高等学校英语应用语法

⑴ 谁有英语高级语法应用等

（一）段首句

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.

4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。

Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.

5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……

People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.

7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。

Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.

8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。

______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.

9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？

According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why?

（二）中间段落句

1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。

On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.

2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。

But I don"t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___.

3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……

______is necessary and important to our country"s development and construction. First，______.What"s more, _____.Most important of all,______.

4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we can______

5. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面，

Confronted with______，we should take a series of effective measures to______. For one thing，______For another，______

6. 早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定会……。

It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______.

7. 为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于……

Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______e to ______.

8. 然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。

However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.

9. 尽管如此，我相信……更有利。

Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.

10. 完全同意……这种观点（陈述），主要理由如下：

I fully agree with the statement that ______ because______.

（三）结尾句

1. 至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为……

As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____.

2. 总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。

In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future.

3. 但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。例如，……，而……。然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）……

But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______.

4. 就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为……

Personally, I believe that_____. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______.

5. 随着社会的发展，……。因此，迫切需要……。如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量，这个社会将要变得越来越好。

With the development of society, ______.So it"s urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.

6. 至于我（对我来说，就我而言），我认为……更合理。只有这样，我们才能……

For my part, I think it reasonable to_____. Only in this way can you _____.

7. 对我来说，我认为有必要……。原因如下：第一，……； 第二，……；最后……但同样重要的是……

In my opinion, I think it necessary to____. The reasons are as follows. First _____.Second ______. Last but not least,______.

8. 在总体上很难说……是好还是坏，因为它在很大程度上取决于……的形势。然而，就我个人而言，我发现……。

It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______. However, from a personal point of view find______.

9. 综上所述，我们可以清楚地得出结论……

From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____.

10. 如果我们不采取有效的方法，就可能控制不了这种趋势，就会出现一些意想不到的不良后果，所以，我们应该做的是……

If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____.
Chapter One 文章开头句型
1-1 对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,
适用于有争议性的主题.
例如(e.g)
[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people
say that ....... But I think/view a bit differently.
[2]. When it comes to .... , some people believe that ....... Others
argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth
in both arguments/statements , but (I tend to the profer/latter ...)
[3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledge
that .... They claim/believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....
1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题, 然后评论 .
e.g
[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/
aroused public/popular/wide/worldwide concern.
[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...
has been brought into focus. ( has been braught to public attention)
[3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the
new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.
1-3 观点法 ----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.
e.g:
[1]. Never history has the change of .. been as evident as ...
Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. been more visible/
popular than...
[2]. Now people in growing/significant numbers are beginning/
coming to realize/accept/(be aware) that...
[3]. Now there is a growing awareness/recognition of the necessity
to......
Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ......
[4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea
that.......
1-4 引用法 ----- 先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点!
[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon. This remark
has been shared by more and more people .
"Ecation is not complete with graation." Such is the opinion of a
great American philosopher. Now more and more people share his opinion.
[2]."........." How often we hear such statements/words like theses
/this .
In our own days we are used to hearing such traditional complains as
this "......".
1-5 比较法 ------ 通过对过去,现在 两种不同的倾向,观点的比较 , 引出文章要讨论的观点.
e.g:
[1]. For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh
look now. With the growing ... , people ....... .
[2]. People used to think that ... (In the past, ....) But people now
share this new .
1-6 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题.
e.g:
[1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt .... The phenomenon of
... has aroused public concern.
[2]. I have a friend who ... Should he .... ? Such a dilemma we are
often confront with in our daily life.
[3]. Once upon a time , there lived a man who ... This story may be
(unbelievable) , but it still has a realistic significance now.
1-8 问题法 ----- 先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的话题.
e.g:
Should/What ...... ? Options of ... vary greatly , some ..., others ...
But in my opinion , ...... .
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如何写好四六级英语作文

Chapter 2 文章中间主体内容句
<一> 原因结果分析
3-1-1. 基本原因 --- 分析某事物时, 用此句型说明其基本的或者多方面的原因.
e.g:
[1]. Why ... ? For one thing.. For another ...
[2]. The answer to this problem involves many factors. For one thing...
For another...... Still another ...
[3]. A number of factors , both physical and psychological affect ....
/both indivial and social contribute to ....
3-1-2 另一原因 --------> 在分析了基本原因之后, 再补充一个次要的或者更重要时用!
e.g:
[1]. Another important factor is ....
[2]. ... is also responsible for the change/problem.
[3]. Certainly , the ... is not the sole reason for .....
3-1-3 后果影响 --------- 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响 .
e.g:
[1]. It will proce a profound/far-reaching effect/impact on....
[2]. In involves some serious consequence for ........
< 二 > 比较对照句型
3-2-. 两者比较 ---> 比较两事物, 要说出其一超过另一个, 或肯定一事物的优点, 也肯定其缺点的时候用 !
e.g:
[1]. The advantages gained from A are much greater than the advantages
we gain from B.
[2]. Indeed, A carries much weight when compared with B.
[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as
positive effects.
3-2-2 . 两者相同/相似 ------> 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用!
e.g:
[1]. A and B have several things in common.
They are similar in that.....
[2]. A bears some striking resemblances to B.
[BACK]
如何写好四六级英语作文

Chapter Three 文章结尾形式
2-1 结论性--------- 通过对文章前面的讨论 ,引出或重申文章的中心思想及观点 .
e.g:
[1]. From what has been discussed above, we may safely draw the
conclusion that .....
[2]. In summary/In a word , it is more valuable .......
2-2 后果性------ 揭示所讨论的问题若不解决, 将产生的严重后果.
e.g:
[1]. We must call for an immediate method , because the current
phenomenon of ... , if allowed to proceed, will surely lead to the heavy
cost of .......
[2]. Obviously , if we ignore/are blind to the problem , there is
every chance that .. will be put in danger .
2-3 号召性 -------- 呼吁读者行动起来, 采取行动或提请注意.
e.g:
[1]. It is time that we urged an immediate end to the undesirable
tendency of ......
[2]. It is essential that effective measures should be taken to
correct the tendency .
2-4 建议性 -------- 对所讨论的问题提出建议性的意见, 包括建议和具体的解决问题的方法.
e.g:
[1]. While it cannot be solved immediately, still there are ways. The
most popular is .... Another method is ... Still another one is .....
[2]. Awareness/Recognition of the problem is the first step toward the
situation.
2-5 方向性的结尾方式 ---- 其与建议性的唯一差别就是对问题解决提出总的, 大体的方向或者指明前景.
[1]. Many solutions are being offered here , all of them make some
sense, but none is adequate enough. The problem should be recognized in a
wide way .
[2]. There is no quick method to the issue of .., but .. might be
helpful/beneficial.
[3]. The great challenge today is ...... There is much difficulty ,
but ........
2--6 意义性的结尾方式 --------> 文章结尾的时候,从更高的更新的角度指出所讨论的问题的重要性以及其深远的意义!
e.g:
[1]. Following these suggestions may not guarantee the success, but
the pay off might be worth the effort . It will not only benefit but also
benefit ....
[2]. In any case, whether it is positive or negative, one thing is
certain that it will undoubtedly .....

⑵ 高等学校英语应用能力考试a级各个大题的分值

考试方式为笔试，包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和 写作（或汉译英）。考试范围为《基本要求》对A级所规定的全部内容。

1、听力理解（Listening Comprehensive）

测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟120词。对话、会话和短文以日常生活和实用的交际性内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3，400词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的全部听说范围。

本部分的得分占总分的20%。测试时间为20分钟。

2、语法结构（Structure）

测试考生运用语法知识的能力。测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容。

本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。

3、阅读理解（Reading Comprehension）

测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约1，000词。本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料（文化、社会、常识、科普、经贸、人物等）和应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。其中，实用性文字材料约占60%。

阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”所列的全部技能范围和“词汇表”中3，400词的范围；除一般性文章外，阅读的应用文限于《基本要求》中“交际范围表”所规定的读译范围，如：函电、广告、说明书、业务单证、合同书、摘要、序言等。

本部分的得分占总分的35%。测试时间是40分钟。

4、翻译------英译汉（Translation---English to Chinese）

测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容和实用性内容（各约占50%）；所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中3，400词的范围。

本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。

5、写作/汉译英（Writing/Translation----Chinese to English）

测试考生套写应用性短文、信函，填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。

本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。

⑶ 高等学校英语应用能力考试PRETCO和全国公共英语等级考试PET的区别

PETS。它是指全国公共英语等级考试。PETS考试共分五个级别,PETS-1为初始级,PETS-2为中下级,PETS-3为中间版级,PETS-4为中上级,PETS-5为最高级。她的三级权相当于大学英语四级。这个考完之后发的证是全国都承认的。
Practical English Test for Colleges 指的是高等学校英语应用能力考试,A级相当于PETS-2但要比它难一点,又比PET3 容易,不需要什么条件,它是全国公共考试和计算机考试一样,不过必须到各地指定的考点报名,只带身份证

⑷ 高等学校英语应用能力口语考试

原创文章，看完或许会对你有很大帮助。

很多人从小到大，参加了各种各样的英语培训，
很多人花费了时间和精力，达到的效果却没有想像中的好。

到底是为什么呢？
因为学习的顺序不对。

试想，一个人对于英语的感觉还没有找到，都没有尝试过天天用英语思考，天天说几句英语，怎么可能很容易地将每天所谓的学习到的英语知识溶入到生活中，深入记忆呢？

所以，当大家明确了英语学习的真正程序后，才可能突飞猛进。

所以，各位看贴的朋友，不要着急。下面是我认为比较有效的英语培训流程。

1. 学一门课程，激发出自己的英语潜能，让自己不再害怕英语，不再觉得英语让自己丢脸。达到“敢说，想说，乱说”的境界。
这种时候，你的整个英语的感觉是放松的，英语学习对于这个阶段的你，不是困难，而是种娱乐，就像超级女声一样，想唱就唱，你是想说就说。
只要觉得自己想学好英语的，就要做到随时随地随人，都能扯英语，不要去管语法和词汇，只要说就行。
当然，一定要注意自己的发音和语感问题。（发音是最让人丢脸的东西，并且又是最容易在短时间之内突破的，所以，将正确的发音放在这个步骤学完，会为你的未来，打下良

好的基础）
推荐课程 www.crazy-english.net
相关老师的网站 www.newnewfamily.com 这是一个老师的私人论坛，你可以好好学学

2. 当不再害怕英语的时候来临，也就是你打开胸怀，真正拥抱英语的时机
这种时候，就要根据你的英语基础，选择合适的课程。

对于有初高中水平的同学，新概念绝对是要继续学习的，他能帮助你打下浓厚的功底。在这个时候，学习方法的差异性，就导致了学习效果的不同。（一定要选择合适自己的

方法）

对于要参加各种考试的同学，如果能够将新概念学好，基础是基本够了。
当然，为了应付考试，很多同学还是有必须参加一下有关考试的培训，如GRE,GMAT,TOFEL,IELTS,四六级，中高口，职业英语等等。
这种培训，对于基础好的同学，效果最明显的是懂得了考试技巧和方法，因为短期的培训课程，根本不可能从根本上改变你的英语水平，只能让你通过技巧，更灵活地答题。
所以，建议所有想去学这些课程的同学注意，去之前，一定要花一定时间，做好基础学习工作。

推荐课程：非常英语 www.veryen.org 新东方 www.neworiental.org
相关老师：潘锦标 www.veryen.org 孙鹏 张子舒 史学冬 陈阳

3. 功底扎实以后，学习的信心和对外展示英语的信心统统增强，在这个时候，对于普通人来讲。英语的知识已经足够，现在需要将知识转化为表现。
建议用超右脑学习法，将所学的知识，认为有效果的东西，用超右脑学习法，反复地操练。最终达到脱口而出。
这个阶段，东西不在多，而在于对于知识的强化和整合。
送给大家一句话：less is more,少就是多。
选择一些具有综合性意义的东西，加大力度，在短期之内做到脱口而出，你会无形中在脑中打造出语言组织运用机器。
就像背古诗一样，我告诉你，“鹅鹅鹅”，你一定想都不想就会说出：“曲项向天歌”，这就是语言学习的最高境界。
这个境界，很难又很达到。
关键在于重复和坚持。

今天突发其想，写了这篇文章（还不完全，我会慢慢改进，希望大家喜欢）
我自己本人刚刚从一家培训机构跳出来，准备自己做培训，但道路是漫长的。希望大家支持!
有任何问题，大家可以发短信给我。我会给予最大的帮助的。

另外，对于很多0基础的同学，建议一定要找最最基础的课程。千万不要为了图快而去学一些所谓速成的课程(这种课程有，但不多，据我所知，上海现在有一家培训机构正在研究

短期内帮助0基础的同学，学习所有日常语法和词汇)。
有条件的同学，建议去找一些小学课本，然后由身边的懂一定英语的同学帮助辅导。
参考资料：www.newnewfamily.com

⑸ 高等学校英语应用能力考试PRETCO和PET有什么区别么

PETS。它是指全国公共英语等级考试。PETS考试共分五个级别,PETS-1为初始级版,PETS-2为中下级,PETS-3为中间级,PETS-4为中上级,PETS-5为最高级权。她的三级相当于大学英语四级。这个考完之后发的证是全国都承认的。
Practical English Test for Colleges 指的是高等学校英语应用能力考试,A级相当于PETS-2但要比它难一点,又比PET3 容易,不需要什么条件,它是全国公共考试和计算机考试一样,不过必须到各地指定的考点报名,只带身份证

⑹ 高等学校英语应用能力考试B考试主要考的语法语法

时态，语态

⑺ 高等学校英语应用能力考试（口试）

哦 顺便一提 我目前上的ABC天卞英语的教师说过 事实上想将英语学好很简单的..必然需要个适合版的研习空间与练习口语权对象 这取决于外教资质，最好欧美母语 口语纯正很重要，保持逐日口语沟通 1 on 1个性化学习才能够有.好.的学习效果！课后还要回放复习课程录音音频，把所学知识融会贯通~然后要是真的无口语交谈的人的话，就上可可或沪江得到课余学习材料练习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想，迅速的语感就加强起来 整体效果会非常突飞猛进的。口试就那样，考的还是基础的东西，比如发音，流畅程度，编故事的能力，复述等

⑻ 高等学校B级英语应用能力考试的各题分值是多少

高等学校B级英语应用能力考试的各题分值：

1、听力理解 — 15分

测试内容：问话、对话、听写

2、语法结构 — 15分

测试内容：词汇用法、句法结构、词形变化

3、阅读理解 — 35分

测试内容：语篇，包括简单的一般性和应用性文字

4、英译汉 — 20分

测试内容：句子和段落

5、写作/汉译英 — 15分

测试内容：应用性文字（便条、通知、简短信函、简历表、申请书等）

高等学校B级英语应用能力考试于每届学生的第三、四学期进行。考试时间为120分钟。本考试按百分制计分，满分为100分。60分以上为及格；85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应等级的合格证书。

(8)高等学校英语应用语法扩展阅读：

考试注意事项：

1、在考试时禁止携带手机等通讯设备或有存储功能的电子设备，违者一律取消考试资格、以违纪处理。

2、A级考试和B级考试的试卷都有a、b卷之分，考生一定要认真核对自己考的是a卷还是b卷，然后再在答题卡上涂好a卷还是b卷的标记。

3、答题一定要在答题卡作答，答案写在试卷上是无效的，注意把握好考试时间。

4、由于采用了正反面的答题卡，一要注意在规定的范围作答，超出范围的作答算作无效；二要注意切勿折叠、损坏答题卡。

⑼ 英语应用能力A级语法

应用能力等级考试介绍
应用能力考试适用于高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科、二级技术学院各非英语专业的学生。
考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学水平考试。
考试方式为笔试，包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）与写作（或汉译英）。考试范围为《高职高专教育英语课程教学基本要求》。本考试分为A级考试和B级考试。
第一部分：听力理解（Listening Conyirehension）
A级：测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟120个词。
B级：测试考生理解所听问题并作出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100个词。
本部分的得分占总分的15%，测试时间为15分钟。
第二部分：词汇用法和语法结构（Vocabulary and Structure）
A级：测试考生运用词语和语法知识的能力。
B级：测试考生运用词语和语法知识的能力。
本部分的得分占总分的15%，测试时间为15分钟。
第三部分：阅读理解（Reading Conyirehesion）
A级：测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量为1000个词。
B级：测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量为800个词。
本部分的得分占总分的35%，测试时间为40分钟。
第四部分：翻译—英译汉（Translation—English into Chinese）
A级：测试考生将英语译成汉语的能力。
B级：测试考生将英语译成汉语的能力。
本部分的得分占总分的20%，测试时间为25分钟。
第五部分：写作—汉译英（Writing/Translation—Chinese into English）
A级：测试考生套写应用性短文、信函、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。
B级：测试学生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。
本部分的得分占总分的15%，测试时间为25分钟。
本考试按百分制计分，满分为100分。60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“全国高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。