英语一语法课谁的好

『壹』 谁的语法好啊！！！！英语！！！

靠别人不如靠自己。语法内容很多，指望别人给你说会不太容易。最好买本语法书自己学。《高中英语语法通霸》用着不错，你试一下。下面是该书的解释。

有语言学家说过：“语言是语法化的词汇。”也就是说，语言是按照语法规则组织起来的词汇。一句话表达得是否正确，主要是看它是否符合语法规则；任何一个错句，都能从语法上找到原因。因此，学好语法是学好一门语言的基础。
在当前的英语教学中，上面倡导要淡化语法教学，要重视学生综合应用能力的培养。实施这么多年来，老师们普遍感到学生准确应用英语的能力下降了很多，特别是“写”的能力。大部分学生写的英语作文“惨不忍睹”。这实际上是淡化语法教学所产生的严重后果。
学习母语不学语法只要“浸泡”得多就能学好，但在我国英语毕竟是一门外语，连第二语言都不是，只靠“浸泡”而不通过学习语法知识来帮助理清规律，至少对于相当多的学生是不适用的。一些没有学好语法的学生去美国上学，他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”、“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。
语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生英语从“差”中逆转过来，就是从学好语法开始的。只有学好了语法，才能写出语法正确、句式灵活的句子来；只有学好了语法，才能读懂文章中的长难句；只有学好了语法，才能快速提高自己的“听”、“说”能力。语法是什么？语法是帮助你解决“写”、“读”、“说”、“听”中遇到的困难的知识的总称，语法是指导你正确使用英语的精华知识。
但现在许多人都害怕英语语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪，学校教学过于淡化语法教学，过于强调语言的“习得”，导致学生的语法基础较差。另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写有时间有限、稿酬是按编的页数给的，这类资料大部分粗制滥造，总是先笼统地讲解一下，再弄点题一凑就好了。结果是，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。
本书由有二十多年教学经验的一线教师所编，原是编者在平时教学备课中精细编写的教学讲义，经过多年修改完善，日臻系统、成熟。发到网上后，成为热门资料，在热心读者的推荐下，获得出版社的正式出版。在编排上，本书有以下特点：
一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，按考点逐题归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解，因此重点、难点突出，详略得当，针对性强。
二、选题经典。书中绝大部分练习题都是经过精挑细选的高考真题。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。
三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。
四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，但再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。
五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。
六、练习题型多样化，适用于多个题型的备考。本书每一节分为两部分。“考点精讲精练”先按考点进行简明讲解，然后以单选题的形式强化所学考点知识。“综合技能提升”以单句改错、语法填空、汉译英三种形式对所学的重点语法知识再进一步巩固。这部分的练习题，大部分来自高考真题，但又不拘泥于高考真题，可以从根本上来提高学生做短文改错、语法填空、书面表达的能力。“长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙，有利于提高学生的阅读能力。
本书的这种编排，适合全国各省考生的使用。学生一看就懂，一做就会，有效地解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生可以利用此书来巩固自己的学科优势，待优生可以利用此书来实现英语上的彻底逆转。
本书使用方法：
与其看好多书，前看后忘，还不如反复把一本书看熟。因此，在心中要树立“我要把这本书上所有的题都做熟”这个目标，要有“只要把这本书学好，我的语法就是最棒的”这种信念。本书的使用方法：认真做、反复看。
做：如果时间允许的话，可以从前到后按顺序全做；如果时间不允许的话，可以挑自己不太懂的专题或重点专题有针对性地做。
查：在做别的资料上的练习遇到难题时，可以借助本书前面的目录方便地找到相应的考点，里面有讲解、有针对性的练习，从而有效地解决学生遇到的问题。
读：还有同学花费大量时间来“读”这本书，效果也非常好。“读”并不是死记硬背，因为“读”可以使“看题”的速度慢下来，从而可以使学生有更多的时间去思考、去理解掌握语法规律。本书所选习题大都语言点丰富，读熟后对提高写作能力和做完形能力的帮助也很大。
使用此书的注意事项：
速度要慢：要读完每个选项，既要知道为什么要选这个，也要知道为什么不选那几个。
标记难题：对做错的题或一些好题，要做上标记，以便随后复习。
及时复习：对标记过的题，还有用粉红底纹标记出的概念及要点，都要及时复习，这样才能提高学习效率；要反复复习，这样才能确保学习效果。
要“有效”学习：一章完全学会弄熟后再学下一章，这样才有成就感。学习最忌讳半生不熟，前学后忘。

『贰』 谁有关于语法的比较好的公开课啊讲的详细一点，系统一点的最好……

瑶瑶十月一共有五节语法公开课~
沪江网有很多免费的公开课呢，可以去学习一下啊~

『叁』 有什么好的英语语法课程

《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》—— 第一套系统讲解英语语法原理的课程。

宏观上“建立起完整系统的语法体系”，微观上“透彻理解语法背后的原理”，做到“知其然且知其所以然，灵活运用以不变应万变”。

课程更加全面系统，更加直观透彻，可以说学习英语语法的不二之选。

初中以上的同学可以在一周左右时间内系统、透彻地学完课程，从而宏观上建立起系统完整的英语语法体系，微观上透彻理解英语内在的逻辑和其背后的原理。

课程内容远超期待，真正驾驭英语，从现在开始，开启你的英语思维学习之旅！

课程点评：
1. 三个星期的英语思维第三期课程结束了。在感叹时光流逝的同时，更多的是对学习成果所感到的满足！离开学校多年的我，英语学习始终是我心中的痛。在CCTALK上听了很多非常有名的老师的英语语音课，词汇课，语法课等等，虽说收获不小，实质上却没多大进步，在寻寻觅觅中，与英语思维课程不期而遇……
——candypq2012
2. 生命中的各种遇见都是机缘，这次课程亦然。多年来的英语学习一直没有那种质变的快感，其实最大的问题就出在了语法，我曾经看过好多语法书，但总是无法持续并且准确的吸收，其实就是没有一种体系化的学习。而这次课程老师的最精髓之处就是把谓语的体系，进行了拆分和讲解，这点事最让我感触的，时间助动词和态助动词的分类，将时态语态都体系化成一种模式和公式……
—— zqwzhaoqiwei
3. 这门英语思维课虽然只有十节课二十多个小时，但提供的是一种高屋建瓴的视角，自上而下，提纲挈领地勾勒出了英语语法的骨架。不像以前学习的语法点都是教"怎么说"，它教的是"为什么这样说"，把一般语法书要背的区别例外固定搭配等等大大简化了，可以说是英语里的数学公式。最重要的一点，因为课程教的是语法的骨架，它实际上比一般语法书里阐述的时态体系更多更全……
—— Hagaaka
4. 看完一节课就感觉自己以前英语白学了，看完三节课就感觉醍醐灌顶。这是英语中的内功心法，不懂这些，单词记得再多也是半桶水；懂了这个内功心法，语法毫无问题。用一年的时间学习练习该课程，一年后你会脱胎换骨
——zhengyuan523
5. 厉害了，学习那么多年，我第一次以上帝的视角去看整个语法包含的内容。不觉得老师重复是有问题的，我在一遍遍复习，一遍遍加深印象。这个框架思维厉害了！！！给180个赞都不够。
——俩儿帽

更多点评……

『肆』 求高人推荐一本好英语语法书

《Collins COBUILD English Grammar》。这本抄于1999年引进的英语语法袭书尽管用的人很少，但实际上确实一个里程碑式的著作。国内读者最早接触的语法书大抵上出自张道真、许国璋之手，可以算作第一代语法书。再后来国人才有机会买到下一代的语法书，诸如比较经典的《朗文英语语法》——出自《新概念英语》的作者路易斯

『伍』 高中英语语法点哪个比较好讲，如果是上公开课的话

呵呵，问的比较奇怪，都好讲，都讲好都还是有难度，我去年讲现在进行时的被动语态获得了全省一等奖

『陆』 谁的考研英语语法视频比较好

你可以看”英语思维公开课“讲解语法的原理，非常系统

『柒』 推荐一个好的学习英语语法的视频

上网络文库搜索语法专题PPT，如“简单句五种句型PPT”、句版子成分PPT。权
何须视频？
http://shipin.haiwen.net

『捌』 考研英语听谁的课好效果好，能考上

首先，你要明白自己考的是考研英语一还是考研英语二。这个非常关键。因为一和二还是有区别的。首先说听课，新东方不错。毕竟人家就是吃这碗饭的。其实，有很多老师的课都可以听。可以看看网上考生的评价。我不知道能考上是什么概念，可能指的是过线吧。如果不是自主招生34校，45分以上应该差不多了，重点的最起码55分以上吧。本人这次刚考完英语二，我觉得还是老生常谈，先抓词汇，当然，最基本的语法要掌握。然后攻阅读等等。市面上有的考研英语辅导书随便选一种，比如张剑系列、四大名师系列等等。最重要的是坚持。真题要有研究。这次我自己考试时感觉有点策略性的失误。作文不应该打草稿，以至于后面阅读理解A部分和完型部分几乎没有时间检查，满打满算最多不到80分，很遗憾。祝你成功!

『玖』 能否推荐一些讲的比较不错的吗，英语语法的课程

语法可以帮助我们利用语言内在的规律，从而使我们学习更高效，更容易快速上路。推荐版报权班阿西吧跟着外教学英语语法，高频环境学英语效果更加好。

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『拾』 考研英语一的作文，谁的网课比较有名不懂别乱说哦，带点根据就最好了，人在，保证及时采纳

建议你复从两个方面准制备，一个专业，一个英语。
专业首先基础要打牢，把从法理学、宪法、三大实体法和三大诉讼法等这些专业基础课全部学好，学扎实。教材看明白，看透（最好是烟台大学制定的参考书籍），建立自己的思维体系。然后选择好自己所要报考的专业方向，了解导师的研究方向，多去研究研究。
英语，基础打好，建议从听说读写四个方面下手。听，多听听VOA和BBC，最好能听抄，这样不出半年英语听力能力大增；说，背背英语口语和对话，这对英语听力帮助非常大；读，多读读英语报刊杂志，学会精读与泛读相结合；写，打牢英语语法基础，然后经常练练笔。
最后，祝你成功。