⑴ 高中所有的英语语法及知识点
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⑶ 求高中英语语法定语从句的详解与练习
高中定语从句详细讲解
(一)定义及相关术语
1.定语从句:修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。
2.先行词:被定语从句修饰的词叫先行词。
3.关系词:引导定语从句的词叫关系词。
关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as等;关系副词有when, where, why等。
关系词通常有下列三个作用:A、引导定语从句;B、代替先行词;C、在定语从句中担当一个成分。例如:
The man who is shaking hands with my father is a policeman. 该句中,who is shaking hands with my father是定语从句,修饰先行词the man, “who”是引导定语从句的关系词,代替先行词the man,在定语从句中作主语。
(二)关系代词引导的定语从句
1.who 指人,在定语从句中作主语。
The boys who are playing football are from Class One. 正在踢足球的男孩是一班的。
Those who want to go to the museum must be at the school gate at 7 tomorrow morning. 想去博物馆的人必须在明晨7点到大门口集合。
Yesterday I helped an old man who had lost his way. 昨天我帮助了一位迷路的老人。
That is the teacher who teaches us physics. 那就是教我们物理的老师。
2.whom 指人,在定语从句中做宾语,常可省略。
Mr Liu is the person ( whom ) you talked about on the bus. 刘先生就是你们在公共汽车上谈论的那个人。
Li Ming is just the boy ( whom ) I want to see. 李明正是我想要见的男孩。The professor ( whom ) you are waiting for has come. 你正在等的教授已经来了。
The girl ( whom ) the teacher often praises is our monitor. 老师经常表扬的那个女孩是我们的班长。
注意:关系代词whom在口语或非正式文体中常可用who来代替,也可省略。
The man ( whom / who )you met just now is my old friend.
3.Which指物,在定语从句中做主语或宾语,做宾语时常可省略。
Football is a game which is liked by most boys. 足球是大多数男孩所喜欢的运动。
The factory which makes computers is far away from here. 制造计算机的那家公司离这儿很远。
He likes to read books which are written by foreign writers. 他喜欢外国作家写的书。
The house which is by the lake looks nice. 湖边的那幢房子看上去很漂亮。
This is the pen ( which ) he bought yesterday. 这是他昨天买的钢笔。
The film ( which ) they went to see last night was not interesting at all. 他们昨晚看的电影一点意思也没有。
4.That指人时,相当于who或whom;指物时,相当于which.。在定语从句中作主语或宾语,作宾语时常可省略。
The number of people that / who come to visit this city each year reaches one million. 每年来参观这座城市的人数达一百万。
Where is the man that / whom I saw this morning? 我今天早上看到的那个人在哪儿?
The person that /whom you introced to me is very kind. 你介绍给我的那个人很友好。
The season that / which comes after spring is summer. 春天以后的季节是夏季。
Yesterday I received a letter that / which came from Australia. 昨天我收到了一封来自澳大利亚的信。
5.Whose 通常指人,也可指物,在定语从句中做定语。
I visited a scientist whose name is known all over the country. 我拜访了一个全国知名的科学家。
He has a friend whose father is a doctor. 他有一个爸爸当医生的朋友。
I once lived in the house whose roof has fallen in. 我曾经住在那幢屋顶已经倒塌了的房子里。
注意:指物时,常用下列结构来代替:
The classroom whose door is broken will soon be repaired.
The classroom the door of which is broken will soon be repaired.
Do you like the book whose cover is yellow?
Do you like the book the cover of which is yellow?
⑷ 高中英语语法归纳(详细一点哦,要全哦)
搜一下高中英语语法通霸,上面归纳得比较详细比较全。网上能下载电子文档。嘉兴英语网能免费下载。下面是下载的目录。时间紧的话,可以挑重点的看,譬如定语从句,名词性从句,虚拟语气等。下面是部分目录。
目录
第一部分考点精讲精练...1
第一章冠词...3
第1讲冠词的特指、独指和类指....3
考点1.定冠词的特指用法....3
考点2.独指:指世上独一无二的事....3
考点3.类指....3
考点4.名词有修饰语时,前面不一定都用定冠词....4
写作专练1.遇到名词要考虑前面冠词是特指还是类指(P.227)5
第2讲不定冠词a,an的基本用法....5
考点1.a,an的选择....5
考点2.a/an有表示“每一个”之意,这时不能用one替换....5
考点3.help,success,honor,must,wonder,failure,wonder表示具体意义时....5
考点4.用在某些物质名词或抽象名词前表示“一种、一类、一份、一场、一阵”.6
考点5.用在一些专有名词和一些本身前面要用定冠词的名词前,表示某一方面....6
考点6.用在人名或星期前,表示“某一”,相当于acertain.6
考点7.用在人名、地名等前面,相当于汉语中的“借代”修辞手法....6
考点8.beofan(a)age/size/height/shape/color/weight/type/price等表示“相同的”.6
写作专练2.用活不定冠词a,an(P.227)6
第3讲定冠词the的基本用法....7
考点1.与序数词和最高级连用....7
考点2.表示乐器类名词前用定冠词....7
考点3.与形容词或分词连用,指一类人....7
考点4.与姓氏复数名词连用,表示某某一家人,或某某夫妇....7
考点5.由两个以上的普通名词组成的专有名称,一般要用定冠词....7
考点6.用在年代、朝代、时代名词前....8
考点7.用在“by+the+单位名词”结构中,表示“以……单位计”.8
考点8.hit/strike/pull/seize/lead/catch+sb.+by+the+部位....8
考点9.表示方向的词前面用定冠词,如:ontheleft,inthesouth.8
链接:the+比较级,用于两者(参看P.40考点9)....8
写作专练3.掌握好名词前用the的各种情况(P.227)....8
第4讲不用冠词的情况....9
考点1.季节、月份、星期、节日、假日和三餐前一般不加冠词....9
考点2.不可数名词泛指时(参看P.4考点3.II类指)....9
考点3.球类、棋类名词前不加冠词....9
考点4.by+名词表示交通方式时,名词前不要冠词,名词也不用复数....9
考点5.称呼语或表示头衔、职务的名词作表语、补语或同位语时,一般不加冠词....9
考点6.turn后跟名词表示“成为”时名词前不用冠词....9
考点7.kindof/sortof等表示种类时,后面名词前不用冠词....9
考点8.在一些成对出现的短语中,如:dayandnight,youngandold等,名词前不用冠词....10
考点9.常考的几类不可数名词....10
链接:as引导的让步状语从句中,作表语的名词不带冠词(参看P.126考点2)10
写作专练4.掌握好名词前不用冠词的情况(P.227)10
第5讲其他....11
考点1.有定冠词与无定冠词的区别....11
考点2.可数名词单数不能单独使用....12
考点3.一些短语中....12
链接1.两个名词表示同一事物时只在前一个用冠词(参看P.169考点5)12
链接2.a,an的特殊位置(参看P.26考点3)12
写作专练5.其他冠词相关(P.227)12
第二章代词...13
第1讲人称代词....13
考点1.代词作同位语....13
考点2.用人称代词宾格代替主格的情况....13
第2讲指示代词....14
考点1.this,that14
考点2.that指代前面提到的名词,后总是跟限制性的后置修饰语,复数时要用those.14
第3讲不定代词(一)....14
考点1.one不可指代不可数名词....14
考点2.one作同位语,等于a/an+名词....14
考点3.one,it,theone,theones的区别....15
考点4.each,every表示“每一”时的区别....15
考点5.any,either表示“任何一个”时的区别....15
考点6.neither,both与all,none(both与all表示部分否定)15
考点7.another,other,others,theother,theothers,therest的区别....16
第4讲不定代词(二)....17
考点1.something,anything,everything与somebody,anybody,everybody.17
考点2.everyone与everyone.17
考点3.none,noone,nobody的区别....18
考点4.something,somebody,nobody的特殊用法....18
考点5.everybody/something等人称代词替代问题....18
第5讲反身代词....19
第6讲代词it的常考点....20
考点1.it作形式主语或宾语,代指后面的不定式或动名词或句子....20
考点2.用于表达天气、环境、时间、距离、季节等....20
考点3.不知性别,是婴儿常用it20
考点4.it用以指身份不明的人....20
考点5.Ilikeitwhen…...20
考点6.Ican’thelpit/canhelpit/can’thelpdoing/can’thelpbutdo.21
考点7.makeit的用法....21
写作专练:使用好代词,写正确优美句子(P.227)21
第三章形容词和副词...22
第1讲形容词和副词的选用....22
考点1.根据所作的句子成分选用形容词和副词....22
考点2.形容词也作状语,但表示主语所处的状态....23
考点3.以-ly结尾的未必都是副词....23
考点4.下列几组词,词尾有无-ly都可作副词....23
第2讲-ed形容词与-ing形容词....24
第3讲其他相关考点....25
考点1.副词按意义分类....25
考点2.静态形容词和动态形容词....25
考点3.too,so,how,that,as﹢形容词﹢a/an﹢名词....25
考点4.形容词顺序....26
考点5.the加形容词表示一类人(参看冠词部分P.7考点3)....26
考点6.athree-year-oldgirl有连字符,名词不用复数....27
考点7.“beof+名词”表特征....27
写作专练1.正确使用形容词和副词相关语法知识(P.228)27
第4讲几个常用形容词、副词的用法....27
考点1.some与any的特殊用法....27
考点2.yes和no要根据实际情况来选择....28
考点3.no的特殊用法....28
考点4.enough,else,present的位置....29
考点5.morethan的用法....29
考点6.anyway,anyhow不管怎样;尽管这样....29
考点7.however不过,但是....30
考点8.therefore(参看P.186IV)30
考点9.besides,what’smore而且....30
第5讲几组常考形容词、副词的区别....30
考点1.late和later30
考点2.pleased,pleasing与pleasant30
考点3.living,alive与live.30
考点4.big与large.31
考点5.worth,worthy与worthwhile.31
考点6.ago与before.31
考点7.too,also与either31
考点8.good与well31
考点9.real与true.31
考点10.hard与difficult31
考点11.likely与possible,probable.31
考点12.most与mostly.31
考点13.little,alittle,few,afew..32
第6讲几组常考形容词、副词词组的区别....32
考点1.修饰可数名词、不可数名词、既可修饰可数又可修饰不可数名词的短语(参看P.172考点2)....32
考点2.manymore+名词,muchmore+名词,与another32
考点3.asmanyas,asmuchas;asfaras,aslongas.33
考点4.nomorethan与nolessthan,notmorethan.33
考点5.beforelong与longbefore.34
考点6.toomuch与muchtoo.34
考点7.notalittle,notabit34
写作专练2.正确使用一些常用的形容词、副词或词组(P.228)34
第7讲近几年高考题选(常考形容词、副词)....34
考点1.2006年以前....34
考点2.2007至2009.35
考点3.2010至2013.36
第四章形容词和副词的比较等级...38
第1讲关于than和as.38
考点1.as…as与(not)as(so)…as.38
考点2.在比较状语从句中,主句和从句的句式结构一般是相同的....38
考点3.谓语的替代(参看P.188考点2)....38
第2讲比较级....38
考点1.可以修饰比较级的词....38
考点2.more、much与比较级....39
考点3.比较级的否定形式表示最高级的意思....39
考点4.not+比较级与no+比较级....39
考点5.less构成比较级....39
考点6.“变得”后常跟比较级....39
考点7.comeearliernexttime.40
考点8.在比较级中用to而不用than的几个词....40
考点9.the+比较级....40
考点10.同类异质比较:heismorehard-workingthanclever“与其说,不如说”.40
考点11.themore,themore.40
考点12.比较级+and+比较级....41
第3讲最高级....41
考点1.形容词最高级前的the不能省略,而副词最高级前的the可以省略....41
考点2.least也可用来构成最高级....41
考点3.形容词最高级前有时加不定冠词,或不加冠词,不表最高级,表示“非常”.41
考点4.形容词最高级前省略the的情况....41
写作专练1.正确使用比较级最高级相关知识(P.228)42
第4讲倍数表达法....42
考点1.表达“是……的几倍”.42
考点2.表达“比……大/小几倍”.42
考点3.倍数+名词....42
写作专练2.正确使用倍数表达法(P.229)42
⑸ 高中英语语法,详解
1.这里不能用that作主语 只能用what
2.是范围的问题
3.语境问题 联系前句 【你等错地方了内】可还原强调句理容解 【接的地方是……】 ;如果看作where引导的定从 语义不完整 无法准确传达想要表达的意思
⑹ 高中英语语法包括什么
一、关系代词引导的定语从句
1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语
which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)
who 指人在从句中作主语,宾语或表语
whom 指人在从句中作宾语
whose 指人或物在从句中作定语
as 指人或物在从句中作主语,宾语或表语
but 指人或物在从句中作主语,宾语或表语
注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词
2、as 的用法
(1)常用于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as
注意:the same…as 表示同一类,不同一个
the same…that 表示同一个
(2)as与which的区别
a、位置不同
as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。
b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。
Which相当于并列句,可以用and this来代替,意为“这一点,这件事’”。
注意:as常用于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,
as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。
二、只用that不用which的情况
1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时
2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.
3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。
5、当先行词是数词时.
6、 当先行词既指人又指物时。
7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用 that。
8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。
9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。
10、先行词为what,关系代词用that。
11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。
三、只用which不用that的情况
1、 当介词放在关系代词之前时。
2、 在非限制性定语从句中。
3、 当关系代词指整个主句的概念时。
四、只用who不用that的情况
1、当先行词是one, ones,anyone或those时。
2、there be 结构中。
3、当先行词是人,后面有较长修饰语时。
4、为了避免重复或引起歧义。
5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。
6、先行词是指成员的集体名词。
7、who可以引导非限制性定语从句。
8、先行词是拟人化的名词。
9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。
五、关系副词引导的定语从句
1、when时间状语
注意:It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略,从句用相应的完成时。
2、where 地点状语
注意:当先行词为模糊的地点时,如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.
3、why 原因状语 先行词为reason。
六、介词与关系代词
1、介词如何确定
(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定
(2)依据先行词的习惯搭配来确定
(3)根据意思来确定
(4)为了强调某一名词,不定式前加上关系词
2、关系代词作介词的宾语时,介词的位置
(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。
(2)含有介词的短语动词一般不拆开,介词仍放在动词的后面。
(3)关系代词that在从句中作介词宾语时,介词不能放在它的前面,只能放在从句中有关动词的后面。
(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。
3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有:名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。
七、定语从句中的主谓一致
1、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致,先行词是句子时,从句的谓语动词用单数形式。
2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句的动词通常用复数,但当one前有the,the only,the very等修饰时,从句的谓语动词要用单数。
八、注意way和time后接定语从句的情况
1、当先行词是way,且意为“方式、方法”时,引导定语从句的关系词有下列三种形式:that/in which/不填。
注意:关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句分析。
2、当先行词是time时,若time作“次数”讲,应用that引导定语从句,that可省略;若time作“一段时间”讲,应用关系副词when或介词at/ring+which引导定语从句。
⑺ 高中英语语法大全
1根据您的情况,能在短期内冲高分的只有作文,听力,阅读,完型了,至于考查语法比较多的单项选择,那就容后再说了。你可以多看语法书上的练习题以及解析,培养一种感觉,不懂的多问老师,尽量扫除多一点的盲点,在语法这一块能争多少分就多少分。
2作文就是多背一些模板,高级句型,词组,考试时候把字体写好一点。
3阅读完型跟语法联系不是很大,所以这是提高幅度仅次于作文的两块。既然跟语法没有关系,那么它们就跟你的语感,经验密切相关了,这些只能靠做题,并适时总结,时时回顾来达到了。
4听力,你要好好总结一下,常考题型有哪些,一般某种题型是怎样提问的,是怎样设置陷阱的,还有就是在什么地方暗示答案的。比如数值型的题目,人家问你a book 多少钱,一般听到的都不是答案,数值型需要一定的计算,而计算的最常用方法就是discount,打折等……这些就是听力题中常见的考点。你可以花点时间看看听力原文,看出题人怎样设置答案的,这样提问的……这些都能让你心中有数,而不会在考试的时候蒙掉了,也不会让你在考试的时候不知道听哪里。
其实听力,也是练出来的,为了保证一定的强度,你还可以把听力的mp3放进手机里,不论走路,还是吃饭,或者是逛商场……你都可以随时听,,因为听力很注重语感,所以到了你需要应付考试的时候,你能天天听,时时听,那更是重要!
我能说的只能是这些,至于具体的语法细节就只能靠您自己把握了。祝你好运!!!
⑻ 有什么英语课本练习高中语法的吗我看得懂句子就是不会做题,推荐一下
单词不会,你不懂,单词会了,语法你不知道,你就不知道从那里翻译开始,我给你来个句子,你看看
tremendouly conspicuous is that how to protect our environment from contamination didn't capture people attention in the past decades when science and technology was under-developed,while at present the situation has been turning around
我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会。但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧: 首先先你要端正心态,不要急躁,,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事。你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下。 其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome。再次,是语法。学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中。在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高!最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !!
⑼ 高中英语语法练习题带解析答案
“语法要精,就用奥风!”你可以试试奥风英语的 中学语法三剑客。中学语专法三剑客分中考版和高属考版。包括 中考/高考语法完全突破 视频教程,记忆大纲,和精编中考/高考语法专项练习(带答案及解析),三件一套,大纲供背诵记忆,练习供运用巩固,学记练一体,全面系统,配套完善,直节针对中/高考