❶ 帮我整理初三英语的语法知识点
笨鸟先飞
那笨鸟一定是要付出很多辛苦的啊
你去学习别人整理的，真的不如自己一点点总结！
你可以买那种书啊
都是比看别人的笔记好！
而且，你又不能一直面对电脑
所以还是自己买本专项的复习预习书比较好
❷ 初三英语语法要点有哪些请详细点，谢谢！
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第1章
名词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
可数名词的单数如何考查?
考点2
可数名词复数要注意哪些用法?
考点3
运用不可数名词要注意什么?
考点4
名词前如何加数量词?
考点5
名词所有格有哪些特别用法?
考点6
名词充当不同的句子成分时要注意什么?
考点7
易混名词辨析
考点专练
提高练习
综合测试
第2章
代词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
如何判断人称代词的“格”与“性别”?
考点2
多个人称代词并列使用时,如何排列顺序?
考点3
代词it有哪些特殊用法?
考点4
如何区分形容词性物主代词和名词性物主代词?
考点5
反身代词有哪些固定词组?
考点6
指示代词有哪些特殊用法?
考点7
such和the
same如何用作指示代词?
考点8
如何区分wh0,whom,whose以及what和which?
考点9
区分几组不定代词
考点10
怎样运用复合不定代词?
考点11
如何运用关系代词who,whom,whose,that,which?
考点专练
提高练习
综合测试
第3章
数词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
记忆基数词有什么规律?
考点2
记忆序数词有什么规律?
考点3
如何运用hundred,thousand,million,billion?
考点4
如何用英语表示分数?
考点6
序数词前什么时候不用the修饰?
考点7
如何表达时刻和日期?
考点8
“扎十岁”和“年代”怎么表达?
考点专练
提高练习
综合测试
第4章
冠词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
a,an如何区分?
考点2
不定冠词a,an有哪些特殊用法?
考点3
如何区别a/an和one?
考点4
初中阶段有哪些含有a/an的固定词组?
考点5
定冠词the有哪些特殊用法?
考点6
初中阶段有哪些含有the的固定短语?
考点7
什么时候不用冠词?
考点8
初中阶段有哪些不加冠词的固定短语?
考点9
某些词组,用不用冠词,意思不同
考点10
冠词在句中处于什么位置?
考点11
如何用冠词表示类别?
考点专练
提高练习
综合测试
第5章
介词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
如何用at,in,on表示时间?
考点2
如何使用till/until和by表示间?
考点3
since和for有什么区别?
考点4
表示一段时间的介词有哪些?
考点5
地点介词有什么用法?
考点6
表示范围的介词in,Oil,to如巾区别使用?
考点7
表示方式的介词有哪些?怎么使用?
考点8
in和after,of和t0,except和besides有什么区别?
考点9
初中阶段有哪些介词短语?
考点专练
提高练习
综合测试
第6章
形容词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
形容词可作主语或宾语吗?
考点2
哪些形容词只能用作表语?哪些只能作定语?
考点3
在哪些情况下形容词作后置定语?
……
第7章
副词
第8章
连词
第9章
动词分类
第10章
情态动词及虚拟语气
第11章
动词时态及语态
第12章
非谓语动词
第13章
简单句
第14章
并列句和复合句
第15章
There
be
句型及直接引语
第16章
主谓一致
参考答案
后记
“不考语法的时代”如何学语法
❸ 初三英语语法知识点（只问一个很简单的）要快
1.
be
used
to
do是
被动语态
，表示“被用作…”
例如：The
knife
is
used
to
cut
things.小刀是被用作切东西的。
2.
used
to
do是
主动专语态
，意思是“过去常常做某属事”，表示现在不这样做了。
例如：He
used
to
get
up
early.他过去常常早起。
❹ 初中英语知识点，重点语法总结
一般现在时 do
一般过去时 did
一般将来时 will do
现在进行时 is（am are）doing
过去进行时 was（were）doing
一般过去将来时 would do
过去完成时态 had done
现在完成时 have（has）done
一、 一般现在时
1、定义 表示经常发生的动作或存在的状态，如能力、特征、性质、身份等。
2、构成 1) be --- is, am, are 2) 实意动词用原形表示 (注意当主语为第三人称单数时，动词 + s或 + es)
句型转换 1) 情态动词，联系动词提前或直接在其后加 not 2) 实意动词加do/ does或don't/ doesn't
3、用法 1) 表示经常性的、习惯性的或永久性的动作，常与 always, usually, often, sometimes, every day,
twice a month等连用. e.g. Does he usually go to school on foot?
2) 表示存在的状态，常用动词 be, have, love, like, know, see, hear, think, have, belong to 等。注意这些
动词一般不用被动语态. e.g. He doesn't like music.
3) 表示不受时间限制的客观事实或普遍真理. e.g. The earth goes round the sun.
二、一般过去时
1、定义 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态，可能是一次的，也可能是经常的，动作已完成。
2、构成 1) be – was，were 2) 实意动词用过去式来表示，没有人称和数的变化。
句型转换 1) was, were 提前或直接加 not 2) 实意动词加did或didn't(动词改为原形)
3、用法 1) 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用 yesterday , last Friday, in 1994, an hour ago, a moment ago, last November, before 1997, on December 26, 1976. yesterday morning.
2) 表示过去经常或反复发生的动作。 When I was in the university, I did morning exercises every day.
3) had(have的过去式)当“有”讲时，构成疑问和否定有两种形式，其他词义同实意动词。
Did you have no friends? He hasn't enough time.
My father doesn't have lunch at factory. (不用 haven't) Did you have a good time?
三、一般将来时
1、定义 表示将来某一时间内要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。如tomorrow, today, this week, next week, next month, next year, next Wednesday, from now on, in a year, in the future
2、构成和用法1)shall (第一人称)和will (所有人称) + 动词原形, 缩写为 “'ll”，否定缩写为shan't, won't。
2) be going to do，常用于口语，表示打算去做的事和可能要发生的事。 It's going to rain.
3) is/ am/ are about to do...when...表马上要发生的事,不与时间连用。I was about to leave when it rained.
4) be to do sth. 按计划或职责、义务要求必须做的事或即将发生的动作。
5) 终止性动词come, go, leave, arrive等的现在进行时刻表示按计划，安排或即将进行的动作。
6) 以if, as soon as, when, once, unless等引导的从句的一般现在时表示一般将来时。
四、过去将来时
1、定义 表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态。
2、构成及用法 should (第一人称)或would (第二,三人称) + 动词原形，常用于宾语从句中。
We asked him where we should have a meeting. 其他用法见一般将来时。
五、现在进行时和过去进行时
定义：现在进行时表示1）现在正在进行的动作 2）现阶段一直在进行，延续性 3）目前阶段临时发生的动作，暂时性。 is/ am/ are + doing
过去进行时表示1）过去某时正在进行的动作 2）过去某段时间正在进行的动作 3）过去瞬间发生的动作。was/ were + doing
Notes：1. 表安排、计划要发生的动作可用进行时表示将来时。这些终止性动词有arrive, begin, come, go, leave, start
2. 现在进行时与always, often等频率副词连用，表示厌烦、赞叹等感情。
3. 在条件从句中，时间状语从句中用现在进行时表示将来进行时。
4. 同理，在表条件、时间状语从句中，用过去进行时表示过去将来进行时，在一些表开始，离开的动词用过去进行时表过去将来时。
用法： 1. 现在完成时表示现阶段完成的动作或存在的状态，动作或状态从过去开始延续到现在，可能终止，
即动作发生在过去强调对现在的影响，与现在有关，常与 already, ever, lately, just, now, recently, yet,
for + 段时间, since + 点时间；in the last/ past three years, so far, by now, up to now/ present等连用
2. 过去时指过去某时或某一段时间发生的动作或存在的状态。指的现在之前的情况，与现在无关
3. 过去完成时指的过去某一时间动作之前发生的动作或存在的状态，“过去的过去”。常用句型：
1) had done + before/ when/ by the time + did 2) did + after/ until + had done
3) had done + by/ up/ since/ till + 过去时间 4) No sooner had + S. + done ... than ... did ...
5) Hardly/ Scarcely had + S. + done ... when ... did ... 6) had meant to do …
Notes: 1. just“刚才”表示刚刚过去，可以看成与说话时间紧密相连，可与现在完成时连用，也可以与过去时连用。但just now“刚才”=a moment ago, 只表示过去时间，只与过去时连用。
2. 一些终止性动词不能用完成时态的肯定句与延续多久的时间状语连用，要用表状态的动词或用动词+介词短语或+形容词的完成式，还可以用it is+多少时间+since的句型。
3. since自从……以来 conj + 从句 prep + 表示“时间点”的名词。for prep.+ 多少时间，表示一段时间。
He has been studying since 3 o'clock/ since 3 hours ago/ since he came. He's been here for five hours.
4. in the past/last+多少时间，表示最近一段时间，用完成时，不用过去时。
5. have been去过某地（不在去过地）have gone到某地去了（不在说话地方）。一，二人称不能用have gone。 6. 在美语中have/ has got = have/ has。
7. hardly...when..., no sooner...than... 引导倒装句，常与过去完成时连用。
8. hope, intend, mean, plan, think, want常用过去完成时表示过去的意图而实际没有实现的情况
❺ 英语初三语法知识点
英语语法，本质上不分什么小学语法，中学语法，大学语法，这样分都版是瞎搞，误人子权弟。
我们讲中文会分小学语法，中学语法，大学语法吗？现在有的小学生的语言能力都像大人一样。小学生一样看红楼梦，看水浒。那国外的小学生不是也同样如此吗？
推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。
也可以看同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。
学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。
利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。
❻ 求初三英语语法知识要点归纳
简单句来的五个基本类形：主谓源，
主谓宾，
主谓宾宾
主谓宾宾补
主系表语法的三大原则：
主谓一致原则
意义一致原则
就近原则句子相关：定语从句，宾语从句，状语从句（时间，地点，原因，目的，结果）时态：
一般现在/过去时
现在/过去进行时
一般/过去将来时
现在/过去完成进（现在完成进行时）语态：主动语态及被动语态
常见八大时态的被动形式常见的情态用法：如can,must,have
to,
should,
may,
could,maybe
may
be
,等。
❼ 求英语新目标初中三年的所有语法和知识点总结
语法要精，就用奥风！奥风英语的
中学语法三剑客，分中考版和高考版，都是三件回一套，以中考版答为例，包括
中考语法完全突破视频教程，记忆大纲和精编中考语法专项练习。
网络
中考语法完全突破
即可找到视频教程，可以搜来看看。