『壹』 高中英语语法题 非谓语动词
呵呵 这道题我高三的时候做了很多遍
很经典的一个版语法点
因为权这题因为有with 那么必须填faced 因为be faced with 表示面对。。。。固定短语
但是如果句子没有when 没有with 直接是填face的某种形式 那么就是facing喔 做伴随状语
希望对你有所帮助 祝楼主进步哈
亲~！新年快乐哈
如果满意~亲 记得采纳~\(≧▽≦)/~啦啦啦
『贰』 高中英语语法，非谓语动词
帮忙分析一下这个句子的成分(比如说being made to do做什么成分，it指代什么，so that是什么词性之专类），书上说这是强属调句型，（但我有点疑问）因为不是说假如是强调句式的话去掉it was和that句子仍然成立么……这显然不是么……
It was him being made to do so that made Jim very angry.
答：原句是His being made to do so made Jim very angry.
译：他（的）被迫这样做事（这事）使得吉姆很生气。
析：这是人工考句，不仅翻译成汉语意思难懂，英语句子本身也不是一个什么好句子。纯为出题而编，加上你又打错了字。动名词的逻辑主语用物主代词引出，只有少数句型中可以用宾格代替如：Do you mind his/ him opening the door?
这句话我再用主动句来翻译一下：强迫他这样做，吉姆很生气。
对此句的主语-动名词短语进行强调，就是：
It was his being made to do so that made jim very angry.
『叁』 非谓语动词,to do doing done的区别
to do 不定式 常表示将来
doing 动名词或者现在分词
done 过去分词 常表示被动
很高兴为你解答!
请及时采纳哦!多谢你的问题!
『肆』 非谓语动词用to do或doing是不是跟谓语动词有关
doing是某个点，do是全过程。比如说看见他在过马路和看见他过马路（全过程的，从开始回过直到过去答了。）
ex.
i
hear
her
singing我听见她在唱歌
i
hear
her
sing我完整地听了她唱歌
而且我记得不是to
do,是see
sb
do
sth
通常感觉上，doing是状态，to
do有种动作的感觉在里面，有目的性的。
我学的那会儿是这样，不知道五、六年过去了有没有变化，语言这东西于是俱进的~
『伍』 非谓语动词to doing形式的使用方法急！！
非谓语复动词有
动词不定制式
to
do
.ed分词
动词ing形式
在句中不能充当谓语
一般充当主语宾语等。。亲说的to
+ing
应该是在动词短语中
to
为介词的时候
如pay
attention
to
doing
sth
希望能帮到亲~~~
『陆』 非谓语动词，to do doing done的区别
to do 不定式 常表示将来
doing 动名词或者现在分词
done 过去分词 常表示被动
很高兴为你解答！
老师祝你学习进步！
请及时采纳哦！多谢你的问题！^_^
『柒』 英语语法之非谓语动词
当主语就行了
『捌』 英语语法 非谓语动词小题
选 A. taking 。全句意思是：“现在越来越多的人对徒步旅行感兴趣了，因内为想利用徒步旅行对健康容和身体放松的好处”。因为： "________advantage of the health and relaxation benefits” 是作补充说明的状语，“利用好处”是对前半句内容的说明，表示原因，并且与前半句内容是同时发生的，所以直接用现在分词taking。而C是现在分词的完成时态，要求现在分词表示的动作发生在主句谓语动词表示的动作之前时才能用，所以不选C。
『玖』 非谓语动词怎么区别to do和doing的用法
一、作主语
不定式与动名词均可作主语，两者常可换用。例如： Cleaning the playground / To clean the playground is her fulltime job. 打扫操场的卫生是她的专职工作。 To watch / Watching them play football is very interesting. 看他们踢足球是很有趣的。
2. 注意前后一致的原则，如主语是不定式或动名词，表语也用不定式或动名词。例如： To see her is to love her.谁看见她都会喜欢她。 Saving is having. 节约即是收入。 3. 但如果作主语的不定式是固定的说法，或表示一种强烈的对比，或指具体的某次动作等时，通常不用动名词代替不定式。例如： To love others is to be loved. 爱人即爱己。(表示对比) To learn a language in one month is impossible. 在一个月内学会一门语言是不可能的。(表示某次具体的动作)
二、作表语
不定式和动名词均可作表语，解释或说明主语的具体内容，两者常可换用，但需要注意主语与表语的一致性。例如： My work is looking after / to look after the children.我的工作是照看这些孩子。 To live is to do something worthwhile. 活着就是要做一些有价值的事情。(比较：Living is doing something worthwhile.)
2. 如果表示某种结果、不幸的命运或预言，或表示"同意；命令；决定；劝告"等意，则往往用不定式作表语。例如： The important thing is to save lives. 救人要紧。 You are to hand in the exercises tomorrow. 你们必须明天交练习。
三、作宾语
有些动词后可接动名词作宾语，但不可接不定式作宾语；有些动词则反之。详细内容见本报第1期第1面"动词不定式过关指导"。
2. begin, start, hate, like, love, prefer 等动词后接不定式与接动名词区别不大，但这类动词与 should 或 would 连用时，只接不定式；begin 或 start 用于进行时态时，后面常常接不定式。例如： I don't like troubling / to trouble him. 我不想去麻烦他。 Would you like to leave a message? 你要不要留个话儿?
3. 某些动词后接动名词与接不定式意义不同。这类动词常用的有 remember, forget, regret, stop, try, mean 等。如 remember, forget 后接不定式表示未发生的动作，接动名词表示已发生的动作；regret 后接不定式表示"遗憾；抱歉"，常与 to say, to tell, to inform 等连用, 后接动名词指对已发生的事表示"后悔或悔恨"；stop to do sth. 表示"停下来去做某事", stop doing sth. 表示"停止做某事"；try to do sth. 表示"试图做某事"，try doing sth. 表示"试试做某事"；mean to do sth. 表示"有意或打算做某事", mean doing sth. 表示"意味着……"。例如： I remember seeing you somewhere in Guilin.我记得在桂林的什么地方见到过你。(seeing 这个动作已经发生) Remember to mail the letter for me. 记住帮我寄这封信。(to mail 这个动作尚未发生)
4. want 及 need 表示主语"想或需要"做某事，后接不定式的主动式作宾语；want, need 及 require 表示主语"需要"被作某种处置，后接动名词的主动式或接不定式的被动式均可。例如： I want to paint the wall. 我想粉刷这堵墙。 The wall wants painting / to be painted. 这墙需要粉刷了。
四、作定语
动名词作定语表示名词的属性或事物的用途。例如： No one is allowed to speak aloud in the reading room. 阅览室里不准大声说话。 There is a swimming pool in our school. 我们学校有一个游泳池。
2. 不定式作定语表示将要发生的动作。例如： That will be the only thing to do now. 那恐怕是目前唯一可行的办法。 Is that the best way to solve the problem?那是解决这个问题的最好办法吗?
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