高中英语母亲节里学词汇语法

⑴ 高中英语词汇学习的几点建议

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

⑵ 初高中衔接英语中有哪些语法，单词需要掌握

新高一必备：初高中衔接 250 个核心词+例句，暑期提前看！
高中的英语学习和初中有很大区别，一方面内容量增多，另一方面难度加大，所以大
家一定要利用好中考后的这个暑假提前进行预习，做好初高中学习内容衔接，减轻大
家在刚进入高中时的学习压力，今天张老师就为大家整理了初高中衔接 250 个核心
词+例句，大家可以提前看一看，记一记。
1. accept
vt & vi 接受；接纳
She accepted a present from her friend.
她接受了朋友的礼物。
2. accident
n [C]事故；[C] & [U]偶然的事；意外 (的事)
He could not retreat from his responsibility in this accident.
在这次事故中他不能逃避他应负的责任。
3. active
adj (行动、思想) 活跃的；积极 (参与) 的：
I remain active in both organizations.
我在两个组织里都保持活跃。
4. add
vi & vt 增添；增加；(使)相加：补充说
She added sugar to her tea.
她在茶里加了糖。
5. advice
n [U] 建议；劝告
Now you can give me some advice.
现在你可以给我一些忠告。
6. agree
vi [不用于进行时] 同意；赞同
I cannot agree with your opinions.
我不能同意你的观点。
7. allow
vt 允许；准许；使…有可能
They allowed the children to go to the park.
他们让孩子们到公园去。
8. alone
adj 单独的；独自的；孤独的；寂寞的
adv 独自；单独
They leave their daughter alone in the house on weekdays.
平时他们把女儿独自留在家中。
9. angry
adj 发怒的；生气的
Johnny was angry that people could attack his film when he could
not answer back.
约翰尼很生气，人们可以非难他的影片，而他却不能为自己辩护。
10. another
pron 又一个；再一个；另一个
adj 又一的；再一个的；另一的
He transferred his son to another school.
他将儿子转学到另一所学校。
11. answer
vt 回答；答复
n [C]回答；答复；答案；解决办法
How could you answer him so casually?
你怎能这样随便回答他呢 ?
12. appear
vi 似乎；好像；看起来；出现；出版；刊登；发表
A woman suddenly appeared in the doorway.
一个女人蓦地出现在门口。
13. arrive
vi 到达；抵达；送达
He may arrive any instant.
他随时都可能到达。
14. art
n [U]艺术品；美术 (品)；(the arts) 艺术；[U]技术；技巧
Can you divorce life from art?
你能使生活与艺术脱离吗?
15. article
n [C]文章； (一件) 物件 / 物品
This article converted him to our point of view.
这篇文章使他倾向我们的观点。
16. artist
n [C]艺术家；画家
The true artist lets nothing get between himself and his work.
真正的艺术家是不允许任何事情打扰他的工作。
17. ask
vt & vi 问；询问；请求；要求；邀请
A little freedom is all I ask.
我要求的仅是一点自由。
18. attention
n [U] 注意；专心；兴趣；关注
He soon turned his attention to the difficult problem.
他很快把注意力转到这个难题上。
19. beautiful
adj 美丽的；漂亮的；美妙的；极好的
We have over 30 beautiful designs to select from.
我们有 30 多种美丽的图案可供选择。
20. because
conj 因为
The reason I am here is because I want to ask for your help.
我之所以到这儿来是想寻求你的帮助。
21. become
vi 变得；成为
Children become alts.
儿童长大成人。
22. bed
n [C]床
Her baby rolled off the bed this morning.
她的婴儿今天早晨从床上滚了下来。
23. begin
vt & vi 开始；开始进行；开始出现
The story begins with their marriage.
故事以他们的婚姻开始。
24. beginning
n [C] 开始
At the beginning of each class, I count off the students.
每节课开始我先数一下学生的人数。
25. believe
vt & vi 相信；认为；猜想；认为；猜想
We all believe the story to be true.
我们都相信这个故事是真的。
26. borrow
vt 借；借入；借用；引用 (文字 / 思想)
May I borrow your car?
我可以借用你的汽车吗?
27. both
adj 两个… (都)
pron 双方 (都)；两者 (都)
Both plans have been tried, but without success.
两个办法都试了试， 但没有成功。
28. break
vt & vi (使) 破裂；(使) 破碎；(使) 折断；(使) 坏掉；损坏；违反；违背；打破 (纪录)
n [C]休息；暂停；休息；暂停；短暂的假期；短期休假
Let’s take a break .
让我们休息一下。
She broke a vase.
她打碎了一只花瓶。
29. bring
vt 带来；拿来；引起；导致
You might bring your new boyfriend over this evening.
今晚你不妨把你新交的男朋友带来。
30. broken
adj 损坏的；折断的；破碎的；(关系) 破裂的；不流利的
The broken arm nearly crazed him with pain.
那条断臂几乎使他痛得发狂。
31. business
n [U]商业；生意；[C]公司；企业；商业机构；[U]职责；事务
I have lost money by the business.
我做这生意亏了本。
32. care
n [U]照顾；照料；护理；[U]当心；谨慎
vi & vt 在意；在乎；vi 关心；关怀
The children should be taken good care of.
这些孩子应该受到良好的照顾。
32. careful
adj 小心的；谨慎的；仔细的
The accident taught him to be more careful.
这起事故的教训使他变得更小心。
33. carry
vt 提；拿；搬；抱；携带；带着；运送；运载
These pipes carry water to the town.
这些管道将水输送到城镇。
34. catch
vi & vt 接住；抓住；捕捉；捕获；赶上；追上 (车、船等)；感染上；听清楚；领会；
吸引住；引起 (注意等)
You should catch the ball with both hands.
你应当用双手接球。
35. cause
n [C] 起因；原因
vt 引起；导致
What is the root cause of all this?
这一切的根本原因是什么？
36. celebrate
vi & vt 庆祝
How will you celebrate?
你将怎么庆祝呢？
37. chance
n [C] 机会；机遇；[C] & [U]可能性；[U]偶然；巧合
He caught at the chance.
他急忙抓住这个机会。
38. change
n [C] & [U] 变化；变更；[U] 零钱；找回的零钱
vi & vt 变化；改变；更换；调换；兑换；换零钱；换乘；转乘 (车、船、飞机等)
Flyovers have changed the face of the city.
立交桥改变了城市的面貌。
39. cheap
adj 便宜的；廉价的
Cheap shoes soon wear out.
便宜的鞋子不耐穿。
40. check
vi & vt 检查；查看；核实
n [C] 检查；核对；支票；帐单
Her letter enclosed a check.
她信函内附有一张支票。
You must check it up with the original.
你必须把它与原文核对一下。
41. choice
n [C] 选择；[U] 选择权；[C] 被选中的人 / 物；[U] 选择的范围
You have your choice between the two.
在这两个之中， 你有选择权。
42. choose
vi & vt 选择；挑选
Choose your friends carefully.
选择朋友要慎重。
43. clean
vi & vt (把…) 弄干净；打扫
adj 干净的；清洁的
We are pegging out in a very clean spot.
我们正在一个非常干净的地方搭帐篷。
44. clear
vi & vt 清理；清除；疏散；(天气) 变晴朗；(烟雾等) 消散
adj 清楚的；明显的；明确的；晴朗的；清澈的；透明的；(头脑) 清醒的；(思路) 清晰
的
What do you want? Be clear about this!
要绝对清楚，你想要的是什么？
45. clever
adj 聪明的；机灵的
She is a bright [clever] girl.
她是一个聪明的女孩。
46. climb
vt & vi 爬；爬上去；(飞机等) 上升
n [C] 爬；攀登
The old lady climbed up the stairs with difficulty.
这位老太婆艰难地爬上楼梯。
47. close
vt & vi 关闭 (门窗等)；闭合；合上 (shut)；(店铺等暂时性的) 关闭；歇业；结束
n [U] 结束
adj 近的；靠近的；接近的；亲密的；亲近的；密切的；仔细的；周密的；严密的；可
能要…；几乎要…
adv 接近地
He closed his eyes.
他闭上眼睛。
48. collect
vt & vi 收集；采集；收藏；募集；募捐
Will you collect all the students to the classroom?
您把全体学生召集到教室中好吗?
50. come
vi 来；来到；到来；达到；处于 (某一位置或状态)；(货物、产品等) 有生产；有供应
The train is coming.
火车来了。
51. communicate
vi & vt (与…) 交流 (信息等)
We learn a language in order to communicate.
我们学习一种语言是为了交流思想。
52. competition
n [U] 竞争；[C] 竞赛；比赛
Competition should beat the price down.
竞争一定会使价格下跌。
53. complete
vt 完成；结束；使完整
adj 完全的；彻底的；完整的；全部的；
He will help you to complete the task.
这项任务由他辅助你去完成。
He's a complete stranger to me.
他对我完全是个陌生人。
53. continue
vi & vt 继续；持续；延续
The state of affairs must not be allowed to continue.
不能让这种状况延续下去。
54. control
n [U] 控制；支配；[C] (机器等的) 操纵装置；开关
vt 控制；支配
The tape market requires control.
音像市场需要控制。
He controlled his anger and left the school.
他压住怒火离开了学校。
55. cost
n [C] & [U] 费用；花费；[复数] 成本
vt 价钱为；(使) 花费
Can you figure the total cost out?
你能把全部成本算出来吗?
Careless driving cost him his life.
开车不小心使他丧了命。
56. course
n [C] & [U] 课程；一道菜；过程；航线
This course is quite palatable.
这道菜非常鲜美可口。
57. cover
vt 遮盖；覆盖；掩饰；涵盖；包括；涉及；占地
n [C] 覆盖物；遮盖物；盖子；(书刊的) 封面
She covered her face with her hands.
她用双手蒙住她的脸。
This cover belongs to that jar.
这是那个坛子的盖子。
58. create
vt 创造；创建；创作
Shakespeare created many comic characters.
莎士比亚创作了很多喜剧人物。
59. cry
vi & vt 哭；哭泣；喊叫
n [C] 哭声；叫喊声；呼喊声
She cries for the slightest thing.
她为一点点的小事也哭。
He uttered a cry of pain.
他发出一声疼痛的叫喊。
60. cut
vt & vi 切 (下)；割 (下)；剪 (下)；砍；割伤；割破；划破；剪短；修剪；削减；减
少
n [C] 伤口；切口；理发
They cut the cake in two and ate half each.
他们把蛋糕分成两块，每人吃半块。
Blood ran from a cut on his finger.
血从他手指上的伤口流了出来。
61. decide
vt & vi 决定；选定
I have decided to learn shorthand.
我已决意学习速记。
62. decision
n [C] 决定；抉择
He kicked at the decision.
他反对这个决定。
63. delicious
adj 美味的；可口的
She can make delicious dinner and she can do the housework well.
她能做美味的晚餐，而且做家务也很拿手。
64. describe
vt 描述；叙述；形容
She described the accident very carefully.
她非常仔细地描述了事故。
65. develop
vt & vi (使) 发展；形成；开发；研制；患 (病)；冲洗
We began to develop a new instrial site.
我们开始开发一个新的工业区。
66. difference
n [C] & [U]差别；差异；不同之处
What is the difference?
有何不同?
67. different
adj 不同的；有差异的
Many different qualities go towards the making of an astronaut.
一名宇航员必须具备许多不同的素质。
68. difficult
adj 困难的；难懂的
It's difficult to harvest fish in the ocean.
远洋捕鱼最困难的是贮存已收获的鱼。
69. difficulty
n [U] 困难；艰难；[C] [常用复数] 难事；难题
We can overcome any difficulty.
我们能战胜任何困难。
70. discover
vt 发现；发觉；找到；了解到；查明
How did he discover this?
他如何发现这个呢？
71. discuss
vt 讨论；商议
We will discuss that matter after lunch.
午饭后我们要讨论那件事。
72. do
vt & vi 做；干；执行 (任务)；行动；表现；进展；从事 (职业)
aux v 构成疑问句、否定句等；用于加强语气；代替动词 (词组)，以免重复
n [C] 该做的事；事情
She shows me how to do it.
她告诉我怎样做这事。
73. draw
vt & vi 画；拖；拉；吸引；取出；得出
The sun is shining on me. Please draw the curtain to keep it off.
太阳晒着我了，请把窗帘拉下来遮住阳光。
74. drop
vt & vi (使) 落下；掉下；丢；扔；(数字) 减少；(水平) 降低
n [C] 滴；下落；下降
Drop me at the next corner.
让我在下一个街角下车。
75. either
pron (两者之中) 任何一个：
adj (两者之中) 任一的；各一的
adv 也
conj 或者；要么
Yes, you should not trust me either.
是的，你也不应该信任我。
76. else
adv 另外；其他：
Would you like anything else?
另外你还要些什么?
77. encourage
vt 鼓励；激励
You should encourage your students by heart.
你应该由衷地鼓励你的学生。
78. end
vt & vi 结束；终止
n [C] 末端；尽头；结束
His death marked the end of an era.
他的逝世标志着一个时代的结束。
How does the story end up?
这个故事是怎么结尾的?
79. enjoy
vt 喜爱；享受：
They enjoy her singing.
他们爱听她唱歌。
80. enough
adj 足够的；充足的
adv 足够地；充分地
pron 足够；充分
Is there enough time?
有足够的时间吗?
81. enter
vt 进入；参加；成为…的成员；加入；输入
Knock before you enter.
进来前先敲门。
82. example
n [C] 例子；榜样
I'll give you another example.
我再给你举另一个例子吧。
83. excited
adj 兴奋的；激动的
The news excited us.
那消息使我们心情激动。
84. exciting
adj 令人兴奋的；使人激动的
He was enthralled by the exciting story.
那激动人心的故事使他听得入神了。
85. excuse
vt 原谅；宽恕
n [C] 借口；理由
Excuse her bad manners.
原谅她的坏态度。
I can't believe his excuse.
我不能相信他的借口。
86. exercise
n [U] 锻炼；运动；[C] (一套) 动作；体操；[C] 练习；习题
vi & vt 锻炼；运动
Good health depends on good food, exercise, and getting enough sleep.
健康依赖于良好的食物、运动和充足的睡眠。
Do you exercise to stay in shape?
你们为了保持体形而锻炼吗？
87. expect
vt 预料；期望；指望；料想；认为；等待；盼望
Hunter expects that she will come.
亨特预料她会来。
88. experience
n [U] 经验；阅历；[C] (一次) 经历
vt 体验；经历
She was a housewife of experience.
她是一个有经验的主妇。
Do you experience this as well?
你也正经历着这些吗？
89. explain
vt & vi 解释；说明
How do you explain this phenomenon?
这种现象怎样解释?
90. fact
n [C] & [U] 事实；实际；真相
Her argument is grounded on fact.
她的论点是基于事实的。
91. fail
vt & vi 失败；不能；未能；不及格；没有通过 (考试)
Her sight is beginning to fail.
她的视力开始下降。
Though he may fail,he will try.
纵然他可能失败，他还是要试试。
92. fall
vi 落下；降落；跌倒；坍塌；(温度、价格等) 下降；下跌；降临；到来；(日期) 适逢；
变成；成为
Snow is falling fast.
雪下得正猛。
93. feel
vt & vi 感觉；感到；觉得；感觉到；注意到；意识到；摸起来；感觉起来；摸；触；
认为；以为
n 感觉；触觉
Can you tell what this is by feeling it?
你能摸出这是什么东西吗?
By now you should have the feel for this.
现在您应该对此有了一些想法。
94. feeling
n [C] & [U] (内心的) 感觉；感受；情感；感情；(身体部位的) 感觉；知觉
How are you feeling today?
你今天感觉身体如何?
95. fever
n [C] & [U] 发烧
She was knocked over by fever.
她由于发烧而病倒了。
96. few
adj 很少的；几乎没有的：
pron 很少数；几乎没有
Few seats were left.
空座不多。
97. field
n [C] (一块) 田地；田野；运动 / 比赛场；(研究或知识等的) 领域；范围
They will also scope out another new field.
他们还将要开拓一个新的领域。
98. fight
vt & vi (与…) 作战；(与…) 战斗；(与…) 打架；(与…) 争吵；(与…) 作斗争；努力争
取；(为…) 奋斗
n [C] 战斗；打斗；争吵；斗争：
The boys are fighting.
孩子们在打架。
He girded for a rough fight.
他作好了艰苦战斗的准备。
99. fill
vt & vi (使) 充满；装满
Smoke filled the room.
烟雾弥漫着整个房间。
100. find
vt 找到；找回；发现；认为；发觉
I found it difficult to understand him.
我发觉了解他是很难的。
101. finish
vt 完成；结束；吃光；喝光 (剩下的东西)：
n [C] [常用单数]结束；结局
She didn't finish it in time.
她没有及时把它完成。
102.follow
vt 跟随；跟着；沿着；听从；遵循；仿效；跟上；听清楚；领会：
He followed her up the stairs.
他跟随着她上楼去了。
103.following
adj 接着的；其次的；下列的
Translate the following paragraphs into Chinese.
将下面几段译成中文。
104.forget
vt & vi 忘记；遗忘；不再想；不再把…放在心上
Dont' forget to write.
别忘记写信来。
105.form
n [C] 类型；种类；表格；格式；形状；外形；形态；词形；形式
They gave us each a form to fill in.
他们给了我们每人一张要填写的表格。
106. free
adj 自由的；空闲的；(房屋等) 空余的；免费的
adv 免费地；无偿地
vt 使自由；释放
We all believe in good,free ecation for our children.
我们都相信对我们孩子们的良好的、自由的教育。
107. fresh
adj 新鲜的；(颜色) 鲜艳的；清新的；(水) 淡的:,新的；新颖的
We feed our dogs on fresh meat.
我们用新鲜的肉喂我们的狗。
108. friendly
adj 友好的；友善的；无害的
This shows him to be liberal and friendly.
这表明了他的心胸宽广和友好。
109. get
vt & vi 得到；收到；挣到；取来；带来；买；患上 (疾病)；到达；变得；成为；被；
使；让；说服；开始；渐渐 (喜欢 / 了解 / 理解)
They get along quite well.
他们俩处得很好。
110. give
vt & vi 交给；递给；给予；赠送；做 (一次动作)；发表 (讲话等)；举办 (演出、聚会
等)；传染
He gave her a handsome present.
他送给她一份精美的礼物。
111. go
vi 去；走；离开；去 (做某事)；变为；变成；通往；进展；(机械等) 运转；(时间) 流
逝；消失
Everything was going well.
一切进行得非常顺利。
112. grow
vi & vt 种植；生长；成长；留 (须、发等)；增长；增加；逐渐变得；成为；
Friendship grew between them.
他们间产生了友情。
113. habit
n [C] & [U]习惯
He has no habit of smoking.
他没有吸烟的嗜好。
114. happen
vi (偶然) 发生； 碰巧
Please give it to my wife if anything should happen to me.
万一我遇到不幸，请把这个交给我妻子。
115. hate
vt 讨厌；不喜欢；憎恨：
n [U]憎恨；仇恨
You know how I hate math.
你知道我有多么厌恶数学。
He glowers at us with hate.
他憎恨地盯着我们。
116. have
vt 进行；做；吃；喝；抽 (烟)；使；令；让；有：
aux v 与过去分词连用构成完成时态
I have something to talk with you.
我有点儿事要和你谈一谈。
117. health
n [U]健康；卫生：
We all desire happiness and health.
我们都渴望幸福和健康。
118. healthy
adj (有益于) 健康的
We must eat healthy food.
我们必须吃健康的食品。
119. heavy
adj 重的；沉重的；厚重的,大量的；繁重的；严重的
The heavy bag weighted the pupil to one side.
沉重的书包压得那小学生歪向一边。
120. help
vt & vi 帮助；帮忙；有用；有助于；促使：
n [U]帮助；帮忙；救助；助手；帮手
Can you help me, my car won't start?
你能帮一下忙吗，我的车发动不起来了。
I thanked him for his help.
对他的帮助， 我向他致谢。
121. helpful
adj 有帮助的；有益的；愿意帮忙的
An exchange of opinions is helpful.
相互交换意见是有益的。
122. hold
n [U] 抓；握住；控制：
vt 拿着；抱着；抓住；举办；举行；进行；拥有；担任；保持；容纳；装得下；(使)
保持 (在某种位置或状态)
He always holds a pipe between the teeth.
他嘴里总叼着烟斗。
123. hurry
n [C] 匆忙；仓促
vt & vi 赶紧；匆忙
It's no use hurrying him.
催他也没有用。
124. hurt
vt & vi 使受伤；疼痛；使痛心；使伤心
n [U] & [C] 创伤；伤痛；打击
You hurt me, loosen your hands.
松手，你弄痛我了。
125. idea
n [C] 想法；主意；[U] (大致的) 了解；[C] 意见；见解
His idea did not quite fit in with our aim.
他的想法和我们的目标不完全一致。

⑶ 高中英语词汇量和语法问题应该怎样解决

首先说一句，学英语不记单词是不可能的事情 记单词又包括很多内容，记单词的形、音、义和词性等所有内容。只有记住了这些内容在你遇到了这个单词的时候才能迅速的想起与他有关的一些内容。你也才能在听力中一听到这个单词便可以迅速的联想到他的拼写和词义，从而便于你了解文章的内容。记单词是个很无聊枯燥的事情，那要看你用什么方法去记忆单词了。我记单词的方法是根据他的发音来记。比如“name”发音“neim”如果你记住了它的发音，然后又知道“a”在开元音中发“ei”的话，就也知道单词怎么拼写了。还有一种单词比较长，我记忆这些单词的方法是把他们拆散成几个短的部分，比如“together”我当时记这个单词的时候是这么记得。我把这个单词分成了“to”“get”“her”这三个部分。这三个部分的汉语意思是“得到她”。而原单词的意思就是聚集的意思。两者的意思相差不大。就这样就可以把一个比较长的单词轻松的记住它的拼写和词义了。
关于语法的问题，我以前学习的时候刚开始也是靠语感，看到一个句子马上就知道空缺的部分应该选择哪一项，但是就是说不出来是为什么，这是很正常的，最起码还能说明你对英语还是有所领悟的。想要学习好语法，主要靠的是积累。你每遇到一个语法的句子就把他认真的记下来是什么形式，怎么用的？需要注意些什么，当你在以后的学习中遇到的多了的时候就自然而然的明白每个句子的语法问题了。阅读起文章来也就很轻松了。
以上是我的一点学习建议，希望可以帮到你。谢谢！

⑷ 如何在高中英语教学中帮助学生有效掌握词汇麻烦告诉我

一、重视语音教学，为词汇教学打好基础
词汇教学一般采取由音到形再到义的顺序。音是学生接触一个词的最初印象，如果读不出音就不易记住形，无音无形就谈不上什么义。语音是词汇学习的基础，进入高中的学生大部分都已经较好地掌握了英语音标，但是并非所有的同学都能正确朗读每一个音标，相当一部分学生在朗读多音节单词时，往往不能把握单词重音的正确位置。因此，在高中词汇教学过程中，教师仍然有必要重视语音教学，从一开始就应该严格要求学生养成良好的发音习惯，要纠正学生中错误的发音，要帮助学生正确朗读每一个新出现的单词，为词汇学习打下坚实的基础。教师在教学中还要注意引导学生认真掌握字母或字母组合的发音规律，引导学生按语音来记忆单词。学生只有掌握正确的拼写形式，学会利用读音规律记忆单词，才能避免死记硬背，提高记忆效率。还应该注意，语音教学虽然重点是语音，但不能就音论音，而应把单音放在词和句中，反复练习，不断纠正。同时要充分利用现代教学设备，以电视、录像、录音、幻灯等多种形式，给学生提供更多模仿、练习发音的机会，以达到最终准确发音的目的。
二、注重构词规律教学，提高记忆词汇效率
掌握好词汇的构成方式，也是学习词汇的有效方法。每种语言都有其自身的构词规律，掌握这些规律，就便于提高记忆词汇的效率。英语词汇是由词素(词根，词缀)构成的，词义是由词素构成的。单词的核心是词根、单词的附件是词缀，词根在词中起着重要的作用。一个词根领导、统辖着一群单词。在这一群单词中，每一个单词的基本含义都以这个词根的意义为基础。一个词根的意义决定了一群单词的意义。当然，不是所有的单词都是由词根+词缀意义，还有其它的构词法。
三、创设语境教学，强化词汇意义的掌握
英语词汇十分丰富，一词多义情况较多。要使学生掌握词的实际意义，准确无误地运用所学每个单词、词组，注重词汇意义的教学就显得尤为重要。
英语的词义有语法意义和词汇意义两大类。表示语法概念的意义，叫做语法意义。词汇意义是指词所表现的内容。例如，尽管go，
goes，
went，
gone，
对于一词多义或一词多性的词以及用法繁多、词语搭配较多的词，也有必要让学生掌握。它有利于培养学生归纳问题、解决问题的能力，有利于培养学生综合思维的能力。往往可以采取辐射式进行教学，其教学方式是以一个新授词为中心，将该词已学过的含义和用法进行辐射，并各写出一句话，让学生进行分析、归纳，然后要求学生根据不同的词义及用法各自造句。例如:
man and wife
的意思是夫妻，
officer and man
的意思是官兵，
Man will conquer nature
的意思则是人定胜天，
He is a nice man
的意思则是他是个好样的男子汉。
教师还要借助语境教会学生拓展词汇，如运用构词法、联想法拓展词汇，引导学生在语境中学习词汇。学生掌握了构词法就能用较少的时间掌握较多的词汇，并能通过词缀的了解来猜测词义，从而扩大词汇量。联想，也是拓展词汇的好方法。心理学认为，联想实际上反映了客观事物之间的联系，它在促进人的记忆，想象和思维等心理活动中占重要地位，常见的联想方法有比较联想，近邻联想，情景联想等。在具体的词汇学习中，可视学习内容，材料的不同而采取不同形式的联想方法，比如，指导学生用比较联想方法学习同义词和近义词。另外，教师要引导学生在语境中学习词汇，以全面地认识、理解和运用词汇，常用的方法有:观察、对比、分析、联想等。结合语境，学习词汇，可以使得词汇不再抽象，变得熟悉具体。
四、拓宽综合训练，在运用中巩固词汇
进行听、说、读、写全方位的运用，是词汇学习、也是语言学习的最终目标。听，说，读，写，要多管齐下。词是视，听，动的复合体，词汇教学应坚持听，说，读，写全面发展的原则，引导学生在运用中学习词汇，在实践中巩固和增加词汇，培养语感。1.听:听句子、短文，对话等。教师要指导学生听懂关键词、关键句，使学生掌握地道的发音，储备大量的语言信息，为口语、书写打下良好的基础。2.说:引导学生积极参加口语训练，通过口头问答、对话、陈述、自由讨论等方式，巩固和运用词汇，表达思想，交流情感。3.读:指导学生阅读。通过广泛的阅读，让单词、习惯用语、固定搭配等源源不断地刺激大脑皮层，巩固和扩大学生的词汇量，培养学生的语感。反之，词汇量的增加又会促进阅读水平的提高。4.
写，教师要指导学生通过写来巩固和运用词汇，表达思想。
另外，如教师用英语授课;不看书听课文录音，并在任何停顿处都能进行复述或翻译;定期开同步听力课等，就是给学生创造一个听的语言环境，使他们在这样的环境中，对学过的词汇做到耳熟能详。再如让学生每日一分钟演讲;课堂上用英语回答问题;复述课文;看幻灯讲故事，进行课本剧表演等，是进一步创造说的语言环境，给学生提供实践机会，用学过的词汇，讲熟悉的事。还有如做完型填空、阅读理解练习;组织读中学生英文报刊;改写课文;写小作文并对其优劣进行评点等等，也都是有效的训练方法。
此外，培养学生良好的词汇学习习惯，如正确使用词典，自觉积累词汇、及时复习等等也很关键。
总之，词汇是高中英语教学的重点和难点，是语言的三大要素之一，是交际的重要基础，是语言的建筑材料。这种材料的好坏直接关系到建筑质量问题。没有词汇，也就没有了听说读写。因此，教师摸索出切实可行的词汇教学方法对于解决教学中存在问题，提高学生的词汇量和词汇运用能力是很有意义的。

⑸ 高中英语语法学习软件用什么好求解

有道词典或许不错。打开有道都会有类似于每天一记的东西，还有查询单内词、跟读单词等等容一些功能。支持在线和桌面查询。
实用英语语法速查 也可以考虑，可以随时查阅，方便查找知识点。
我爱英语语法 几乎覆盖了所有的英语语法的知识点，只可惜要收费。
英语口语对话王 是训练口语的，但如果语感好的话，学习语法是毫不费力的。

⑹ 高中的英语语法是不是很重要怎么学好语法那

关键是要靠抄你自己才能学好，袭首先要有很好的毅力和决心才的行，不喜欢英语的话学习语法来说是很枯燥的，建议你平时多读一些文章，既增长单词量，而且在文章中可以试着去分析句子的成分。一般高中的句子中不外乎就是有状语，定语，名词性的这几大块。在加上，其它的名词，介词，等，只需要多做一些练习，就没有什么大问题了。最后在平时有规律地多做些单选之类的就OK啦

⑺ 如何学好高中英语

首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

⑻ 高中英语如何学好特别是背单词 需要花时间去背么

高中英语补习班的高效学习方法,你知道吗?

从初中升到高中的这段时间,是一个新的学习的转折点,同学们必须要要采用不一样的方法方法来进行学习.初中这个阶段就是让你认识到英语当中的语法和知识点,而高中才是深入学习语法的真正阶段.

并且英语是一门系统性很强的学科,它分为语法,阅读,完型,写作等各个模块.所以我们在复习的时候,也要做到不留下任何死角.

补习老师讲课

4、为了以后的考试,你就需要做很多的题,这些题都是不一样的类型,你需要掌握好类型题的答题技巧,才能答对,而不是一味地盯着看.

以上关于高中英语补习班的高效方法已经介绍的差不多了,有英语不好的学生可以多看看,并且记住这些方法,从而提升你的成绩.

⑼ 我高一了，我英语只会记大量单词，但是只会小学的语法。初中高中的语法太难不学了。这样考试能考几分啊

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

⑽ 高中英语语法分类练习题，如何自学英语

怎样学好高中英语?找到答题技巧

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