A. 再请教几道高中英语语法题，说明理由
3. 把这个句子换成陈述句就很好理解了。用到了两个短语 would rather do sth; have sb do sth. 合起来就是would have sb do sth
4, 这个空内做定语修容饰people。人和经过是主动关系。a 选项不能做定语，b 选项结构错误 d 选项表示将来时间。与句子意思不符合。
B. 请教高手几道高中英语语法题(追加80分)
1.hang是“悬挂”的意思，既可做及物动词，又可做不及物动词。这里它是不及物动词，用其主动形式表被动含义。这里的现在分词做定语，表达一种状态。英语中有个别动词，可用其主动形式表被动含义。类似还有sell。
2.首先date from是“始于。。。”，“从。。。开始算”的意思，这里的主语是these temples ，逻辑上有被动的关系。有“（因为）these temples 被从宋朝开始计算其年限。。。”的意思。故要用被动语态。
3。do you suggest与do you think不同，不能看做插入语。所以要用to
4. 这里的faced with...是 when he was faced with ...的简略句，或者说是过去分词短语，做状语。因为the boy是“被困难对着的”，有被动关系。
5.留意到了吗？后面有现在完成时“have done my work”，所以时间状语只能用by which time. “by+某个时间”是完成时态的标志性时间状语。意思是“五点钟之前完成工作”。有可能是刚刚五点完成，也有可能是五点前的任何一个时刻完成。如果用 on which time 则后面要用 I will do my work.才与之相对应。意思变成了“（刚好）到五点我会完成工作的”。
6.“where you left it”是个地点状语从句，做整个句子的地点状语。其中，where是地点副词，当然是做这个从句的状语。where you left it很容易误解为定语从句，要注意，它不是定语从句。因为它不具备定语从句的条件。如“先行词”没有。当然若把整句改为“It's in the place where you left it”那又另当别论了。
7.句中的regularly如同,usually,often一样，都是频度副词，是一般过去时或一般现在时的标志.表示经常发生的动作，只不过这里是表示过去一段时间内（when he lived in the city）发生的经常性动作。故要用一般过去时。若要用had played,则要省去regularly。另外，play是延续性动词，用其一般过去时也可与for+时间段连用
C. 几道高中英语语法题，希望大家多帮忙
不管however以何种形式出现，它都不外乎以下两种用法。
1. 用作副词
(1) 表示让步：意为“无论如何”“不管怎样”，用来修饰形容词或副词，
其词序为：however+形容词或副词+主语+谓语。这样用的however其实具有连词的功能，用以引导让步状语从句。如：
however much he eats, he never gets fat. 不管他吃多少，他永远吃不胖。
用于此用法时，请注意以下几点：
①此用法属however所有用法中最重要的考点，同学们务请引起高度重视。
②这样用的 however 与 no matter how 大致同义。如：
People always want more, however [no matter how] rich they are. 人总是富了还想再富。
however [No matter how] hard I worked, she was never satisfied. 无论我多么努力地工作，她从来没满意过。
③有时从句谓语可用情态动词。如：
Don’t laugh, however funny it may be. 无论多么有趣也不要笑。
I’ll try to finish it in time, however hard it may be. 无论多么难，我也要按时完成。
④“however＋形容词或副词＋主语＋谓语”有时可以有所省略。如：
I refuse, however favorable the conditions. 不管条件如何有利，我都不干。(conditions后省去了are)
I’d rather have a room of my own, however small (it is), than share a room. 无论房间多么小，我宁愿一个人住一间，而不愿意与别人合住一个房间。
A grammar rule, however true (it is), is useless unless it can be understood. 一条语法规则，不管如何正确，除非能懂，否则毫无用处。
(2) 表示转折：尤其用于谈及一个既成事实时，表示转折，其意为“可是”“仍然”等。可放在句首、句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开。如：
My father, however, did not agree. 但是，我父亲不同意。
My room is small; however, it’s comfortable. 我的房间很小，但却很舒服。
He said that it was so; he was mistaken, however. 他说情况如此，可是他错了。
注：however不能像 but(但是)那样直接连接两个句子(注意正句中的标点符号)。如：
我们都已尽了最大的努力，不过我们还是输了。.
正：We all tried our best, but we lost the game.
正：We all tried our best; however, we lost the game.
正：We all tried our best. however, we lost the game.
(3) 表示惊奇或强调：相当于how ever的用法，其意为“究竟怎样，到底以什么方式”。如：
however did you get here without a car? 没有汽车你究竟是怎样来的呢?
D. 有几道高中英语语法题，请高人指教
1， 选复A因为stay是不及物动词不能制说stay hotel必须加in/at
2, C 把它换成正常语序就是I work with his son。定语从句把它还原成正常语序就可以了。
3， A I think是插入语 C肯定不对因为多了一个it。
B错的要加to
E. 几道高中英语语法题目
1，很显然， 第一题基本上没人用D 你如果选择一般时，那这句话就是说 他从来说专话都是这个样属子 ，就没必要说明他现在悲伤了 你说是不是
2，for centuries 是个固定短语，几个世纪的意思 不是完成时后面跟的FOR，
3，题目都错了， WANT TO 后 还用GOT ， 我本来还想选D，后来看看全面有个JUST NOW 只强调目前的动作， 没办法 只能用B ， C 不可能， C 用的地方你要掌握语感， C 不可能出现在这种句子当中， 只会再人强烈的表达 从以前到现在，或到过去的某个时间一直做的事情， 一般不会用在仅仅形容一个动作上面
4，D 答案强调不久就要发生的事情，A 带有主观意愿， 一般我们用WILL ，都是在主观的表达问题， 其实我觉得才c也挺好啊， 毕竟IF 后的句子是虚拟的嘛
F. 请教大大们几道高中英语语法题
第一题：考查现在分词作状语这个语法知识，以及include &contain 的语义区别。首先，我们用我们母语的思维来想想，做某事的有多少多少人，其中包括。。。。这就属于主动语态，ingclude是指从范围这个抽象概念上的从属关系，而contain 则是具体的物象的囊括。所以用including。
第二题：同样考查的是分词作状语，不过是过去分词，你有这个疑问，这样很好！因为起码你比别人成功地踏出了学习英语的第一步。过去分词作状语有这样的一个特征：（1）表示状态，一般有be + V.-ed 的 动词结构（记住一定要有be动词）。（2）表示被动。不用多说，同样是上述的结构。第二题则属于第一种情况。至于不能用To + V.(动词原形)，是因为英语的用法是：措辞应当根据表意的需要而适当的选择。To + v 不定式表示的是计划中将要做什么，而整句话的意思并没有表达到这层意思，所以不用，也不必用。
第三题：其实同上面的两题，
因为表示主动，所以用现在分词，至于为什么用carry而不用bring，就考察到了词汇的语义区别，意思差不多，但我们常用carry，如果让我选，我也会选择carry，就凭语感（carry有一种动态的感觉，动作，能想象得到吗？）。
第四题：分析句子的主干结构，（主-谓-宾，这很重要！）现在来分析：这句话的主语是Dr.Liallian Glass ，而状语从句当中的Known as 。。。则是表示的是被动语态，教你一种方法，因为复杂句中，有分句、主句，主句就是结构、成分完整的（注意：有时候会有一些是省略句，要看清。），至于分句，我们可以把主语放到分句当中，然后补充被省略掉的谓语部分，大多数为be,则有：Dr.Liallian Glass is known as the "first lady of speech".一个完整的句子就这样自诞生了！有趣吧！不要把英语当作一种烦闷的工作，而是一种有灵气的游戏，（在我的眼里，英语对于我来说，一直都是非常可爱的！！！）懂了吗？！你问的不定式，在第二题中有提到。
第五题：看了我以上四道题的分析，心中应该大概都明了了如何掌握这类题了吧！
关键：（1）被动；（2）一般事实，并不含有将来着一层意思。
第六题：这道题，你问的并不是分词做状语，而是关系到一个非常普遍的句型："祈使句（往往包含一个条件状语从句）+ and + 。。。will"。这里的祈使句就是Give blood if you can ，祈使句所表达的是一种请求，要求，所以绝大多数情况下用一般现在时，这是规定的，也是习惯用法。
第七题：就整个句子来看，时态都是一般现在时，（has 作为提示），这解决了为什么不用
Having suffer 或者Being suffer。至于为什么不可以是Suffered 或者To suffer ，则参考上述的分析，因为你问的是同一类的问题。
第八题：切记！英语当中是以一个英文格式下的句号“.”来切分句子的，而且一个句子里面只能有一个谓语（这就是为什么v-ing和v-ed，以及不定式之所以被称为非谓语动词的缘由！），所以不能用It was founded。记住：这里的Being founded和Founded 的区分非常的重要，这在我大学里也经常考到！你提问的很好，以后少走好多的弯路！！！
Being founded表示的是“正在被成立”，然而found(成立)是一个不及物动词，没有被动语态，况且你自己想想，“正在被成立”是不是在汉语的语义上也说不过去？所以不能用。所以，词语的积累不单止停留在语义上，还有用法上！！！比如说：及物、不及物动词，持续性、非持续性动词的分门别类！！！等等，英语的学习是一个不断的积累的过程！！！
都懂了吗？要学会举一反三哦！！！
这是我在网络知识问答上第一次帮忙详细的解答问题噢！我可是很用心的！看得出来吧！
觉得你已经掌握的学习英语的必要条件——好奇心！热情！所以，到最后，只要你能够坚持，你就能够把英语学好！
加油！！！
G. 请教几道高中英语语法题，说明理由
1楼的答案是正确的，但是第2题的解释是有问题的，how是疑问副词，但是可以引导宾语从句，此处不能选C的原因是how they can do缺少宾语，就是说从句是不完整的
H. 最后请教几道高中英语语法题，说明理由
it 做形式主语，代替后边的不定式
there be 句型的完成时， 曾经有过这样的时候
I. 几道高中英语语法题
1、toward evening傍晚；将近黄昏时 （固定词组）
the heavy rain begin to fall.
2、get across (使)被了解；讲清楚，让…听懂
我们的生物老师很聪明且勤奋回，但是不是答很擅长表达他自己的想法。
3、这本书不仅包含了许多有用的附录，还包括816条2004年刚更新的参考资料。
in addition to 除...之外， 这里也可以翻译为：除了许多有用的附录，这本书还包括了..... （我上面翻译为不仅是意译~）
J. 【请教】几道高中英语语法选择题（主要非谓语），请帮忙解析一下，小弟不胜感激，灌水勿入，在线等答~
1.动名词做主语或宾语时，如果有主语，要用所有格形式
因为动名词具有名词的特征，所以想象Betty’s book 就好理解了
有一个很早就学过的，可以帮助你想起：would you mind 【my】opening the windows？
2.get是个系动词 be动词也是系动词
所以他们用法一样：系动词+done表示被动语态。
而且没有get to do 这种表达法，只有get sb to do sth ：让某人做某事
3. 这题是现在分词做定语，修饰前面的problem，你要注意，在做定语时，修饰的是前面的名词，所以和后面的动作无关，不强调先后，所有不会有having done 或having been done这样的表达法【这两种表达法通常出现在做状语的情况】，在做定语或宾语补足语的情况中，如果是被动，只有done，being done， to be done这三种表达法，所以只有AC可考虑，A明显表将来，错。
最后解释下现在分词和动名词的区别：
分词具有形容词和副词的特性，所以可以表语，定语，宾补，状语
动名词具有名词特性，做主语，宾语，表语。
所以做表语的时候两个都有，但很好区别
my hobby is playing basketball
i am playing basketball.
第一种就是动名词，简单的一个判断方法，因为动名词也可以做主语，所以可以调节成 playing basketball is my hobby
而第二种就是现在分词，和be动词连用，构成现在进行时，前后不可调。