❶ 上海高考英语若要考130 每个部分扣几分
你好，看到你的问题，我回想起了当年我参加高考时的情形。我是重文轻理的，好在英语是我的强项拉回了一点分。我把我的一些做法，和你简单说说，希望对你有帮助。
首先，语法题，这部分我认为是要全部拿分的，我当年考得时候由于没有十选九题型，可能难度有所不同。选择题最好不要扣分，这是最基础的题目，一定不会超出范围的，主要考察词组句型等，争取全拿。另外，你说的十选九，可能就是我的学生（我现在教初中英语）做的六选五。这是新题型，主要考察的还是你的词汇量和词组句型搭配，有一定要求。要提升正确率的话，需要一定量的词汇积累。做题时，注意几点：1、确定所填这一空缺的词性2、选择符合词性和句意的词3、检查所填词的用法是否符合这句句子，可以提升正确率。
其次，听力是很难在短期提升的。我看你的描述中说，一周一次，这明显太少，没有量的积累，不会有质的变化，我让我的学生暑假每天听力十到二十分钟。至于你的练习时间多少，还是看你的能力如何了。
还有阅读部分，这部分和听力一样，对能力的考察是比较多的。你所说的选择题有的时候的确容易在理解上产生偏差，尤其是要求全文理解的题目，所以，还是要在积累词汇量上多花时间。解问答题的时候，务必要注意人称，时态的问题，避免小错误扣分。
最后作文，这部分通常模板是有必要背一下的，但是全是套用模板的作文只能拿到平均分数，因为没有标新立意。所以，尤其是开头和结尾，尽量写出自己的范，比如来句反问句之类的。Have you ever heard....?Do you know...? 具体还要看作文类型，三言两语没办法说完，自己琢磨一下。
至于你说的哪部分扣多少分，我觉得没法具体定位，当然是越少越好。尽量语法扣3分以内，作文3-5分，剩余的听力和阅读吧。
可能写的有点杂了，希望对你有那么些帮助。
❷ 高考英语语法重要吗，我语法非常差
很重要的，单选题主要考语法，完形填空也有涉及语法的题目，另外把语法学好了，阅读的中的长难句就会轻松很多，还有写作也就不会出现低级的语法错误，总之一句话，英语语法是基础，需要认真对待。
❸ 高中英语语法太多了,怎么一一搞定 更可怕的是我在上海,全国英语最难的地方...
我高三的时候,就买了本儿语法书,一小本,带题的那种.好好做一遍,再把错题看一遍,翻着前边讲解一看.一个月搞定.英语从90是直接到120多.
❹ 上海高考英语语法问题，另求高考十选九诀窍啊
1翻译里为什么动词作句首的时候有时候是用动词原形，有时候用动名内词啊？
------这要看具体要求和译文容了，比如to do可以是做目的状语或者做主语。动名词一般做主语或宾语。
2.非谓语里to do是表示将来时嘛？是不是这个时候不能用来表示表目的？
---------就这个问题，你最好给个例句，否则不好回答。
3.定从里没有what对吗？
-------定语从句的连接词里面没有what
4.十选九因为我词汇量不好很多单词只知道词性不知道意思很难做啊，有没有什么方法和诀窍啊？
--------根据上下文，看清词性，但起码要认识这些单词，否则就是难上加难。
❺ 听说上海高考英语会取消 是真的吗
肯定来会的，就是不知道是几十年后源还是几百年后。取消了这么多英语老师干什么去？有的英语老师除了教英语别的就不会了，取消了你叫他们怎么活啊？全中国都是以高考为主的应试教育，上海也不例外。不考英语的话高中肯定不教英语，这么多英语老师就要没饭吃了。考虑到这些问题，如今的制度还得进行下去。而如今的学生有一部分将来也要做英语老师的，如此下去……恶性循环……
❻ 近几年上海高考英语的考试中语法和词汇哪个占的比重大啊 现在又趋于怎样的形势啊
语法是在淡化的 这是一个趋势
词汇的话 书本的上你全能掌握 也基本差不多了
没必要去专门买什么词汇的东西去看
❼ 高考英语语法省略的用法怎样用举例
英语中为了避免重复，往往省去一个词语或更多成分，这种语法现象称为省略。省略的情况复杂、多样，综合近年来的高考题，常在以下几个方面对省略进行考查。
一、 考查状语从句中的省略
例1. When first ______to the market, theseprocts enjoyed great success. (2004高考)
A. introcing B.introced C.introce D.being introced
2._____with the size of the whole earth, the biggest ocean does notseem big at all. (2004湖北)
A. Compare B.When comparing C. Comparing D.Whencompared
3.The research is so designed thatonce nothing can be done to change it. (2002年全国)
A. begins B. havingbegun C. beginning D.begun
Key：1.B 2.D 3.D
简析 状语从句中，如果主句的主语和从句的主语一致，且状语从句的谓语动词中有be动词，从句的主语连同be可一起省略，该类状语从句多为时间、地点、条件、方式或让步等，连词为when,while, though, if, unless, although, as if等，后面通常接分词、不定式、形容词、名词等。
例 Look out for cars when （you are） crossingthe street.
另外，在when /if it is necessary , possible 结构中， it is通常省略。
例 Drop in on me if (it is ) possible.
二、 考查定语从句中关系代词及关系副词的省略
例.1.That’s an unpleasant thing to say aboutyour father after _______ he’s done for you. (2004高考)
A. something B. anything C. all D.that
2. Playing tricks on others is ______we should never do.(2004湖南)
A. anything B.something C.everything D.nothing
3. What surprised me was not what he said but ___he said it. (2004湖北)
A. the way B. in the waythat C. in the way D. the way which
Key: 1.C 2.B 3.A
简析 关系代词在限制性定语从句中充当宾语且不位于介词之后可以省略；关系副词 that在先行词reason/ way后的省略。
例 This is the reason why / for which / that/省略he was late. (that 为关系副词，可省略)
三、不定式符号to 的省略
例:1.A computer does only what thinking people _________.(1999上海)
A. have it do B. have itdone C. havedone it D.having it done
2. We’ve missed the last bus. I’m afraid we have no choice but_____ a taxi. (1993上海)
A. to take B.taking C. take D.taken
Key: 1.A 2.A
简析:不定式在感官动词see, hear, feel, watch, notice, look at , listento, overhear, observe 和使役动词 have, make, let 后作宾语补足语时,不定式省略to。
例 I watched him disappear in the distance.
不定式符号to在介词but ,except, besides后的省略。介词but ,except,besides 后接不定式作宾语时，介词前有行为动词do,不定式要省去to。
例We did nothing but/except wait then.
不定式符号to作表语时的省略。当主语部分有行为动词do,作表语的不定式to可省略。
例What I want to do now is find some books to read.
四、考查不定式后动词的省略
例: 1.--- Would you like to go to the Great Theatre with metonight.
--- ______.(1999上海高考)
A. Yes, I would like to go to the Great Theater with youtonight.
B. I’d love to, but I have an exam tomorrow.
C. No, I wouldn’t D.That’s all right
2.--- Does your brother intend to studyGermany?
--- Yes, heintends ________. (1998上海高考)
A./ B.to C.so D.that
3.--- I’ll be away on a business trip. Wouldyou mind looking after my car?
--- Not atall. ________. (1995NMET)
A. I’ve no time B. I’d rathernot C. I’d likeit D. I’d behappy to
Key: 1.B 2.B 3.D
简析 动词love, mean, want, hate, like, wish,expect, hope，try, intend, plan, refuse, prefer, seem 及be glad(pleased, delighted, happy) to等后面接不定式时，为避免重复，常省略与上文相同的动词，只保留to不定式符号。
例--- How about going for a walk ?
--- I’d like to ( go for a walk ) .
句式would have done …, should have done…, ought to have done…,needn’t have done …, used to be …等省略形式为 would have ,should have , ought to have, needn’t have , used to be,要保留不定式后的be或have。
例 ---Are you a sailor ?
--- No, but I used to be (a sailor).
五、对替代词so 及not 的考查
1. --- You haven’t lost the ticket, have you?
--- ______.I know it’s not easy to get another one at the moment.(2004江苏高考)
A. I hopenot B. Yes, Ihave C. I hope so D. Yes, I’m afraidso
2. --- The boys are not doing a good job at all,are they ?
--- ________.(2003北京春)
A. I guess notso B. I don’t guess C. I don’t guessso D. I guessnot
3.--- I believe we’ve met somewhere before.
--- No, ________. (2000北京春)
A. it isn’t the same B. it can’t be true C. I don’t think so D. I’d rather not
Key: 1.A 2.D 3.C
简析 替代词so /not用于避免重复前面所说过的内容，代替肯定的名词性从句。可与动词believe, do, expect, fear, guess, hope, say, speak, suppose, think 等及I’m afraid连用。肯定时上列动词都可与so 搭配，否定时hope与guess只用I hope not 和I guess not 形式，而think ,believe , suppose等词可有两种否定形式 ，即：I think not 或I don’t think so.
例 --- Is he going to studyabroad?
--- I believe so. ( so = he is going to study abroad)
六、 考查虚拟语气中if 及should 的省略
1._____ it rain tomorrow, we would have to putoff the visit to the Yangpu Bridge. ( 1994上海 )
A. Were B. Should C. Would D.Will
2.What would have happened _______ as far as the river bank ?(2001上海高考)
A. Bob hadwalkedfarther B. if Bobshould walk farther
C. had Bobwalkedfarther D. if Bobwalked farther
3.Jane’s pale face suggested that she _____ill, and her parents suggested that she ___ a medical examination.( 1994上海高考)
A. be,should have B. was,have C. should be, had D. was,has
4.____be sent to work there ? (2002上海高考)
A. Who do you suggest B.Who do you suggest that should
C. Do you suggest whoshould D. Do yousuggest
Key: 1.B 2.C 3.B 4.A
简析 在书面语中,当条件从句有were, had, should 时省略if , 把它们提至句首,形成倒装句式。
在含有建议、要求、命令等相关的名词性从句用should + V ，should可以省略。
例 He suggested that she (should ) go atonce.
注suggest表示“暗示” 时用陈述语气
七、 会话中的省略
例: 1.---Guess what ! I came across an old friend at the party lastnight.
--- ______. I’m sure you had a wonderful time. (2004辽宁)
A. Soundsgood! B. Very well C. How nice ! D. All right!
2.--- Let’s go and have a good drink tonight.
--- _____ Have you got the first prize in the competition?(2004重庆)
A. What for ? B. Thanks alot . C. Yes, I’d liketo D. Why not?
3. ---Brad was Jane’sbrother!
--- _____ he reminded me so much of Jane ! (2004浙江)
A. No doubt B. Above all C. No wonder D. Of course
4. If you are planning to spend your moneyhaving fun this week, better ____ it —— you’ve got some bigbills coming. (2004广东高考)
A. forget B.forgot C. forgetting D. toforget
Key: 1.C 2.A 3.C 4.A
简析 省略在会话中广泛应用，解题时应按照问话或答语的具体内容补充完整,做好该类题型一是要注意上下文语境，二是要注意常见句式的省略。英语中常见句式的省略有：
1.It is … (that…) 强调句式中that部分省略。 2.(It is) No wonder … ( 难怪…)
3.(Is there) Anything else ?
4.(You’d) Better do
5.have some difficulty( in) doing, prevent sb (from) doing sth等词组中介词在口语中常省略
例: 1.--- Where did you see him last night?
--- It was in the hotel ____ he stayed.
A. where B.that C.which D. /
2. You can’t imagine the great difficulty I had _____ yourhouse.
A. finding B.found C. tofind D. find
key 1.A 2.A
简析 第1题可以补全强调句式that 部分： It was inthe hotel where he stayed that I saw him last night. hotel后为定语从句。
第2题是对have difficulty in doing sth词组置于定语从句的考查，介词in 的省略加大了该题的难度。
高考链接
1. --- Go for a picnic this weekend, OK?
--- ______. I love getting close to nature. (2004福建)
A. I couldn’t agreemore B. I’m afraid not
C. I believenot D. I don’t think so
2. --- Susan, will you please go and empty that drawer ?
--- _______? (2004 全国I 卷)
A. Whatfor B. What is it
C. How isit D. How come
3. It is easy to do the repair. ________ you need is a hammer andsome nails. (2004天津高考)
A.Something B. All
C.Both D. Everything
4. Unless ______ to speak, you should remain silent at theconference. (2003年上海春季高考)
A.invited B. inviting
C. beinginvited D. having invited
5. The man we followed suddenly stopped and looked as if____whether he was going in the right direction.（2003年北京春季）
A.seeing B. having seen
C. to haveseen D. to see
6. Though ______ money, his parents managed to send him touniversity. (2002 年上海高考)
A.lacked B. lacking of
C.lacking D. lacked in
7. When ______, the museum will be open to the public next year.(2002年 上海春季高考)
A.completed B. completing
C. beingcompleted D. to be completed
8. He made another wonderful discovery, ____ of great importance toscience. ( 1998上海高考)
A. which I think is B. which Ithink it is
C. which I thinkit D. I thinkis
9. If ________ the same treatment again, he is sure to get well.(1998年上海高考)
A.giving B.give
C.given D. beinggiven
10. --- Alice, why didn't you come yesterday?
---I ________, but I had an unexpected visitor. (1997NMET）
A.had B. would
C. was goingto D.did
Key: 1-5.AABAA 6-10. CAACC
综上所述，高考对省略的考查主要对状语从句中的省略、不定式的省略、否定问句的省略回答、虚拟条件句中if的省略及比较级的省略的考查。只有掌握了常见的省略现象及其考查形式，才能以不变应万变，在高考中立于不败之地。
❽ 上海高考 英语语法
你提到的这7个问题中，在我看来只有第6和第7题对高中生来说或许有点难度，多数不是单词本身的问题，而是用法问题，在校学生可能接触得相对较少，所以理解不透。
作为一个英语爱好者，下面我逐一说一下我的分析和理解：
1、这是名词是否可数的问题，问题的本质是“量词”要不要省。你的疑问其实在我的网络博客有详细阐述，看完估计你就明白了了，此处就不贴了，你自己去看“【原创】关于“可数名词”和“不可数名词”的再思考（2010年10月09日更新）”这篇文章。
2、其实你已经明白，全句的主语是those，本着一致性的原则，物主代词自然是their。
3、One原本是数词，但经常用作代词，说白了是省略用法，就是把重复的或前面提到过的名词中心词给省掉，由于经常这样用，one就被用作代词了。其中的道理应该跟你的第7问有点类似。
4、对于这一题，估计很多人会告诉你说tens of thousands of是固定短语、习惯用语、成语之类的，但这样子你还是死记，要想明白这个短语是怎么构造出来的。说白了是“数量单位＋of”的句型嵌套，就好比复合句是句子嵌套句子。这个短语如何写成这样你就明白了：tens of (thousands of) sth.其中tens of表示“好几十的”，thousands of表示“好几千的”，合起来就是“好几十个千的，成千上万的”。
5、这题其实是最简单的，考的是英语思维，很多人总喜欢按汉语思维去思考英语问题（原本没错）但却经常因为对英语理解不透而错用。‘s和of类所有格表示的是“所有权、所属”关系，这个你从“所有格”这个名词翻译就能体会出来。tea pot中tea是修饰限制pot的用途或功能的，是名词直接作定语，二者没有所属关系。
6、这一题如果你知道those who的用法（其实你的第2问中的those of us who就是those who的具体化表达，等效于those who between us），那么就很容易选出those present。说到底，原因跟第3问中的one类似，those原本是形容词，按理后面应该跟名词中心词的，但经常把后面的中心词省掉，直接用those代替具有某个特征的对象。这在英语的用法中叫做“形容词的名词化”，这就是为什么语法书上说those还可以作代词用（代词pronoun在本质上可视为名词noun）。关于形容词的名词化用法，好像我的博客中也有说到，这是英语中超级常见的用法，如果要理解好英语是必须要掌握的。
7、这题考的是that的另类用法，按理英语中不应该出现“类似形容词功能”的指示代词当副词用的用法，这应该是英语在被世界各地的人的使用过程中跟本地语言想结合才产生的。汉语中就有“这么远、那么远”的说法，正规的英文说法是so far like this/that，因此，this/that far是一种不太规范的简化用法，但因为这样用的人多，大家也就将错就错了，另外，这样说起来也更简单。所以，还是用法的问题，至于此处为何用that而不用this，相信只要你知道这2个词的词义差别就知道答案了。
归结起来一句话，要学好英语一定不能总是“死记”，小学或初中阶段还勉强可以说得过去，毕竟词汇量少理解力差，到了高中特别是大学就必须学会“理解”英语，否则是学不好英语的。以上是个人的英语学习心得，供参考，欢迎交流。
❾ 上海高考英语语法重点有哪些
主谓一致、冠词、代词、连词、介词、动词短语、情态动词、时态语态、版虚拟语气、非谓语动权词、形容词、副词、名词、动词、从句、交际用语。
语法不好的话，建议做专项。从高考的题目分析，考察代词、时态语态、非谓语动词、连词、从句 的题相对较多。
希望能够帮到您
❿ 推荐一本上海高考英语语法书
去看龙门的语法那本吧。不是很细但是重点都有。你们学校没有发？