高二英语有多少语法

1. 高二英语语法

一.语法倒装
1.当句首为here,there,now ,then,such,等副词，谓语动词为be, go, come等时要倒装。
Here is the book you want. 你要的书在这儿。
There goes the bell. 铃响了。
Now comes your turn. 现在轮到你了。
★当主语为人称代词，则不用倒装。
There he comes! 他来了！
Here they are. 他们在这儿。
Here it is. 给你。
Behind the desk she stood. 他站在桌子后面。

2.The more……，the more结构的倒装。
The more you study, the more you know. (宾语前置)

3.感叹句中的倒装
How happy the children are! (表语前置)

4.表示次数，顺序的副词位于句首要倒装。
Twive within her lifetime has she been to England. 她一生已两次到过英国。
Next came a man in his forties. 下一个来的是一个40几岁的人。

5.与前面的句子相同，表示“也”，后面句子开头常用“so, neither, nor,either,no more”等引导的倒装句，并用do, have, be, can代替实义动词。
They can leave now, so can we. 他们现在可以离开了，我们也能。
You have helped her, and so has she you. 你帮助过她，她也帮助过你。
★但是如果表示对前面句子的肯定则不用倒装。
He is a good student, so he did. 他是个好学生，他的确是.

＊6.than或as引导的分句，表示两个句子的主语相比较时,要用倒装,用法与前一个相似.
John will give you more than will Jack. Jonh给你要比Jack多.
He travelled a great deal as did most of his friends. 他到过很多地方旅行，他的多数朋友也是这样.

7.从句中关系副词的倒装
He could tell where his home was.

＊8.well等表示方式，程度的副词位于句首要倒装。
Well did I know her. 我很了解她。

＊9.有情态动词的谓语中，行为动词的倒装表示强调。
Write a poem I can’t, let me write an essay instead.

二.修辞倒装
1. Only在句首引导的状语从句表示强调要倒装。如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装
Only in this way can we learn English well.
Only when one falls ill does one know the value of the health.

2.never等具有否定意义的词和词组居于句首要倒装。（紧跟否定词后的句子倒装，其他句子为正常语序。）
常见的否定词有：never、rarely、seldom、little、hardly、not、nowhere等
常见的否定词组有：not until、not often、hardly…when、no sooner…than、neither…nor、not only… but also
Little did I know that she had already left. 我一点也不知道她离开了。
Not often do they meet. 他们不常见面。
Not only is he rich but also he is very kind.
★＊Not 放在句首修饰句子的主语，构成主语的一部分，则不需要倒装。
Not a word was said.
Not a word did I say at the meeting. (not 修饰谓语动词)
→I didn’t say a word at the meeting.

3. as / though引导的让步从句(就是as/though表“虽然、尽管”的意思)必须将表语或状语（形容词, 副词, 分词,动词,名词）提前
形容词Young as/thought she is, she has seen much of the world. 她虽然年轻，但却见过许多世面。
副词Hard though he tried, he still failed. 他虽然努力了,但仍然失败了
动词Object hard as you may/do/will, I ' ll go. 纵使你反对，我也要去.
◆句首是实义动词, 其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语, 随实义动词一起放在主语之前。
分词：Situated as it was near the market, the house was very quiet. 房子虽然坐落在市场附近,但它很安静。
名词：Quiet student as he may be, he talks a lot after class.
◆句首名词不能带任何冠词,但可带定语.

＊”that”引导原因状语从句从句中的表语一定要用倒装。
Pretty that she is, she attracks many men. 因为她漂亮，因此她吸引了很多男人。

4.为加强语气，“so…that”的结构中的so， such放在句首是要倒装
He walked so fast that none of us could catch up with him.
→So fast did he walked that none of us could catch up with him.

5.为使句子平衡，用倒装。
（1）主语较长，倒装表语
On the floor were piles of books, magazines and newspaper. 地板上是一堆堆的书，杂志和报纸。
Happy are those who are contented. 知足者常乐。
（2）倒装宾语以求强调
What he did, I can’t imagine.
Every word he spoke to her, she felt as a insult. 他对她说的每一个字，她都认为是侮辱。

6.为了生动地描写动作，“in, out, away, up, down,off”等副词可以放在句首倒装.用法与第一个相似.
Away flew the bird! → The bird flew away. 鸟(一下子)飞走了
Off went Jack! → Jack went off. Jack去了.
★主语是代词,则用正常语序。

7.＊某些习惯用法中的倒装.
How goes it with you? 你好么?
What mattered it? 这有什么关系?
What care I? 关我什么事?

2. 高中英语语法包括什么

一、关系代词引导的定语从句

1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）

who 指人在从句中作主语，宾语或表语

whom 指人在从句中作宾语

whose 指人或物在从句中作定语

as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

2、as 的用法

（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一类，不同一个

the same…that 表示同一个

（2）as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的情况

1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、 当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what，关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

1、 当介词放在关系代词之前时。

2、 在非限制性定语从句中。

3、 当关系代词指整个主句的概念时。

四、只用who不用that的情况

1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

2、there be 结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where 地点状语

注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.

3、why 原因状语 先行词为reason。

六、介词与关系代词

1、介词如何确定

（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

（2）依据先行词的习惯搭配来确定

（3）根据意思来确定

（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

八、注意way和time后接定语从句的情况

1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。

注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/ring+which引导定语从句。

3. 高二英语都学习哪些语法

非谓语的四种形式；倒装

4. 高二英语重点语法有哪些

高二英语语法重点之一：定语从句

1. 定语从句的基本概念
定语从句在复合句中起定语作用，修饰主句中的名词或代词。被定语从句所修饰的词叫先行词。定语从句一般在先行词之后。引导定语从句的词叫关系词。关系词在先行词与定语从句之间起纽带作用。关系词代表着先行词并在定语从句中充当一个句子成分。如：
He is the man who lives next door. 他就是住在隔壁的那个人。
分析：the man就是先行词；修饰the man的who lives next door就是定语从句；who是关系词，它代表先行词the man，在定语从句中作主语。
2. 关系词代词和关系副词的用法
依照关系词在从句中的用法差异，可分为关系代词和关系副词。关系代词有who, whom, which, that, whose等，在定语从句中作主语、宾语、定语等，关系副词有when, where, why等，在定语从句中作状语。具体用法如下：
(1)关系代词的用法：先行词是人，在从句中作主语用who，作宾语用whom或who，作定语用whose；先行词是物，在定语从句中作主语或宾语都用which，作定语用of which或whose均可。在限制性定语从句中which, who, whom都可用that代替。关系代词作宾语时，关系代词常被省略。如：
A man who sells books in a shop is called a bookseller。开店售书的人叫做书商。
He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那个人。
You are the only one whose advice he might listen to. 你是唯一可能使他听从劝告的人。
he was not on the train which arrived just now. 她不在刚才到达的那列火车上。
(2)关系副词的用法：关系副词有when, where, why等，在定语从句中作状语，分别表示时间、在点和原因。When通常放在time, day, season, age, occasion等时间的名词后；where通常放在place, city, town, village, house, case, point, situation等地点名词后；why通常只放在reason后。如：
Have you set the day when you will move? 你搬迁的日子定了吗?
The book is on the table where you left it. 书在桌子上，你放在那里的。
We don’t know the reason why he didn’t show up. 我们不知道他为什么没有来。
3. 限制性和非限制性定语从句的比较
限制性定语从句对先行词起修饰、限制或确定的作用，若去掉，先行词的意思就不明确，它是不可缺少的一部分，它与先行词的关系密不可分，不可用逗号将其分开。而非限制性定语从句只是对先行词起补充说明作用，它可有可无，与先行词关系松散，通常用逗号将其分开。因此，有无逗号是区分限制性定语从句和非限制性定语从句的重要标志。在限制性定语从句中that可以代替who, whom和which等；但在非限制性定语从句中不能用that。如：
He said that he had never seen her before, which was not true. 他说他以前未见过她，这不是事实。
Then he met Mary, who invited him to a party. 后来他遇到玛丽，玛丽邀请他去参加晚会。
We’ll put off the picnic until next week, when the weather may be better. 我们将把野餐推迟到下星期，那时天气可能会好一点。
Barbary was working in Aubury, where she went daily in a bus. 巴巴拉在奥伯里工作，每天得坐公共汽车去上班。
注意：关系副词when, where可引导非限制性定语从句，但关系副词why只能引导限制性定语从句，不能引导非限制性定语从句。如：
4. 习惯上要用that引导的定语从句
指事物时，在下列情况下，人们通常用that，而不用which。
(1)当先行词为不定代词时：当先行词是指物的all, little, few, much, any, anything, everything, nothing, none, the one时，或先行词被all, little, few, much, any, every, no等修饰时，通常用that。如：
All [Everything] that can be done must be done. 凡能做的事都必须做。
There was little that the enemy could do but surrender. 敌人无法,只有投降了。
(2)当涉及序数词或最高级时：当先行词是序数词或最高级形容词时，或者先行词被序数词(包括last, next)、最高级形容词及the only, the very等修饰时，通常用that。如：
This is the best dictionary that I’ve ever used. 这是我用过的最好的词典。
The first thing that you should do is to work out a plan. 你应该做的第一件事是订个计划。
(3)当涉及the very, the only, the same时：当先行词有the very, the only, the same 等修饰时，通常用that。如：
This is the only example that I know. 我知道的例子只有这一个。
Those are the very words that he used. 那是他的原话。
(3)当先行词包括人和物时：此时通常用that。如：
They talked about the persons and things that most impressed them. 他们谈论了使他们印象最深的人和事。
5. 通常要用that引导的定语从句
在下列情况下，通常不用that引导定语从句：
(1)引导非限制性定语从句时：此时不能用that，而要根据情况选用who, whom或which等。如：
Yesterday I met Mary, who seemed very excited. 我昨天碰到了玛丽，她显得很兴奋。
(2)直接在介词后用作宾语时：此时不用that，而要用whom或which。如：
This is the person to whom your father spoke just now. 这是刚才你父亲和他说话的那个人。
(3)当定语从句被分隔时：当先行词与关系代词之间有较复杂的短语或从句隔开时，不宜用that，而用who, whom或which。如：
I was the only person in my office who was invited. 我是我们办公室里唯一受到邀请的人。
6. 关系代词who与whom的区别
两者均只用于人，从理论上说，who 为主格，whom为宾格，但实际上，除非在正式文体中，宾格关系代词 whom 往往省略不用，或用who或that代之。如：
The man (that, who, whom) you met just now is called Jim. 你刚遇见的那个人叫吉姆。
不过，值得注意的是，直接跟在介词后面作宾语时，只能用 whom，而且不能省略。如：
She brought with her three friends, none of whom I had ever met before. 她带了3个朋友来，我以前都没见过。
另外，引导非限制性定语从句且作宾语时，who 和 whom均可用，但以用 whom 为佳，此时也不能省略。如：
This is Jack, who [whom] you haven’t met before. 这是杰克，你以前没见过。
7. 关系代词as和which的区别
(1)互换的情况：两者有时可互换。如：
I live a long way from work, as [which] you know. 我住得离工作单位很远，这你是知道的。
(2)只有as的情况：以下两种情况，习惯只用as，不用which。
①在such, as, the same后引导定语从句时只能用ash。如：
I never heard such stories as he tells. 我从未听过他讲那样的故事。
It’s the same story as I heard yesterday. 这故事跟我昨天听到的一样。
This is the photo which shows my house. 这张照片拍的是我的住宅。
② 当从句位于主句前面时，只用 as。如：
As is known to everybody, the moon travels round the earth once every month. 月球每月绕地球转一周，这是每个人都清楚的。
(3)值得注意的情况：以下三种情况值得注意。
①as 引导的非限制性定语从句应与主句在意义上和谐一致，但which无此限制。比较：
He went abroad, as [which] was expected. 他出国了，这是大家预料到的。
He went abroad, which was unexpected. 他出国了，这让大家感到很意外。(不用as)
②as 引导非限制性定语从句时，先行词通常不能是主句中某个具体的词，而应是整个句子、整个短语或某个短语推断出来的概念，而which 则无此限制。如：
The river, which flows through London, is called the Thames. 这条流经伦敦的河叫泰晤士河。(不用as)
③当as 引导非限制性定语从句作主语时，其谓语通常应是连系动词，而不宜是其他动词，而 which则无此限制：
She has married again, as [which] seemed natural. 她又结婚了，这似乎很自常。
She has married again, which delighted us. 她又结婚了，这使我们很高兴。(不用as)
8. 先行词是时间或地点的定语从句
先行词是表示时间或地点的名词时，代表先行词的关系词若在定语从句中作状语，用关系副词when或where引导，when和which相当于“介词＋which”；若在定语从句中作主语或宾语，就用关系代词which或that来引导。
确定用关系代词还是用关系副词的简便方法是：看定语从句中是否缺少主语或宾语，若缺，用关系代词；若不缺，用关系副词。如：
That’s the reason why he dislikes me. 这就是他不喜欢我的原因。
Sunday is the day when very few people go to work. 星期日是没什么人上班的日子。
Do you know a shop where I can find sandals? 你知道哪家商店我能找到凉鞋吗？
9. 介词加关系代词引导的定语从句
“介词+关系代词”引导的定语从句，若关系代词紧靠在介词后，先行词是人时，用whom，先行词是物时，用which，不用who或that，关系代词whom和which不能省略。至于用什么介词，一般可由定语从句的谓语与先行词之间需要加是什么介词来搭配才讲得通来确定。如：
I called him by the wrong name, for which mistake I apologize. 我把他名字称呼错了，为此我表示歉意。
10. 关系代词作定语的定语从句
关系代词在从句中作定语表示所属关系，先行词是人，表示“先行词这个人的…”，用whose；先行词是事物，表示“先行词这个事物的…”，用whose…或the…of which或of which…都可以。如：
In 1980 he caught a serious illness from whose effects he still. suffers. 1980年他患了到现在对他仍有影响的重病。
The treasure some of which has been recovered, has been sent to the British Museum. 这些宝藏已送往大英博物馆，其中有一些是失而复得的。
另外，还要注意以下这类定语从句，which也是用作定语：
She may be late, in which case we ought to wait for her. 她可能迟到，因此我们应该等她。
He lost his temper, at which point I decided to go home. 他发脾气了，这时我就决定回家了。
He was appointed Lord Chancellor, in which post he spent the rest of his life. 他被任命为大法官，在这个职位上度过了他的后半生。
11. of whom / which引导的定语从句
在非限制性定语从句中，先行词作为一个整体，表示整体中的一部分，即表示“部分与整体”的关系时，用…of which / whom或者of which / whom…都可以。但与表示所属关系不同，这里不能用whose来代替of which。如：
The buses, most of which were already full, were surrounded by an angry crowd. 公共汽车大多数都已经挤满了人，它们被愤怒的人群包围着。
I picked up the apples, some of which were badly bruised. 我拣起那些苹果，其中有一些伤得很厉害。
I bought a dozen eggs, six of which broke when I dropped the box. 我买了一打鸡蛋，六个在我失手掉了盒子时摔碎了。
12. the way后面的定语从句
the way后面的定语从句，关系词若在从句中作状语，相当于“用这种方式 / 方法(=in this way)”时，通常不用关系词，偶尔用that，在较正式的文体里才用in which来引导。如：
Do it the way you were taught. 要照教你的那样做。
I was impressed by the way in which she did it. 她干成这件事的方式给我留下了深刻的印象。
注意：way后不能用how引导定语从句，但也可以不用way，而直接用how引导的名词性从句来表达这类意思。如：
That’s the way he did it.= That’s how he did it. 他就是这样做的。
另外，当先行词way表示方向时，不用任何关系词。如：
Was that the way she went? 她是往那个方向走的吗？
13. 分隔定语从句
定语从句一般紧靠在先行词之后，但有时它与先行词之间被一个定语、状语或谓语分隔开来，这种定语从句就叫分隔定语从句。如：
A new teacher will come tomorrow who will teach you English. 教你们英语的新老师明天来。（先行词与定语从句被will come tomorrow分开了）

5. 高二英语主要有哪些语法点

英语语法，本质复上不分什么小制学语法，中学语法，大学语法，更没有所谓的高二语法。这样分都是瞎搞，误人子弟。
我们讲中文会分小学语法，中学语法，大学语法吗？现在有的小学生的语言能力都像大人一样。小学生一样看红楼梦，看水浒。那国外的小学生不是也同样如此吗？

推荐华东理工的《英语思维——英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，书中第一次真正揭示了“时”和“态”的本质，第一次给出了英语完整的时态框架体系、被动语气的框架体系、虚拟语气的框架体系、从句的框架体系，句法分析等，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。

也可以网络同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。

6. 高二英语语法有哪些

刚给你查我高中书 可惜没有了 高二的语法很多 高三少了 高中基本把语法学的差不多了 大学没有多少重点语法 全在高中

7. 高二英语天上地下，主要是因为语法还是翻译各占多少比例

个人认为翻译更多一些，高中英语更大的篇幅都在阅读，七选五，同时版这些分值也更多权一些。同时想要在英语这一科上达到给高考提分的效果，阅读和七选五总计不可超过三个，也就是扣的分不能超过六分，而想要达到这种程度个人的翻译能力十分重要。但是要想翻译能力强，不仅需要语法的加持，也需要词汇的积累。学英语不能太过急躁，首先告诉自己我喜欢英语，刚开始一定要认真翻译每一篇文章，找出不认识的词汇，认真划分句子成分，之后，句子不用划分也能立刻找到成分，就算有不认识的词也能大概知道什么意思的时候，就可以略读了。
但并不是说会翻译就一定能得高分，高考英语还有语法填空和改错，这两项都是需要你厚实的语法底子的。

8. 人教版 高二英语 上册中 语法有哪些 十分感谢的了~~~

上册？是指必修5吗？
非谓语动词，省略句，倒装句。

9. 英语语法不会，目前高二，高考能考多少分

我来告诉你，当年我英语极差，在高复班里苦学英语，发现了英语单词版正确的背诵方法后，单词记权忆速度神速。但是由于时间不够，我只记住高一和高二上学期的单词。我当时记忆单词的方法是：单词不要求会默写，但是要看到该单词就立马知道它的意思与读音。毫不夸张的说，我用这方法把单词达到100%的记忆。高一课本单词，一个半月背一本；高二课本单词，两个月背一本；初中课本全册，两个月背完。
那时，我英语的翻译能力极强，虽然只学了高一和高二上学期的单词，高二下学期的单词只背了少部分。但是，平时练习试卷里的阅读理解，基本全能看懂，陌生单词范围只有3~5个而已。而这些对于翻译文章来说根本不重要。完全能看懂文章。
但是，当时我还有个失误，没有去学习高中的语法。直接导致我英语只会做听力题和阅读理解题，改错题完全不会做。改错题我看来看去觉得都对，当时我是用翻译是否正确的标准来猜题的。平时的英语模拟考，我最高考过70多分。但学校里的英语模拟考毕竟不是高考。我记得我高考英语考了40多分。我还记得，高考阅读理解文章里有7个陌生单词。