高一英语语法句子的主要成分

❶ 高中英语语法概念,句子成分,从句概念

主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担内任，一

般放于句首。容

谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组

担任，放在主语的后面

宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之

后。

定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短

语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的

后面。

状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。

修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放

在它们之前。

表语：

用来说明主语的性质或状态。

一般由名词或者形容词担任

❷ 英语语法中句子的成分各是什么意思

组成句子的各个部分叫句子成分
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
句子的类型：
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语

❸ 英语语法，句子成分

你再仔细查看一下所给句子，可能有问题。这样分析成分就很困难或无法准确分析。

祝你开心如意！

❹ 英语高一语法和句子结构有哪些

先行词在定语从句中充当主语,宾语,时间,地点,原因状语.结构：先行词+关系词+定语从句.1. There she saw a wall of water that was quickly advancing towards her.2. In Japan, someone who sees another person making the gesture will think it means money.3. A theme park is a collection of rides, exhibitions or other attractions that are based on a common theme.4. The park has a conservation center that helps protect marine animals and their habitats in the rivers and coastal waters of Asia.5. Visitors can go on exciting rides where they can feel what it is like to do the things they have seen their heroes do in the movie.6. Oprah Winfrey is a black woman whose rise to fame is an inspiring story.(二)定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句：限定性定语从句：从句对先行词进行必要的描述或说明,缺少它,则句义显得不完整,从句与先行词紧密相连.非限定性定语从句：对先行词进行补充说明,解释,它与先行词之间有逗号隔开.1. Before she could move, she heard a loud noise, which grew to a terrible roar.2. Tree after tree went down, cut down by the water, which must have been three meters deep.3. Flora, whose beautiful hair and dress were all cold and wet, started crying.4. Their talk includes rhythm and rhyming words as well as tongue twisters, which often make the audience applaud.(三)关系词前面可以根据定语从句的内容加上一些介词,这些关系词在介词后面常用which 或whom.1. There was a man with whom I would have to work together and finally the manager of the company.2. Many people who saw the film were afraid to swim in the sea when they remembered the scenes in which people were eaten by the shark.知识重点与难点(一)当先行词有最高级,序数词修饰,是不定代词,或是all, no, only等形式时,关系代词一般用that,而不能用which.1. The Titanic was the largest ship that had ever been built at that time.2. There is one thing that keeps worrying me.(二)当先行词是表示时间,地点,原因的词时,关系词用when, where, why 还有which, that1. I’m very glad to return to my hometown where I had lived for 10 years.2. This is my hometown which I used to talk about to you.3. I think I can understand the reason why he didn’t tell the truth to me.4. No one believes the reason that he gave us about his absence at the meeting.(三)定语从句的简化表达：1. The man who is sitting on the platform is a professor from Wuhan University.2. The letter that was mailed last night will reach him tomorrow.3. The question that is being discussed is very important.4. You are welcome to a party to be given in our class at 7:45.说明：以上的定语从句部分可以用更加简单的非谓语形式表达出来：1. The man sitting on the platform is a professor from Wuhan University.2. The letter mailed last night will reach him tomorrow.3. The question being discussed is very important.4. You are welcome to a party to be given in our class at 7:45.说明：修饰一个名词除了后面用定语从句以外,还可以用非谓语动词形式：doing短语,done短语,being done短语,to be done短语修饰.其结构和意思如下：1. 被修饰名词+doing短语： 正在做….的人/正在发生的事.2. 被修饰名词+ done短语： 被…..的人/事3. 被修饰名词+being done短语：正在被…..的人/事4. 被修饰名词+ to be done短语：将要被…..的人/事(1)Do you know the man talking to my sister ?(2)The “crazy” gesture, moving the index finger in a circle in front of the ear, means “you have a phone call” in Brazil.(3)Did you see that car being repaired ?(4)In a camera, the lens must be focused on the object to be photographed.(5)The students to attend the meeting will arrive here tomorrow.(6)Goods imported from abroad are not always better than those made in China.(7)The Yellow River, said to be “the mother river” runs across China like a huge dragon.总结：以上做定语的那些短语就是英语语法中所说的分词,不定式的各种形式作定语.1. 这些短语作定语应放在被修饰名词的后面.如果单独一个V-ing或V-ed形式作定语,则可以放在被修饰名词前面.2. 分词作定语时,其动作应与全句动作同时发生.V-ing表示主动意义和正在做,V-ed表示被动意义.being done表示正在被做的3. 不定式作定语表示将要发生的,to be done表示将要被做的【典型例题】[例1] Friendship is needed by all, _____ plays an important role in people’s lives.A. whichB. thatC. whoD. it分析：_____ plays an important role in people’s lives为非限定性定语从句修饰先行词Friendship用which连接定语从句.答案：A[例2] Uncle Li _____ I worked three years ago has retired now.A. whoB. whom C. with whomD. to whom分析：_____ I worked three years ago作为定语从句修饰先行词Uncle Li,从句完整的表达是：I worked with Uncle Li three years ago. 所以关系词前应加上介词with.答案：C[例3] Is this the reason _____ at the meeting for his carelessness in his work ?A. he explained B. what he explained C. how he explainedD. why he explained分析：定语从句_____ at the meeting for his carelessness in his work修饰先行词the reason指“他在会上就他工作中的粗心解释的原因.先行词在从句中做宾语.答案：A[例4] Teachers, _____ work is rather hard, are being better paid than before.A. who B. that C. whichD. whose分析：非限定性定语从句_____ work is rather hard修饰先行词teachers, 它与从句中的work是从属关系,关系词用whose答案：D[例5 ] The Olympic Games , _____ in 776 BC, didn’t included women players until 1912.A. first playingB. to be first playedC. first playedD. to be first playing分析：公元前776年被首次举行的奥运会,直到1912年才容纳女运动员._____in 776 BC做定语修饰The Olympic Games,指过去的内容,表示被动.用done做定语.答案：C[例6] The houses _____ for the teachers and the construction work will start soon.A. built B. to be built C. to buildD. being built分析：根据句意房子即将开工._____ for the teachers and the construction work修饰The houses应为The houses The houses将要为教师和施工修建的房子.答案：B[例7] How many of us_____, a meeting that is not important to us would be interested in the discussion?A. attendedB. attendingC. to attendD. have attended分析：根据句意：比如说,我们当中参加一个对我们毫不重要的会议的人会有多少人对这个讨论感兴趣呢?_____, say, a meeting that is not important to us修饰How many of us做定语.与全句动作同步.答案：B[例8] She has three children, _____ is working in Australia.A. whoB. one of whom C. one of them D. none of them分析：非限定性定语从句__ is working in Australia修饰先行词three children,根据从句中的is判断,是说：三个孩子中的一个在澳大利亚工作.答案：B【模拟试题】1. Susan is the very girl _____ the good deed.A. whom I think didB. whom I think she didC. who I think didD. I think who did2. Luckily, the poor boy had enough money _____ he could buy a train ticket.A. by whichB. on whichC. with whichD. for which3. The book _____ he devoted much time is to come out next month.A. whereB. whichC. to whichD. on which4. The day came finally _____ I was given an opportunity to act in the play.A. whenB. in that C. whichD. in which5. 1. Don’t you think the question _____ tomorrow is of great importance.A. being discussedB. discussedC. to be discussedD. to discuss6. The food _____ at the moment is for the dinner party.A. cookedB. to be cooked C. is being cookedD. being cooked7. Do you know the teacher _____ under the big tree ?A. readB. readsC. readingD. being read【试题答案】1. C Susan 正是我认为作了好事的那位女孩.先行词the very girl在从句中做think的宾语,同时又是后面宾语从句did the good deed.的主语,所以关系词不能用whom2. C 定语从句_____ he could buy a train ticket.修饰先行词money：用这笔钱买火车票.关系词前面需要加介词：with3. C定语从句_____ he devoted much time意思是：他把大量的时间都投入在这本书上了.devote….to sth.关系词前加介词：to4. A 定语从句_____ I was given an opportunity to act in the play修饰先行词the day ：先行词the day在从句中做时间状语：在这一天我得到了扮演一个角色的机会.5. C 短语_____ tomorrow做定语修饰the question,根据表达的内容：明天即将被讨论的问题.应当用不定式的被动结构做定语.6. D 短语_____ at the moment做the food的定语,表示：正在做的食物.Being done 做定语表示：正在被……的…….7. C 现在分词短语reading under the big tree做定语修饰the teacher 表示：正在大树下看书的那位老师.情态动词1. 情态动词的推测表达2. 情态动词表达虚拟语气3. 某些情态动词的特殊用法知识重点与难点总结知识重点：情态动词在表达推测意义的句子中的运用：(一)用情态动词表达事实的推测.can,could,might,may,must可以用来表达对事实的推测.根据说话人对事实的把握性大小,must表示“肯定…”,may / might / can / could表示“可能……”, must只用于肯定句中,may / might的否定式may not / might not表示 “可能不……”, 而can / could可以用于疑问句,表示“可能,可能……吗?”,其否定式can’t / couldn’t 表示“不可能”.用情态动词可以对现在或过去的事实进行推测.对不同的时间内容推测有不同的结构.(二)对现在的事实进行推测：主要结构：…must / may / might +动词原形be+名词/形容词/介词短语be + doing例句：1. You must be Jeanne. I’m Mathilde Loisel. We used to know each other very well.2. They must be in bed already at this time of the night.3. The teacher must be joking.4. Freda isn’t in class. She must be sick.5. There must be something wrong.6. She might be very clever, but she hasn’t got much common sense.7. He may be arriving this evening.8. He may be traveling around the world.9. The keys can’t be in the room. I have just searched it very carefully.10. Can the news be true ?(三)对过去的事实进行推测：结构：情态动词+have done / been+名词/形容词/介词短语例句：1. Mrs. Longmans must have been a pretty girl in her youth.2. He couldn’t have seen Anna yesterday. She’s gone abroad.3. I think I must have left my glasses in the library.4. He might have overslept again.5. Where can Tom have gone ?情态动词表达虚拟语气：表达“本来…”,“不然早就…”.这是情态动词的一种虚拟语气用法.表示说话人所讲的与所发生的事实相反.表达了说话人的埋怨,后悔的语气.其结构是在一些情态动词后面加 have done 结构.根据要表达的意思

❺ 高一英语。分析句子成分。

Our school（主复语） is（谓语） not far（表语）制 from my home（介词短语做方向状语）.
I （主语）love（谓语） you（宾语） more（程度状语） than（比较连词） her,child（比较状语）.

❻ 高中 语法 英语句子成分分析~~主谓宾定状补~~

1.They went（hunting）together (early in the morning).
宾语 状语
2.(There is going to be) (an American film) tonight.
谓语 主语
3.He found (it) important (to master English).
宾语 宾补
4.Do you have (anything)else (to say)?
谓语 宾语
5.(To be honest),your pronunciation is not (so) good.
状语 谓语
6.He sat (there),(reading a newspaper).
状语
7.（It) is (our ty) to keep our classroom (clean and tidy).
形式主语 主语 谓语

❼ 高一英语句子成分分析

1. Our school（主语） is（系动词） not far from my home（表语）.
2. It（形式主语） is（系动词） great pleasure(表语） to talk with you（真正的主语）.
3. He（主） made（谓语） it（形式宾语） clear（宾语补足语） that he would leave the city（made 的真正宾语）.
4. Trees（主） turn（系） green（表） when spring comes（状语从句）.
5. They（主） pushed（谓语） the door（宾语） open（宾语补足语）.
6. Grandma（主） told（谓语动词） me（间接宾语） an interesting story（直接宾语，动作的直接承受者） last night（状语）.
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一： S V （主＋谓）
基本句型二： S V P （主＋谓＋表）
基本句型三： S V O （主＋谓＋宾）
基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五： S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）
楼主以后分析句子成分可根据这个来判断，一个复杂的句子不外乎在基本句型中加上定语（6.中interesting就为定语)、状语等来对句子进行修饰！

❽ 英语语法：句子成分

楼主您好：
先和您说一个英语语法的重要原则：在英语语法中所谓主要成份就是主语和谓语，他们的出现就可以判断一个句子的出现，说白点看到一个谓语动词就有一个句子，看到几个谓语动词就有几个句子，记得无论什么时候主语和谓语是最最重要的。

其实主要成分和必要成份的区分就能帮助您在阅读理解和很多时候一眼看穿句子的核心意思，其它的只不过是起到补充说明作用的。
The increasing number of crimes in this region should be arcribed to the inefficient governmental control that has led to social unrest。

能在5秒钟内看出这句的核心意思吗？其实这句不难但可以仔细分析下
你先找出主语和谓语
Crime + should be ascribed 犯罪应该被归宗于。。或者说是（造成犯罪的原因是。。。）
找到了核心意思但看来句子全意还不全所以，下面就要找所谓的次要成份（他们的存在间接影响到整句的意思但不会使核心涵义有任何偏离）

那么犯罪应该被归宗于什么呢？governmental control政府的管理，什么样的管理？无效率的管理，好其实到这里就可以了。已经完全明白了句子意思。剩下的可以不去看了，他们无非是一些时间地点之类的状语连次要成份都算不上，我们称为修饰语。
所以说英语中任何句子只要把握住他的核心语法成份： 主语+谓语，然后不断地加进次要成份，知道你能把句子完整的意思补全。只要记得构成英语句子的最基本元素就是主语和谓语，其它的成份都不是非要不可的。我建议你可以做个有心人，找找一些句子来分析下，看我说的对不对，英语中只有因为没有掌握语法而看不懂句子的情况，几乎没有看不懂的句子。
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
句子的类型：
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语

祝楼主学习进步

❾ 英语语法 关于句子的成分，种类和结构

句子的种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等.
句子的成分：英语的句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、表语、宾语补足语。
结构有简单句、复合句（复合句又分并列复合句和主从复合句）