英语中的语法结构有哪些

Ⅰ 关于英语中的语法结构(专家进 ..)

remember
to
do
sth是记得要去做某事，可是还没做
remember
doing
sth是记得已经做过某事
have
be
done是现在完成时的被动语态
语法上是没有错误的

Ⅱ 英语语法结构有哪些

五种英语句子基本结构
主+谓
1. The bell rang.
2. What happened?

主+谓+宾回
3. I like playing table tennis.
4. He made a study plan.

主+系+表答
5. The leaves turn yellow.
6. She is cute.

主+谓+间宾+直宾
7. He told us a fairy story.
8. I gave him an English book.

主+谓+宾+补
9. I found him doing his homework.
10. They painted their house white

Ⅲ 英语句子的结构有哪些

英语语法看上去很复杂，很多句型要记，但其实只要深入研究，就会发现其实也不过是围绕这五个基本句子来展开，分别是：

S十V主谓结构
S十V十p主系表结构
S十V十O主谓宾结构
S十V十O1十O2 主谓双宾结构
S十V十O十C 主谓宾补结构
说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语
五个基本句式详细解释如下：
1．S十V句式
在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：
He runs quickly．
他跑得快。
They listened carefully．
他们听得很仔细。
He suffered from cold and hunger．
他挨冻受饿。
China belongs to the third world country．
中国属于第三世界国家。
The gas has given out．
煤气用完了。
My ink has run out．
我的钢笔水用完了。
2．S十V十P句式
在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如：
He is older than he looks．
他比看上去要老。
He seen interested in the book．
他似乎对这本书感兴趣。
The story sounds interesting．
这个故事听起来有趣。
The desk feels hard．
书桌摸起来很硬。
The cake tastes nice．
饼尝起来很香。
The flowers smell sweet and nicc．
花闻起来香甜。
You have grown taller than before．
你长得比以前高了。
He has suddenly fallen ill．
他突然病倒了。
He stood quite still．
他静静地站看。
He becomes a teacher when he grew up．
他长大后当了教师。
He could never turn traitor to his country．
他永远不会背叛他的祖国。
注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：
He looked me up and down．
他上下打量我。
He reached his hand to feel the elephant．
他伸出手来摸象。
They are tasting the fish．
他们在品尝鱼。
They grow rice in their home town．
他们在家乡种水稻。
He‘s got a chair to sit on．
他有椅子坐。
Please turn the sentence into English．
请把这个句于泽成英语。
3．S十V十O句式
在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：
I saw a film yesterday．
我昨天看了一部电影。
Have you read the story?
你读过这个故事吗?
They found their home easily．
他们很容易找到他们的家。
They built a house last year．
他们去年建了一所房子。
They‘ve put up a factory in the village．
他们在村里建了一座工厂。
They have taken good care of the children．
这些孩子他们照看得很好。
You should look after your children well．
你应该好好照看你的孩子。
4．S十V十O1十O2句式
在此句式中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：
He gave me a book/a book to me．
他给我一本书。
He brought me a pen/a pen to me．
他带给我一枝钢笔。
He offered me his seat/his seat to me．
他把座位让给我。
注意下边动词改写后介词的变化：
Mother bought me a book/a book for me.
妈妈给我买了一本书。
He got me a chair/a chair for me．
他给我弄了一把椅子。
Please do me a favor/a favor for me．
请帮我一下。
He asked me a question/a question of me．
他问我个问题。
注意，下边动词只有一种说法：
They robbed the old man of his money．
他们抢了老人的钱。
He‘s warned me of the danger.
他警告我注意危险。
The doctor has cured him of his disease．
医生治好了他的病。
We must rid the house of th erats．
我们必须赶走屋里的老鼠。
They deprived him of his right to speak．
他们剥夺了他说话的权利。
5．S十V十O十C句式
在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。
常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子。
They made the girl angry．
他们使这个女孩生气了。
They found her happy that day．
他们发现那天她很高兴。
I found him out．
我发现他出去了。
I saw him in．
我见他在家。
They saw a foot mark in the sand．
他们发现沙地上有脚印。
They named the boy Charlie．
他们给这个男孩起名为查理。
I saw him come in and go out．
我见他进来又出去。
They felt the car moving fast．
他们感到汽车行驶得很快。
I heard the glass broken just now．
我刚才听到玻璃碎了。
He found the doctor of study closed to him．
他发现研究所的大门对他关闭了。

Ⅳ 关于英语的语法结构

太多了，你慢慢看吧
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
8.宾补

就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中，good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补

定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行为方式状语从句。名词从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句及there be句型。

一、 限定性定语从句

1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置

2. which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢

3. 代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略

4. who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语

5. where是关系副词，用来表示地点的定语从句

6. when引导定语从句表示时间

〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导

By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks.

I still remember the first time I met her.

Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc.

7. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格

8. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导

二、非限定性定语从句：非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立

1. which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分

2. 在引导限定性定语从句时，that有时相当于in which, at which, for which或at which

Attitudes towards daydreaming are changing in much the same way that(in which) attitudes towards night dreaming have changed. 人们对白日做梦的态度正在改变，这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。

I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。

We arrived the day that(on which) they left. 刚好我们到的那天他们走了。

3. 有时as也可用作关系代词

4. 在非限定性定语从句中，不能用that，而用who, whom代表人，用which代表事物

状语从句

§ 1状语从句的种类

用来修饰谓语动词、其它动词、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句。状语从句可分为：

1.时间状语从句；(adverbial clause of time)

2.地点状语从句；(adverbial clause of place)

3.原因状语从句；(adverbial clause of cause)

4.条件状语从句；(adverbial clause of condition)

5.目的状语从句；(adverbial clause of purpose)

6.让步状语从句；(adverbial clause of concession)

7.比较状语从句；(adverbial clause of comparison)

8.程度状语从句；(adverbial clause of degree)

9.方式状语从句；(adverbial clause of manner)

10.结果状语从句。(adverbial clause of result)

§2状语从句的时态特点

一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”，用“现在完成时”表示“将来完成时”。例如：

I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我一到北京就给你打电话。（这是由as soon as引导的时间状语从句，从句中的谓语动词arrive是一般现在时，表示一般将来时，决不可用will arrive）

As soon as I have finished this work, I will go home. 我一完成此工作，就回家。（从句中的谓语动词用现在完成时have finished，表示将来完成时,决不可用will have finished）

If he comes back, please let me know.如果他回来了，请通知我。（从句中的谓语动词用comes back,表示一般将来时，决不可用will come back）

二 时间状语从句

§3时间状语从句（adverbial clause of time）

1.由when, while, as引导的时间状语从句。例如：

When you think you know nothing, then you begin to know something.当你以为自己一无所知的时候，你就是在开始知道一些事物了。

When truth is buried under the ground it grows, it chokes, it gathers such an explosive force that on the day it bursts out , it blows up everything with it.当真理被埋在地下的时候，它在生长，它感到压抑，它蓄存着这么一种爆炸性力量，一旦冒出，它就会炸破一切！

Strike while the iron is hot. 趁热打铁。

Will you watch my clothes while I have a swim. 我游泳的时候，请你照看一下我的衣服。

You can feel the air moving as your hand pushes through it. 当你的手在空气中挥动的时候，你就能感觉到空气在流动。

Our headmaster laughed as she spoke.我们的校长边谈边笑。

【区别】when, while和as的区别：when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且when有时表示“就在那时”。例如：

When she came in, I stopped eating.她进来时，我在吃饭。(瞬时动词)

When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.当的住在农村时，我常常为他担水。（延续性的动词）

We were about to leave when he came in.我们就要离开，就在那时他进来了。

While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。例如：

While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (was reading是延续性的动词，was reading和was watching同时发生)

I like playing football while you like playing basketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。（对比）

As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。例如：

We always sing as we walk.我们总是边走边唱。（as表示“一边……一边”）

As we was going out, it began to snow.当我们出门时，开始下雪了。（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）

2.由before和after引导的时间状语从句。注意before引导的从句不再用否定式的谓语，并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。After表示主句动作发生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。例如：

It will be four days before they come back. 他们要过四天才能回来。

Einstein almost knocked me down before he saw me.爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。

My father had left for Canada just before the letter arrived.我父亲恰好在信到之前去加拿大了。

They had not been married four months before they were divorced. 他们结婚还不到四个月就离婚了。

After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。

After we had finished the work, we went home.完成工作之后，我们回家了。（从句用过去完成时，主句用一般过去时）

3.由till或until引导的时间状语从句。till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。例如：

I didn't go to bed until（till） my father came back.直到我父亲回来我才上床睡觉。

It was not until the meeting was over that he began to teach me English.直到散会之后他才开始教我英语。

I worked until he came back.我工作到他回来为止。

I didn't work until he came back.他回来我这才开始工作。

Please wait until I arrived.在我到达之前请等我。

4.由since引导的时间状语从句。 since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。但在It is ＋时间＋since从句的句型中，主句多用一般现在时。例如：

I have been in Beijing since you left. 自从你离开以来，我一直在北京了。

Where have you been since I last saw you? 自上次我和你见面以后，你到哪里去了？

It is four years since my sister lived in Beijing. 我妹妹不在北京住有四年了。

It is five months since our boss was in Beijing.我们老板离开北京有五个月了。

5.由as soon as, immediately, directly, instantly, the moment, the instant, the minute, 等引导的时间状语从句。这些连词都表示“一……就”。例如：

I will go there directly I have finished my breakfast. 吃完早饭，我立即到那里去。

The moment I heard the news, I hastened to the spot.我一听到消息，马上赶到了出事地点。

As soon as I reach Canada, I will ring you up. 我一到加拿大，就给你来电话。

【注意】hardly(scarcely, rarely)…when / before, no sooner…than相当于as soon as之意。主句用过去完成时，从句用一般过去时。当hardly, scarcely, rarely和no sooner位于句首时，主句应用倒装语序。例如：

He had no sooner arrived home than he was asked to start on another journey. 他刚到家，就被邀请开始另一旅程。

No sooner had the sun shown itself above the horizon than he got out of bed to commence work.太阳刚从地平线上升起，他就起床劳动去了。

Hardly had I sat down when he stepped in.我刚坐下，他就进来了。

He had hardly fallen asleep when he felt a soft touch on his shoulder.这个阿拉伯人刚要入睡就感到肩膀上被轻轻一触。

6.由by the time引导的时间状语从句。注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。例如：

By the time you came back, I had finished this book.到你回来时，我已经写完这本书了。

By the time you come here tomorrow, I will have finished this work. 你明天来这儿的时候，我将已经完成此工作了。

7.由each time, every time和whenever引导的时间状语从句。例如：

Each time he came to Harbin, he would call on me. 他每次来哈尔滨，总是来看我。

Whenever that man says“To tell the truth”, I suspect that he's about to tell a lie.每当那个人说“说实在话”的时候，我猜想他就要说谎了。

You grow younger every time I see you. 每次遇到你，见你更年轻了。

8.由as long as和so long as引导的时间状语从句。这两个连词表示“有多久……就多久”。例如：

You can go where you like as long as you get back before dark. 你可以随意到哪里去，只要在天黑以前回来就行。

I will fight against these conditions as long as there is a breath in my body! 只要我一息尚存，我就要反对这种境况。

三 地点状语从句

§4地点状语从句 (adverbial clause of place)

地点状语从句一般由连接副词where, wherever等引导，已经形成了固定的句型，例如：

句型1：Where＋地点从句，（there）＋主句。

【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时，there可用可不用；如果主句在从句的前面时，一般都不用there。例如：

Where there is no rain, farming is difficult or impossible.在没有雨水的地方，耕作是困难的，或根本不可能的。

They were good persons. Where they went, there they were warmly welcomed. 他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。

You should have put the book where you found it. 你本来应该把书放回原来的地方。

Where the Communist Party of China goes, there the people are liberated.哪里有了中国共产党，哪里人民得解放。

句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句，＋主句。

【注意】anywhere本身是个副词，但是，常可以引导从句，相当于连词，意思相似于wherever, anywhere引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。 而wherever本身就是个连词，表示“在何处，无论何处”。例如：

Wherever the sea is , you will find seamen.有海就有海员。

Ⅳ 英语中语法那些全列举出来

简单说说吧：非限定动词非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人称和数的限制。非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。虚拟语气语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。介词我们经常在名词或名词短语、代词或动名词前用介词表示人物、事件等与其它句子成分的关系。介词后面的名词或相当于名词的词语叫介词宾语。介词可表示地点、时间、比较、反对、原因、手段、所属、条件、让步、关于、对于、根据等。介词及其宾语构成介词短语，在句中担任后置定语、状语、表语等语法成分。本单元要求熟记常用介词及介词与其它此类的搭配。基本句型结构句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。只存在一个主谓关系的句子叫简单句，即一个主语部分和一个谓语部分组成。当我们需要把几个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。当一个句子由一个逐句和一个或从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。本单元重点掌握疑问句，弄清楚各种疑问句的结构及用法，能正确完成附加疑问句部分，能回答各种疑问句。掌握简单句、并列句及复合句的句型结构；学会简单句与并列句、简单句与复合句、并列句与复合句的转换；学会将直接引语变为间接引语；掌握名词从句的用法。 摘自 http://ke..com/view/328219.htm

Ⅵ 英语语法包含哪些

英语语法就是英语的会话时的说话表达方法，它主要包含了英语中语态，时态，语气，格式等多种句子成份，学好英语语法必须对英语语法的规则进行熟记，进而更好的加以运用，英语语法才会记得更牢否则，就会感到混淆的

Ⅶ 英语语法 基本组成

【英语】简单句的五种基本句型
http://www.tesoon.com/作者：佚名来源：天星教育网更新时间：2014-04-11 10:11点击：38286
简单句是英语中的基本句子，了解和掌握这五种基本句型对学好英语极为重要。这五种基本句型是：
1.主语+不及物动词（主谓结构）
本结构是由主语加不及物动词构成，常用来表示主语的动作。此句型中不及物动词的常用法：
（1）一般表达型。此类不及物动词常与表示时间、距离、重量、价值等的副词修饰语连用。
如：They worked day and night. 他们夜以继日地工作。
（2）主动形式表示被动含义型。此类动词常见的有：read, sell, wash, write, clean等。
如：The theatre tickets sold well. 戏票很畅销。
This kind of cloth washes well.这种布料很容易洗。
2.主语+系动词+表语（主系表结构） 
本结构是由"主语+系动词+表语"组成，主要用以说明主语的特征、类属、状态、身份等。此句型中常见的系动词：be, become, come, get, smell, taste, feel, sound, remain, stay, appear, go, turn, fall, keep等。
（1）主语+系动词+形容词(作表语)
如：That argument sounds reasonable. 那个论据听起来有道理。
It feels good to be home.在家的感觉真好。
（2）主语+系动词+名词(作表语)
如：Later he became a scientist.他后来成为一个科学家。
He is a student. 他是个学生。
（3）主语+系动词+副词、介词短语或反身代词(作表语)
如：He is near. 他在附近。
This is of importance. 这很重要。
You’re not looking yourself today. 今天你看上去气色不太好。
3. 主语+及物动词+宾语（主谓宾结构） 
此结构是由"主语+谓语+宾语"构成。其中的谓语动词须是及物动词(短语),宾语须是名词或相当于名词的成分。
（1）主语+及物动词＋名词或代词(作宾语)
如：He raised his arms above his head. 他把手臂举过头顶。
Will you spend your holidays abroad this year? 你今年去国外度假吗?
（2）主语+及物动词＋动名词(作宾语)。此类及物动词(短语)有：advise, consider, avoid, mind, miss, suggest, finish, practise, imagine, enjoy, delay, escape, feel like, put off, insist on, give up, can’t help, stick to等。
如：I suggested taking a walk. 我建议去散步。
You should not give up studying. 你不该放弃学习。
（3）主语+及物动词＋不定式(作宾语)。此类及物动词有：afford, agree, ask, expect, hope, want, wish, manage, pretend, decide, determine, learn, offer, plan, refuse等。
如：I hope to go to college. 我希望上大学。
The firm could not afford to pay such large salaries. 公司无法支付如此巨额的工资。
（4）既可接动名词又可接不定式的及物动词。如：remember to do sth.记住要做某事/remember doing sth.记得曾做过某事；stop to do sth.停下来去做另一件事/stop doing sth.停止做某事；forget to do sth.忘记去做某事/forget doing sth.忘了做过某事；regret to do sth.遗憾去做某事/regret doing sth.后悔做了某事；go on to do sth.做完一件事接着做另一件事/go on doing sth.继续做同一件事；try to do sth. 试图做某事/try doing sth.尝试着做某事等。
如：Did you remember to feed the birds?你记着喂鸟了吗？
I remember feeding the birds. 我记得已喂了鸟。
4. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（主谓+双宾语结构）
此句型中常见的接双宾语的动词：
（1）用to变换间接宾语的动词：give, hand, offer, show, throw, pass, pay, send, sell, tell, lend等。
如：Could you give me the letter?或Could you give the letter to me? 你能把那封信递给我吗？
Can you lend me that book? 或Can you lend that book to me? 你能把那本书借给我吗？
（2）用for变换间接宾语的动词：make, buy, cook, find, get, order, sing, spare, fetch等。
如：He bought me a bottle of ink. /He bought a bottle of ink for me.他为我买了一瓶墨水。
Can you get me some stamps?或Can you get some stamps for me? 你能帮我拿些邮票吗？
5. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语（主谓+复合宾语结构）
此结构中宾语与宾语补足语有逻辑上的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词。此句型中常见的接宾语补足语的及物动词：
（1）接名词作宾补的动词：find, think, elect, name, call, appoint, consider, make, leave等。
如：They usually call the baby Dick. 他们通常叫那婴儿Dick。
I would make him king over the earth. 我会让他当世界之王。
（2）接形容词作宾补的动词：keep, get, make, leave, find, paint, set, turn, drive, call, cut, consider等。
如：She will make him happy. 她将使他幸福。
Please cut the stick short. 请把这根棍子砍短。
（3）接分词、省略to的动词不定式等作宾补的及物动词：see, notice, hear, watch, observe等。
如：He left me waiting in the rain. 他让我在雨中等。
（4）接副词、介词短语等作宾补的动词有leave, put等。
如：The police put the thief in prison. 警察把这小偷关进了监狱。
（5）有些动词后常用it作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，这是英语中常用的句型,即"主语+谓语+it+宾补+真正的宾语"。常见动词有think, find, consider等。
如：I consider it possible to work out the problem in another way. 我认为有可能用另一种方法解题。
节选自

Ⅷ 英语语法都包括什么

基本语法是从单词到短语再到句子的变化规则，另外可能考虑字母到单词以及句子到篇章的变化规则。

Ⅸ 英语语法有哪些

首先我们来了解英语学习的本质。我们学习英语，为的是日后工作学习专无障碍沟通交流属。英语不比数学和语文，它不是一门学问，不需要深入研究，只要多多练习，多说多用就能学会了。

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Ⅹ 英语的语法有那些，结构是什么

语法：
主从复合句：包括定语从句和名词性从句，特殊句式，主谓一致，词回形变换，动词时态答，冠词
五种英语句子基本结构
主+谓
主谓宾
主系表
主谓+间宾+直宾
主+谓+宾+补
如果需要详细点的，可以直接查阅：英语的语法/英语的结构.