英语否定疑问句的回答语法

⑴ 英语语法基本类型的相关题目，比如（肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句）像这样的找一些。

VI. 句型转换练习

Part 1： 单复数转换。
1. How much is that?
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2. Is your uncle behind the armchair?
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3. They go to the park by bus.
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4. There are buses to Manchester every day.
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5. A kangaroo can jump 30 kilometers an hour.
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6. Here are some good newspapers.
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7. They can’t walk.
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8. She doesn’t have an orange hat.
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9. They are army officers.
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10. Baby koala bears aren’t very big but alt polar bears are very strong.
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Part 2： 将下列句子改为一般疑问句, 并作肯定和否定两种回答。
1. I have a dictionary.
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2. There are a lot of animals in the zoo.
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3. He does his homework at night.
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4. Dogs live in all parts of the world.
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5. Greenfield is a small village in England.
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Part 3： 将下列句子改为否定句。
1. There is a very high waterfall in Venezuela.
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2. Egypt has a very long river.
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3. She does her homework every day.
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4. I come to school by bus.
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5. She can swim very well.
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Part 4： 对划线部分提问。
1. There is one radio in the living room.
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2. The library is behind the police station.
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3. Baby koala bears are only 2 centimeters tall.
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4. They can jump and swim.
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5. You can check out three.
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6. Peter does his homework with Mary.
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7. Kangaroos live in Australia.
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8. Vera and Hillary come from England.
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9. He’s buying bananas at the store.
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10. They are secretaries.
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Part5：综合句型练习:
1. My friend Tom usually goes to see action movies on weekends. (就画线部分提问)

2. Tom has a red jacket and a blue sweater. (就画线部分提问)

3. Mom’s keys are in the drawer. (就画线部分提问)

4. The yellow hat is 10 dollars. (就画线部分提问)

5. My grandfather likes documentaries. (改为否定句)

6. My mother usually goes to see action movies. (改为一般疑问句,并做否定回答)

7. Is it a red tomato? (改为复数句)

8. That is my family photo.(改为复数句)
希望采纳~谢谢~

⑵ 英语语法 many,much,a lot of 怎么用 我记得还和肯定句，否定句，一般疑问句有关呀

many 修饰可数名词 如：many things
much 修饰不可数名词.如：much money
a lot of=lots of 既可修饰可是名词也可修饰不可数名词.

⑶ 英语问题每个题详解一下 勾出 语法和 句型及句型的意思用法（thanks））

答案为 BDBD
第一题：题目应该是：。。。。but now it ( ) as a a hospital
1、there used to be （过去有。。。）
2、be used as 被作回为。。。
第二题：D表示：答我离开的时候，风刮的很猛。
即：主语+be+doing +when 从句。一个动作发生时，另一个动作正在进行
第三题：考反义疑问句的翻译。
由He always comes to school earlier than others 可知，班长没迟到过。
所以选B.No, he isn't ：是，他没迟到过。
ps：反义疑问句的回答中，yes和no与事实相反。
第四题：had better do sth的否定：had better not do sth所以选D

⑷ 英语语法问题

英语语法是针对英语语言的语法进行的研究。语法是组词造句的规则，是把合适的词放进合适位置的艺术，语法可分为两大部分:词法和句法。词法包括各类词的形态及其变化，句法主要讲句子的种类和类型，句子成分以及遣词造句的规律。

折叠一、一般现在时

1.概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理。

2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …），

3.基本结构：①主语+动词的单数第三人称+其他【当主语是第三人称单数（单三）时】

②主语+动词原形+其他【当主语不是第三人称单数（单三）时】

4.否定形式：主语 + am/is/are + not + 其他； 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。

He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。

Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。

折叠二、一般过去时

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本结构：主语 + 动词的过去式或be的过去式+名词

4.否定形式：主语 + was/were + not + 其他；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

6.例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。

I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。

折叠三、一般将来时

1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…），soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc.

3.基本结构：主语 + am/is/are + going to + do + 其它；主语 + will/shall + do + 其它

4.否定形式：主语 + am/is/are not going to do ；主语 + will/shall not do + 其它

5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。{首字母大写}

6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。

It is going to rain.天要下雨了。

折叠四、一般过去将来时

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：The next day (morning , year…），the following month(week…），etc.

3.基本结构：主语 + was/were + going to + do + 其它；主语 + would/should + do +其它

4.否定形式：主语 + was/were + not + going to + do; 主语 + would/should + not + do.

5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。

6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

I asked who was going there.我问，谁要去那里。

折叠五、现在进行时

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：Now, at this time, days, etc. look, listen

基本结构：主语+be+动词ing〔现在分词形式）第一人称单数I+am+动词ing.第一人称复数We+are+动词ing.第二人称单(复)数 You+are+动词ing第三人称单数 He（She，it）+is+动词ing第三人称复数 They+are+动词ing

肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词

否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词

一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词

特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?间接引语中改为过去进行时。

例句：How are you feeling today? 你今天感觉如何？He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。

折叠六、过去进行时

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构 主语+was/were +doing +其它

4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其它

5.一般疑问句：把was或were放于句首。（第一个字母大写）

6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。

When he came in, I was reading a newspaper.他进来时，我正在读报纸。

折叠七、将来进行时

1.概念：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。

2.时间状语：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening

3.基本结构：主语 + shall/will + be + 现在分词 + 其它

4.否定形式：主语 + shall/will + not + be + 现在分词 + 其它

5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间，他们正坐在电影院。

He won’t be coming to the party.他不去参加聚会了。

折叠八、过去将来进行时

1.概念：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。

2.基本结构：should/would + be + 现在分词

3.例句：They said they would be coming.他们说了他们将要来。

He said he could not come because he would be having a meeting.他说他不能来因为要开会。

折叠九、现在完成时

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 时间点，for + 时间段，recently, lately, in the past few years, etc.

3.基本结构：主语 + have/has + p.p（过去分词） + 其它

4.否定形式：主语 + have/has + not + p.p（过去分词） + 其它

5.一般疑问句：have或has放句首。

6.例句：I've written an article.我已经写了一篇论文。

The countryside has changed a lot in the past few years.在过去的几年，农村发生了巨大的变化。

折叠十、过去完成时

1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语：Before, by the end of last year (term, month…），etc.

3.基本结构：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它

4.否定形式：主语 + had + not +p.p（过去分词） + 其它

5.一般疑问句：had放于句首。

6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.当我们到车站的时候，火车已经开走了。

By the end of last month, we had reviewed four books.到上个月底，我们已经复习了四本书。

基本结构：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它

①肯定句：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它

②否定句：主语 + had + not + p.p（过去分词） + 其它

③一般疑问句：Had +主语 + p.p（过去分词）+其它

④特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句

折叠十一、将来完成时

1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态

2.时间状语：by the time of; by the end of + 时间短语（将来）；by the time + 从句（将来）

3.基本结构：主语 + be going to/will/shall + have + p.p（过去分词） + 其它

4例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回来的时候，就将发生巨大的变化。

折叠十二、过去将来完成时

1.概念：表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作，常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相反。

2.基本结构：should/would have done sth.

3.例句：I thought you'd have left by this time.我想这会儿你已经走了。

He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告诉他们他会在8点以前干完。

折叠十三、现在完成进行时

1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。

2.基本结构：主语 + have/has + been + doing + 其它

3.时间状语：since + 时间点，for + 时间段等。

4.例子：I have been sitting here for an hour.我已经在这里坐了一个小时。

The children have been watching TV since six o'clock.从6点起，孩子们一直看电视。

折叠十四、过去完成进行时

1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。

2.基本结构：主语 + had + been + doing + 其它

3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。

Had they been expecting the news for some time? 他们期待这个消息有一段时间了吧？

4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。（他没写完）

②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。（他曾努力学习过它）

③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。（但是我们没有理解）

④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。（最近）

⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。（屡次）

⑥情绪：What had he been doing？他做了什么？（不耐烦）

折叠十五、将来完成进行时

1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。

2.基本结构：shall/will have been doing

3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。

If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。

十六、 过去将来完成进行时

1.概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。

2.基本结构：should/would + have + been +现在分词

3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。

一、 被动语态的用法：

1. 一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词

Our classroom is cleaned every day. 我们教室每天都被打扫。

I am asked to study hard. 我被告知要努力学习。

Knives are used for cutting things. 刀是用来切东西的。

2. 一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词

A new shop was built last year. 去年修了一座新商店。

Dinosaur eggs were laid long long ago. 恐龙蛋被放置了很久很久。

3. 一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词

A new hospital will be built in our city. 我们城市将要修建一家新医院。

Many more trees will be planted next year. 明年会种更多的树。

4. 现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being + 及物动词的过去分词

Uncle Wang is mending my bike now.→

My bike is being repaired by Tom now. 王叔叔正在修理我的自行车。

They are planting trees over there. →

Trees are being planted over there by them. 他们在那里种植的树木。

5. 现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词

This book has been translated into many languages. 这本书被翻译成多种文字。

Many man-made satellites have been sent up into space by many countries. 在许多国家有许多人造卫星被送上了太空。

6.过去进行时的被动语态构成：was/were + being + 及物动词的过去分词

The boy was being operated on when his parents hurried to the hospital.当他的父母赶到医院的时候这个男孩正在做手术。

The new road was being made.这条新路正在修筑。

7.过去完成时的被动语态构成：had + been + 及物动词的过去分词

The classroom hadn’t been cleaned before the teacher came. 在老师来之前，教室尚未打扫。

The tickets had been sold out before I came to the cinema.在门票被销售一空前我赶到了电影院。

8.将来完成时的被动语态构成：shall/will + have done

They will have been married for 20 years by then. 届时，他们结婚将满20周年。

The project will have been completed before May.该项目将在五月前完成。

9.含有情态动词的被动语态构成：情态动词 + be + 及物动词的过去分词

Young trees must be watered often. 小树需要经常浇水。

Your mistakes should be corrected right now. 你应该现在就改正你的错误。

The door may be locked inside. 这扇门可以反锁。

Your homework can be handed in tomorrow. 你的家庭作业可以明天交。

二、 怎样把主动语态改成被动语态?

把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：

1. 先找出谓语动词；

2. 再找出谓语动词后的宾语；

3. 把宾语用作被动语态中的主语；

4. 注意人称、时态和数的变化。

例：1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce every week. 布鲁斯每星期写一封信。

2. Li Lei mended the broken bike this morning. →The broken bike was mended by Li Lei this morning. 李雷今天上午在修理坏的自行车。

3. He has written two novels so far. →Two novels have been written by him so far. 至今他已写了两部小说。

4. They will plant ten trees tomorrow. →Ten trees will be planted by them tomorrow. 他们明天将要种植十棵树。

5. Lucy is writing a letter now. →A letter is being written by Lucy now. 露西正在写信。

6. You must lock the door when you leave. →the door must be locked when you leave. 当你离开的时候你必须把门锁上。

三、 使用被动语态应注意的几个问题：

1.不及物动词无被动语态。

What will happen in 100 years？一百年里会发生什么事？

The dinosaurs disappeared about 65 million years ago. 约65万年前恐龙灭绝。

2. 有些动词用主动形式表示被动意义。

This pen writes well. 这支钢笔很好写。

This new book sells well. 这本新书卖的很好。

3. 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to ，但变为被动语态时，须加上to。

例：Make somebody do something →somebody+ be +made to do something

See somebody do something →somebody +be +seen to do something

A girl saw my wallet drop when she passed by. →My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. 一个女孩看到我的钱夹掉了，当她经过的时候。

The boss made the little boy do heavy work. →The little boy was made to do heavy work by the boss. 这个老板让这小男孩干重活。

4. 如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语（物）做主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。

He gave me a book. →A book was given to me by him. 他给了我一本书。

He showed me a ticket. →A ticket was shown to me by him. 他给我展示了一张票。

My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father. 我父亲给我买了一辆新自行车。

5. 一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。

We can’t laugh at him. →He can’t be laugh at by us. 我们不能嘲笑他。

He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day. 他每天都收听广播。

The nurse is taking care of the sick man. →The sick man is being taken care of by the nurse.这护士在照顾这个虚弱的男人。

⑸ 初一英语语法肯定句变特殊疑问句怎么改具体步骤

六年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词
人称代词 物主代词
单数 复数 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格 形容词性（短） 名词性（长） 形容词性（短） 名词性（长）
第一人称 I me we us my mine our ours
第二人称 you you you you your yours your yours
第三人称 he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。
6、冠词
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、is、are、was、were）+not、
情态动词（can、must、should）+ not、
助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
疑问词 意思 用法
When 什么时间 问时间
What time 什么时间 问具体时间，如几点钟
Who 谁 问人
Whose 谁的 问主人
Where 在哪里 问地点
Which 哪一个 问选择
Why 为什么 问原因
What 什么 问东西、事物
What colour 什么颜色 问颜色
What about 。。。。怎么样 问意见
What day 星期几 问星期几
What date 什么日期 问日期
What for 为何目的 问目的
How 。。。。怎样 问情况
How old 多大年纪 问年纪
How many 多少数量（可数名词） 问数量
How much 多少钱；多少数量（不可数名词） 问多少钱或数量（不可数）
How about 。。。。怎么样 问意见
How often 多久 问频率
How long 多长时间 问时间长度
How far 多远 问多远；多长距离
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态
1、一般现在时
（1）一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
（2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
2、一般过去时
（1）一般过去时中的be动词：
一般用过去式：was were
was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
（2）一般过去时中的动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
△be动词是was、were △动词加ed
△有表示过去的时间状语

⑹ 初二英语！帮我讲下这道的语法意思！some 是表示恳求，具体数量。any 用否定和疑问。那么下面的问句bread

any用于修来饰不可数名词，bread面包是一个不自可数名词，而且any用于否定句中，we don‘t have any bread.本来就是一个否定句啊，就是应该用any的。不懂的可以追问我，祝你学习快乐。

⑺ 英语语法：否定句如何转换

备注：现在在学英语的孩子，总在句型转换上有疑问，不知道怎么改否定和一般疑问句，有时又有 be 动词，又有情态动词，又有助动词的，怎么看怎么错，这是这一阶段孩子经常出错的语法点，那么现在就让我们看看如何把题做的有快有准确， 这次主讲一般现在时的句型转换 ：

方法： 1. 看所提供题目的时态。 2. 再看句中有没有情态动词，如果有，那就在情态动词后面直接加 not 变成否定句，如果要变成一般疑问句，那么就直接把情态动词提前即可。3. 如果没有情态动词，看看有没有 be 动词，如果有，那就在 be 动词后面直接加 not 变成否定句，如果要变成一般疑问句，那么就直接把 be 动词提前即可。4. 如果即没有情态动词又没有 be 动词，那么就要借助助动词，在这之前先分清每句的时态，如果是一般现在时，那么就要跟着人称进行相应的变化（ do / does ），如果是过去时，只提 did 即可 , 注意，如果提出了助动词，原来的动词要变回原形。

例： 1.We can go to that park with our teacher next week.
否定 句→ We can not (can't) go to that park with our teacher next week
一般疑问句 → Can you go to that park with our teacher next week?

解析： 因为 can 是情态动词，所以直接在情态动词后面加 not 变为否定句，当变成一般疑问句时，只要把情态动词提前就可以了，在这道题目中，因为主语是 We ，所以在变疑问句时，要进行人称的转换。

2.She is good at dancing.
否定 句→ She is not (isn't) good at dancing.
一般疑问句 → Is she good at dancing?

解析： 因为 is 是 be 动词，所以直接在 be 动词后面加 not 变为否定句，当变成一般疑问句时，只要把 be 动词提前就可以了 .

3.I wash my face every day.
否定 句→ I don't wash my face every day.
一般疑问句 → Do you wash your face every day?

解析： 因为这道题中即没有情态动词又没有 be 动词，那么就要借助助动词，看到了 wash 和 every day ，知道是一般现在时，主语是 I ，所以借助助动词 do ，再在助动词后面加 not 变为否定句，变成一般疑问句时，把助动词提前，但是原来的动词要变回原形。第一人称和第三人称复数借助助动词 do 。

4.He plays football on the playground after dinner every day.
否定 句→ He does not (doesn't) play football on the playground every day.
一般疑问句 → Does he play football on the playground every day?

解析： 因为这道题中即没有情态动词又没有 be 动词，那么就要借助助动词，看到了 plays 和 every day ，知道是一般现在时，主语是 he ，所以借助助动词 does ，再在助动词后面加 not 变为否定句，变成一般疑问句时，把助动词提前，但是原来的动词 plays 要变回原形 play 。第三人称单数借助助动词 does 。

⑻ 英语中的反问句（否定疑问句）语法 example：don't you go to party

Don't you go to the party? 你不去参加那个聚会吗？
答：Yes, I do. (不，我去的。）
No, I don't. （是的，我不去。）
注意英汉版回答权的不同。英语根据实际的回答决定用Yes还是No. 如果要去的，就说Yes, 不去就说No.
而汉语先对你提问所假设的内容进行评判。你说我不去?,不对， 我要去的。
你说我不去？ 对，我不去。
如果是一般疑问句，则有：对，我去。 不，我不去。 共有四种不同的回答。英语不管你怎么问，都只有两种回答：Yes, I do. No, I don't.
这和反意疑问句也是一样的。

⑼ 在英语一般现在时态中,主语不是第三人称单数的时候,否定句与疑问句中的动词还用原形吗急急急！谢谢！

这要看否定句与疑问句中的动词是不是谓语，受时态，语法等限制
主语不是第三人称单数的时候，分情况
（1）当动词是谓语时：I don't have money
这时主语不是第三人称单数，且动词在否定词后，用原型（否定词后的动词都用原型）
（2）Do you have money？
这时是一般疑问句，动词用原形
（3）Are you doing homework？
这时是现在进行时态，动词要用ing形式，不用原形
（4）Are you used to washing your face？
这时是其中的语法起作用：be used to doing sth，这时动词不用原形
总之而言，要分几种情况：1动词有可能受时态的影响
2动词有可能受语法的影响
望采纳

⑽ 英语语法：特殊疑问句 与 陈述句语序。

考点一 陈述句
1、 概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、 分类：
陈述句根据其语法结构，可大体分为“主语+谓语”和“主语+连系动词+表语”两种；而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句
（1）“主语+谓语”结构
① 肯定陈述句
I like that book.我喜欢那本书。（陈述一个事实） I really agree.我确实同意。（陈述一个观点） ② 否定陈述句
I did not buy the TV.我没有买那个电视。（陈述一个事实）
请注意它们其中一个是带有宾语的，一个是不带宾语的。这两个例子的共同特点是都有一个主语和一个谓语，都是陈述肯定的事实或观点 。
（2）主语+连系动词+表语结构
① 肯定陈述名
The film is boring . 这部电影没意思。（陈述观点） ② 否定陈述句
Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。（陈述一个事实）
3、 陈述句的否定结构：
陈述句的否定式主要用两种结构来表达：
（1）句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词
时，其否定结构为：
主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分 I am not a teacher. 我不是老师。
We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。 The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。 He will not (won`t) come. 他不会来。
We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能忘记过去。 It could not (couldn`t) be lost. 它不可能丢的。
（2） 当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：

初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学

主语+do (does,did) + not + 动词原形 + 其他成分
You do not (don`t) come here every day . 你没有每天都来这里。 He does not (doesn`t) teach this class . 他不教这个班。
They did not(didn`t) watch TV last night . 昨晚他们没看电视。
注意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。
You really want to go to Hong Kong ? 你真的想去香港吗？
这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的
考点二 疑问句
疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号“？”。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
第一节 一般疑问句
一般疑问句通常需要用yes 或no 来回答，所以又叫做“是非疑问句”。在读这种句子时要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型： 1、“be + 主语 + 表语”结构 — Are you sleepy ? 你困了吗？ — Yes, I am . 是的，我困了。 3、“情态动词 + 主语言+ 行为动词（或be）”结构 — May/Can I use the telephone? 我能用这部电话吗？ — Yes, you can. 是的，可以。 5、“助动词（do, does, did）+ 主语 + 行为动词”结构
— Do you like swimming in summer? 你喜欢夏天游泳吗？ — No, I don`t . 不，我不喜欢。
难点提示
回答否定性一般疑问句时，要在Yes 后面用肯定结构，表示肯定；在No 后面用否定结构，表示否定。注意在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的普通一般疑问句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。
— Is he not your elder brother? 他不是你的哥哥吗？ — Yes, he is . 不，他是（我的哥哥）。
— No, he is not. 是的，他不是（我的哥哥）。 — Isn`t she very clever? 她难道不是很聪明吗？ — Yes, she is. 不，她很聪明。 — No, she is not . 是，她不聪明。
第二节 特殊疑问句
一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定

情况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简单地用Yes 或No 来回答，特殊疑问句要用降调来读。 二、特殊疑问句的结构：
特殊疑问词 + 一般疑问句
Who do English homework in the evening?谁晚上做英语家庭作业？ What do you do in the evening?你晚上做什么？
What homework do you do in the evening?你晚上做什么家庭作业？ When do you do English homework?你什么时候做英语家庭作业？
三、注意：
对人提问时who“谁”
对所属（谁的）提问用whose“谁的” 对哪一个提问用which“哪一个”
对时间提问用when“什么时候”或what time“几点” 对物体提问用what“什么” 对地点提问用where“哪里” 对原因提问用why“为什么” 对方式提问用how“怎么样” 对数量提问用how many“多少”（用于可数名词复数）或how much“多少”（用于不可数名词）
四、难点提示
1、 以why开头的特殊疑问句否定形式常用于表示建议、请求等。 Why don`t you have a try? 你为什么不试试呢？
2、 特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平时学习中要注意习惯这些用法。 I don`t want to go there. How about you? 我不想去那儿，你呢？ But what else? 可是还有什么呢？