英语语法不会运用怎么办

7. 英语语法看的懂，却不会用，怎么办

最好的方法是在句子中找语法,然后作为例句,自己再揣摩怎么用,这个别人是教不会你的,只能自己去理解并使用.

8. 不会运用英语语法怎么办句子翻译对我来说也很难

先学习句子成分划分，无非就是那几种简单句和从句，从句又分为主语，宾版语，状语，定语，同位语从权句，结合例子理解记忆。

还有一些语法知识，句型结构，非谓语结构等。

步骤，先根据语法书，列出框架，再结合例子，通过做例题，对知识点反复掌握。

这个过程必须有，别有心理负担。

翻译的话，你要扩充词汇量，还是在读的话要把教材后的单元单词都掌握，在阅读过程中积累词汇，写到专门记单词的本子上，学习语言没有捷径。就是靠练。

练书面考高分，练口语，口语流利。

克服心理障碍，多练，多总结归纳。

有什么问题欢迎和我交流。

望采纳，谢谢。

9. 英语语法总是不会用怎么办

首先，兴趣是学习语法的前提。
兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起语法来也就驾轻就熟了。比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird......”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快！
其次，理解是学习语法的基础。
学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。比如很多老师在教课时，会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分，分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语。这样很容易记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。
再次，归纳是学习语法的保障。
要养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，它更能提高学习的主动性，而不是被动地等待老师的总结，然后记在本子上，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。作为一个好的老师，重要的不是教会同学们更多的知识，而是要让同学们在学习知识的过程中掌握学习的方法，所以说归纳对于英语语法的学习是非常重要的。比如，要教会在做试题的过程中标记知识的难点和经常出现的问题，并对同一类问题进行归纳总结，集中起来询问老师，得到耐心的解答后，他自然会对类似的问题了如指掌，时间长了，他们也会训练出举一反三、触类旁通的能力。
最后，实践是学习语法的捷径。
语法是学习的工具，而不是最终的目的，我们学习语法是为了应用于实践，而不是针对各种各样复杂的考试。举个例子：
A：Would you mind if l opened the TV?
B：Sure！
这里A问B是否介意打开电视机。根据语法规则，对Would you mind...的回答是：No，not at all(不，不介意)；Yes，I(do)mind(是的，我介意)。而Sure应该等于Yes。那么这里B到底介意还是不介意呢?很显然B的意思是“不介意”。对于这一类问题，就要从实际的角度出发，如果只是强调书面上的意思就会误导。再比如：Walking On the street，he saw a man singing at the front of the shop.这个句子的意思很简单：他在街上走的时候看到一个人在商店门口唱歌。但是有的同学除了读懂句子意思外还要看看句子中的Walking On the street和singing是现在分词还是动名词。如果是现在分词，其功能是作状语还是作补语还是充当其他成分。也许这种做法是由于有些教材的影响。这些教材中有大量类似的练习，要求判断句子中某些部分的语法功能。其实这种做法很容易使同学们形成思维定势，不利于英语语法的学习，甚至会产生厌烦感。
英语语法的学习也和其它的学习一样，没有统一的学习方法，但是可以通过借鉴别人好的方法来找到一个适合自己的，祝大家早日找到属于自己的方法，加油吧！

10. 英语语法实在学不会怎么办

不要怕语法.语法是专家对语言的总结. 语言学好了,语法也容易掌握了.

比如,你学中内文,也是大容量的阅读和牢记好词好句,记忆范文,同时理解掌握语法的.学英语,也是学语言,有相通的.
同时,你如果是中学生,可以看浅显的语法书.推荐语法书:"无敌英语语法"初中册和高中册. 如果是大学生,就看张道真语法,薄冰语法书.