『壹』 九年级英语第七单元reading翻译
我想驾船横渡太平洋。
我们都梦想一些我们想要做的事情和我们希望将来能实现的事情。但是每个人的梦想都一样吗？下面是关于希望与梦想的一次调查中的一些发现，中国各地有数千名学生参加了这次调查。
青少年的希望是什么？
我们收到了对于这个问题的几种不同的回答：你在完成你的教育后想做什么？看起来有些同学想尽可能快的工作，以便能够帮助他们的父母提供更好的生活。其他的学生希望离校后继续学习并且去上大学。尽管钱很重要，但是许多青少年说他们想做他们喜欢的工作。根据这个调查，最受欢迎的工作是计算机编程。
青少年的梦想是什么？
青少年有各种各样的梦想。有些梦想比其他人的更现实。例如，许多学生说他们想成为2008年奥林匹克运动会的志愿者，可能当翻译或导游。相当多的学生说他们梦想有一天去月球。
根据这个调查不太现实的梦想也很普遍，但是很多学生报告说他们愿意努力学习以实现他们的梦想。有相当多的人梦想成为著名的人物，也许是著名的体育明星或者歌唱家。有些学生说他们想去进行令人激动的旅行。还有一个学生说她想驾船横渡太平洋。此外也有些不可能实现的梦想：三个学生说他们想能飞起来！
结论
这个调查中很清楚的表明青少年有相似的希望。似乎大部分学生都希望拥有好的教育，找到一份好的工作。另一方面，学生的梦想也截然不同：有好的事情，甚至也有疯狂的事情。有梦想很重要，所以坚持你的梦想；将来某一天它们可能会成为现实。
『贰』 初三英语1~7单元语法
九上Unit1教学语法点
A:
语态是动词的一种形式，它用来表示句中主语同谓语动词之间的关系。
英语有两种语态， 主动语态和被动语态， 主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。例如：
I have repaired the radio.
我修好了收音机。
The radio has been repaired.
收音机被修好了。
The students cleaned the classroom.
学生们打扫了教室。
The classroom was cleaned by the students.
教室被学生们打扫了。
被动语态的构成：
be + 过去分词
A building was damaged by the storm.
暴风雨毁坏了一座建筑物。
Our plate was made in China.
我们的盘子是中国生产的。
My bike was stolen.
我的自行车被盗了。
常用的被动语态的时态变化如下，以 ask 为例：
一般 进行 完成
现在I am asked, I am being asked, I have been asked
过去I was asked,I was being asked,I had been asked
将来I shall be asked, I shall have been asked
过去将来I shall be asked
被动语态的疑问句是把助动词提前到句首。
Has your TV set been repaired?
你的电视机修了吗？
Was the kite broken?
风筝破了吗？
Has the work been done?
工作结束了吗？
被动语态的否定式是在助动词后面加 not.
The letter has not been sent out.
信还没有发出去。
The little boy has not been found out.
小孩还没有找到。
The cap has not been mended yet.
帽子还没有补好。
Their money has not been sent to them.
他们的钱还没有送到他们手中。
被动语态的用法：
被动语态表示一种主语和谓语之间的关系，当主语是动作的承受者时， 就需要用到被动语态，汉语中所说的，“汽车被撞坏了”“钢笔被修好了” 等句子就是一种被动语态的句子，在汉语中常用“被”“由”等词来表示这种被动语态。在英语中则用动词的被动语态形式来表示。被动语态中还可用 by 短语加在句后表示被动语态中动作的发出者。也就是谓语动词动作的逻辑上的主语，被动语态常用在下列情况。
1) 不知道谁是谓语动词动作的执行者时，或者没有必要说出谁是执行者时。
The glass was broken last night.
玻璃昨天被打破了。
His bike has been stolen.
他的自行车被偷了。
He was asked to go there once more.
他被要求再去那儿一次。
The bag was put into the box.
袋子放在了箱子里。
2) 为了强调或突出动作的承受者时。
The plan has been sent to the headmaster.
计划已经送给校长了。
Kilinton was elected the President of U.S.A.
克林顿被选为美国总统。
Five people were hurt in the explosion.
五个人在这次爆炸中受伤。
A new building was set up in a short time.
新大楼短期就建成了。
3) 被动语态也可以说出动作的执行者，构成如下：
动作承受者 + be + 过去分词 + by + 动作执行者。
The picture was praised by everybody.
照片得到了大家的好评。
The classroom was cleaned by us.
教室被我们打扫过。
The bridge was built by workers from Shanxi.
这座桥是山西的工人建的。
The little boy was found by the police.
小孩被警察找到了。
有关被动语态的几个问题：
1) "be + 过去分词" 并非都是被动语态，系动词 be, feel, seem,look,等词后面的过去分词已转化为形容词，作表语用，表示某种状态。
I'm interested in mathematics.
我对数学感兴趣。
He seems unsatisfied with his work.
他看起来对他的工作不满意。
We are determined to catch up with the developed countries.
我们决心要赶上发达国家。
The song is called "Don't forget me".
歌曲的名字叫“勿忘我”。
某些动词用主动语态来表示被动含义。
The food tastes good.
食物很香。
It smells strange.
这有怪味。
The stone feels very cold.
石头摸起来很冷。
The woman's clothes sell well.
女装卖的快。
3) 一般情况下，及物动词才能构成被动语态，但有些不及物动词组成短语后，也可构成被动语态。
He was looked down upon because of his egoism.
他因自私而受人冷落。
The children were taken good care of in the the orphanage.
孩子们在孤儿院受到了良好的照顾。
『叁』 九年级7单元grammarfocus翻译器
么版本的英语教材？如果是新版的新目标（Go for it）版本的英语教材中的Unit 7 Teenagers should be allowed
to choose their own clothes.的话：
从上到下，先左后右：
我认为16岁的青少年不应该被允许驾车。
我同意。他们对这类问题并不够重视。
你认为我们在博物馆里可以照相吗？
我认为不可以。博物馆内禁止照相。
你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？
不，我认为不应该。青少年太年轻了以至于不能够自己做决定。
青少年绝对不能做兼职。
我不同意你的看法。他们可以从兼职工作中学到很多东西呢。打扰一下，你知道在哪我可以买到药吗？
2.当然，沿着这条街有一个超市。
3.你能告诉我如何去邮局吗？
4.抱歉，我不确定该如何去那里。
5.你能告诉我这个乐队今天晚上在什么时候表演吗？
6.在晚上8点开始。
7.我想知道我们接下来要去哪。
8.你应该试一下在哪边的新自行车
上到下，先左后右：
我认为16岁的青少年不应该被允许驾车。
我同意。他们对这类问题并不够重视。
你认为我们在博物馆里可以照相吗？
我认为不可以。博物馆内禁止照相。
你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？
不，我认为不应该。青少年太年轻了以至于不能够自己做决定。
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九年级英语三单元grammarfocus的翻译：
是go for it?本单元的要点是情态动词的被动语态,即: should/ must/ can+ be + 过去分词
I think students should be allowed to do homework with friends.
我认为学生们 应该 被允许 做作业 和朋友一起.
Sixteen-year-olds should not be allowed to drive.
十六岁的孩子们 不应该被允许 驾驶.
Do you think sixteen-year-olds should be allowed to choose their own clothes?
你认为 十六岁的孩子们 应该被允许 选择他们自己的衣服吗?
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青少年绝对不能做兼职。
我不同意你的看法。他们可以从兼职工作中学到很多东西呢。
『肆』 初一人教版英语第7单元知识点
. 这些女老师们在干什么？
[误] What are the woman teachers doing？
[正] What are the women teachers doing？
[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.
2. 房间里有多少人？
[误] How many peoples are there in the room？
[正] How many people are there in the room？
[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词 +表量的可数名词 + of + 不可数名词”这一结构， 其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类
4. 你妹妹通常什么时候去上学？
[误] What time does your sister usually goes to school？
[正] What time does your sister usually go to school？
[析] 借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV.
[正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.
[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be（am / is / are） + ving形式构成。
6 这双鞋是红色的。
[误] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
[第三类] 代词类
7. 这张票是她的，不是我的。
[误] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。
8. 吴老师教我们英语。
[误] Miss Wu teaches our English.
[正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
[第四类] 介词类
9. 你能找到这个问题的答案吗？
[误] Can you find the answer of this question？
[正] Can you find the answer to this question？
[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo等。
『伍』 九年级七单元英语重点语法是什么
语法是表示意愿的方式 would you like to do sth.
eg. would you like to go shopping with me ?
肯定回答 yes l would like to 如果此句型后接是名词或代词作宾语是，专 一般疑属问句的答语是yes please 否定回答是no thanks
would you like something to drink ? something 用于表示委婉的句子中。
『陆』 初三英语课本上册第七单元语法聚焦翻译
spend,cost,,pay,take:spend
on
sth;spend
in
dong;sth
cost
ab
money
注意：cost的三种形式都抄是cost；It
take
ab+时间+to
do；pay
ab
money
for
区分the
other，another，other,
others,the
others
the
other:两者范围内特指另一个；another：三者或三者以上的人或事物中任意的另一个；other：后接复数名词，意为其他的；others：others=other+复数名词，可用some
any
all修饰
Have
to意为不得不
very意可为真正的
stay意为保持某种状态，可与keep互换
Besides意为除...之外（还有）
except意为除...以外（不包括在内）
『柒』 九年级英语第七单元翻译
There is a saying said that don't give up forever.When I was a child,my teachers often told that don't give up,and the hope was always there.
Whenever we meet with a problem,however hard the problem is,we shouldn't stop our work.We must have a faith that the most beautiful view will come in after the most high hill.There are also many examples,such as Zhang Haidi,Zheng ZHihua,Helen Keller and so on,they all had a bad life,but they all successed by their efforts.
In a word,if we have dreams,we should do our best to come true our dreams,we shouldn't give up!
有一种说法说,永远不要放弃。当我还是个孩子的时候,我的老师经常说不要放弃,希望总是在那里。
每当我们遇到问题时,无论问题是,我们不应该停止我们的学习。我们必须有一个信仰,最美丽的景色将会在高山上。也有很多例子,比如张海迪,郑志华,海伦·凯勒等等,他们都有一个坏的生活,但是他们都通过他们的努力最后成功了。
一句话,如果我们有梦想,我们应尽全力去实现我们的梦想,我们不应该放弃!
『捌』 初三英语第七单元3a短语及翻译
1. would like to give up learning computer
2. try to do sth
3. fix my pen
4. write fast
5. make a pen that has a machine in it
6. a funny idea
7. come up with an answer
8. need to keep working on------
9. would like to own … most
10. what kind of spirit / the spirit of generosity
11. become an inventor
12. try out new ideas
13. have so many strange ideas
14. have nothing to do with his lessons
15. teach him to read and write
16. be interested in science
17. find him to be a very good pupil
18. send messages by telegraph
19. with the money he made
20. ask him to speak a little louder
21. at the age of 22
22. make a strange noise
23. remember clearly
24. sing beautifully
25. eat healthily
26. have confidence in you
27. turn the radio down a little
28. be able to improve myself
29. leave home to work in different cities
30. feel frustrated
31. ride safely
32. 想要放弃学电脑
33. 努力去做…
34. 修理我的钢笔
35. 写得快
36. 造一个里面有机器的钢笔
37. 一个有趣的想法
38. 想到答案
39. 需要一直从事……
40. 最想拥有
41. 什么样的精神(慷慨的)
42. 成为一个发明家
43. 试验新的想法
44. 有这么多奇怪的问题
45. 与他的功课无关
46. 教他读书写字
47. 对科学感兴趣
48. 发现他是个非常好的学生
49. 用电报发送信息
50. 用他挣的钱
51. 叫他说响点
52. 在22岁时
53. 发出奇怪的响声
54. 清楚地记得
55. 唱得美妙
56. 吃得健康
57. 对你有信心
58. 把收音机关小点
59. 能够提高自己
60. 离开家到不同的城市工作
61. 感到沮丧
62. 安全地骑车
『玖』 七年级下英语第七单元语法归纳
Unit7 What does he look like?
一．短语
1. look like 看起来像.... 2. curly /short/straight/long hair 卷／短／直发
3. medium height/build 中等高度／身体 4. a little bit 一点儿…
5. a pop singer 一位流行歌手 6 .have a new look 呈现新面貌
7. go shopping (do some shopping) 去购物 8. the captain of the basketball team 篮球队队长
9. be popular with sb 为---所喜爱 10. one of --- ---中的一个
11 .stop to do sth 停下来去做某事 12. stop doing sth 停止正在做的事情
13 .tell jokes/ stories 讲笑话/ 讲故事 14. have fun doing sth 愉快地做某事
15. remember ( forget) to do sth 记得（忘记）做某事（没有做的）
16 . remember (forget) doing sth 记得（忘记）做过某事（已做）
二．本单元的重点句：
1.Is that your friend? No, it isn’t. 2. What does she look like?
3. I think I know her. ( I don’t think I know her.) 4. Wang Lin is the captain of the basketball team.
5. She’s a little bit quiet. 6 .Xu Qian loves to tell jokes.
7 .She never stops talking. 8 .She likes reading and playing chess.
9. I don’t think he’s so great. 10. I can go shopping and nobody knows me.
11. Now he has a new look.
三．重难点解析
1. What does/ do +主语 + look like? 询问某人的外貌特征，看上去什么样？
Eg: What does your friend look like?
2. 形容头发时， 可按照先长短，后曲直， 最后说颜色的顺序说。(长形色)
Eg: She has long curly black hair.
3. one of + 名词复数 ，谓语动词要用“单三”形式。
Eg: One of his friends is a worker.
4. 不定代词做主语时， 谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词，应该放在它的后面．
Eg: I can go shopping and nobody knows me.
5．He is …(通常为形容词，包括身高、体形等)
He has…（通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官）
He wears…（穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼镜、手表、胡须）
6．I don’t think…的用法 表达否定的看法 I don’t think she is good-looking.(否定主观态度)