根据我的经验高考的语法考察主要集中在单项选择，最常考的是主谓一致专，系动词属的使用，情态动词，时态语态的应用，还有词义辨析。虚拟语气，常考的词汇有 Must may can could shoud would 等还有Make set 的词组考察
2. 上海高考英语语法填空中，无提示的空格可以填哪些词若一处要求填入
base on, base upon使建立在…基础上
强调句。it is ...that
定语从句upon which Twitter is based
3. 推荐一本上海高考英语语法书
去看龙门的语法那本吧。不是很细但是重点都有。你们学校没有发？
4. 上海高考英语考那些内容（具体点说）
我分题型和内容两方面介绍吧。
题型上包括主观题和客观题。具体分为听力部分，语法词汇部分，阅读填充测验，阅读，翻译以及写作。这样的格局基本不变，但具体落实到卷面上的出法和分值一直都在调整中，不过不用过于紧张，上海高考英语考试的引导方向是：强化词汇，淡化语法。留心观察近年的上海高考不难发现这样的现象：语法越考越少，越考越基础；词汇考察越来越无处不在，越来越灵活；阅读视野越来越广阔，翻译分值节节攀升。
因此，我们可以说上海高考核心内容是词汇及其运用。这一趋势短时间内不会发生改变。
词汇手册要求的词汇约4000多，认真对待，关注一词多义和固定搭配。切忌裸背单词。词组和句型是骨架。
语法的话，你翻开任何一本针对中学生的语法书，看一下目录，原则上是都要学的。
我根据个人经验给出一些重点章节吧。
动词——时态，语态，特别是动词的非谓语形式必须夯实。重中之重。动词是灵魂。
简单句——要融入情景中，这个考法流行。
复合句——名词性从句，定语从句，状语从句都要扎实，但不用钻牛角尖，一般特别诡异的细节会避免考察，大方向对最关键。
倒装——会考的。
最后积累一些词的用法，非常实用，像冠词介词啊，虽然麻烦，但没了它们英语就没个性了。学有余力的话建议积累简单构词法，受益无穷。
听力部分一般不难，平时多练耳朵，绝对没问题的。
至于主观题，翻译和写作，只要把前面的词汇和基本语法掌握，是不用恐惧的，不会出现偏题怪题。天道酬勤，这两部分就看你平时愿否多练了。
5. 上海高考英语语法问题，另求高考十选九诀窍啊
1翻译里为什么动词作句首的时候有时候是用动词原形，有时候用动名内词啊？
------这要看具体要求和译文容了，比如to do可以是做目的状语或者做主语。动名词一般做主语或宾语。
2.非谓语里to do是表示将来时嘛？是不是这个时候不能用来表示表目的？
---------就这个问题，你最好给个例句，否则不好回答。
3.定从里没有what对吗？
-------定语从句的连接词里面没有what
4.十选九因为我词汇量不好很多单词只知道词性不知道意思很难做啊，有没有什么方法和诀窍啊？
--------根据上下文，看清词性，但起码要认识这些单词，否则就是难上加难。
6. 关于上海英语高考 语法天填空 1 Even a few years ago most girl
如果你要去去读英语专业，语法必须学好。如果不是，不一定非得把语法钻得很透，毕竟这样的情况还是比较少的，鉴于你对语法不很敏感，建议你从其他地方去下手，多读多写比较有效。
7. 上海高考 英语语法
你提到的这7个问题中，在我看来只有第6和第7题对高中生来说或许有点难度，多数不是单词本身的问题，而是用法问题，在校学生可能接触得相对较少，所以理解不透。
作为一个英语爱好者，下面我逐一说一下我的分析和理解：
1、这是名词是否可数的问题，问题的本质是“量词”要不要省。你的疑问其实在我的网络博客有详细阐述，看完估计你就明白了了，此处就不贴了，你自己去看“【原创】关于“可数名词”和“不可数名词”的再思考（2010年10月09日更新）”这篇文章。
2、其实你已经明白，全句的主语是those，本着一致性的原则，物主代词自然是their。
3、One原本是数词，但经常用作代词，说白了是省略用法，就是把重复的或前面提到过的名词中心词给省掉，由于经常这样用，one就被用作代词了。其中的道理应该跟你的第7问有点类似。
4、对于这一题，估计很多人会告诉你说tens of thousands of是固定短语、习惯用语、成语之类的，但这样子你还是死记，要想明白这个短语是怎么构造出来的。说白了是“数量单位＋of”的句型嵌套，就好比复合句是句子嵌套句子。这个短语如何写成这样你就明白了：tens of (thousands of) sth.其中tens of表示“好几十的”，thousands of表示“好几千的”，合起来就是“好几十个千的，成千上万的”。
5、这题其实是最简单的，考的是英语思维，很多人总喜欢按汉语思维去思考英语问题（原本没错）但却经常因为对英语理解不透而错用。‘s和of类所有格表示的是“所有权、所属”关系，这个你从“所有格”这个名词翻译就能体会出来。tea pot中tea是修饰限制pot的用途或功能的，是名词直接作定语，二者没有所属关系。
6、这一题如果你知道those who的用法（其实你的第2问中的those of us who就是those who的具体化表达，等效于those who between us），那么就很容易选出those present。说到底，原因跟第3问中的one类似，those原本是形容词，按理后面应该跟名词中心词的，但经常把后面的中心词省掉，直接用those代替具有某个特征的对象。这在英语的用法中叫做“形容词的名词化”，这就是为什么语法书上说those还可以作代词用（代词pronoun在本质上可视为名词noun）。关于形容词的名词化用法，好像我的博客中也有说到，这是英语中超级常见的用法，如果要理解好英语是必须要掌握的。
7、这题考的是that的另类用法，按理英语中不应该出现“类似形容词功能”的指示代词当副词用的用法，这应该是英语在被世界各地的人的使用过程中跟本地语言想结合才产生的。汉语中就有“这么远、那么远”的说法，正规的英文说法是so far like this/that，因此，this/that far是一种不太规范的简化用法，但因为这样用的人多，大家也就将错就错了，另外，这样说起来也更简单。所以，还是用法的问题，至于此处为何用that而不用this，相信只要你知道这2个词的词义差别就知道答案了。
归结起来一句话，要学好英语一定不能总是“死记”，小学或初中阶段还勉强可以说得过去，毕竟词汇量少理解力差，到了高中特别是大学就必须学会“理解”英语，否则是学不好英语的。以上是个人的英语学习心得，供参考，欢迎交流。
8. 上海高考英语语法重点有哪些
主谓一致、冠词、代词、连词、介词、动词短语、情态动词、时态语态、版虚拟语气、非谓语动权词、形容词、副词、名词、动词、从句、交际用语。
语法不好的话，建议做专项。从高考的题目分析，考察代词、时态语态、非谓语动词、连词、从句 的题相对较多。
希望能够帮到您