
5. We could see __ children and hear ___ noise in the park.
A. many, many B. much, much C. many, much D. much, many
答案：C
6. Will you pass me ___?
A. a few pieces of chalk B. a few chalks C. a few of chalks
D. some chalks
答案：A
7. ___ has been invited to the dancing party.
A. A friend of her B. A friend of hers C. Friends of hers
D. Friends of her
答案：B
下面请大家自己练习一下。
1. September 10th is ___ Day.
A. the Teacher B. Teachers’ C. Teacher D. Teacher’s
答案：B
2. ---Can I help you, sir?
---I’d like to have 100___. I want the students to draw pictures on them.
A. piece of paper B. pieces of paper C. papers D. paper
答案：B
3. ---Would you like ___ milk, please?
---No, thank you. I still have some.
A. some more B. an C. a little of D. all
答案：A
4. ___ the old woman is in!
A. What good health B. How a good health C. What a good health D. How good health
答案：A
① What + a(n) + 形容词 + 单数名词 + 主语 + 谓语！
② What + 形容词 + 复数名词 + 主语 + 谓语！
③ What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语！
④ How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
⑤ How + 形容词 + a(n) + 名词 + 主语 + 谓语！
⑥ How + 主语 + 谓语！
5. I’m going to help ___ with ___ English.
A. a friend of Nancy, hers B. a friend of Nancy’s, her
C. a friend of Nancy’s, hers D. a friend of Nancy, her
答案：B
6. The two desks here are ___. You may use the desk over there.
A. Mary and Jane B. Marys and Janes C. Mary and Jane’s
D. Mary’s and Jane’s
答案：D
形容词和副词
在中考单项选择中形容词也占一定比例，一般考查有关形容词或副词的一些搭配，但绝大部分考查形容词与副词的比较级和最高级。
一、 形容词和副词的比较级和最高级
①一般的比较级和最高级在形容词或副词后加-er或-est，如：small --- smaller --- smallest
② 以不发音-e结尾的形容词或副词直接加 –r或 –st，如
large --- largest --- largest
③ 重读闭音节词尾是一个辅音字母的，需双写该辅音字母，再加-er或-est。
④ 以辅音字母加 y 结尾的形容词和副词，把“y”变“i”，再加 –er或-est.
busy---busier---busiest
happy---happier---happiest
但一些双音节及多音节形容词或副词前要加more和most，如：
slowly --- more slowly --- most slowly
difficult---more difficult---most difficult
beautiful---more beautiful---most beautiful
但还有一些不规则的变化：
good / well---better---best
many---more---most
bad / ill / badly ---worse---worst
little---less---least
far --- farther / further --- farther / furthest
二、 形容词和副词的等比句型
①as…as… 和……一样
I’m as tall as you.
② not as(so)…as 不和…… 一样（在否定句中常用so 来代替as）如，
I can’t run so fast as you.
另外as…as possible 为固定结构，如，as soon as possible, as quickly as possible 等。
在以上两个句型中形容词或副词一定要用原级。
三、形容词和副词的其它句型还有：
① 形容词/ 副词 比较级 + than 句型 ，在than 后面的人称代词 用主语和宾语均可。
He is older than I / me.
但是如果人称代词后有动词时，则只能用主格形式。如，
Tom found more red leaves than I did.
② “the + 比较级， the + 比较级” 结构表示两个变化一起发生。如， The more you learn, the more you’ll know.
③ “more and more”结构（指两个形容词比较级用and 连接）表示持续不断的变化。 如： I’m getting thinner and thinner.
四、修饰形容词和副词的比较级的副词要用much, a lot, a little, a bit, far等，very不能和比较级连用。如：
The blouse I bought yesterday is a little less expensive.
昨天我买的衬衣比较便宜。
To play basketball is far more enjoyable to the boy.
打篮球对于男孩子来说要有趣得多。
五、形容词的一些搭配，如：
be glad / happy/ pleased to do 很高兴做某事
be sorry to do 很抱歉，很遗憾做某事
be sure to do 一定/相信会做某事
be ready to do 准备好做某事，乐于做某事
get ready to do 为……做好准备 等等。
下面我们来看一些例题。
1． The Yellow River is one of ___ in China.
A. the longest rivers B. the longer river C. the longest river
D. the long river
答案：A
2. Does he speak Chinese ___ his brother?
A. as better as B. as good as C. as well as D. best than
答案：C
3. Which shirt do you like ___, the white one or the blue one?
A. better B. good C. best D. much
答案：A
4. I don’t feel ___ to go to work today. I’m ill.
A. good enough B. well enough C. enough well D. enough good
答案：B
5. Mary would like to spend ___ days on her research.
A. a little more B. a little C. a few more D. much more
答案：C
下面请大家自己做以下练习。
1. Be quiet, class! I have ___ to tell you.
A. important anything B. important something
C. anything important D. something important
答案：D
2. This picture book is not ___ that one.
A. so interesting as B. so interesting than C. as interesting than
D. interesting as
答案：A
3. This article is ___ than that one.
A. much easier B. more easier c. much more easier D. more easy
答案：A
4. The Changjiang River is ___ river in China.
A. long B. longest C. the longest D. longer
答案：C
5. You must keep your room ___ and tidy.
A. to clean B. cleaning C. clean D. cleaned
答案：C
上面我们已经讲了动词、名词、形容词和副词的用法。
中考中当然也会涉及到其他诸如代词、数词、介词、和连词等的用法。
下面我就简单提醒大家每类词需注意的地方。
1. 代词
同学们需掌握以下不定代词：
all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no以及由some, any, no, every构成的合成词如 nobody等，并注意不定代词的定语后置，如something English
2. 数词
同学们需要记住一些特殊拼写的序数词。
如：第1--- first 第2--- second 第3--- third 第5--- fifth 第9--- ninth
第12--- twelfth 第20--- twentieth
另外需要记住以下短语：
hundreds of 数以百计
thousands of 数以千计
tens of thousands of 数以万计
several millions of好几百万
但表示确切的百或千时不能用复数形式，如：
ten thousand
three million
3. 介词的考察内容主要是介词短语，特别是那些有固定搭配和固定用法的介词短语。这类短语比较多，这里我不再一一赘述，大家可以看《初中英语复习指导》第204页至208页上的词组。但我要特别提几个以前旧教材所没有的短语，请大家注意。
如， speak highly of高度赞扬
regard… as …视为，把……看做……
make a contribution to doing sth 为……做贡献
4. 连词
同学们需要特别记忆以下连词或连词短语：
neither…nor…
either…or…
not only…but also…
both…and…
前三个短语引导主语时，谓语动词需遵循就近原则。
如， Neither you nor I am right. 你和我都不正确。
Either Lucy or Lily is going there. 不是Lucy就是Lily要去那儿。
那么both…and…连接主语时，谓语动词要用复数形式。
如， Both Lucy and Lily are going there.
句子的种类
1．应特别注意掌握的简单句
有介词的特殊疑问句
在特殊问句中，作为介词宾语的疑问代词可以与介词分离，放在句首，而把介词放在句尾。如，
Whom do you travel with?
当然，也可以把介词放在句首。总之，不要把介词丢掉。
有插入语的特殊疑问句
在特殊问句中，经常可以看到这样的句子：
Where do you think they may go?
其中，do you think 是疑问式插入语，其余部分是think的宾语从句。注意，疑问式插入语同句子的其余部分不用逗号分开。疑问式插入语还有do you hope, do you guess 等。
在肯定句中也有插入语。如：
That man, I guess, is neither a policeman nor a soldier.
在肯定句的插入语要用逗号与句子的其他部分分开。去掉插入语，该句子仍然是个完整的句子。
You’d better (not)… (do sth.) 这个说法常用于提出“劝告，建议，告戒”。 比较委婉的有礼貌的说法是 Would you like …? 或 What about (doing)…?。 如，
It’s too dark. You’d better leave at once.
I’m afraid (that) …
I’m afraid (that) I can’t go with you today.
常用来委婉地表示自己的看法或预料一件令人不悦的事情。
2．并列句
并列句的考查重点是并列连词。并列连词有and, or, but, both… and, neither… nor, either… or, not only… but also…等。
3．复合句
复合句考查的主要内容是宾语从句、状语从句和定语从句。
① 宾语从句
宾语从句的考查要点是：时态的呼应、人称的一致、词序等。
A.宾语从句的连接词：
宾语从句本身是叙述句是，用that 引导。
He said (that) he would leave on March 12 next weeek.
宾语从句本身是特殊疑问句时，用疑问词引导。
Do you know where we can find our teacher?
宾语从句本身是一般疑问句时，用if 或whether引导。
I don’t know if / whether he has done that.
B. 宾语从句与主句时态的呼应。
主句谓语是现在时和将来时的时候，宾语从句的动词时态不受影响。如，It is said that the panda was sent to America last month.
主句是过去时态，从句谓语要做适当调整：
a) 由现在时调整为过去时。
I didn’t know you were also here.
b) 由将来时调整为过去将来时
He said that he would go to Beijing the next week.
c) 过去时态多数不受影响，但“一般过去时”常调整为“过去完成时”，尤其是从句中有before, since 一类的时间状语时，多调整为“过去完成时”如：
She said she had worked at this school before her father came to this city.
② 状语从句。
状语从句有时间状语从句（常由when, while, before, after, until, as soon as等词引导）、地点状语从句（常有where 引导）、原因状语从句（常有because, since, as 引导，这三词所表达的语气由because到as逐渐减弱，由why提出的问题必须用because 来回答）， 条件状语从句（常由if引导）、结果状语从句（常由such … that…, so…that…, so that等引导 ）、让步状语从句（常由though， although引导）。
③另外，今年新加了一个定语从句，其考查内容主要是正确使用关系代词｛who（指人）、that（指人或物）、which（指物）｝ , etc. 定语从句一般紧跟在修饰词的后面，如：
She is the person who I want to see. 她就是我想见到的人。
有时，为了使句子平衡，也可把定语从句与所修饰词分开。同学们还记得这样一句话吗？Then a screen came up that read, “Congratulations!” 这是第三册第54课中的一个句子。
下面我们来看一些例子：
1. The traveller was ___ tired that she couldn’t walk on.
A. so B. very C. too D. quite
答案：A
2. Do you know ___ ten years ago?
A. where does he live B. where he lives C. where did he live
D. where he lived
答案：D
3. He didn’t go home ___ he finished the work.
A. since B. if C. because D. until
答案：D
4. I was reading the newspaper ___ I heard a loud shout outside.
A. while B. when C. though D. as
答案：B
5. I don’t know the man ___ is cleaning the door.
A. that B. where C. what D. who
答案：D
好，接下来大家自己做以下练习。
1. I didn’t remember ___ the woman before.
A. where I had seen B. where I have seen C. where had I seen
D. where have I seen
答案：A
2. It was raining heavily ___ we got to Paris.
A. while B. if C. when D. because
答案：C
3. The plane hasn’t arrived. Can you tell me ___?
A. what time is the plane late B. why is the plane late
C. why the plane is late D. what time the plane is late
答案：C
4. I don’t know if ___tomorrow?
A. it doesn’t rain B. the rain will stops C. the rains won’t stop
D. it won’t rain
答案：D