英语基础语法教材

『壹』 推荐一本适合零基础的英语自学教材，谢谢。

零基础的英语自学教材推荐新概念系列书籍，不过想要零基础学习英语还是有点大的回，学习的方答法有很多：每天积累单词、跟读广播、背新东方词汇书、题海战术……，但是重要的不是方法，而是选定方法后从一而终的态度。也因此选择报班学习的人不在少数，因为这样效率更高，并且能够少走弯路！
这份免费的【阿西吧欧美外教一对一课程】还可以获得阿西吧免费赠送的：1份英语水平测试报告+288元欧美外教课程+20G英语学习教材！
课程单价低至13.2元/课的阿西吧，带来更多的英语学习机会！阿西吧营造高频次的学习氛围，彻底解决了英语语言环境的问题！真正沉浸在英语纯正英语母语的场景里，听说结合，更好地提升语感，有更多的机会去开口说英语！高效提高英语运用水平！
每个人的情况各异。因此在选择之前，我们也需要考虑清楚未来的学习规划，针对自己的需求和经济实力来选择学习机构，如果对这方面不太了解，可以网络搜索vivi老师找我进行咨询。

『贰』 求一本最最基础的英语语法书

无敌英语语法全解（新课标初中版）第二版 外文出版社 14.9元
人人学语法(基础篇) 外语教学与研内究出版社 刘毅容 修订 10.4元

薄冰新编初中英语语法 薄冰主编 世界知识出版社 12.80元

这几本书任意一本都特别翔实实用，希望对你都帮助。

还有，这个价格是当当晚上书店打完折的价格，如果你去新华书店，每本会多加几元

『叁』 推荐自学者易懂的英语语法书籍

钟邦清主编的《英语实用语法大全》很好，山东大学出版社出版，458页。该版书解释详细易懂，权例句丰富，每个例句后都有中文翻译，适合自学。如需要该书，请发邮件至 [email protected] 联系。

『肆』 英语零基础语法书

薄冰的《英语语法》就 OK。
可是，买了一本语法书，别一下子贪多嚼不烂内，消化不良了。
我是容说，和字典一样：如果谁下了一个天大的决心，要多记单词，于是可是背字典，他就死定了。语法书也一样，可以系统的看一看，但是，不能光啃这一本书，要结合听说读写学语法。
语法书的用法和字典差不多。

『伍』 我需要详尽的最基础的英语语法书，自学的，帮我推荐一本。

本人认为还抄是从字典开始比较好，详尽程度字典当然最佳。大多数人都是从新概念英语开始的，个人也比较推荐。色拉英语可能比较有趣，但对没有一定学习经验的人来说可能不太实用。
新概念英语一定要从第一册开始，配合网上的视频，有条件的话下在p4上，多看。扎实基础。可以把课文听到五遍以上最好，因为刚接触英语时，口语练好，日后就不用再花功夫矫正了。
一定程度后可以适当阅读一些英文名著，从《简爱》，《小王子》这种简单的开始。生词量不要太多。也可以买《英语角》这些带英语美文的。

『陆』 跪求基础英语语法书！

初中英语语法
学习提纲
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。......
二、名词：
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
......
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
1、 1）主语和谓语基本保持单复数的一致，即：主语是可数名词单数或不可数名词时，谓语动词用单数形式：The computer was a great invention.（计算机是个了不起的发明）The water in the glass is very cold.（玻璃杯力的水很冷）
2）集体名词(如family， class， team， group， row， police， school等)做句子主语时，
①如果表示整体概念，则谓语用单数形式，如：Class Three is a very good class.（三班是个好班）
②如果表示其中的所有成员时，则谓语用复数形式，如：Class Three have a map of China. （三班有张中国地图）
3）Chinese，Japanese，fish，sheep，people等表示单个时谓语用单数，表示许多时，谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.（院子里有只绵羊）/ There are some sheep in the yard.（院子里有一些绵羊）
4）maths，news等虽然有s结尾，但不是复数，因此谓语仍用单数：The news is very exciting. （这个消息令人兴奋）
5）glasses，shoes，socks，trousers，gloves等名词往往用复数形式，故谓语用复数。如：The trousers are very cheap and I want to take them.（裤子很便宜，我想买）
6）a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式，跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now.（现在有许多学生在打垒球）A lot of time was wasted on that work.（大量的时间花在了那个工作上）（被动句）
7）and 连接两个名词做主语时，谓语原则上用复数，但是两个名词若构成一个整体事物时，谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.（老师和他的儿子在摘苹果） Fish and chips is very famous food. （鱼和薯条是一种出名的食品）
8） there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.（房间里有一张桌子和四张椅子）
9）用both…and…连接两个事物做主语时，谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow.（你和我明天要求都来）
10）主语中含有with的短语时，谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. （一名妇女带着一个七岁的孩子（当时）就站在路边）
11）either…or…或者 neither…nor…连接两个人物做句子主语时，谓语采用就近原则。如：Either you or he is right.（要么是你对，要么是他对。/你和他有一个人是对的） / Neither you nor I am going there.（你和我都不打算去那里）
12）表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时，谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.（两个月不是个短时间）Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).（两千千米是相当长的一段距离）
13）主语中含有half of… / （three quarters）of… / all (of) the ….等词语时，谓语的单复数由名词确定，如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.（因特网上四分之三以上的信息是用英语写的） / A third of the students were playing near the lake.（学生的三分之一（当时）正在湖边玩耍） / All of the water in these rivers has been polluted.（这些河流中的水已经被污染了）（被动句）
但是，population一词又有特殊情况： What’s the population of China?（中国人口是多少？）（句子用单数） / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).（这个城市四分之三的人口是阿拉伯人）（句子用复数）

语 法 结 构 ——时 态（时态上）
一般现在时表示现在、经常或习惯的动作或状态和普遍现象、常识或客观真理；一般过去时用于过去某一时间内发生的或过去习惯性的动作或状态；一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，将来打算做的事情；现在完成时表示过去发生的动作造成目前的结果和对现在造成的影响或表示从过去延续至今的动作、状态和习惯等；将来完成时表示将来某时之前业已完成或发生的事情；过去完成时表示过去某时间之前已经发生的动作或状况，即过去的过去。注意每一种时态与其他时态的交叉使用情况。英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study为例)：
一般时
进行时
完成时
完成进行时
现在 (study ,studies,am studying ,is studying ,are studying ,have studied ,has studied ,have been studying ,has been studying
过去
studied (was studying ,were studying ,had studied ,had been studying )
将来 (shall study,will study ,shall be studying ,will be studying ,shall have studied ,will have studied ,shall have been studying ,will have been studying)
过去将来 (should study, would study ,should be studying ,would be studying ,should have studied ,would have studied ,should have been studying ,would have been studying)
考试中出现的一般有以下几种。
I、一般现在时
一、表示一般性或经常发生的动作或状态
1) In general 〔A〕 ， newspapers emphasize current news， whereas 〔B〕 magazines dealt 〔C〕 more with 〔D〕 background materials.
2) The alt mosquito usually lives for about 〔A〕 thirty days， although 〔B〕 the life span varied 〔C〕 widely with temperature， humidity， and other 〔D〕 factors of the environment.
3) Instrial buyers 〔A〕 are responsible 〔B〕 for supplying 〔C〕 the goods and services that an organization required 〔D〕 for its operations.
二、表示习惯性动作和状态或普遍的现象或常识
4) It is an accepted 〔A〕 custom in west countries that 〔B〕 men removed 〔C〕 their hats when a woman enters 〔D〕 the room.
5) Certain layers of the atmosphere have special names .
〔A〕which indicated their character properties
〔B〕whose characteristic properties were indicating
〔C〕what characterize their indicated properties
〔D〕that indicate their characteristic properties
三、表示客观事实、客观规律和客观真理。在宾语从句中，即使主句的谓语动词用了过去时，只要从句表示的是客观真理，从句的谓语动词也要用一般现在时
The teacher told them since 〔A〕 light travels faster than 〔B〕 sound, lightning appeared 〔C〕 to go before 〔D〕 thunder.
7) As 〔A〕 a child, I was told that 〔B〕 the planet earth, which has 〔C〕 its own satellite, the moon, moved 〔D〕 round the sun.
四、祈使句必须用动词原形，其否定结构用“don't＋动词原形”，如：Go and fetch some water. ／ Don't do that.
五、在反义疑问句中，如果主句用肯定句，那么，反问句用否定形式；如果主句用否定形式，那么，反问句就用肯定形式。而且前后在时态上要一致。但祈使疑问句用won't you?进行反问。如：See a film tonight, won't you?
注：① 祈使句后边可用附加疑问句，以加强语气。如果祈使句用肯定形式，附加疑问句用否定形式；如果祈使句用否定形式，附加句用肯定形式；如： Come here next Sunday, won't you? ／ Don't tell it to anyone, will you? ② 但如果祈使句的前一句有了表示强烈[ZZ(]肯定[ZZ)]的语言环境，即使祈使句用了肯定形式，其附加成分也可以用“will you”(表示肯定，如果是在口语中用降调)。如：Give me the book, will you?
六、例题解析
1) C错。“in general”表示“一般”，所以主句用一般现在时，并列从句的谓语也是表示一般性，所以C处也应用一般现在时，故将其改为deal，而不是过去时dealt。
2) C错。本句的主从句中的“usually”表示“经常”，用一般现在时；而让步状语从句的谓语也是表示同一情况，所以也应当用一般现在时。故把C处的 varied改为varies。
3) D错。本句表述的是一般状况，前面的主句用的是现在时，后面的定语从句也应用现在时，应将required改为 requires。
4) C错。这里“it”是形式主语，代表主语从句“that…”，既然主句表示习惯(“an accepted custom”)，那么谓语就应当用一般现在时，而不能用过去时。所以将C处的removed改为remove。
5) D为正确答案。本句表述的也是自然现象，主句和从句都应用一般现在时，故A和B都不对；C不合语法，以“what”引导的从句不能作定语，只有D正确，这里“that”引导定语从句，修饰前边的名词“names”。
6) C错。本句宾语从句所表述的是客观事实，即“…light travels faster than sound,”虽然主句谓语动词用的是过去式“told”，从句也要用一般现在时，所以把C处的appeared改为appears。
7) D错。虽然主句的主语用了过去时“was told”，其宾语从句表示的是“地球绕着太阳转”这一客观规律，所以将D处的moved改为moves。注意：不能将C处的has改为had，因为这也是表示客观事实，也得用一般现在时。
II一般过去时
一、一般过去时主要表示过去某一时刻发生的动作或情况，句中通常有表示过去某一时刻的状语 a day ago, last week, in 1996, ring the night, in anceint times等，表示“过多少时间之后”用after, 但在现在完成时中用in, 如in the past few years等
1) How many people remember 〔A〕 listening 〔B〕 to Orson Welles' 1938 radio broadcast 〔C〕 ， “ The War of the Worlds”， which convince 〔D〕 thousands that space aliens(外星人) had invaded the Earth?
2) The instructor had gone over 〔A〕 the problems many times 〔B〕 before 〔C〕 the students will take 〔D〕 the final examination.
3) Anthropologists agree 〔A〕 that our primitive ancestors 〔B〕 who inhabit 〔C〕 the tropics probably have natural protection against 〔D〕 the Sun.
二、例题解析
1) D错，改用过去时 convinced，因此处表述的是过去(1938年)所发生的情况，而现在则不是这样。“which”引导的从句修饰“…1938 radio breadcast”。
2) D错。由于主句使用的是过去完成时，表示在 过去 的某一动作发生之前，本句中的“before…”从句引导一个表示过去的时间状语。所以状语从句的谓语应用过去时态，应把将来时“will take”改为一般过去时took，以便和主句的过去完成时呼应。
3) C错，改为inhabited，既然是“我们的祖先 居住 的热带地区”，“居住”这一动作发生在过去，所以要用过去时。这里也要提醒大家：做语法题不仅要看特定的提示词如时间状语等，关键还在于读懂句子的意思。如，虽然本句的主语还是同一表示过去的名词主语“primitive ancestors”，其谓语动词就用现在时“have”。“我们的祖先有……”，这里的“有”，是现在我们看来的一种事实，所以用一般现在时。
III 一般将来时
一、一般将来时表示将要发生的动作或状况
1) But the weather experts 〔A〕 are now paying more attention to West Antarctic, which may be affected 〔B〕 by only a few degrees of warming: in other words, by a warming on the scale that would 〔C〕 possibly take place in the next fifty years from the burning 〔D〕 of fuels.(92年阅读理解题)
2) If traffic problems are not solved soon 〔A〕 ， driving 〔B〕 in 〔C〕 cities becomes 〔D〕 impossible.
二、在表示时间和条件的状语从句中，一般现在时代替一般将来时。这些时间副词有when, as soon as等，表示条件的连词有if,as long as等。
3 ) A desert area that has been 〔A〕 without water 〔B〕 for six years will still 〔C〕 bloom when rain will come 〔D〕 .
4) Come and see me whenever .(84年考题)
〔A〕 you are convenient 〔B〕 you will be convenient
〔C〕 it is convenient to you〔D〕 it will be convenient to you
5) The task is extremely difficult. If no one able to do it, we will have to find somebody else.
〔A〕 were
〔B〕 was
〔C〕 is
〔D〕 would
注意：如果这些副词或连词引导的是名词从句作宾语而不是状语从句时，这些名词从句的谓语动词则用该用的时态：I don't know when he will come.而且表示将来的助动词will还可以用以条件从句中，译为“愿意、肯”等。
三、一些表示方向及变化的瞬间动词可用进行时或现在时表示将要发生的动作
We leave (are leaving) for California the day after tomorrow.我们(计划)后天动身去加利福尼亚州。
May I have your attention please. The plane for Wuhan is about to take off.请注意，飞往武汉的飞机就要起飞了。
四、另外，“be +to ＋动词原形”也可表示打算做的事，还可表示责任、意向和可能性
You are to follow the doctor’s advice.你应遵从医嘱。
No shelter was to be seen.找不到避难处。
五、例题解析
1) C错，改为will。本题有表示将来的时间状语“in the next fifty years…”，所以谓语用一般将来时。
2) D错。由于从句中有表示时间的状语“soon”(不久，不远的将来)，主句的谓语也是在这一时间发生，所以要用将来时，那么D改为will become。
3) D错。本句主语是A desert area…will still bloom，状语从句是由when引导，表示“雨季到来时”，从句的谓语应用一般现在时表示将来，所以将C处的will come改为comes。
4) 正确答案为C。本题除了时态上的问题(即不用一般将来时)之外还涉及到主语和它的表语的逻辑问题。根据上述语法特点，首先排除B和D；题中“convenient”是“方便的”之意。虽然汉语“在你方便的时候”，似乎“方便”的主语是“你”，但在英语中就不是那么回事儿，“convenient”的英文的解释是“(sth) suited to personal ease or comfort or to easy performance of some act or function”(某事或物对某人来说感到舒适或容易作)，其主语应是“物”而不是“人”。本题应选C。所以学英语时，不仅要懂英语单词的汉语译文，更重要的是掌握英语单词的内涵与用法。建议身边备一个“英英”字典，如Longman Dictionary of Comtempory English。
5) C为正确答案。理由同上
希望对你有帮助!

『柒』 学习英语 语法 最基础的语法书

用张道真的吧。个人觉得张道真的比薄冰的好用一些，高中的时候老师就推荐用张道专真的，虽然也买了薄属冰的。但是平时需要时多数先参考张道真语法，如果找不到再用薄冰。

其实，关于语法学习可以多利用网络。用英文版的google搜索一下就知道语法大概正确与否。还有就是加强阅读和积累。对于学习语法就是个熟能生巧的过程，见得多用得熟练了顺口就说出来了。就像你拿一些题目问外国人，有的外国人也不知道怎么给你讲语法，就告诉你“就是这么用的”。

多途径学习积累吧，这个因人而异。有的人多看电影和美剧就能达到熟练，有的人通过做题也能有所收获。不过需要说的是，小说和电影里面好多省略或者错综表达，必需有较熟练的语法知识才能庖丁解牛一般地理清其中的语法结构。

『捌』 谁推荐个英语基础语法书

《漫话英语语法》深入浅出，通俗易懂，既包涵了英语语法的全部知识，又易于理解，非常适合你用！

『玖』 求推荐一本适合零基础的英语语法书

推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统版讲解英语语法原理和思维内权涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。

也可以学习同名视频课程
http://study.163.com/course/courseMain.htm?courseId=1003122014
十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。

『拾』 请问英文基础很差的要自学，应买什么书

如果刚入门，那么教材就是人教版的，语法书也要买，语法书不一定要名家大师的，只要分章节，有练习，有解析的就行，语法书一边不懂看N遍，不要换了一本又一本。我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！