① 小学四年级英语语法，求解释一下
1. A
因为pencils是复数，所以谓语动词即be动词也应该用复数形式are
2. B
这里one指代上文中提到的dress,同类的事物可以专用one代替属
3. C
in + 颜色名词表示穿着....颜色的衣服
希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O
有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)
② 四年级下册英语的重点单词和重点句子
pen pencil pencil—case ruler eraser bag sharpener crayon book
head face nose mouth eye ear arm leg foot body hand finger
red yellow green blue purple white black orange pink brown
cat dogck pig panda rabbit panda bear elephant mouse squirrel bird
cake bread hot dog hamburger chicken French fries
one two three four five six seven eight nine ten
boy girl teacher student friend
Coke juice milk water tea coffee
doll ball kite balloon car plane boat
good morning good afternoon goodbye
too nice meet my this school
Nice to meet you!
Hello!
How are you?
Nice to meet you, too!
Hello!
I am fine, thanks.
What is your\his\her name?
My\his\her name is Jenny.
What colour is it?
What is your favourite colour?
It is red.
My favourite colour is blue
Where is my book?
There it is!
How many pens do you have?
Four.
How do you feel?
I am happy!
What is this?
It is a book.
What is the matter?
What are they doing?
I cut my knee.
They are playing.
How old are you?
I am ten years old.
May I have two books, please?
Sure! 行不行啊
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34| 评论(2) 向TA求助 回答者： 得瑟120 | 二级采纳率：80%
擅长领域： 花鸟鱼虫 穿越火线
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2011-4-23 20:37 我是土豆妞妞 | 一级
buying fruit / buy fruit (请 分 清)
they’re = they are
these those ( 近 远 )
I’d like I like ( 请 分 清 )
klios klio ( 请 分 清 )
too ( 也 还 )
many much money ( 请 分 清 ) buy（买），some（一些），
pear（梨），grape（葡萄），
apple（苹果），orange（橘子），
banana（香蕉），peach（桃子），
fruit（水果），kilo（千克），
pineapple（菠萝），
watermelon（西瓜），or（或者）,yuan（元） 赞同
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2012-4-25 21:22 茉雪鸳 | 二级
dafsdfwdff 赞同
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等待您来回答1回答四年级有三个班共148人，一班二班平均每班48人，二班三班平均每班51人....5回答我可以学声乐还是器乐？.0回答小学生如何学习音标,学校没有教?.0回答50从建国初期到改革开放再到21世纪的今天，从《丰收锣鼓》，到《红旗颂....
③ 50道四年级英语语法题
一、 写出下列名词的复数形式
1.computer____________ 2.apple ____________ 3.city ______________
4.house_____________ 5.sheep _____________6.watch ______________
7.tomato_____________ 8.child_____________ 9.tooth ________ 10.foot ______________
11.wife _____________12.potato ____________
13.play _____________ 14.day ____________ 15.glass ______________
16.radio______________ 17.zoo ______________
18. life ______________19. story _____________
20.leaf _____________ 21. baby _____________
22.dress _____________23.butterfly _____________
24. deer _____________25.class_____________
26.brush _____________ 27.key_____________
28. English ____________29.mouse ____________30. man _____________
二、汉译英
1．Tom的足球 _________________ 2. 老师们的自行车_________________
3．学生们的课桌_________________ 4.哥哥的文具盒_________________
5．姑姑的卡片_________________ 6.猴子们的香蕉_________________
7．蚂蚁们的早餐_________________ 8.妈妈的包_________________
9．姐姐的连衣裙_________________ 10女孩们的苹果_________________
三、把下列句子翻译成英文
1．这些是Peter 的篮球吗？________________________________________
2．这个是老师的钢笔吗？ ___________________________________________
3．有一些书在Sam的课桌上。________________________________________
4．有一些孩子们在教室里。___________________________________________
四、改错 （圈出错处，在横线上改正过来）
1.There are some butterflys onthe table. ________________________
2.This is Alice dress.______________________
3.I like tomato very much.__________________
五、将下列句子变成复数形式。
1．This dog is brown.
___________________________________________________
2. There is a book and a pen onthe table.
___________________________________________________
3.That woman is a teacher.
___________________________________________________
能力测试卷 （名词）
一、 将下列名词变成复数形式。
1.plane tree lesson
month apple shirt
2. box bus brush
watch class fox
3.knife life leaf
Wife thief
4.day boy monkey
baby country story
5.photo radio piano
tomato hero
6. child tooth man
Sheep English Chinese
二、判断正误，并改正错句，正确的打“ √ ”
1．The house is my brother. ________________________
2. He has visited many country.______________________
3. They are Englishs.______________________________
4. This is Tom red bike.____________________________
三、选择填空
1．There are two ______ in the room.
A. Chineses B. Englishman
2.The old man will have___________ out.
A. two tooths B. two teeth
3. ____________ are sold inthis bookstore.
A. Children’s books B. Children books
4. Some friends of _________will come here.
A. John’s B. John
5. Can you give me______________?
A. some papers B. a piece of paper
6.There are ______________ on the floor.
A. some box B. some boxes
四、将下列句子变成复数形式。
1．This sheep is white.
___________________________________________________
2. There is a desk and a chairin the room.
___________________________________________________
3.That man is a doctor.
___________________________________________________
④ 人教精通版小学英语四年级下册有哪些主要语法
1
四年级语法
第一章 名词 1. 名词的数 2. 名词的格 第二章 代词 1. 人称代词 2. 物主代词 第三章 冠词 与 数词 1. 冠词 2. 数词 第四章 一般现在时态 第五章 现在进行时态 第六章 句型 1． 陈述句 2． 疑问句 3． 祈使句 4． There be 句型与have\ has 第七章 总结考试
第一章 名词 （Noun） 名词的概念
在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。 一、名词的数
名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)， 变为复数时，只须将单位名词变为复数， 如：two pieces of bread(两片面包)。 *名词复数的构成法则
1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音
shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ] bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ] window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ] 2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。
class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ] box --- boxes (盒子) match --- matches (比赛) brush --- brushes (刷子)
3. 以“辅音字母 +y” 结尾的词， 变y为 i 加es. story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ] 4. 以“元音字母 +y” 结尾的词，在词尾直接加 s key --- keys 词尾读音[ z ] monkey --- monkeys
5.以 “o” 结尾的名词， 复数一般在词尾加“s”, 但个别加 “es” tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ] potato --- potatoes (土豆) zoo --- zoos (动物园) photo --- photos (照片)
*（以 “o”结尾，复数加 “es”）口诀：
黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，
6. 以 f或 fe 结尾的词，多数变f或 fe 为 ves. leaf --- leaves (树叶) 词尾读音[ vz ] knife --- knives ( 小刀)
*（以f或fe结尾的单词，需把f或fe 变ves的单词）口诀： 妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片树叶（leaf）遮目光。
*（以f或fe结尾的单词，直接加 “s”的单词）口诀：
长颈鹿(giraffe)站在屋檐(roof)下，左手拿着手绢(handkerchief)，右手拿着高尔夫球(golf)。 例： roof --- roofs ( 屋顶) 7. 不规则名词复数的变化
man --- men (男人) tooth ---teeth (牙齿) child --- children (儿童) mouse --- mice(老鼠) foot --- feet (脚) woman --- women (女人) 8. 名词单复数形式一样
sheep --- sheep (绵羊) deer --- deer （鹿）
English --- English（英国人） Chinese --- Chinese （中国人） *（不规则名词变复数）口诀： 男人，女人a变e；
鹅，足，牙齿oo变ee； 其实老鼠也好记ous变ic；
孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用记。 二、名词所有格的构成法
1. 主要是在词尾加’ s 构成。如:
This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。 That is Mike’s book. 那是迈克的书。
2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如:
the teachers’ reading room 教师阅览室 the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒
3. 如果原词是复数形式，但不是以s 结尾， 变为所有格形式需在后面加上’ s 。如： the children’s palace 少年宫 men’s room 男厕所 *名词所有格口诀：
名词所有格，s前面加一撇’，复数s放在尾，后加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。
⑤ 小学四年级英语语法帮帮忙啊！！！！太急了！！！！！！！！
there( their )
fat ( thin )
nine ( ninth )
go (come )
which jacket is 200 yuan?
同类词是指都是动词还是指同义词？
who like lions best?
我当时小学还内没强制学英语呐容
⑥ 有什么适合四年级小学生练习英语语法的习题，求推荐
1/4
对于抄一个初学者来说，刚开始不应过度在意语法。
这就好比小孩走路，没有必要掌握技巧，需要的只是多多尝试，慢慢地就有了感觉，然后平衡能力就好了，随着年龄的增长可以学习如何走得好看。其实学英语也是如此，刚开始要多读，多说，学任何语言都要有一个模仿的过程。
2/4
有了一定的阅读量和词汇量之后，也就是说你有了一定的积累，然后就可以看看语法了，刚开始看一些简单的语法，再回想一下你读过的一些东西，仔细想这些句子是怎么来的。
3/4
看语法的话也讲究主次，最基本的一定要先掌握，比如主谓宾，动词（及物动词，不及物动词）等等，句式结构，句式搭配都有哪些，这些东西也是你学习语法的骨架，是学习英语的根本，试想这些基本的东西你都搞不明白，你怎么可能去读懂那些更高级的句子呢。
4/4
更进一步，可以通过阅读来不断地巩固你所学习的语法，也就是我们通常所说的培养语感，当你大多数时候靠语感来判读分析一个句子的时候，说明你的英语水平已经很可以了，就像我们说我们的汉语时，根本就不用寻思它合理与否。
⑦ 四年级英语语法
四年级学语法？这要把你给毁了啊。。建议不要把语法放首位学，把说英语放首位。把书上那些回小短答文 对话 没事就大声读，或听着录音机，与同学做对话，因为你这年龄段是培养 语感 的黄金阶段，你读的时间长了，一些语法知识你就是不懂，你也会不自觉地掌握。这样会对你以后学英语中起巨大的帮助。
我建议你真的不要花太多功夫背语法，但该咋干还看你自己